英語(yǔ)小作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)小作文1
從今個(gè)第一節(jié)英語(yǔ)課開始，老師身上多了幾分氣勢(shì)，收走了筆記與英語(yǔ)書，擺置一摞，決定檢查筆記，有些突然，但我倒也沒放在心上，從網(wǎng)課那時(shí)起，筆記從未真正被我當(dāng)做重要的部分，于是便又埋頭寫著英語(yǔ)卷子。
卻偶然抬頭，望英語(yǔ)老師眉眼間微皺，總覺得氣氛中夾雜著不少憤怒的余溫，果不其然，交上了卷子，老師語(yǔ)氣同以往的平和明顯增加了幾分硬度，告訴我們書本上不缺一頁(yè)筆記的，只有五人。有幾分羞愧存于心中，老師顯然因?yàn)檫@件事懷著些不滿與不安，也確實(shí)，三個(gè)月網(wǎng)課下，我們所做的卻連將筆記做的完整都沒有，還不寒了一番苦心吶。老師接著將周末作業(yè)添加了補(bǔ)充筆記這一項(xiàng)，有了對(duì)于它重新并深刻的認(rèn)識(shí)，在周末認(rèn)真補(bǔ)充筆記，同等重要，務(wù)必漂亮的完成。
還記得上午做的一張英語(yǔ)小卷，老師更表示會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待，上下午間，像系在心上的一個(gè)結(jié)，時(shí)時(shí)刻惦記著，但又誰(shuí)都不敢向老師詢問，好奇卻又小心翼翼，期待又害怕，種種復(fù)雜交錯(cuò)，倒也還是最后一節(jié)英語(yǔ)課，將一天的積慮排除為了一張張卷子。我眼瞧放在桌上這張87分的試卷，咋看咋不順眼，我多想揮揮手指頭，將分?jǐn)?shù)變成個(gè)一百分裝回家，雖然分?jǐn)?shù)苦澀，相比下老師的講解反而是甜的，以甜化苦，倒也不覺得英語(yǔ)無(wú)可挽救了。
老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)間壓縮緊張，道不盡苦苦憂慮，我們也是時(shí)候緊繃起來(lái)，將英語(yǔ)認(rèn)真對(duì)待不悔當(dāng)下！
英語(yǔ)小作文2
英語(yǔ)課上，老師夾了厚厚的一疊紙走進(jìn)教室，說(shuō)“這是我們班上次默寫的英語(yǔ)課文，下面我要公布一些寫得非常好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。”
我的心一下子提到了嗓子眼，心想：爸爸一向?qū)ξ业挠⒄Z(yǔ)抓得很緊，如果我不屬于這個(gè)學(xué)得好的行列，那我該如何向父母交待呢？
老師開始念了“李怡慧，一百，韓雨婷，一百，賀小軒，一百~~~~”班里很靜，沒有一個(gè)人提出反對(duì)意見，只見那紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變薄，我的心也仿佛離地越來(lái)越高�！袄顫崳攀�，陳瑩，九十九，~~~~~”仍然沒有我的，我的手心里冒出了一點(diǎn)汗，“秦天楓，九十四，葛格，九十八，”班里響起了一點(diǎn)騷動(dòng)，突然幾個(gè)人大喊到“一定是抄書的”！這一喊，老師也停了下來(lái)問道“是不是抄的？”
“我~~~~~~”葛格心虛的低下了頭，“下回直接抄兩遍！”老師氣憤地說(shuō)“田鑫，九十~~~~”“抄的，絕對(duì)是抄的！”老師還沒念完，就有人搶先喊到。“是不是抄的？”
“是， 我可以做證，我看見他抄書了！”田鑫還沒來(lái)得及為自己狡辯，他的同桌劉小林就搶著說(shuō)了真相，“下回抄兩遍”老師說(shuō)。
終于念到我了，一百分，沒有一個(gè)人說(shuō)我是抄的。
我心里想，同學(xué)們的眼睛是雪亮的，你的努力和所取得的成績(jī)都是成正比的，所以，你不如老老實(shí)實(shí)的面對(duì)實(shí)事。
英語(yǔ)小作文3
When talking about a foreign language I want to learn besides English, I would say it's French. If time permitted, I would like to learn the language in a language training school from teachers or learn it on the internet by self-study. I am crazy about the French culture representing romance and I'm always dreaming of traveling to the country one day to experience the romantic landscapes and to enjoy the fabulous cultural atmospheric in Paris and to chat with the beautiful and graceful girls in the street.
