初二英語(yǔ)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初二英語(yǔ)作文，歡迎大家分享。
初二英語(yǔ)作文1
我有一個(gè)愛好，就是讓教英語(yǔ)有樂趣的人沒有樂趣。然而，進(jìn)入初中后，我嘗試了幾次開始，但劇情終究失敗了.
我沒有成功是有原因的。
楊小姐現(xiàn)在是我的英語(yǔ)老師
首先，楊老師做事雖然輕，但是真的有兩把刷子。她有一個(gè)殺手。其實(shí)我是一個(gè)很帥很帥的學(xué)生，總是害怕老師的殺手锏，但是我不怕——問家長(zhǎng)！嗯，我承認(rèn)，在學(xué)校，我是個(gè)霸道，在家里，我是個(gè)熊。而殺害楊先生的'兇手正戳著我的肋骨，讓我害怕得發(fā)抖
其次，楊老師太漂亮了。在這里我不得不“批評(píng)”你。為什么說自己這么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的數(shù)學(xué)老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數(shù)學(xué)老師作為女神在我心中的地位動(dòng)搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什么讓我變臉)
最后，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認(rèn)你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎么辦？你總是在課堂上和我們開玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會(huì)很認(rèn)真的說“如果你今天完成不了任務(wù)，請(qǐng)你父母來(lái)喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實(shí)你會(huì)愿意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！
老師，其實(shí)我們愛你。第一次像我這樣調(diào)皮的學(xué)生，默默接受了你無(wú)意的挑戰(zhàn)。老師，我相信你一定會(huì)讓我在你的課堂上搗亂的，因?yàn)槲抑溃灰矣幸粡埻昝赖木碜�，一顆充滿知識(shí)的心，你就會(huì)滿意。
初二英語(yǔ)作文2
My father likes fishing. He always goes fishing with his friends in Autumn.
One day, he took me to fish, too. In autumn, fish have grown up. It is the best season to fish. First, we chose a good place. Then my father helped me put an earthworm onto the fishhook. Afterwards, I threw the fishhook into the river. I waited for a long time. Suddenly, I saw the float sink. I was very happy. I pulled it out of the water but I only saw half of the earthworm. The fish played a trick on me. I was very angry. But my father said to me, “it takes time. You need to be more patient.” I tried again. A few minutes later, I caught a big fish and I showed it to my father. My father praised me, “what a good angler you are!”
初二英語(yǔ)作文3
英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，他跟隨大英帝國(guó)的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。
中國(guó)為了與世界接軌，自然而然也開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小學(xué)里一會(huì)兒傳來(lái)“aoeiuv”，一會(huì)兒傳來(lái)“abcde”就是最真實(shí)的寫照。但是在我國(guó)人民學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中有許多異�，F(xiàn)象。年紀(jì)越高越發(fā)凸顯。
首先我們來(lái)介紹一下我們班英語(yǔ)老師——嵇老師。這是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到任何副科都能把你留下來(lái)的人。她很會(huì)叮，星期五一天來(lái)六趟。比公交車還勤快�！澳悖瑢戝e(cuò)三個(gè)，今天中午留下來(lái)”“你看看你喲，spendtimedoing還錯(cuò)，你還能干什么哦�！泵刻於寄苈牭剿龂Z叨的聲音絡(luò)繹不絕的從教室里傳出。
她強(qiáng)調(diào)著，咆哮著，可是默寫不過關(guān)的`人越來(lái)越多，老油條們?nèi)匀徊患案�。他繼續(xù)著他一個(gè)人的戰(zhàn)斗。所有學(xué)生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續(xù)嘮叨著。同學(xué)們上有政策下有對(duì)策，形成了微妙的制衡形式。
這是應(yīng)試教育逼出來(lái)的。在中國(guó)，學(xué)英語(yǔ)的人比美國(guó)的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業(yè)就拋到腦后了。人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的那個(gè)瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。
他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識(shí)人們已經(jīng)十分疏遠(yuǎn)。就為了過那個(gè)死分?jǐn)?shù)線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。
英語(yǔ)在中國(guó)已被玷污為應(yīng)試教育飯碗的購(gòu)買券，早已喪失了作為工具的本能。希望有人會(huì)注意到這一點(diǎn)吧。能和我同樣的人有多少呢？
初二英語(yǔ)作文4
Dear Amy,
親愛的艾米：
Long time no see. How is everything going? I am writing to tell you a good new about me. I received my high school admission this morning. It is No.1 high school in my hometown. You know that it is my dream school. I am so excited to share this good news with you. You will be happy for me, right? Now, it is your turn. How about you? Have you receive you admission yet? Have you come back from your Guangzhou trip? I am eager to know your life recently. Look forward to your replying.
