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秋風(fēng)作文

時(shí)間:2022-03-16 16:16:30 秋風(fēng) 我要投稿

【精選】秋風(fēng)作文匯總9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的秋風(fēng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】秋風(fēng)作文匯總9篇

秋風(fēng)作文 篇1

  來(lái)的突然——跟著一陣陣迷人的果香,隨著一片片泛黃的秋葉,風(fēng)靜靜的來(lái)了。

  先是覺(jué)察到他的樣子,從遙遠(yuǎn)的樹(shù)林中看到,從泛黃的草地中看到——

  搖曳著,搖曳著……

  擺動(dòng)中,林中的每一片樹(shù)葉,每一枝木杈,每一叢綠草,都變成了美輪美奐的舞者,淡淡輕盈的秋風(fēng)宛如大自然的手,指揮著一段又一段優(yōu)雅的舞步,每一個(gè)動(dòng)作都帶著曼妙的意味。

  秋風(fēng)打破了樹(shù)林的寂靜。陽(yáng)光下,樹(shù)林的悸動(dòng)傳染了每一株植物,輕如燕居,疾如驚鴻。在風(fēng)中,所有滌蕩都跟著統(tǒng)一的節(jié)奏,那么統(tǒng)一,那么整齊。這唯美的游移仿佛在大自然的舞臺(tái)上跳躍,跳進(jìn)我的眼,跳進(jìn)我的心。

  這自然的舞動(dòng),是舞者很難模仿出來(lái)的,然而只要見(jiàn)過(guò)這自然的舞蹈,便難以忘卻。

  不知在什么時(shí)候,秋風(fēng)靜靜地停了,葉子也停止了律動(dòng),林中一下子又回到剛才的寧?kù)o。遠(yuǎn)處,一只不知名的兔子開(kāi)始尋覓起來(lái),仿佛在舞會(huì)之后尋找剛才的舞伴。近處,幾片意猶未盡的秋葉似乎要爭(zhēng)脫樹(shù)枝的挽留,自由的飄落——。

  微——微——搖——搖

  仿佛是下任秋風(fēng)的氣勢(shì)符。

秋風(fēng)作文 篇2

  沙沙——沙沙——

  習(xí)習(xí)秋風(fēng)踏著輕盈的舞步悄悄地來(lái)了。

  九月,是我——棵桂花樹(shù)的花季,這個(gè)時(shí)候連秋風(fēng)都陶醉在我的芳香里。早晨,我站在路邊,沐浴在和煦的陽(yáng)光里,享受著清新的空氣,仰望頭頂深遠(yuǎn)的藍(lán)天,我無(wú)比愜意。

  我有亭亭玉立的身姿,頭上片片濃綠的樹(shù)葉之間,鉆出一簇簇金黃的、淡黃的,只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細(xì)密,那樣精巧,不留一點(diǎn)空隙,遠(yuǎn)看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里,聞起來(lái)濃香甜蜜,讓人想到了好吃的糕餅,不禁要垂涎欲滴了。

  幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌,圍在我的身邊,把我當(dāng)成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉,那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣,感覺(jué)癢癢的,有趣極了。沙沙地,我搖動(dòng)著身子,用樹(shù)葉招呼它們,用蜜糖招待它們。良久,蜜蜂們才漸漸抬起頭來(lái),慢慢扇動(dòng)翅膀,目光里充滿了感激。我想,它們回家時(shí)一定會(huì)做個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

  一個(gè)天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來(lái),她站在樹(shù)下,輕輕地拉著一枝桂花,閉上了眼睛,在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道,我的香味一定給她帶來(lái)全新的感受,她仿佛來(lái)到了一個(gè)她從未到過(guò)的地方。許久,她才睜開(kāi)了眼睛,那雙眼睛多么深邃,多么明亮!她最后望了我一眼,便離開(kāi)了我。我也一直望著她,直到她的身影完全消失

  一位鶴發(fā)童顏的老太太提著布袋子走來(lái),多香啊!她笑瞇瞇地贊嘆,滿是皺紋的臉一下子舒展開(kāi)來(lái),像一朵盛開(kāi)的菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒,一邊不斷地嗅著,每一枝都愛(ài)不釋手,今年的桂花長(zhǎng)得真好啊,可以做香噴噴的桂花糕了!望著她滿載而歸的背影,我無(wú)比自豪與快樂(lè)。

