四級(jí)英語(yǔ)作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四級(jí)英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四級(jí)英語(yǔ)作文1
折戟沉沙鐵為消，自將磨洗認(rèn)前朝。每次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，許多考生總會(huì)在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗中飽受煎熬。他們總會(huì)存在這樣一個(gè)問(wèn)題，四級(jí)考試為什么這么難，什么原因?qū)е伦约嚎偸峭ú贿^(guò)四級(jí)考試，又該如何提高英語(yǔ)成績(jī)，如何通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。特別是對(duì)于很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)而言，能否順利通過(guò)四級(jí)考試將直接關(guān)系到他們的保研資格與前途。針對(duì)以上問(wèn)題，我特意寫(xiě)了這篇文章，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，對(duì)考生存在的問(wèn)題以及解決方法作全面地解剖，希望對(duì)各位考生能夠有所幫助。
四級(jí)考試從1987年以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了23個(gè)年頭。20xx年6月實(shí)行新四級(jí)考試，12月份開(kāi)始全國(guó)將全面推行新四級(jí)考試。對(duì)于新四級(jí)考試，我們可以清楚地看到，雖然考試難度較之以前有所偏易，但是考試本身對(duì)于英語(yǔ)的全面考察卻是加強(qiáng)了。
新四級(jí)考試，題型分為寫(xiě)作、快速閱讀、聽(tīng)力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。就我個(gè)人而言，寫(xiě)作、聽(tīng)力和閱讀是重點(diǎn)，因此考生對(duì)于這三部分的得分多少，將直接決定著其考試分?jǐn)?shù)的高低。
下面就讓我們依次來(lái)解析一下。
第一、寫(xiě)作。
存在問(wèn)題
不會(huì)寫(xiě)
所謂不會(huì)寫(xiě)指的是，當(dāng)考試拿過(guò)一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫(xiě)作。筆者認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是考生的確無(wú)話可說(shuō);二是心里雖然有話，但是拿捏不準(zhǔn)該寫(xiě)哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進(jìn)行寫(xiě)作。
四級(jí)英語(yǔ)作文2
Free admissions to museums
1、越來(lái)越多的博物館現(xiàn)在免費(fèi)向公眾開(kāi)放，目的是。
2、有的人認(rèn)為這樣做會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。
3、在我看來(lái)。
本次四級(jí)考試作文題目較為簡(jiǎn)單，而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)較為熟悉，與20xx年1月的四級(jí)考試的作文題目大學(xué)校園能否向游人開(kāi)放極其類似，表面上屬于社會(huì)類話題，實(shí)際上屬于社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，但是從深層次分析，依然與我們大學(xué)生有密切關(guān)系，話題難度不大。進(jìn)一步體現(xiàn)了作文題目的校園性與社會(huì)性的有機(jī)結(jié)合，還是側(cè)重對(duì)于考生基本功的考查和測(cè)試。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來(lái)說(shuō)，首先在題材上，沒(méi)有違背四級(jí)考試常考的與大學(xué)生生活相關(guān)，兼顧社會(huì)熱點(diǎn)的原則，也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)四級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中，尤其是我們?cè)谂R考前給出的沖刺預(yù)測(cè)作文中的句型和短語(yǔ)全部可以用在本次作文中，但又體現(xiàn)了細(xì)微變化，從上次四級(jí)考試的關(guān)注白色污染，到這次的關(guān)注博物館免費(fèi)開(kāi)放來(lái)看，命題重點(diǎn)悄悄的由原來(lái)側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題和校園中的學(xué)生的課余娛樂(lè)方面的話題向與大學(xué)生的社會(huì)生活有關(guān)的話題轉(zhuǎn)移，這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)并不陌生，當(dāng)代大學(xué)生幾乎都有去過(guò)博物館的經(jīng)歷，肯定對(duì)于本話題有話可說(shuō)，但是是否能順利完成，依然取決于考生平時(shí)對(duì)英語(yǔ)中各類表達(dá)的積累和熟練程度，這比押題來(lái)得更重要，更有價(jià)值，這一點(diǎn)值得未來(lái)的考生注意。
四級(jí)英語(yǔ)作文3
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四級(jí)英語(yǔ)作文4
這次寫(xiě)作考試是一個(gè)志愿者的話題，這次考試我們發(fā)現(xiàn)還是體現(xiàn)一些特點(diǎn)：
