【實(shí)用】秋風(fēng)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的秋風(fēng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng)作文 篇1
秋天到了，校園之中，幾乎萬物都沉浸在秋風(fēng)中。
學(xué)校中的金鳳樹沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹上舍不得飄落的黃葉吹下來，地上的葉子可能是太寂寞了，見新朋友的到來，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習(xí)習(xí)的吹動(dòng)，而地上的小葉像一群無憂無慮的小孩子，顯得來去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們?cè)谇镲L(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥看到下面開著這么大的舞會(huì)，也禁不住高唱著加入了舞會(huì)，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋�。∧憬K于來到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
秋風(fēng)作文 篇2
秋風(fēng)踩著黃色的云霧，拿著金燦燦的魔術(shù)棒，微笑地向我們走來。
秋風(fēng)來到了果園里，“呼“的一聲，吹熟了各種各樣的水果，果農(nóng)們都?xì)g天喜地地來收水果了，她看見這番景象后，欣慰地走了。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)又來到了樹林里。她揮動(dòng)著金燦燦的魔術(shù)棒，把樹葉“染“成了金黃色，和它們一起在天空中跳起了優(yōu)美的華爾茲。
秋風(fēng)，給我們帶來了可口的水果，也給我們帶來了希望，真是太愜意啦！
秋風(fēng)作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
秋風(fēng)，亦是風(fēng)情萬種，亦是淅淅瀝瀝。
秋風(fēng)舞動(dòng)，掠過大地，隨菊花香一起，鋪卷天地。我所聞到的，我所聽到的，伴著落葉金黃的聲音·，回憶這秋天。細(xì)細(xì)體驗(yàn)這秋風(fēng)的生命。
你聰明的，告訴我，當(dāng)秋風(fēng)拂過一切的時(shí)候，葉子脫落下來的時(shí)候，你在想什么？是太陽光中藏著水果味的香氣么？是落葉中生命的回音么？還是那川流不息的小河中已經(jīng)逝去的童年么？
我知道你喜歡秋風(fēng)，就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。
樹干沒有了色彩，小草變得枯黃，這是一個(gè)沒有生機(jī)的秋天，一個(gè)只有瑟瑟秋風(fēng)的秋天。但你喜歡它，你喜歡秋風(fēng)，我沒有問為什么，因?yàn)槲抑溃@和讓你說出白開水什么味道一樣。你說過，秋風(fēng)美極了。我也知道她很漂亮，讓人無法直視。
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩句。
秋風(fēng)太美妙了，對(duì)于已經(jīng)失明的我來說，它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動(dòng)我的心。它吹過我耳畔的時(shí)候，你對(duì)我說過這樣一句話：如果我們會(huì)寫字的的話，如果我們看得見的話，我一定要記下來，用最漂亮的字記下來，然后讓我媽媽貼在我的房間里，秋風(fēng)看了一定會(huì)高興的。我覺得我的眼睛濕潤(rùn)了，秋風(fēng)又吹過來了，擦過我們的臉頰，然后就走了。
你是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，我也是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，可秋風(fēng)知道有兩個(gè)看不見的孩子喜歡他么？他知道有兩個(gè)失明的孩子每天都趴在窗口等他么？他一定會(huì)知道的，而且會(huì)帶來金黃的樹葉作為禮物送給我們的。
我們就帶著希望去等待吧，我知道有一天，我們會(huì)看到它的。
秋天的天空，你告訴我是最漂亮的藍(lán)色的，你喜歡藍(lán)色，我問你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是藍(lán)色的。
秋天的蘋果，你告訴我是最好吃的酸甜味，你喜歡甜的，我問你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是酸甜的。
我們病房隔壁的大姐姐告訴我們，秋風(fēng)是透明的。
每天來給我們送飯的阿姨告訴我們，秋風(fēng)是無味的。
聽到了這些，你很失望，甚至都要哭了，我也很傷心，因?yàn)槲覀兪悄菢酉Ｍ镲L(fēng)是我們想的那樣的。兩個(gè)瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信，秋風(fēng)能被我們感受到的，那感覺是很舒服的，令人愜意。
秋風(fēng)作文 篇4
中秋佳節(jié)，最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。
我們?cè)賮碚f說吃月餅吧！我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
秋風(fēng)作文 篇5
秋風(fēng)卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由。——題記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風(fēng)中搖曳。
若說幸福在春風(fēng)中，溫暖在夏風(fēng)中，凄冷在冬風(fēng)中，那么，感傷應(yīng)在秋風(fēng)中。因?yàn)榫d綿的秋風(fēng)秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機(jī)總會(huì)讓人感傷。
一天，獨(dú)自一個(gè)人默默地走在路上，忽然一片枯萎的`落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風(fēng)中它是何等的盎然，夏風(fēng)中它是何等的風(fēng)華。而現(xiàn)在，卻只能隨風(fēng)而落。它在飄落的那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風(fēng)中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的一個(gè)年華，人們都認(rèn)為十六歲的我們是幸福快樂的，但又有誰知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢(mèng)，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢(mèng)飛翔的羽翼，于是，我們�？粗炜崭袀�
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價(jià)也太大了。當(dāng)它劃落天際展現(xiàn)出美麗和閃耀時(shí)，它也就隨之毀滅了，結(jié)束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時(shí)候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的結(jié)局是：公主和王子從此過上幸福快樂的生活。然而，童話總歸是童話，只不過是作者虛構(gòu)出來的。在現(xiàn)實(shí)生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數(shù)時(shí)候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風(fēng)吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
秋風(fēng)依舊蕭瑟，感傷在秋風(fēng)中蔓延，思緒在秋風(fēng)中漸漸清晰。
秋風(fēng)作文 篇6
一陣清涼的秋風(fēng)吹過，那紛紛飄落的樹葉又勾起了我的思念。那位我一年級(jí)時(shí)形影不離的好朋友——邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。
邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人，水靈靈的，她只要眨一下眼，那就無法用語言來表達(dá)的迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，別提有多油亮了，因此，別的女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特別多，但不管她遇到什么困難，我都會(huì)陪在她身旁。
可奇怪的是，邢秀蕓不管是開心還是悲傷，她都翹著小嘴，讓別人感覺到她總在生氣，不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧，總不愿跟別人說話，上課她也不愿意回答問題，可每次考試成績(jī)總又那么好！真是神了！而她跟我在一起時(shí)，說起話來卻總是滔滔不絕。
有時(shí)她也很固執(zhí)。一年級(jí)時(shí)，她教我寫她的名字，可偏偏這個(gè)“秀”不太好寫。她說“秀”下在是個(gè)耳朵旁，我說：“錯(cuò)了吧！應(yīng)該是‘乃’”�！熬褪沁@樣寫，不會(huì)錯(cuò)�！蔽野胄虐胍桑珊髞聿榱俗值�，我跟她解釋這個(gè)字，她還是只相信自己沒錯(cuò)，真拿她沒辦法！
在上二年級(jí)時(shí)，不知道怎么了，她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心，因?yàn)槲曳浅７浅Ｉ岵坏盟撸涩F(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。
邢秀蕓，現(xiàn)在我聽說你好像已經(jīng)回來了，那你還記不記得和你在一年級(jí)時(shí)的好朋友，每天都在盼望你回來的好姐妹——孔琳？
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