  一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞;一只只遠(yuǎn)行的鳥(niǎo)兒在我滿是花香的樹(shù)枝上歇息,歌唱;幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生撿起我的落花捧在手中,他們爭(zhēng)著把芬芳帶到學(xué)校

  一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),和我撞了個(gè)滿懷,我多想請(qǐng)它帶走我的芳香,帶給所有的人們一路笑語(yǔ),一路芬芳

秋風(fēng)作文 篇3

  秋風(fēng)瑟瑟,涼意漸濃,光陰悠悠,歲月染霜,人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華,一夢(mèng)如昨日,往昔意氣隨風(fēng)而發(fā),如秋霧飄去無(wú)蹤,人生如落葉隨風(fēng),不知遠(yuǎn)方為何方!

  芳華少年意氣稚嫩,美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂,殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆,等到人生油膩光景時(shí),追憶往日青蔥時(shí)光,心中只留滿滿惆悵,回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子,耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,伴著校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂(lè)。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,記錄過(guò)多少為榮譽(yù)奔跑過(guò)的身影,那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度,每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量,無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。

  難以忘懷的時(shí)光,是今生再也回不去的日子,如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上,當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí),身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在,是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題,那些枯燥的文字和符號(hào),曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡,是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書(shū)屋”,朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓?duì)古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜,是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過(guò),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過(guò)用氫氣制造炮彈。

  那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,可是慢慢長(zhǎng)大后隨著認(rèn)知的深入你又開(kāi)始厭倦了這種求知的日子,更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧,然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好,當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過(guò)來(lái)時(shí),美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。

  就如春花落去時(shí),讓人們看到了花無(wú)百日紅,落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí),這和我們的人生多么的相似,花開(kāi)葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光,花謝葉落是人生易老即將落幕的日子,也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光

秋風(fēng)作文 篇4

  微風(fēng)吹過(guò),吹落一片片淡黃的葉子,仿佛微風(fēng)要借著早已淡黃的葉子告訴我秋天來(lái)了。

  一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),吹亂了我的頭發(fā)也吹開(kāi)了我的思緒。

  那天剛剛考完了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次月考,我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我這一個(gè)月以來(lái)學(xué)的知識(shí)是那么的不牢固,那么的不熟練,我知道我沒(méi)有真正的努力。我真得不知道我在想什么,在做什么,這一個(gè)月來(lái)學(xué)的東西都哪去了,我不想再像以前那樣天天混日子,我沒(méi)有那么多的空閑也沒(méi)有那么多的精力,我的目的是要上高中,這才是我的唯一的出路,也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一出路,我知道當(dāng)我跨進(jìn)初三這個(gè)門(mén)口的時(shí)候,我就沒(méi)有了退路,當(dāng)我在考過(guò)生物和地理是時(shí)候,我就把自己的退路全部壘上了,把我自己圍在了兩條路之間,而現(xiàn)在的我就在這之間掙扎,只有我自己知道,我多想把另一條路也壘上,順利地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,走進(jìn)我的理想殿堂可是我仿佛被什么東西定了身,又仿佛被什么東西拉著,拉我到一個(gè)離我夢(mèng)想的很路遙遠(yuǎn)的地方,我試圖跑近。我卻發(fā)現(xiàn)它離我更遠(yuǎn)……。。

  我不甘心,我不能放棄,它是我的追求,也是我要上高中、上大學(xué)唯一的出路,我反復(fù)地告訴我自己,我不能輸,我也輸不起,因?yàn)槲野盐易约旱拿\(yùn)作做了注!我不能把我自己丟了,我要努力,可是為什么我總是力不從心呢?我到底錯(cuò)在哪里?為什么學(xué)著學(xué)著就學(xué)不下去了呢,為什么今天學(xué)的東西明天就忘了呢?我到底怎么了我不停的問(wèn)自己,可是為什么我總是找不到答案呢。