第一，從近幾年的考試形式來(lái)講，應(yīng)該也是屬于書(shū)信的應(yīng)用文，這和近幾年的四級(jí)考試大概趨勢(shì)是吻合的。從大的趨勢(shì)來(lái)講，我們考前做的預(yù)測(cè)，這次考的應(yīng)用文還是可以從這樣一點(diǎn)看出大概的方向，四六級(jí)都應(yīng)該是這樣子。
第二，從北京來(lái)講。現(xiàn)在考的是有關(guān)暑期志愿者的問(wèn)題，關(guān)于志愿者大家可以寫(xiě)很多，或許是我們過(guò)去一年中國(guó)社會(huì)熱門(mén)話題的一種反映，因?yàn)橹袊?guó)過(guò)去一年中國(guó)有很多宣揚(yáng)正氣、八榮恥，志愿者這方面應(yīng)該有所體現(xiàn)。
從這里來(lái)看，我們四級(jí)寫(xiě)作考試應(yīng)該也是和中國(guó)過(guò)去一年的國(guó)內(nèi)熱門(mén)話題相互關(guān)聯(lián)，這一點(diǎn)對(duì)以后四級(jí)考試寫(xiě)作的準(zhǔn)備應(yīng)該是有一些借鑒意義的。出題背景不離開(kāi)中國(guó)過(guò)去一年的大環(huán)境。
第三點(diǎn)，講一下書(shū)信的難易程度。這次考試應(yīng)該說(shuō)既難也不難，考完試以后我和一些考生聯(lián)系過(guò)，考生普遍反應(yīng)還是不算太難寫(xiě)，原因是話題比較清楚，有三點(diǎn)提綱：
第一，告訴我們學(xué)生會(huì)將會(huì)組織一次暑期的志愿活動(dòng)，這個(gè)志愿活動(dòng)要招募志愿者。
第二，本次志愿者活動(dòng)的目的、內(nèi)容、安排。這三點(diǎn)方向很明確，所以寫(xiě)的時(shí)候不用多加思考，把這三點(diǎn)搬過(guò)來(lái)，這段基本上是完成了，單詞量也不會(huì)少。
四級(jí)英語(yǔ)作文5
一、審題立意
四級(jí)作文寫(xiě)作過(guò)程中最關(guān)鍵的步驟就是審題，不仔細(xì)審題就會(huì)很容易使作文跑題，因此這是必不可少的第一步。此步驟要注意兩點(diǎn)：一是分析題目和圖畫(huà)，確定文章的命題類型，抓住中心思想，聯(lián)想此作文要求的寫(xiě)作主題。二是進(jìn)一步確定給定的題材及此作文要考查的重點(diǎn)內(nèi)容。也就是說(shuō)，通過(guò)審題，考生要對(duì)作文談?wù)摰闹饕掝}心中有數(shù)。
二、組織結(jié)構(gòu)
審題之后，根據(jù)分析的結(jié)果草擬提綱并組織安排段落，確定文章的整體結(jié)構(gòu)。一般而言，考生可將圖畫(huà)作文轉(zhuǎn)化為三段式提綱作文。開(kāi)始段描述圖畫(huà)內(nèi)容；中間段解釋圖畫(huà)所反映出來(lái)的深層意義；結(jié)尾段引出結(jié)論，總結(jié)全文。各段的主題句要條理清晰，以使自己要表達(dá)的內(nèi)容有更好的把握。每段的重點(diǎn)都應(yīng)集中于描述圖畫(huà)規(guī)定的內(nèi)容。選用的詞句應(yīng)緊扣圖畫(huà)主題、突出重點(diǎn)、前后連貫、表達(dá)清楚。
三、檢查修改
考試過(guò)程中，很多考生由于緊張、倉(cāng)促等原因，很容易犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。因此，最后留出幾分鐘時(shí)間來(lái)修改所寫(xiě)內(nèi)容是很有必要的。然而，切忌大幅度地對(duì)作文驚醒修改，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞卷面整潔，影響閱卷老師對(duì)試卷的印象。修改時(shí)可以從兩點(diǎn)著手：
語(yǔ)法方面。包括時(shí)態(tài)是正確、名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng)、被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否正確、主謂是否一致等。
詞匯方面。包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、及物不及物動(dòng)詞的使用、習(xí)慣用語(yǔ)是否使用正確等。同時(shí)，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)誤用都是扣分點(diǎn)，考生應(yīng)盡量避免此類錯(cuò)誤。
綜上所述，四級(jí)寫(xiě)作需要遵循上述步驟，即審題立意、組織結(jié)構(gòu)、檢查修改。祝考生順利通關(guān)！
四級(jí)英語(yǔ)作文6
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文一直深受考生的關(guān)注，現(xiàn)在距離四級(jí)考試還有很短的時(shí)間，輔導(dǎo)老師給各位考生分享如何在沖刺階段更好的準(zhǔn)備作文，改革后作文占到考試的35%比重，如果考生能在最后兩周合理的安排時(shí)間，掌握正確的作文準(zhǔn)備方法就能在作文上達(dá)到突破，那么我們下面具體與考生分享四級(jí)高分秘笈：
首先，考生要合理分配時(shí)間。
考生進(jìn)入考場(chǎng)，所進(jìn)行的第一項(xiàng)題便是作文，那么輔導(dǎo)老師建議考生在25分鐘內(nèi)完成作文寫(xiě)作，其中可以3分鐘審題，確定體裁，粗?jǐn)M提綱，考生可以根據(jù)自己的習(xí)慣把提綱寫(xiě)在紙上或者在大腦中有一條清晰的思路，然后可以利用20分鐘的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，最后用兩分鐘的時(shí)間檢查一下是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤。
其次，考生要注意寫(xiě)作時(shí)的黃金原則。
1.印象原則，考生的作文給判卷老師的第一印象是至關(guān)重要的，所以考生力爭(zhēng)做到卷面工整，整潔，清晰�？忌恼麄�(gè)作文最好是三大段的模式，同時(shí)考生要保證自己的字?jǐn)?shù)在120-160字之間。
