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英語(yǔ)劇作文(通用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)劇作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)劇作文 1
十一月,正值秋高氣爽的時(shí)節(jié),落葉顯出一片橙黃,有些則呈出一抹緋紅。在這個(gè)金秋的時(shí)節(jié),一場(chǎng)場(chǎng),一幕幕的英語(yǔ)劇正在上演,吸引著觀眾們的眼球,博得掌聲陣陣。
在各種英語(yǔ)劇中,經(jīng)典童話成為首選,白雪公主、灰姑娘、皇帝的新裝在我們眼前一一展現(xiàn),演員們用著一口流利的'英語(yǔ),與逼真的道具,有時(shí)還因服裝的奇異引得觀眾捧腹大笑。看,一個(gè)小女孩正在街頭賣火柴,她衣衫襤褸,而路人也只是投之以厭惡的眼光,在舒緩且?guī)в幸唤z凄涼的音樂中,她顯得格外無(wú)助與可憐。在她帶有哭腔求助中,語(yǔ)氣、神態(tài)拿捏得相當(dāng)?shù)轿,連喧鬧的聲音戛然而止,只剩一片寂靜。最后,這個(gè)女孩在夢(mèng)中與家人團(tuán)聚,將情感基調(diào)烘托得一片光明。同時(shí)也將眾人的心變得溫暖異常,隨后,又是幾輪表演,而這些表演也更是義中蘊(yùn)藏著理,理中蘊(yùn)藏著情,使人們也頓悟了許多生活中的理趣。
英語(yǔ),不僅僅是一門學(xué)科,它還是一種樂趣,使你的生活多姿多彩,而它更是一座橋梁,溝通著中外古今。相信,以后會(huì)有更多的人了解英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ),使生活、社交多了一盞長(zhǎng)明燈。
英語(yǔ)劇作文 2
今天我有幸參演了學(xué)校英語(yǔ)劇,并飾演了我們班劇本的主角小紅帽。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
記得剛開始的時(shí)候,我特別蒙的就被選上了演小紅帽這個(gè)角色,我覺得非常不可思議,但我還是接受了。
我們排練的時(shí)候從單個(gè)開始一遍一遍練,再到對(duì)手戲開始,慢慢地將整個(gè)大劇本演下來(lái)。而整個(gè)劇本也是一遍又一遍的翻改,整部劇的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)在延長(zhǎng),從開始的三分多鐘到快五分鐘再到六分多鐘那是一件多么偉大的'事情。在老師和我們大家一起的努力下,在我們把一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間拿出來(lái)付出下,我們的默契度、團(tuán)結(jié)度以及努力向上的那個(gè)氛圍在一點(diǎn)點(diǎn)的上升著。
我們這個(gè)舞臺(tái)劇漸漸的到了上臺(tái)的時(shí)間,可是我們感覺還是沒有那么好,懷著忐忑、緊張的心上了舞臺(tái)。而回報(bào)我們的也是如雷霆般的掌聲和同學(xué)們的一張張笑臉給老師一個(gè)good的手勢(shì),而我們的心情也是非常激動(dòng)。
通過(guò)這部劇的演出讓我對(duì)自己的英語(yǔ)表演有了更大的信心,而對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科有了更大的愛好和興趣
英語(yǔ)劇作文 3
今天一大早,我就風(fēng)風(fēng)火火的趕到少年宮。這是為什么呢?因?yàn)槲医裉煲獏⒓佑⒄Z(yǔ)劇表演。剛進(jìn)會(huì)場(chǎng),哈,我們已經(jīng)遲了里面早已熱鬧非凡。第一個(gè)上場(chǎng)的表演的節(jié)目是獅子覓食。一個(gè)同學(xué)頭戴獅子面具威風(fēng)凜凜的出場(chǎng)了。
只見他伸伸懶腰說(shuō)道:“Iamhungry,What’sfordinner!闭f(shuō)完就出去覓食了。
這時(shí)一只小兔子拿著一個(gè)紅蘿卜蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái),獅子一見就上前去威嚴(yán)地說(shuō):“把食物給我吃吧!毙⊥米右豢词仟{子,連忙把手中的紅蘿卜送給了獅子,獅子吃了一口覺得不好吃,發(fā)了獅威惡狠狠的把紅蘿卜砸向小兔子還大聲的`罵著,小兔子嚇得飛快的逃跑了。他們精彩的表演贏得了一片掌聲。獅子表演者熟練的英語(yǔ)對(duì)話、惟妙惟肖的動(dòng)作,仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物園。
接下來(lái)的節(jié)目是皇帝的新裝、狼來(lái)了和拔蘿卜,各班的表演都很精彩,讓我覺得心里不踏實(shí)起來(lái),怕自己表演不好。終于輪到我們上場(chǎng)了,我的心怦怦直跳怕我們班會(huì)輸給其他的班級(jí)。當(dāng)音樂一響起來(lái),我們每個(gè)人都很快進(jìn)了狀態(tài)。我那顆怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。大家各自表演者自己的角色,十分認(rèn)真。突然電腦出問(wèn)題了,把我們出場(chǎng)的順序都打亂了,弄得我們幾個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都不知道怎么去表演了。
