學生英語作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學生英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生英語作文1
“爸爸，這個英語單詞怎么讀？”我大聲喊道�！袄厦∮址噶�，查學習機去!”爸爸回答說。
我查了查學習機，哦，原來這個單詞讀badminton，意思是羽毛球�！把�!這個單詞真難拼寫啊。”我嘆氣了。“難拼寫？”爸爸說，“我教你一個方法，叫分部方法�！薄鞍。趺捶�？”我問。爸爸說：“別著急，我教你�！眀ad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給�？梢园阉�(lián)想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了，就說：“bus—station（候車亭）可以聯(lián)想：“bus是公共汽車，stati是地位，on是上，公共汽車到地位時就有游客上車�！�
爸爸笑了，說：“還有一種編故事的方法�！蔽覡幹f：“monkey（猴子）可以編故事的方法：媽媽張著O型嘴巴過了一個門，見到朋友ken，只見他遮住了一只眼睛（eye）�！卑职钟终f：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網(wǎng)上等你呢!沒事的時候可以查一查，好嗎？”我說：“行！”
爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學們，你們又有什么有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！
學生英語作文2
送報那天下午，我和幾位同學跟一個從美國回來的女老師在大慶區(qū)健強超市里玩“英語”。
老師說我們搶答英語單詞可以得分，最后看誰的分數(shù)得的最高，她就免費給那個同學買一根冰淇淋。我們都興奮得不得了，都想快點拿到高分。
老師先帶我們到水果區(qū)，老師讓我們自己挑水果，挑完了，老師就開始教我們讀，讀完了再復習一遍，復習完了就開始搶答問題。答對一個得一分。我們都開始積極地搶答，我們都得到了很多分數(shù)。
老師又帶我們到了蔬菜區(qū)，老師讓我們每人挑一樣蔬菜。我挑了一個西紅柿。又一陣嘰哩呱啦的討論后我們就要開始搶答了。這一次搶答，我只拿到了3分，不過這也算最好的成績了。
搶答完蔬菜，我們又去搶答零食�？吹侥敲炊嗪贸缘牧闶常业目谒伎煲飨聛砹�，但我還是忍了回去。
最后我得了13分，沒有拿到最高分。最高分是15分，然后是14分。拿到這兩個分數(shù)的同學都得到了老師給的冰淇淋。雖然沒得到老師的獎賞，但我媽媽仍然給我買了一袋薯片解饞。吃著薯片，我很開心！
學生英語作文3
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學英語的入場券，將我?guī)У街付ǖ牡攸c：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學習練習說英語。
心里很著急自己不會說，但念又想：我已經(jīng)是二年級的學生了，要給自己自信才能學好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導老師教了幾遍關于欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學。一上臺，一位輔導老師就用英語不停地喚醒另一位輔導老師，然后就用歡快的英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對了“I like”，一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會說會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。
很快就到中午分，講座也結(jié)束了，我覺得整個學習過程生動活潑而有趣，這是一個很好的家人共同學習的周日。
學生英語作文4
老師您是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹苗，您不斷修剪我們的枝葉，讓我們健康茁壯成長。
我們的英語老師，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，特別的開朗，活潑，記得在我上三年級下學期的時候，老師眼看著快要到學期末了，為了讓大家考好成績，就不斷的出卷子，讓我們做卷子，多見見題型，這樣我們就可以考好成績，可每次我都考不好，我打算放棄不在練老師發(fā)的卷子了，老師這個時候走過來，說：“不要灰心，不要放棄，要時時刻刻的提醒著自己，我一定行。”在老師的話中我有所感悟，并知道了老師對我的希望，老師鼓勵我每做一份卷子，她檢查一份，當我做了數(shù)不清的卷子時，我終于考了一個100分，期末考試到來了，我懷著一顆緊張的心來到了考場，考試開始了，當時卷發(fā)的我說了的時候，我大吃一驚，心驚膽戰(zhàn)，這么難的題，我能考100分么？就在這個時候，我的心里突然想起了老師的那句話，就是，加油、加油一定是100分，�。±蠋熤x謝你對我的鼓勵，當考試結(jié)束后，我果然是100分。
老師謝謝你，我愛你張老師。
學生英語作文5
我的英語老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學習英語，總會在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學習氛圍變得很輕松。
課堂上，老師會讓我們把要記得單詞和意思全部寫在卡片上，然后認真記住，接著，她讓我們每兩個人一組，互相問對方的單詞和意思，看看誰記得多。這樣，我們就會有一種在比賽的感覺，努力想要超過對方，于是就會記得越來越多。有時候老師也會說出一個單詞讓我們說出中文意思，大家都在爭先恐后的搶答，這樣的學習讓我們感覺時間過得很快，不知不覺一節(jié)課就過去了，而我們也學到了很多知識。