2.內(nèi)在原則，考生在保證作文外在形象的情況下，要對(duì)各個(gè)段落的句子進(jìn)行潤(rùn)色，那么考生需要注意以下幾個(gè)方面：a, 語(yǔ)言，考生要保證在句子正確的基礎(chǔ)上注意句子的豐富多變。B, 結(jié)構(gòu)，考生要注意各段落之間的邏輯性，使用一些關(guān)聯(lián)詞。C，內(nèi)容，考生最重要也是要保證作文不跑題。
四級(jí)英語(yǔ)作文7
二十六號(hào)九點(diǎn)是查英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)間，早上迷迷糊糊的起來(lái)，第一件事情就是看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，起床拿起手機(jī)登陸網(wǎng)站查詢自己的四級(jí)成績(jī)，好不容易登陸上去，顯示"查詢?nèi)藬?shù)過(guò)多，請(qǐng)稍后再試。" 看到這行字，并不甘心，換了一個(gè)坐姿又查了一遍。
盡可能的睜大眼睛，總分460，噢耶，過(guò)了！425過(guò)四級(jí)，想起來(lái)復(fù)習(xí)的日子，厚厚的一本四級(jí)單詞，還有十套題，其實(shí)我沒(méi)背多少單詞，題也只是考前做了幾套。但是每天都看一部英文電影，鍛煉聽(tīng)力，做題的'時(shí)候，每個(gè)類型題都認(rèn)真的分析，琢磨。作文也看過(guò)很多，這是我第二次考英語(yǔ)四級(jí)了，分析第一次的成績(jī)，有聽(tīng)力，閱讀，作文和翻譯，這三部分我的得分都不高，一百二十多分，總分是358，這次我苦練聽(tīng)力，做閱讀的時(shí)候也很認(rèn)真，單詞雖然沒(méi)背完一本，但是也背了百頁(yè)。
這次成績(jī)比上次提高了一百多分，我也很高興，也為自己感到自豪，我的作文和翻譯部分不好，這次也不例外，聽(tīng)力和閱讀都是一百七。
剛剛結(jié)束考試的時(shí)候感覺(jué)答的還不錯(cuò)，但是一想到單詞沒(méi)背完，心里也是沒(méi)有底�；厮奚嵋院�，室友都在討論題目，每人的題目不同。室友也都考了，可惜的是算我總共兩個(gè)人過(guò)了。問(wèn)了問(wèn)我以前的同學(xué)，也沒(méi)有過(guò)，不過(guò)她們都是第一次考，還有機(jī)會(huì)。
在微博里也搜了一下四級(jí)，看到很多人發(fā)的都是四級(jí)，當(dāng)然還有六級(jí)，如果時(shí)間充足，我也把六級(jí)過(guò)了，以后成為英語(yǔ)老師也是可以的，哈哈，加油。
四級(jí)英語(yǔ)作文8
中心句放開(kāi)端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在英語(yǔ)專四考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。
設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
英語(yǔ)寫(xiě)作除了要求大家在詞匯量和語(yǔ)法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫(xiě)作技巧，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文章必然會(huì)讓讀者眼前一亮，希望以上英語(yǔ)專四作文滿分三大技巧對(duì)大家的復(fù)習(xí)會(huì)有幫助。
四級(jí)英語(yǔ)作文9
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信，并祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。
我是一名xx師范大學(xué)行政管理專業(yè)的學(xué)生。我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)，名列前茅。在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；在學(xué)習(xí)中我掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉措了大量書(shū)籍，不但充實(shí)自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力，更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。
我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不滿足于本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的掌握，在不放松專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力拓展自己的知識(shí)面，提高自身的工作能力：在大學(xué)的幾年里，則注重社會(huì)實(shí)踐和工作能力的培養(yǎng)。多次參加學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，并獲得名次。還利用課余時(shí)間參加各種社會(huì)實(shí)踐，不僅提高了自己的工作能力，而且在工作中培養(yǎng)了自己的人際溝通協(xié)調(diào)能力。在以上實(shí)踐中，我的能力和才干均得到了鍛煉和提高，并為我以后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我在緊張的同時(shí)又充滿自信。我始終相信：成功屬于有準(zhǔn)備的人。過(guò)去的我已積累了許多，現(xiàn)在的我正時(shí)刻準(zhǔn)備著去吸收新的知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應(yīng)聘，他們當(dāng)中或許不乏名牌大學(xué)的畢業(yè)生，研究生，如果說(shuō)學(xué)業(yè)使我有勇氣跨進(jìn)您的門(mén)檻，能力使我坦然接受挑戰(zhàn)，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我并不比別人差”。倘蒙錄用，定盡職盡力！ 此致
敬禮！ 求職人：xxx xxxx年xx月xx日
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