很久不見。最近怎么樣了？我寫這封信給你是想告訴你我的一個(gè)好消息。我今早收到高中入學(xué)通知書了。是我家鄉(xiāng)的第一高中。你知道的，那是我夢(mèng)想中的學(xué)校。我 真的很激動(dòng)，所以急于跟你分享這個(gè)消息。你會(huì)為我感到高興的，是嗎？現(xiàn)在，該輪到你了。你怎么樣了？收到通知書了嗎？你的.廣州之旅結(jié)束了嗎？我很想了解你 的近況。期待你的回信。
Best wishes,
Li Hui
李慧
初二英語(yǔ)作文5
Hello, everyone. I can tell you about me! I am a happy girl. My name is Nina, I am 12 years old this year. My hobbies are
singing and dancing. I usually play basketball on Saturday. I want to grow up to be a doctor .I didn’t like playing
video games, but I like reading some books .I ride bike to school .I go to school from Monday to Friday. I am a good
student in my school .Because I so like study .I am good kid too, Do you know? I usually do homework, help my family. My
cook food is tasty .I like cat my favorite season is fall. I like warm and sunny. I so like red. This is me! What about
you?
大家好。我可以告訴你關(guān)于我的！我是一個(gè)快樂的.女孩。我叫妮娜，今年12歲。我的愛好是唱歌和跳舞。我通常在星期六打籃球。我想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，我不喜歡玩電子游戲，但我喜歡讀一些書，我騎自行車上學(xué)，我從星期一到星期五上學(xué)。我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲液芟矚g學(xué)習(xí)，我也是一個(gè)好孩子，你知道嗎？我通常做家庭作業(yè)，幫助我的家庭。我的烹調(diào)食物很好吃，我喜歡貓，我比較喜歡的季節(jié)是秋天。我喜歡溫暖和陽(yáng)光。我很喜歡紅色。這是我！你呢？
初二英語(yǔ)作文6
莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國(guó)巴黎-1926年年12月5日，吉維尼)法國(guó)畫家，印象派風(fēng)格的發(fā)起者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅(jiān)定的倡導(dǎo)者。他被認(rèn)為是典型的印象派畫家，因?yàn)樵谒L(zhǎng)的職業(yè)生涯中，他對(duì)運(yùn)動(dòng)理想的熱愛是堅(jiān)定不移的，他的一幅畫《日出“(muse marmottan，paris1872年)——給了這個(gè)團(tuán)體他的名字。他的青年時(shí)代是在勒阿弗爾度過的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫家，但后來(lái)被他早期的導(dǎo)師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)景畫，他從布丹那里獲得了對(duì)戶外繪畫的強(qiáng)烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學(xué)習(xí)，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見到了jongkind，他說他應(yīng)歸功于他所接受的"我眼中的.權(quán)威教育"。然后，在1862年，他進(jìn)入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對(duì)戶外繪畫的熱愛從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見一斑。1866-67).這幅畫大約有2.5米高，為了讓他能夠在外面畫出所有的畫，他在花園里挖了一條溝，這樣畫布就可以通過滑輪上升或下降到他需要的高度。庫(kù)爾貝在他工作的時(shí)候拜訪了他，并說莫奈甚至不會(huì)畫背景中的樹葉，除非光線條件完全正確。
初二英語(yǔ)作文7
摸著那本厚厚的綠色封面的書，腦海中的閘門突然打開，回憶涌上心頭，一切又重新出現(xiàn)在眼前，仿佛是昨天。