For my dream, I have to learn French, so I can communicate with local people there.
英語(yǔ)小作文4
1、語(yǔ)言準(zhǔn)確
小作文的語(yǔ)言要求并不高。不需要語(yǔ)言過于華麗和復(fù)雜。只要意思表達(dá)清楚，做到準(zhǔn)確就可以了。所以同學(xué)們?cè)趯懶∽魑臅r(shí)，要注意自己?jiǎn)卧~拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，比如時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致等問題。在寫的時(shí)候，一定要細(xì)心。此外，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，尤其是逗號(hào)和句號(hào)的使用。
2、格式正確
書信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對(duì)于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說(shuō)一說(shuō)縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫作文時(shí)，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號(hào)。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進(jìn)4個(gè)英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語(yǔ)，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。
3、語(yǔ)域恰當(dāng)
所謂語(yǔ)域，就是對(duì)于不同的寫信對(duì)象，需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。在這里，統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時(shí)，需要注意盡量不要使用表示命令的語(yǔ)氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。
4、信息完整
信息完整指的是各類書信所包含的`信息要點(diǎn)要完整。當(dāng)然書信的類型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語(yǔ)言表達(dá)。
英語(yǔ)小作文5
3月18日，杭州市飲馬井巷小學(xué)迎來(lái)了第三屆英語(yǔ)節(jié)游園活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“I Like English”。為了使這次活動(dòng)更豐富多彩，組織者還邀請(qǐng)了外籍教師和天藝幼兒園大班的小朋友及家長(zhǎng)們一起參加。
早上8：00，校園里響起了幼兒園小朋友稚嫩的笑聲。這不僅是英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，更是一次很好的幼小銜接展示。六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們熱情地牽著小弟弟、小妹妹們的小手，帶領(lǐng)他們欣賞了校園的每一個(gè)角落。9：30分，學(xué)校英語(yǔ)老師Mrs。Zheng宣告游園活動(dòng)正式開始。兩名外籍教師用詼諧、幽默的肢體語(yǔ)言讓同學(xué)們真正了解到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一面——趣味性。一位同學(xué)說(shuō)：“從來(lái)沒有想到學(xué)習(xí)英語(yǔ)還這么有趣！以前，老師只是單純地把意思告訴我們，然后讓我們按要求去操練。
今天的活動(dòng)讓我真正領(lǐng)悟到英語(yǔ)的內(nèi)涵。”就連天藝幼兒園的小朋友都說(shuō)：“我第一次遇見英語(yǔ)，真是太有意思了！飲馬井巷小學(xué)真是太好玩了！我一定要到這里來(lái)上小學(xué)！”孩子們的家長(zhǎng)也點(diǎn)頭稱贊：“這次活動(dòng)非常有意義！能讓孩子在這么有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心，相信孩子一定能學(xué)有所成！”
英語(yǔ)小作文6
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文要求言簡(jiǎn)意賅，表意明確。對(duì)于應(yīng)用文的書寫，可能考生會(huì)比較頭疼。專家總結(jié)多年英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為考生提供一些小技巧。
既然是應(yīng)用文，必然有嚴(yán)格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對(duì)象是關(guān)系較親密的朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來(lái)說(shuō)，首段開頭必須要開頭空四個(gè)字母。
應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求。如果書信對(duì)象是正式的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，縮略語(yǔ)和口語(yǔ)是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會(huì)具有一定的場(chǎng)合性，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的詞往往會(huì)成為考查點(diǎn)。也許考生對(duì)于一些場(chǎng)合用語(yǔ)不是很了解，其實(shí)這些基本的場(chǎng)合用語(yǔ)和格式多背多練，直接套用即可。
另外，作為字?jǐn)?shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個(gè)提綱。不要太相信你的腦子，因?yàn)樗悸泛芸赡芟胫胫团芷�。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡(jiǎn)單的單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤。
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