【精選】一堂英語(yǔ)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一堂英語(yǔ)作文5篇，歡迎大家分享。
一堂英語(yǔ)作文 篇1
英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后還是老師解開(kāi)了謎團(tuán)。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義。”這幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國(guó)里，一定還有許許多多類(lèi)似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類(lèi)的笑話。
這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好�。�
一堂英語(yǔ)作文 篇2
我喜歡的一堂課是英語(yǔ)課。我的父母、老師經(jīng)常說(shuō)英語(yǔ)是非常非常重要的。我剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)就和下地獄一樣，我甚至有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么要給我報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學(xué)英語(yǔ)，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)太枯燥了！所以每個(gè)星期去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我要么上廁所，要么吃早餐�？蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x(chóng)小技”識(shí)破。
有一次，我們輔導(dǎo)班邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。當(dāng)我和媽媽到那以后，突然發(fā)現(xiàn)換老師了，這位老師上的課非常生動(dòng)，她把全體學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。我們積極回答問(wèn)題，與老師配合得非常默契。再看看家長(zhǎng)，臉上好像是綻開(kāi)的桃花，樂(lè)滋滋的。從此我就愛(ài)上了英語(yǔ)，回到家，我主動(dòng)做完英語(yǔ)作業(yè)，并認(rèn)真的背英語(yǔ)單詞。一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天這是怎么了！怎么自己背開(kāi)單詞了？”我不好意思的說(shuō)：“這個(gè)老師講得非常好，我要認(rèn)真完成作業(yè)，才能得到老師的表?yè)P(yáng)！”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的表?yè)P(yáng)了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過(guò)了一段時(shí)間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽(tīng)寫(xiě)以后都舉行一次拍賣(mài)，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動(dòng)了。
有一次上課，老師說(shuō)：“道真杯英語(yǔ)朗誦比賽開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名！”我報(bào)，我報(bào)！我們?nèi)喽紙?bào)了。老師每個(gè)星期三都給我們認(rèn)真的輔導(dǎo)，初賽比賽的時(shí)候我心里非常緊張，因?yàn)槲页踬惾绻凰⑾聛?lái)的話，那我可就沒(méi)臉見(jiàn)人了。過(guò)了幾天，我打電話問(wèn)我的成績(jī)，老師高興的說(shuō)：“恭喜你，你晉復(fù)賽了！”
從此，我又開(kāi)始緊張的準(zhǔn)備復(fù)賽，因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間只有兩個(gè)星期。我在家瘋狂的讀英語(yǔ)文章，爭(zhēng)取把文章背過(guò)。到了比賽的那一天，我緊張的上了臺(tái)，把我的文章將講給大家，老師提問(wèn)我的問(wèn)題，我也順利的回答上來(lái)。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺(jué)，到了第三天的早晨，我拿起電話就給老師打電話：“老師！我我晉級(jí)了沒(méi)有？”“我太太太恭喜你了，你晉級(jí)決賽了！”我掛了電話，高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開(kāi)始準(zhǔn)備決賽，每天寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是讀英語(yǔ)，到了比賽的那一天，我懷著緊張的'心情上了臺(tái)，我把我最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家�？杀韧曩悾覅s覺(jué)得自己發(fā)揮的不太好。果然，第二天頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的了三等獎(jiǎng)。不管成績(jī)好不好，我只要努力就行。
我熱愛(ài)英語(yǔ)，我希望能有更多的人向我一樣喜愛(ài)英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)可以擴(kuò)大人的知識(shí)面，讓人變得更有智慧。
一堂英語(yǔ)作文 篇3
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì)有人覺(jué)得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺(jué)得無(wú)聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機(jī)，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書(shū)，還有的就在這里直接開(kāi)始看視頻，還有一些人就在這里睡覺(jué)。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級(jí)里，上課的時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
一堂英語(yǔ)作文 篇4