那是陽(yáng)江一個(gè)明媚的夏天，我剛上初三。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，上課抬不起頭。巧了，原來(lái)的老師被調(diào)走了，換成了一個(gè)年輕的`女老師。她喜歡穿白襯衫和短裙子。她的黑色長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾。每當(dāng)她走路的時(shí)候，馬尾辮就廉價(jià)到腦后跳舞。和其他同學(xué)一樣，我也很喜歡這個(gè)女老師。第一節(jié)課，她自我介紹說：“我姓譚。你不需要知道我的名字。以后叫我譚小姐！”我心里對(duì)她有種奇怪的感覺。
有一天英語(yǔ)自習(xí)，老師把題目抄在黑板上。我們抄下來(lái)做吧。抄完題后，我坐在那里發(fā)呆，眼神茫然�！霸趺茨懿怀�？”你在想什么？“我不知道譚小姐什么時(shí)候跟在我后面。她伸手拿走了我的筆記本。她仔細(xì)看了看，好像我的筆記本里有一些漂亮的圖片。我縮了縮脖子，為暴風(fēng)雨做好了準(zhǔn)備。但沒想到，她深情地揉著我的頭發(fā)說：“這些字寫得好。以后請(qǐng)幫我抄題！”說完，她離開了。我舒了一口氣，躺在書桌上，心里升起一股暖流。
在老師的鼓勵(lì)和我自己的努力下，我的成績(jī)進(jìn)步很快。在一次考試中，我第一次獲得了一等獎(jiǎng)。我很驚訝。只聽老師說：“這次考試，有些同學(xué)進(jìn)步很大，比如卓君，基礎(chǔ)差，單詞量少，就把語(yǔ)氣拉長(zhǎng)了：“我要送她一本英語(yǔ)單詞書！”這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“點(diǎn)擊——”，書落下的聲音會(huì)讓我回到現(xiàn)實(shí)。但我還是在心里默默地對(duì)譚老師說：“謝謝老師！”
初二英語(yǔ)作文8
我們班有一位名叫黃先生的男英語(yǔ)老師。他喜歡穿黑白和深色。我們二年級(jí)的時(shí)候，他來(lái)我們班教我們英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)看到一個(gè)男老師，就覺得這個(gè)班肯定很兇。上男老師的課要小心，千萬(wàn)不能讓他生氣。但其實(shí)一次上課，一點(diǎn)都不兇。黃老師的教學(xué)方法不一樣。有時(shí)他會(huì)在課堂上玩游戲，有時(shí)他會(huì)讓我們上英語(yǔ)課看電影，讓每個(gè)人在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。我們會(huì)在課堂上努力學(xué)習(xí)，黃老師會(huì)有空余時(shí)間給我們做作業(yè)。上課的時(shí)候，問黃老師你會(huì)不會(huì)，他會(huì)告訴你答案。他把我們分成不同的小組，分組給每個(gè)班打分。誰(shuí)得分高就獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，15個(gè)貼紙可以換一封表?yè)P(yáng)信。一般情況下，黃老師不會(huì)生氣，但是如果一個(gè)同學(xué)上課不聽話，他也會(huì)懲罰別人，而且懲罰很重，最好不要懲罰。課后，黃老師會(huì)留下不聽話的學(xué)生，和他們講道理。他們以后就不敢認(rèn)真上課了。此外，黃老師在負(fù)責(zé)班級(jí)的時(shí)候也有很好的指揮能力。看到不認(rèn)真的同學(xué)，會(huì)提醒你，不聽話就跟他講道理，用不同的方式鼓勵(lì)你。我們都喜歡上英語(yǔ)課。
黃先生喜歡打籃球。每天下午放學(xué)后，他都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球，即使腳受傷了，他也會(huì)繼續(xù)打籃球。除了打籃球，他還擅長(zhǎng)其他運(yùn)動(dòng)。上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他給我們講了他的跑步經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)真教我們班參加接力棒的運(yùn)動(dòng)員如何跑快。而且最后一分鐘黃老師給我們加油，讓我們班的運(yùn)動(dòng)員在最后的'沖刺中超越了其他運(yùn)動(dòng)員，化敗為勝，打破了上一屆17分的最低分，比上一屆高了10多分，不再是全校最后一名。我想這一切都離不開黃老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
老師，你是我們的知己！
老師，你是我們最親密的朋友！
老師，你讓我們知道了真相！
老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
初二英語(yǔ)作文9
我站在山坡上，身邊的蒲公英被迎面吹來(lái)的涼風(fēng)輕輕撩起，在我身邊飛舞。他們就像無(wú)數(shù)長(zhǎng)著翅膀的白色精靈，帶著希望、未來(lái)和美好飛向遠(yuǎn)方。
我愛蒲公英，它像一個(gè)熟睡的孩子。有一段時(shí)間，蘇醒，這個(gè)像絨球一樣的蒲公英，給整個(gè)山野增添了一點(diǎn)趣味和優(yōu)雅。在風(fēng)的幫助下，它們展開翅膀，輕輕地飛向空中。飛舞的蒲公英很迷人，讓我覺得自己置身于一個(gè)飛翔的世界，一座夢(mèng)幻般的宮殿。我做過多少次這樣的夢(mèng)：我是一朵小蒲公英。有一天我長(zhǎng)大了，風(fēng)輕輕把我托起。我踮起腳尖，輕輕地飛向天空。我喜歡微風(fēng)輕撫，享受飛行的樂趣.