  秋風(fēng)啊,你不要再吹了,你知不知道,你把我的心都吹亂了,你知不知道,你把我的一切都吹亂了,如果你能聽(tīng)到我的聲音,那你把我從漩渦中吹出來(lái)吧

  看著那一片片落葉,感受著初秋的一絲絲涼爽,讓我感到它又把我吹到這里,又讓我想起了那些秋風(fēng)吹過(guò)的日子。

秋風(fēng)作文 篇5

  又一片枯葉孑然飄立,蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰,已有涼意。

  曲徑紅霜滿地,涼亭盡是秋意,飄飄然然,零零落落,秋,已然落地。

  ——題記

  秋,是什么?是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎?是那一片片枯殘落葉嗎?還是那一朵朵寂寥云彩呢?不,不是。秋包羅萬(wàn)象,金華璀璨,她不似春的溫和,夏的清爽,冬的寒嘯。初識(shí)時(shí),它舒爽宜人;一段時(shí)日過(guò)后,便會(huì)覺(jué)得玉露生寒;尾末,如詩(shī)中所述地“無(wú)邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。

  曾讀過(guò)西漢時(shí)期淮南王劉安所寫(xiě)的《淮南子》,詩(shī)中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過(guò)春天的生根,夏日的發(fā)芽,秋季的洗滌后,黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹(shù)下,任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰,“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來(lái)也是這樣的無(wú)情,在落下的那一刻,葉的憂傷染盡了這秋的凄涼,寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。

  秋意漸深,我獨(dú)步走在碧園曲徑之中,漫漫遠(yuǎn)望,碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機(jī)勃勃、綠意盎然了,此時(shí)的它又是畫(huà)中的另一幅良辰美景:寧?kù)o悠遠(yuǎn)的楓葉小徑紅霜滿地,踱步站在粉雕玉砌的長(zhǎng)風(fēng)橋臺(tái)觀望全景,血色傾染得楓葉悄然零落,碧澄的湖水失去了往日的生機(jī),靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來(lái),打攪了死寂的湖水,吹落了樹(shù)上的殘葉,散亂了天然而成的楓葉小徑,卻未打破這秋的寂靜,,這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景是那么讓人晃神,如癡如醉,仿佛置身于仙境之中。

  秋,我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香,喜歡你的.碩果累累,喜歡你的天高云淡,喜歡你的空虛,喜歡你的寂寞,喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中,是你見(jiàn)證了每株植物的成功,是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風(fēng)景話,是你給我們帶來(lái)了鮮翠欲滴的蔬果。秋,我感謝你。

  大雁南飛遠(yuǎn)去,松柏傲然挺立,秋意漸涼;寂寥長(zhǎng)空如壁,旖旎風(fēng)光不再,落幕凄涼。

  秋,從古至今有多少文人騷哥為你點(diǎn)墨題詩(shī),與你長(zhǎng)久相伴,那一首首和韻優(yōu)美的詩(shī)詞是那么讓人陶醉入迷;從古至今又有多少文儒書(shū)生與你品茶賞菊,那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅,不爭(zhēng)世俗。

  落秋,落秋……

秋風(fēng)作文 篇6

  秋風(fēng)蕭瑟。

  秋雨瀠瀠。

  沒(méi)有陽(yáng)光,只有飄飛的雨絲絲縷縷,縷縷絲絲,沙沙沙,沙沙沙……

  我站在這熟悉的小路上,迎著風(fēng),呆呆地望著那枯黃的樹(shù)葉如受傷的蝴蝶一樣,飄然落下,心中不禁備感凄涼。

  時(shí)光飛逝,如今舊景依然,故人卻不知芳蹤何處?物是人非事事休啊!我俯身拾起一片枯葉,原本在樹(shù)梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無(wú)情的秋風(fēng)吹落滿地,孤獨(dú)寂寞誰(shuí)人知曉?我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

  她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒,身材嬌俏,有著一張可愛(ài)的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià),但當(dāng)學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí),她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢(qián);值日時(shí),一些男孩子馬馬虎虎完事后,就背著書(shū)包一溜煙兒地逃了,留下她默默地重新打掃干凈,有時(shí)我氣不過(guò),要去告訴老師,可總被她阻止,“算了,算了,我一會(huì)兒就好了!

