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英語課作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的英語課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語課作文1
在課堂上，我特別喜歡老師的聽寫，因為每次聽寫都能取得好的效果。在我的聽寫簿里，幾乎每一頁都蓋著一個鮮紅色的印章，表示滿分。
在英語課上，我經(jīng)常主動舉手，主動回答老師的問題。相比語文、數(shù)學等其他課，我答題次數(shù)多了四五次，經(jīng)常被老師表揚。
每次上英語課，我都很認真，坐姿端正，注意力集中。我總是睜大明亮的眼睛看老師和黑板，認真聽老師講解課文，注意老師單詞的發(fā)音。課后，我總是反復(fù)拼寫英語單詞，并大聲朗讀課文。遇到不懂的事情，就問老師或者家長。
我上其他課的時候，一般都不錯，但是偶爾會忍不住說話，也不經(jīng)常舉手發(fā)言。
這是我在英語課上。希望大家都能喜歡這個可愛的我。
英語課作文2
每到英語課，我心里可高興了，因為英語課我們的英語老師會給我們玩英語游戲、教我們學英語、教我們寫單詞。
英語課上，英語老師采用比賽的形式調(diào)動我們學習英語的積極性。老師說每次哪大組贏，就可以給那組每個人加一個圖貼，我們都很高興，但是，每次我們那大組差不多每次都輸，真是慘��！我們正在想辦法得到贏的機會。
課堂上，同學們爭先恐后的回答問題，上英語課就像菜市場一樣，氣氛非常好。我們不僅贏可以得圖貼，如果上課積極回答問題而且又正確時就可以加、做游戲可以加。
英語老師還會布置作業(yè)，不過沒關(guān)系，因為我們以后說不定要說英語，我們現(xiàn)在學了，以后就有了英語的基礎(chǔ)。
英語可好用了，是全世界通用的語言，以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話了，多方便啊。
我可是真的喜歡上了英語課！
英語課作文3
暑假到了，上泡泡少兒英語課的第一天，我一進教室老師就到，那個老師是女的穿著粉紅色的連衣裙，還留著長長的鞭子，開始上課了老師教我們怎樣拼讀英語，學著學著我有點入了迷，老師說一個英語單詞我們就跟著說，在下課之前，老師還跟我們說了英語單詞的重點，下課了老師急急忙忙的把作用抄到黑板上，我們也是急急忙忙的抄作業(yè)，抄完作業(yè)老師就開始把積分點卡發(fā)給我們。
第二天，我到班上差不多上課時看到老師在，急急忙忙的拿教材又拿書本，有些同學看到老師這么忙就去幫忙，等老師弄好了剛好是開始上課的時間，老師拿出一些圖片出來，讓我們把英語單詞說出來，剛開始我們?nèi)客瑢W都緊張起來，說著說著讀完了，老師說我們?nèi)慷即饘α耍倚睦飼簳r感到輕松，希望不要再出什么難題，老師又開始講新的英語單詞，等講完了就剛好是下課，我們抄完作業(yè)還是像第一天一樣發(fā)點卡，這兩天的英語課程雖然上的很累，但我還是學到了很多知識。
英語課作文4
在暑假，媽媽讓我參加了劍橋英語培訓班，我想：我本來就不喜歡英語，現(xiàn)在又讓我上培訓班，真煩。
今天，開始上英語課了。我在教室里等老師的到來，我想：老師應(yīng)該是年輕的、漂亮的。過了一會兒，老師來了，果真象我想的那樣。老師說：“我姓‘鐘’，英文名字叫‘Ella’。” 說完給大家都取了一個英文名字，我叫“Jerry”。
老師上起課來可生動啦！她設(shè)計了競賽欄，在課上不僅教我們新單詞、新字母，還插入一些跟學習有關(guān)的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦，猜對了可以得十顆小紅花。
有時，外教老師也會給我們來上課，這個外教老師的英文名字叫 “May”，很會擺“Pose”，還會跳舞，真有意思！
經(jīng)過這幾個星期的培訓，我慢慢地喜歡上了英語。
英語課作文5
哎，有是無趣的一天��！沒一點新鮮事兒，真沒勁。
“當當當……”上課鈴聲又響啦，又該上課啦！這節(jié)是英語課，我們先花了幾分鐘復(fù)習了上一節(jié)課的內(nèi)容，正式開始上課了。老師說：“同學們請翻到后面的單詞，我們先來認識一下第7課新單詞，year、year年……”老師讀一遍，我們讀兩遍的跟讀著，學完單詞后，開始學課文，Whens your birthday？把它翻譯出來是，你的生日是生么時候？……學完課文后還有十多分鐘，老師教我們唱了一首英文歌，他是由兒歌《兩只老虎》的曲調(diào)改篇而成的，由英文式一月，二月唱出來，當老師唱到January，F(xiàn)ebruary……的時候，我們?nèi)喽计鹦α�，本來是安靜得連同學的呼吸聲都聽到的，突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。