這是老師在后面打著手勢(shì)讓我們跟著幻燈片來(lái)表演,我們手忙腳亂的的樣子把評(píng)委都逗笑了。最后我們的成績(jī)只有76.365分。雖然這次我們沒有取得好的成績(jī),但是我們卻收獲了快樂。
英語(yǔ)劇作文 4
回想起那次英語(yǔ)劇表演,我的心中依然充滿了激動(dòng)與喜悅。那是一次讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作與英語(yǔ)表達(dá)能力的鍛煉的機(jī)會(huì),也是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
那是一次學(xué)校組織的英語(yǔ)劇表演活動(dòng),我和我的同學(xué)們組成了一個(gè)小組,準(zhǔn)備共同演繹一部經(jīng)典的英語(yǔ)劇目。在籌備過(guò)程中,我們面臨了許多挑戰(zhàn),如角色分配、臺(tái)詞記憶、動(dòng)作設(shè)計(jì)等。但是,我們并沒有被這些困難嚇倒,反而更加努力地投入到排練中。
我們每天都會(huì)利用課余時(shí)間聚在一起,共同討論劇情和角色,一遍遍地排練著每一個(gè)場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何理解并尊重他人的意見。
表演當(dāng)天,我們緊張而興奮地站在舞臺(tái)上。當(dāng)燈光亮起,音樂響起,我們立刻進(jìn)入了角色,全身心地投入到表演中。我們用自己的方式詮釋著每一個(gè)角色,用英語(yǔ)表達(dá)著每一個(gè)情感。雖然過(guò)程中有些小瑕疵,但我們的表演還是贏得了觀眾的陣陣掌聲。
那次英語(yǔ)劇表演讓我收獲了很多。我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和表演技巧,還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這次經(jīng)歷也讓我更加自信,相信自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總的'來(lái)說(shuō),那次英語(yǔ)劇表演是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂,也讓我深刻感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。我相信,這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富,激勵(lì)我不斷前行。
英語(yǔ)劇作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的英語(yǔ)劇表演。這是我首次參與這樣的活動(dòng),心情既激動(dòng)又緊張。
我們班級(jí)選擇了一部經(jīng)典的童話故事《小紅帽》作為表演劇目。我飾演的是故事中的主角——小紅帽。為了演好這個(gè)角色,我提前做了很多準(zhǔn)備工作,包括背誦臺(tái)詞、模仿角色的動(dòng)作和表情等。
表演當(dāng)天,我們穿著精美的服裝,化著夸張的妝容,早早地來(lái)到了學(xué)校禮堂。禮堂里已經(jīng)坐滿了觀眾,有老師、同學(xué)和家長(zhǎng),他們都用期待的目光注視著我們。
隨著音樂的響起,我們的表演正式開始了。我緊張地走上舞臺(tái),盡量保持鎮(zhèn)定。當(dāng)我用流利的英語(yǔ)說(shuō)出第一句臺(tái)詞時(shí),我感受到了前所未有的成就感。
在表演過(guò)程中,我盡量將小紅帽的天真、善良和勇敢表現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起小紅帽的`勇敢精神,這讓我有了繼續(xù)前行的勇氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張表演,我們的劇目終于圓滿結(jié)束。觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲,我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
這次英語(yǔ)劇表演讓我收獲了很多。我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何面對(duì)挑戰(zhàn)。更重要的是,我體驗(yàn)到了表演帶來(lái)的快樂和成就感。
我相信,這次難忘的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
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