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我的老師英語作文300字

時(shí)間:2024-11-27 20:24:20 其他類英語作文 我要投稿
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【精品】我的老師英語作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的老師英語作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】我的老師英語作文300字四篇

我的老師英語作文300字 篇1

  “叮鈴鈴···!”上課了,英語老師來了,“good morning Mr。Hao!”“Ok!”

  大家都喜歡叫他Mr。Hao,而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉,臉上總喜歡帶著一絲笑意,戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。

  大家為什么喜歡他呢?因?yàn)樗萦哪。比如說一個(gè)單詞fast,然后老師就說:“教你們幾個(gè)記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他!”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”

  他從不占課也不拖堂,他說浪費(fèi)別人的`時(shí)間就是謀財(cái)害命。有一次,美術(shù)老師有事,讓我們英語老師上,老師很不好意思,很不想上,最后老師還是上了,但是老師并沒有上課,而是利用多媒體, 給我們放了《小破孩兒》flash動(dòng)畫,還讓我們看了中國成立時(shí)的閱兵式。

  但是記住一點(diǎn),這個(gè)老師不是你想惹就惹的,他有時(shí)很嚴(yán)格很厲害的哦!他可是一顆定時(shí)炸彈哦!如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的作業(yè)你不交的話,你就該完蛋 了······

  你們想不想有這個(gè)老師呢?不過、他是一個(gè)男老師,一個(gè)嚴(yán)格、親切、幽默的一個(gè)好老師呢!跟著他的每一個(gè)壞孩子都能成為好孩子呢!

我的老師英語作文300字 篇2

  我們在這個(gè)學(xué)期,換了一名英語老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請看下文吧!

  英語老師我們通常都叫他Ms譚,她長著一頭烏黑的長頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的.高跟鞋。

  Ms譚對我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開小差,她都會(huì)直接過來用手扭住你的臉,大聲的罵你。

  比如:有一次我們班的李佳樂上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂走過去,用力的扭著李佳樂的臉,大聲的說“你在干什么!崩罴褬芳傺b不知道的說“聽課!盡s譚聽了,吼李佳樂說“你沒玩手指嗎?還在這假裝不知道!崩罴褬仿犃,面如土灰的低下頭,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂說“上課不聽講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來越不像樣了……”

  Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,但是她有時(shí)候還是非常的和藹的,有的時(shí)候,我們聽寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。

  比如:有一次,我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2。25分左右,是全年級第一,Ms譚非常高興,走進(jìn)教室說“這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。

  我喜愛我們的英語老師:Ms.譚。

我的老師英語作文300字 篇3

  以前,我有一位英語老師,她的年齡大概40多歲,中等身材,有一雙大眼睛,臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的老師,但是有一件事,使我改變了對她的想法。

  我還記得有一次,英語考試考完,準(zhǔn)備沖出去時(shí),英語試卷里少填了什么?“啊”!原來是座號忘了寫,我本來想去修改時(shí),試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想:“如果我不去填的話,那不是考上零鴨蛋,回家不是爸爸媽媽被罵死,就是被打死”。我正想去時(shí),我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫,去語文老師那填座號,結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著,又不敢去了。我又想:“要不碰碰運(yùn)氣,也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里,把來龍去脈告訴老師,老師并沒有罵我,還微笑著跟我說:“下次專心點(diǎn)”。

  對別人來說,她只是普普通通的'老師,但對我來說她是大方的老師。

我的老師英語作文300字 篇4

  Josh,我的英語啟蒙老師,金頭發(fā),藍(lán)眼睛,高鼻梁。雖然個(gè)子高高的,卻不像其他男教師那般嚴(yán)厲,非常和藹。

  第一次去上課時(shí),有點(diǎn)緊張,生怕出了什么事,但是我看到了Josh老師后,就一點(diǎn)也不緊張了,他的目光里帶著笑意,跟我打招呼的時(shí)候,就像一束陽光射進(jìn)了我的心窩,讓我心里暖暖的,一下子就拉近了我們之間的距離。

  上課時(shí),他不是讓我們死記硬背,而且借助一些游戲來讓我們對知識(shí)加深印象,他的肢體語言非常豐富,常常手舞足蹈地帶著我們把學(xué)習(xí)內(nèi)容搞定,小伙伴們都很喜歡他的課,

  Josh老師很喜歡中國文化,他喜歡中國歷史,下課時(shí)來向我們請教中文,我每次回家都會(huì)翻一下歷史書,生怕被問住。放假時(shí)他都會(huì)在中國旅游,他還通過自己的努力考上了浙江大學(xué)的`研究生。在我們眼里,他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的老師,還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上比我們許多中國學(xué)生還要強(qiáng)的外國人。

  朝夕相處了兩年后,在我六歲時(shí),Josh走了,他要去讀研究生了,他走時(shí)我們都很難過,我們都哭了。

  時(shí)光匆匆,往事如昨,一晃兒他離開我們已有三年。不知道此刻Josh老師身在哪里,生活得可好?愿冷漠的時(shí)間不曾帶走他目光里的笑意!

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