我和我的同桌真是差點把肚皮都給笑破啦，我們把老師的臉都給氣紅了。這節(jié)課好笑極了！
英語課作文6
聽著，我們的周老師又開始了。第一節(jié)英語課是給外教上的。你一定要乖，我會聽后面的課
老師，老師，請停止說話。我聽膩了。只是一個班，所以我很在意自己做什么。不過我聽老師說外教的動作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長什么樣。丁下課鈴響了。終于見到外教了。老師的眼睛是藍色的，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個黑色的大袋子。他是一個在竊竊私語的外國人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來也很夸張。笑起來肚子疼。如果我不及時停下來，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺得每天上這樣的英語課就好了。我喜歡這個有趣的英語課。
英語課作文7
“Areyoureadyforclass?”老師問到。
“Yes”
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經(jīng)常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語，我想：“有什么的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等�！�
當老師問到我時，我毫不猶豫的說：“來來往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”
老師終于開口說到：“我做動作，你們學，而且我說話的內(nèi)容你們也要學，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了�！�
“有“不幸”要發(fā)生”，我的直覺告訴我自己。
聽—“我是一個大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個詞填上。”
�。 覀�?nèi)喽己捌饋�，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對馬嘴�！�
最后還是不好意思的填上了。
這節(jié)英語課真有趣！
英語課作文8
今天下午，有一節(jié)英語課，老師要教十二個月，所以我先預(yù)習了一下。
“叮呤呤”，上英語課了。老師先把十二個月的.單詞教給大家，然后讓我們自己練習一遍，最后男生和女生比賽。
我一聽要比賽，心里就來勁了，急忙練習，我一口氣把十二個月的單詞全說了出來。旁邊的卞小立聽我讀得那么快，就對我說：“朱佳F，我們你去參加比賽�！蔽衣犃耍珠_始緊張起來，剛才的那份興奮勁，不知被風吹到哪里去了，我的心里就象十五個吊桶打水――七上八下。我想說，可如果說錯了，我們?nèi)嗯臉s譽可就沒了。但是她硬要我參加，我只好答應(yīng)了。比賽開始，劉家蔚是男生代表，他先說，用了七秒。輪到我了，我站起來，用我最快的速度，從一月說了起來：“January、February------”我一口氣把他們?nèi)f了出來，結(jié)果我只用了六秒。反正是贏了，我也沒有給女生丟臉，已經(jīng)很不錯了，下課后還有許多女生來問我“秘訣”呢！
英語課作文9
晚上，媽媽和我參加了英語活動：有跳舞、唱歌、玩游戲。
到了地方，我興致勃勃地穿好小鞋子，然后我和媽媽走進了班級，一看所有同學的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。
老師叮囑我們要認真聽課，不能說話，也不能在英語課上使用中文，要講英文�！爸懒藛�？不要讓媽媽失望！”老師說。
在課堂上我專心地聽老師講課，媽媽們在后面看。回答問題時，我快速地把手舉得高高的，站起來胸有成竹地大聲地回答，話音剛落，雷鳴般的掌聲響起來了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高興地跳起來，大家都圍過來！
同學們一起來跳舞，把媽媽們迷住了，媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞，跳得真是好的不得了！我們又唱了歌。