上個(gè)星期三晚上七點(diǎn)，我和幾位同學(xué)在邦德學(xué)校上了一堂既特別又具特色的英語(yǔ)交流課。
這可不是普通的中國(guó)英語(yǔ)老師來(lái)給我們上課，是特別邀請(qǐng)了一位來(lái)自新加坡的外國(guó)老師。另外還有幾位老師旁聽(tīng)，還有攝像呢！當(dāng)他來(lái)到我們教室時(shí)，頓時(shí)教室里的氣氛活躍起來(lái)。他個(gè)子特別高，有著個(gè)禿頂，兩邊的頭發(fā)全是白色，卷卷的。走起路來(lái)肚子一挺一挺的，看上去很滑稽（對(duì)于我來(lái)說(shuō)）。他用英語(yǔ)做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，從中得知他David，一點(diǎn)中文都不會(huì)講，所以我們只能用英語(yǔ)交流。
沒(méi)多久便上課了。
他端正地走上臺(tái)，跟我們說(shuō)一起做個(gè)游戲，一聽(tīng)到做游戲同學(xué)們的眼睛都發(fā)亮了，一個(gè)個(gè)豎起耳朵聽(tīng)著。他說(shuō)：“我們分成四個(gè)小組，每四人一組，每一組各代表一種動(dòng)物。分別有‘豬、雞、羊和牛‘。我們是牛組。要求就是每個(gè)組說(shuō)出殺掉其它三種動(dòng)物的原因以及再說(shuō)出為什么不殺自己的原因�！蔽覄傞_(kāi)始覺(jué)得很奇怪，怎么玩這種游戲，殺來(lái)殺去的，以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這種“怪”游戲�？珊髞�(lái)一想，這不過(guò)是個(gè)游戲，能鍛煉我們的口語(yǔ)說(shuō)服能力，能玩好這種游戲，也是要費(fèi)很大努力的。
于是我們便動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)牛的優(yōu)點(diǎn)和其它動(dòng)物的缺點(diǎn)。四名同學(xué)各寫(xiě)一種動(dòng)物，我負(fù)責(zé)寫(xiě)雞的缺點(diǎn)。雞，不就是我們的家常菜嗎？它可是最常被殺的了。把雞殺來(lái)吃，色香味俱全，這多好寫(xiě)！
十分鐘過(guò)去了。我們通過(guò)抽簽形式來(lái)辯論。我們是第三個(gè)。大家都是各抒己見(jiàn)，出口成章，說(shuō)出一大堆理由來(lái)，都是“語(yǔ)驚四座”（有點(diǎn)夸張），我記得其中有一個(gè)特別好笑的，雞組有一名同學(xué)在說(shuō)為什么不能殺雞的原因，其中有一點(diǎn)是這樣的：因?yàn)橛星萘鞲�，所以我們不能殺雞。”他一說(shuō)完，全班哄堂大笑，我邊笑邊想：這是哪門(mén)子歪理，不過(guò)再仔細(xì)一想，他的“歪理”也不歪，本來(lái)就是呀，有禽流感嘛，可不就不能殺雞嘛！我們的課堂時(shí)刻彌漫著歡聲笑語(yǔ)，氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。
輪到我了，我也是寫(xiě)了一大堆理由，但是不好意思拿著張紙讀，所以只好大概地概括出來(lái)：“Wewanttokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysmall.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”
我在熱烈的掌聲中坐下了。等大家都說(shuō)完了，我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動(dòng)物。是心有靈犀吧！我們其中三組都把票投給了雞組。就這樣，雞組“慘敗”。后來(lái)，David還幽默地問(wèn)我們玩地開(kāi)不開(kāi)心。我們異口同聲地說(shuō)“yes！”后來(lái)他還風(fēng)趣地說(shuō)，大家都開(kāi)心，可我們的雞組就不會(huì)開(kāi)心了，因?yàn)樗麄儽粴⒘耍�。我們大家也都跟著笑起�?lái)。
后來(lái)我們還一起學(xué)習(xí)了《走遍美國(guó)》。繼續(xù)上次課，這次我們學(xué)到了第五課。這里就不詳細(xì)描述了。
兩個(gè)小時(shí)的光陰如箭似的飛過(guò)，我們下課了。特別榮幸地是David還主動(dòng)和我以及同學(xué)們握了握手，這次合作真的是非常愉快。我們認(rèn)為，能和外國(guó)朋友多多交流，機(jī)會(huì)難得，并且收獲頗多，受益匪淺，打這次課后，我認(rèn)為以后還要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣才能有足夠的能力和外國(guó)朋友對(duì)話交流。
告別完畢，心中仍浮起一絲微微的激動(dòng)。我?guī)е@種微微的激動(dòng)踏上了回家的路…
一堂英語(yǔ)作文 篇5
今天上午第二節(jié)課是一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上課。一開(kāi)始，她有一口流利的英語(yǔ)，她說(shuō)漢語(yǔ)也說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課，我們就看見(jiàn)一個(gè)老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點(diǎn)大。開(kāi)始上課了，他一上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)hello，我們根本不知道對(duì)什么，就跟著說(shuō)hello。然后老是跟畢馨月說(shuō)hello，畢馨月也說(shuō)hello，老師就說(shuō)hello，Hi。我們才知道對(duì)Hi。
然后老師就讓我們上去畫(huà)電視機(jī)，接著畫(huà)狗，再畫(huà)火，最后畫(huà)人。他們畫(huà)電視機(jī)的時(shí)候，有的都畫(huà)成電腦了；畫(huà)狗的時(shí)候，有的畫(huà)的狗都能站著；畫(huà)火的時(shí)候，畫(huà)的都成山了；畫(huà)人的時(shí)候，倒是畫(huà)的挺像。
然后老師又給我們組一個(gè)沙漏，是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上去畫(huà)電視機(jī)、狗、火，人。結(jié)果我們組沒(méi)被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒(méi)上，因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過(guò)，最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節(jié)難忘的英語(yǔ)課呀！
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