  然而,她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),用她自己的話來(lái)說(shuō),就是對(duì)學(xué)習(xí)少根筋,自然,她的成績(jī)……有一次,她還竟然在課堂上睡著了,“***,站著上課。”老師大發(fā)雷霆,“呃,我……”她不知所措地扯著衣角,在同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的鄙夷中站到了下課。

  也許是我和她有緣吧,我和她成了朋友,我從不覺(jué)得學(xué)習(xí)差會(huì)妨礙我們之間的友誼。

  好孩子?壞孩子?我不知道這定義是什么,但我卻常?匆(jiàn)老師眼中的焦慮,同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ),所有的人都不相信我會(huì)和她成為好朋友。

  我很疑惑,她,真的壞嗎?

  可我清楚地記得,冬天里肺炎還沒(méi)好的她,不忘分一件衣服給我;

  可我清楚地知道,我孤獨(dú)沮喪時(shí),只有她陪在我身邊;

  可我清楚地憶起,我生病的時(shí)候,是她冒著大雨來(lái)安慰我…。

  我清楚地知道這一切,她的無(wú)私,她的善良,可是別人…。我還是漸漸疏遠(yuǎn)了她,老師終于對(duì)我松了一口氣。

  在不久而至的秋季里,她轉(zhuǎn)學(xué)回老家了,臨走的時(shí)候,她仍然那么甜甜地對(duì)我笑笑,我卻忍不住哭了。

  如今,時(shí)光流逝,已經(jīng)幾年過(guò)去了。當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí),我又站在當(dāng)年我們分手的地方,似乎仍能從那角落里看見(jiàn)她純真的笑容……

  綿綿的雨一如既往地飄灑著……

秋風(fēng)作文 篇7

  記憶的炎夏,從考場(chǎng)出來(lái)的我們,如釋重負(fù)。歡呼著,雀躍著,奔跑著,我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意,盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無(wú)論結(jié)果怎樣,今朝有酒今朝醉,與爾須盡歡此時(shí)

  那年的楓比以往的時(shí)候紅的更早一些,不知是否是在暗示著什么。不知不覺(jué)分別的日子,進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

  風(fēng)不再柔和,雨不再瓢潑,蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng),吹黃了葉,吹白了絮,也吹瘦了枝,在這凜冽的秋風(fēng)中,隱隱約約飄來(lái)了離別的鐘聲,夾雜著新征程的號(hào)角,卻送不走我們美好的回憶。

  風(fēng)過(guò),席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來(lái)一片,依舊鮮活。

  天已微涼,我心懷忐忑,怯怯地坐在一個(gè)靠窗的位置,瑟瑟的秋風(fēng)使窗外的景失去了原來(lái)的顏色。我不忍看葉的執(zhí)著,回首卻看到你徑直向我走來(lái),坐在了我的身旁。片刻的沉默后,就記住你那被風(fēng)吹得微亂的長(zhǎng)發(fā)、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。

  與君初相識(shí),似是故人歸。

  新學(xué)的歌謠,唱起來(lái)有些走調(diào),你在一旁竊笑,我習(xí)慣性的揮拳到你臉前,你也默契的故作被擊中狀,滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少行人的目光,嬉笑的追逐中,身后總留下一串天真的歡聲,伴著夕陽(yáng)的余暉,在街巷阡陌中漸行漸遠(yuǎn)。

  隱隱約約有聲歌唱,好像是當(dāng)年我們哼過(guò)的曲調(diào)。

  秋天的夜空,似乎格外的清冷,只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽(tīng)來(lái)今夜將有流星劃過(guò),就倔強(qiáng)的坐在樓頂?shù)却,只為許下童年的愿望——一臺(tái)時(shí)光機(jī),讓我們可以一路開(kāi)心到底。入夜的秋風(fēng),很涼,使我們彼此靠得更近。

  流星沒(méi)有點(diǎn)亮夜空,但我們說(shuō)好一起吃到老,玩到老。

  時(shí)常踏著窸窸窣窣的落葉,樂(lè)此不疲地講述著身邊的種種,聆聽(tīng)著對(duì)方的夢(mèng)想和訴說(shuō)。我一直在想,為什么會(huì)有這么多話趕著說(shuō)?十年的時(shí)間似乎要把所有想說(shuō)的話說(shuō)盡,是否只有這樣才能在分別的時(shí)刻,想起說(shuō)那句“再見(jiàn)”。