多么好的場景，真是迷人，今晚真是美好的晚上�。�
英語課作文10
今天下午，我們班安排了一個英語公開課，學生的一位家長可以參加。今天，有4位家長參加了公開課。
上課開始，simonbird先生開始復(fù)習我們學過的單詞。每張圖片配一個字，同學們搶著答，我答了兩個。
后來老師把我們學過的單詞貼在墻上，大家一個一個記住，然后填在九個方格里。誰先加入“米”字誰就贏了。最后，我以少一個字贏得了勝利。可惜了。下次我會更加努力，爭取先完成。
后來，老師讓我們參加了幾次活動。爸爸媽媽上了這一課，大家收獲很大，很開心。
英語課作文11
快樂的一天又到來了！
今天，我上了英語課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂來，問我們誰會跳拉丁舞，有兩個小朋友上去配合跳了，又有兩個小朋友一起跳了。第5個是吳家俊，他跳的時候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒有笑。后來老師說他跳的很好。最后老師放音樂，讓我們自己找一個小朋友一起跳，我找了一個小朋友，雖然我們都不會跳，但我們很高興地亂跳起來。我下課時想了一下，學會了幾個動作。
英語課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！
英語課作文12
今天早上，我滿懷著開心的心情來到環(huán)球國際英語，學習我喜歡的英語。
來到了二樓，找到了我的教室，叫G班，爸爸告訴我這里是小班化教育，更令我驚訝的是這個班都是我們自己同學組成，有張藝苡、高浩源、周嘉儀等，我開心得一蹦老高，一把抱住了張藝苡。
這時上課鈴響了，我們像箭似的坐到位置上，首先，老師向我們介紹她自己的名字，她叫Sherry，隨后分別給我們每個人都取了英文名字，我的名字叫Alice，我很開心，因為我終于有了自己的英文名字。最后我們開始正式上課，學了幾個單詞和句子。
下課了，我們像猛虎似的奔出教室，去玩了。第二節(jié)課開始，老師開始教我們學唱英語歌、做游戲、做字母操等，很快的一上午就過去了。
放學了，我們都像愉活的小鳥一樣飛走了，各自回家。
今天我學到了以前沒有學過的英語，能夠?qū)W到新知識，來充實自己，我真得好開心哦，真心期待下一次的英語課！
英語課作文13
今天第三節(jié)課是英語課，忽然，來了兩位老師，我們都不認識，一位胖的，一位瘦的，一位非常漂亮的，一位特別和藹的。
這兩位老師都是我們的英語老師，一位是張老師，一位是時老師。她們給我們講：把我們班分兩組a組和b組，a組被那位和藹的老師帶走了，我是b組，是這位漂亮的老師帶的，我們的漂亮英語老師開始給我們上課了，她的聲音有些小，我瞪大眼睛，認真的聽她講課。
我們今天不講英語課，英語老師先讓我們選出英語班長，我們每位同學選五名同學，看誰的票最多，誰就是英語班長。我看到同學們都認真的寫著，我也認真的寫，我們剛把票交給老師，下課鈴響了，我們都想知道誰的票最多。
我很想我的票是最多的，因為我想當英語班長，我也想我的英語學的是最好的，我一定跟漂亮英語老師好好學習，加油！
英語課作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來動聽的上課鈴，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！贝蠹依謬韶埖募�，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽兀?/p>
英語課真有趣，它給我?guī)砜鞓泛陀職狻?/p>
英語課作文15
去年暑假，媽媽給我報了英語培訓班，這一學，在補課班就學了一年了，這周末我照常去上課，來到學校，英語老師說是今天有外教老師今天來給我們上課，我嚇了一跳，我問老師是真的嗎？老師說沒錯。
上課了，一位外國老師進了教室，我一看，媽呀！怎么來了一個黑人，他一進來就用英語和我們打招呼，而我們都傻傻的看著老師，不知道怎么反應(yīng)。開始上課了，老師用英語和我們老師交流，我是一句也聽不懂，外教老師說一句，我們英語老師給我們翻譯一句，平時我還覺得我學的挺多的，這時才感覺自己真的是會的太少了，我心里暗暗下決心一定要好好學習，以后要像老師一樣。英語課下了以后，我給老師說：“老師，您都能去外國了”，老師對我笑著說：“你只要努力學習，以后會比我更厲害的”。
通過這節(jié)課我知道了，只有今天的努力，才有明天的成果。
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