除了上課有趣，老師對我們的學習也十分的負責，我們每個人的作業(yè)，她都會認真的仔細批改，錯的地方會做備注提醒同學改正，讓我們可以認識到自己的錯誤，再加以改正。
我喜歡這樣的英語老師，她每天都會帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲教會我們新的知識，讓學習不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識記得更牢。
學生英語作文6
我們班的同學都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學舉手發(fā)言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發(fā)言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節(jié)課下來到最后，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業(yè)本，當做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學來報答案，如果他做錯了，那么就什么也得不到，如果他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些游戲。今天我們就玩了兩個游戲，一個游戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是數(shù)字"1---10”。輸?shù)娜艘檬种副瘸鰜�。第二個游戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得說“how old are you？”這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數(shù)加起來告訴他：“I'm……”我們玩得可開心了。
多么有趣的英語課呀，同學們都非常喜歡它！
學生英語作文7
一年前，我媽媽帶我去上英語特長班。我對老師說：“我的記憶力太差了，記不住那些句子和單詞�！�
可是，老師說：“只要你想學，你就一定能學會的。
我點點頭，答應了。開始，我什么都學不會，我就想起老師的話，認認真真的聽老師講課。爸爸、媽媽也多次重復這句話。于是，我下定決心，一定把英語學好。
我每天跟著錄音機一遍一遍地聽，一遍一遍說。經(jīng)過一年的努力，我的英語成績趕上來了，每次讀、寫、背，老師總是說我進步了。課堂上，默寫是我們必須做的一件事，我讀幾遍，背幾遍，就可以熟練的默寫下來了。我現(xiàn)在和以前的成績完全不同了。
我體會到，學一門課，做一件事，只要有信心，就一定能學好、做好。我現(xiàn)在的英語成績相當好。但是，我不能驕傲，必須更加努力地學習。
我學英語還有一個愿望，是等我長大上班以后，能夠和外國人對話。我將來想到外國建立一個公司，在外國推廣一種中國產(chǎn)品。
學生英語作文8
今天，對我來說，可真是個忙碌的一天啊——上午9時到12時我補習數(shù)學，下午1時到3時補習英語，回來還要復習功課、寫作業(yè)，真忙呀！
中午因為來不及，我只吃了幾個小點心，下午剛回到家我就忙對媽媽說：“I'm太餓的！”媽媽聽了，表揚我，說我的英語又進步了，她還沒教我，我就會了。媽媽的話讓我一怔，我什么時候說英語了？沒管那么多，我接受了表揚，喜滋滋的。大約過了半個小時，我的肚子實在是太餓了，跟我大玩“空城計”，可當我去廚房時，那里的鍋空空的，什么都沒有，我生氣地對媽媽說：“媽，我剛才說餓，你怎么不給我做飯��？”“餓？”媽媽疑惑地問，“你剛才不是說你累嗎，‘I’m tired'是指我累了的意思，我還以為你在說要休息呢！”我暈：“媽，我想吃飯，我說的是太餓了�。。 眿寢屆θソo我做飯……
我的肚皮終于不耍了，我一下子跑到了大屋倒在床上，這回我是真的累了，I'm tired！
唉，看來，為了我的肚子著想，下回我一定要分清I'm tired與I'm太餓的！
學生英語作文9
七月三日 星期一 晴天
令人期待已久的英語村已經(jīng)完工了！很幸運的是我們成為第一批進入快樂英語村游學的學生。
當我一踏進英語村，就像來到國外，里面總共設計了十個情境教室，分別是：機場、圖書館、銀行、商店、飯店、診所、舞臺、科學、舞蹈及家政教室。我抱著愉快的心情開始了第一堂課。
每一間教室都有兩個外國老師。首先我們先到機場，內(nèi)部有機艙、柜臺......等設施。這對沒出過國的`我感到十分新鮮！下一個單元是圖書館，里頭的書都是英文。外國老師還念英文給我們聽，每個人都很專心聆聽喔！我們還自己制作借書證，從玩樂中我們真的學習不少。下一站-銀行，還是小學生的我當然很想體驗使用提款機，就像媽媽平常去銀行一樣，先領號碼牌再提款。最后中午來到餐廳，雖然同樣吃的是營養(yǎng)午餐，但改用盤子、叉子和湯匙，吃起來特別有風味。接下來，來到的是熟悉的商店，看著柜子上琳瑯滿目的商品，有背包、鞋子、領帶......等，各式各樣、令人目不暇給。玩了一整天，我們最后來到飯店，內(nèi)部華麗的裝 潢，讓人為之眼睛一亮呢！
學生英語作文10
Hello，everyone!My English name is David K. Black.Beacouse David mean"s david，K.mean"s kill，Black mean"s black.
My favourite food is Si Chuan"s hot pot.My faourite is book is J.K Rowling"s，I like Harry，he is very clever，do you like him?
My favourite English song is，it"s Vitas"s song.Do you like it?
I have two big eyes and a big mouse.I like Zhou Jielun.Do you like him?
Now，do you like me?