我愛蒲公英，它敏捷、輕盈、自由、無(wú)憂無(wú)慮。從愛上蒲公英的那一刻起，我就愛上了飛翔。在我的印象中，“非”是一個(gè)高貴而夢(mèng)幻的詞。我向往的“飛”，沒有神舟求天那么壯麗。我只希望像傳說中的仙女，像蒲公英一樣，輕盈地飛入藍(lán)天，觸摸柔軟的白云，就夠了。也許，這是一個(gè)遙不可及的.境界。經(jīng)�；孟胱约耗苡幸浑p天使般的白色翅膀，飛向天空。也許這只是幻想。但是，無(wú)論如何，我就是愛飛行，愛它的柔軟，愛它的意境，愛它的深度。我就是愛蒲公英，愛它對(duì)飛翔的追求，愛它對(duì)飛翔的信仰，愛它對(duì)飛翔的執(zhí)著.走在回家的路上，我突然停下腳步，轉(zhuǎn)身向長(zhǎng)滿蒲公英的山坡跑去。
我對(duì)著蒲公英吐了口氣，精靈滿天飛。它們帶著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方……可愛的蒲公英！
也許，就像張韶涵唱的那樣，我們總是有隱形的翅膀。只要我們有飛翔的野心，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)飛翔！我自信地對(duì)著山坡大喊：“飛！蒲公英！總有一天，我會(huì)像你一樣，長(zhǎng)著小翅膀，飛向我夢(mèng)寐以求的藍(lán)天！”
初二英語(yǔ)作文10
In the evening, I saw the flashing lights on the bridge has Lvliang at home, its color is red, yellow, green, there are a variety of pictures, leaves, stars and a line through the stars and picture lantern pictures also wrote the words, "mountain pine wood all the people congratulate". I think to see the fireworks, fireworks and fire smoke is very beautiful, the fire smoke attracted resplendent with variegated coloration the kids in the neighborhood watch, some call me to the point he burned, because they are too small. I told them to watch it, they suddenly see their mother told them to go home they are not home, they call mother a few minutes before going home, I had burned out. I went home and they go home.
初二英語(yǔ)作文11
My hometown is in Gansu Lixian, there are many mountains.
In the distance, the mountains look like a green planet surrounded by forests. The stone on the mountain dressed the mountain as a world of stone.
The trees grow more luxuriantly in summer and dress up as green cashmere. The mountain terraces like people walking the steps, also like the mountains in Grandpa smile.
The mountain became a yellow world in autumn, and the fruits and crops were ripe, and the mountain was like a magician, constantly changing crops and fruits for human beings.
In winter the mountains covered with a white dress, like an angel, in the fog, the mountains like a bottomless mountain, no matter how you can't see the mountain bottom.
This is the mountain of my hometown all the year round, I love it.