  事過(guò)境遷,每當(dāng)想起來(lái)了那些年,我們的笑語(yǔ),依舊浮到眼前。在每年秋風(fēng)起的夜里,忍不住細(xì)數(shù)一遍。

  又是一年秋風(fēng)起……

秋風(fēng)作文 篇8

  “在這深秋月夜,我獨(dú)自一人望著高掛在天空的明月,思緒萬(wàn)千。低頭又看見(jiàn)早已掉落完樹(shù)葉上的寒鴉,禁不住黯然神傷。曾經(jīng)那些美好的誓言,隨著這樹(shù)葉一起飄散,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是不是早已忘卻?此時(shí)此刻,是不是只有我一人獨(dú)自傷感?早知道如此,當(dāng)初為何要與你相識(shí)?”

  頓時(shí),李白情緒大作,嘴唇微顫,慢慢訴說(shuō):“秋風(fēng)清,秋月明。落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情!入我相思門(mén),知我相思苦,長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!”話已至此,潸然淚下,不能自已。

  稍稍安定些心神,口中又喃喃默念剛才的話語(yǔ):“秋風(fēng)凌清,秋月明朗。風(fēng)中的落葉時(shí)聚時(shí)散,寒鴉本已棲息,又被明月驚起。朋又盼著相見(jiàn),卻不知在何日,這個(gè)時(shí)節(jié),這樣的夜晚,相思?jí)綦y成。走入相思之門(mén),知道相思之苦,永遠(yuǎn)的相思永遠(yuǎn)的回憶,短暫的相思卻也無(wú)止境,早知相思如此的在心中牽絆,不如當(dāng)初就不要相識(shí)!贝藭r(shí)此刻,眼淚又一次流下,感嘆萬(wàn)千,卻不知此刻不遠(yuǎn)處也有一人默默流淚。

  霎時(shí),天地一片,美的不可方物。

秋風(fēng)作文 篇9

  黃葉黏著枯萎的樹(shù)干,戀戀不舍的躲在上面,直到秋風(fēng)催它快快落地,才極不情愿的飄下,入土,投入大地母親溫暖的懷抱。我站在樓上,目睹了這一刻,才真正意識(shí)到秋——這個(gè)非同小可的季節(jié)來(lái)了。

  在田野里,見(jiàn)那東倒西歪的麥梗,橫七豎八的躺在地上,我心中有那么幾分悲痛;見(jiàn)那斜斜的陽(yáng)光照在枯萎的麥梗上,我心中有那么幾分凄涼;見(jiàn)那頑皮的孩童跑過(guò)那塊地,殘忍的踩在奄奄一息的梗上,我心中有那么幾分哀傷;見(jiàn)那秋風(fēng)吹過(guò)麥地,心中又多了幾分理解。秋,這個(gè)傷心的季節(jié)。

  在果園里,見(jiàn)那碩果累累的樹(shù),許多的人在那采摘著那飽含果肉的,他們的臉上,寫(xiě)滿的高興與幸福,他們一邊采摘著沉甸甸的果實(shí),一邊與其他人談笑,這個(gè)果園失去了冬一般的沉寂,迎來(lái)了夏一般的火熱與激情。秋,這個(gè)開(kāi)心的季節(jié)。

  在小樓上,仰視天空,偶然間,看到一隊(duì)大雁從空中向南飛去,只見(jiàn)那潔白的頭雁,扇動(dòng)它那有力的翼,在空中引領(lǐng)著其他大雁排成人字形飛翔著,我想:“這些大雁,一定很大很強(qiáng)壯,可能很多人也抓不住吧。”秋,這個(gè)多樣的季節(jié)。

  走下樓,走入林間,走在鄉(xiāng)間的小路上,聽(tīng)著秋風(fēng)跟你說(shuō)的悄悄話;踩著被秋風(fēng)染黃的樹(shù)葉;觸摸著早已枯黃的樹(shù)干。我仿佛明白的秋的道理。

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