學生英語作文11
星期五早上七點四十五分我就到陸軍總醫(yī)院科技文化中心，為什么今天我沒有回學校呢？因為我要在這里參加“l(fā)et it go--放飛夢想”20xx東風西路小學英語節(jié)。
十點鐘英語節(jié)正式開始，這次主要是四年級的哥哥姐姐的節(jié)目匯報，有英文版的校歌、有英文版的小蘋果、還有英文版的三只小豬舞臺劇等等，都很精彩；我們?nèi)昙壷皇遣糠滞瑢W參加了字母歌的表演，我代表的字母是f，表示fish，中文意思是魚。在臺上我格外緊張，最后還是順利的完成演出，聽到臺下那雷鳴班的掌聲，我特別的高興。
這個英語節(jié)令我對英語更有興趣了，在以后的英語課里，我會更加認真、更加努力的學習，希望我以后能像哥哥姐姐們一樣， 能說出一口流利的英語。
學生英語作文12
英語，你是愛還是怕？我相信很多人會說怕。其實我也很怕，但參加了今天的活動，讓我克服了對英語的畏懼。
星期六上午，我們小記者來到英漢雙語學校參觀。剛到學校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開第一頁，密密麻麻的都是英語，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。
老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著一個五六歲的孩子流利地讀英語課文的視頻，真厲害。
這時，校長走了進來，他就是這所學校的創(chuàng)辦者——陳雷。一直聽過陳雷英語很有名，這次可得好好學學。陳校長用幽默風趣的語言告訴我們學英語的重要性，并教給我們學英語的方法——學英語最大的敵人是“忘”，所以我們應該通過說、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長的帶領下，我們用了幾分鐘的時間就將一首英語詩歌銘記在心，厲害吧！
這次活動讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語，也讓我學到了一個好的學習方法，讓我的成績更加進步。
學生英語作文13
今天下午第一節(jié)課是英語課，同學們心潮澎湃。什么？你問上個英語課為啥這么激動，因為這節(jié)英語課可不一般。這節(jié)英語課要舉行查英語查字典比賽了。
在英語老師說完準備好了嗎的那一剎那，比賽開始了！在老師寫下第一個單詞的第一個字母時，我趕緊翻到了那個區(qū)域，正在我埋頭苦找的時候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心頓時冰到了極點。“完了，第一個都沒搶到。”可我并沒有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著，一次又一次地找著，沒有，還是沒有。我依然堅持著，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于，功夫不負有心人，我在經(jīng)歷了四次后找到了第五個單詞，看到單詞的后面寫上了我的學號，心里別提有多高興了！
最終，我以成功查到三個英語單詞的成績獲得了第三名，還不錯嘛！我心里美滋滋的想著。
之所以能得到第三名，是因為我做到了遇事鎮(zhèn)定，不緊張！這節(jié)英語課太有意義了。
學生英語作文14
昨天，還差15分鐘放學的時候，英語老師讓我們把英語作業(yè)本拿出來，我們便拿出來了。接著，英語老師讓我們在于一個本子上寫‘A本’在另外一個本子上寫‘B本’我們寫出來之后，老師對我們說：“把‘A本’拿出來�！苯又�，老師又讓我們在第一格寫‘A’再把剩下的9個字母寫完，每行寫10個字母。老師又說：“并且把剩下的兩行空著，帶回家里寫，按這樣的順序，一連寫了4個字母，分別是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每個字母的兩行寫完，這就是作業(yè)。除了這個作業(yè)，還有一項作業(yè)，就是：仍然是把A、B、C、D這四個字母各寫兩行，每行10個，然后家長檢查，并簽字，這就是今天的作業(yè)，大家明白了嗎？”我們大聲地說：“明……白……了！”
今天，我們的作業(yè)是：把A、B、C、D后面的四個字母每個寫三行，每行寫10個，把它們都寫出來。再把A、B、C、D后面的四個字母每個寫兩行，每行10個，寫出來，這就是我們今天的作業(yè)，大家看，很少吧！因為一般補習班的作業(yè)很少很少，老師和校長總是說：只要把英語學明白就可以了，不用寫那么多的作業(yè)。
小朋友們，你們說，校長和老師說的對嗎？
學生英語作文15
English這個詞可能大家都不陌生吧!對，這就是我們每學期都在學習的英語。
我和英語是非常熟悉的，我和英語之間還發(fā)生了一段故事呢!
幾年以前，我對英語那叫什么都不會，就連yes和no都學了幾學期才學會，就在一個暑假，老爸把我送進補習班去學英語。那時的我百分之一百比愿不愿意去學習，認為大人們剝奪了我的自由。
剛開始，我不愿意學。老師見我這樣，就想出一個辦法來。剛剛學習完第一課，老師馬上考試，因為我上課不聽講，所以我連最簡單的二十六個字母都默寫不來。最終得了個“大鴨蛋”，老師給其他同學都發(fā)了獎品，就我沒有，還被罵了一頓。
后來我為了得到獎品，我開始學習起英語來。后來的那股子認真勁我都不知道那里來的，可能是為了得到獎品吧!
從逼著上學到積極上學;從一回家就玩到一回家就聽磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個小時的時間去聽讀，背誦。
……
現(xiàn)在，我依然認真學習英語，從開始的七十多分到了八十多分。終于，在上學期獲得滿分。不過，不要驕傲，要一直獲得滿分!
英語，給我快樂，給我辛苦。在英語中，我嘗到了學習中的酸甜苦辣。
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