初二英語(yǔ)作文12
今年暑假，我去了溧陽(yáng)的第29屆瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，在那里我快樂地度過了這短暫的12天。這是我第三次來(lái)，但是這次效果明顯不一樣！這次，我沒有浪費(fèi)時(shí)間。不像以前，騙老師說肚子疼，去校醫(yī)辦公室休息。后來(lái)被校醫(yī)叫十二指腸，真的很氣人！但是，如果我不總是假裝肚子疼，我想我也不會(huì)被稱為十二指腸�？傊际俏业腻e(cuò)。我覺得不應(yīng)該怪醫(yī)生。
夏令營(yíng)的時(shí)候，我發(fā)燒了。沒想到。我發(fā)燒了！自從上了初中，就沒發(fā)燒過。本來(lái)打算初中畢業(yè)就不發(fā)燒了。不發(fā)燒的事情就這樣斷了。真是不甘心！
在這12天里，我交了很多朋友，——陳、杜欣怡、石靜、蘭(都在宿舍)和小(我的教子)！這些朋友，我這輩子都不會(huì)忘記！在這十二天里，他們給了我很多幫助！我真的希望能再見到他們。我想我們會(huì)再見面的。
我們班有五位老師：——孔德強(qiáng)(講師)、李玉萌、顧玉軒、鄭靜、陳果(助教)。然而，其中一個(gè)老師不知道他為什么離開(陳果先生)，所以我不能忍受他！我們班分成四組。李玉萌老師就是教我們這個(gè)組的助理老師。我最喜歡李玉萌老師！
夏令營(yíng)的時(shí)候，我和班主任還有三個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小家庭。我們有一個(gè)保姆(林寶浩)，但是因?yàn)橄牖丶宜宰叩谋容^早。我們這個(gè)小家庭的.成員有：(干媽)，陳(大哥，簡(jiǎn)稱為“”)，鐘喬(二哥)，小(三姐)，剩下的就是我(小姐姐)！我們是一個(gè)幸福的小家庭！
這12天，我對(duì)你的學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，沒有辜負(fù)父母的期望！謝謝爸爸媽媽給我這個(gè)機(jī)會(huì)再次參加溧陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)！
初二英語(yǔ)作文13
我的英語(yǔ)老師不是我的班主任，但她并沒有因此更傾向于她的班級(jí)。相反，她總是平等地對(duì)待她的班級(jí)。
英語(yǔ)老師戴著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格一樣，很直。雖然有時(shí)候她說話有點(diǎn)生硬，但每個(gè)學(xué)生都理解他的用心良苦；她的眉毛很濃，從遠(yuǎn)處看是老師最大的特點(diǎn)；老師個(gè)子不高，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)比她高，但她在學(xué)生心中卻高得不得了……但無(wú)論如何，老師的教學(xué)水平還是很好的。
我是英語(yǔ)課代表，所以我從來(lái)都不敢怠慢英語(yǔ)。前幾次考試，我都是意外坐上第一名的寶座(在這里說實(shí)話，真的很累，每次都要付出那么多，有點(diǎn)累)。然而，最后一次期末考試真的讓我栽跟頭。我的.英語(yǔ)成績(jī)一直保持在140分左右。這次考試我連130分都沒考上，這讓我很吃驚，更讓我害怕。在幾天后和英語(yǔ)老師的對(duì)話中，我也看到了她眼中的一絲失望，這讓我下定決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在英語(yǔ)方面，我也犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天老師早上突然檢查作業(yè)，知道老師平日很少利用上課時(shí)間做這種浪費(fèi)時(shí)間的事情。但是那天因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我沒有告訴老師一些沒有完成的作業(yè)(說實(shí)話，告訴老師真的很得罪人，因?yàn)槲遗碌米锶耍?但是世界上哪里有無(wú)私的人呢？)也被嚴(yán)厲批評(píng)，和他們一起布置了幾次作業(yè)。對(duì)此，我很服氣，當(dāng)然也知道這是不對(duì)的，對(duì)同學(xué)有害。但是，我怕得罪同學(xué)。我覺得這是我的思想問題。以后要正確承擔(dān)班級(jí)代表的責(zé)任，真心為同學(xué)服務(wù)。所以，這也應(yīng)該是我一開始說的。老師平等對(duì)待所有學(xué)生！
這是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)能平等對(duì)待所有學(xué)生，為同學(xué)著想，真正說服我的老師！
初二英語(yǔ)作文14
If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.
We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.
翻譯：
如果我們想保持我們的身體健康，我們必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該起床，早早上床睡覺，每天至少八小時(shí)。多做運(yùn)動(dòng)，如散步，游泳，玩球等。我們還應(yīng)該吃健康食品 - 水果和蔬菜，少吃肉類。如果你覺得不舒服，你最好去看醫(yī)生。我們應(yīng)該飯前洗手，每天喝足夠的白開水。因此有必要為我們的`健康。
我們不應(yīng)該亂扔亂丟一下，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲和吸煙等，這也是非常重要的。
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