有關(guān)秋風(fēng)的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋風(fēng)的作文 篇1

　　夜浩瀚，風(fēng)廣博，一縷風(fēng)寒一夜秋�；ㄩ_花落，燕來燕去，云卷云舒，一切都不是定數(shù)。茫茫塵世，難尋一個同喜同悲的人，惟是隨時間空間漂流，任意東西。

　　世事皆有可悲，皆有可喜；萬物皆有可愛，皆有可厭。

　　這秋，往往撩起無限情思，卻又棄之不顧。于是思緒紛雜在心中，糾纏錯雜，亂了就再也解不開。

　　悔亦無用，憶亦成傷，不如不悔不憶。

　　只是人畢竟是感性的生物，不免惜時傷秋，懷風(fēng)悼月，也不免徘徊悵惘于各種情景之間，又有誰解何去何從？

　　偶爾一葉清風(fēng)微冷，刺激了感官，心神也不免為之一驚，為之一醒。往往從心的糾葛中掙脫，驀地在現(xiàn)實中感知一切，方才道，天寒了。

　　或是在暗夜中，獨依枕上，借窗外微光看掀動的窗簾，如水波浮動，因而心底也掀起波瀾。

　　不是昏昏欲睡時的偶感而發(fā)。有秋風(fēng)，那涼意讓人很清醒，非常清醒。而此刻心中每每反思每每難眠，只是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。秋夜靜，秋風(fēng)冷，這愈加地讓人清醒與理性。

　　前些日子仿《轉(zhuǎn)調(diào)二郎神》的詞體作了一首詞，竟恰好印證了這種感覺，本是我這個年齡所不該有的感覺：

　　客窗夜永。漏聲斷，風(fēng)過無影。嘆世事何憑，無情圓缺，斂盡一庭凄冷。愁眉鎮(zhèn)鎖寒心結(jié)，但自傷新來多病。一杯皆是淚，濁酒難咽，殘月孤明。臨鏡，不堪自省，回首煙凝。嘆昔人已矣，難追難憶，唯愿一醉無醒。萬般罪孽，怎生償盡，無端懺悔誰聽？恨無窮，抉擇誤了，嘆息有淚如傾。

　　是自責(zé)或是惋惜，我也說不清究竟。或者有時只是莫明因由地悲喜。隨緣，因緣；或是觸景生情，睹物傷懷。

　　我本有知音，卻總難相聚。一葉知秋，不知而今，若人相隔兩地，兩心能否相知？偶爾憑欄聽風(fēng)，倚窗望月，不免總是要問一下：秋依舊，風(fēng)依舊，夜依舊，人依舊否？

　　但這一生于天地而言不過只是一瞬，人生在世本就是命比風(fēng)疾。其實本沒什么天命注定，悲歡離合于世無奇，只有心才是悲喜的緣由。

　　這秋，往往掀起思緒無數(shù)；這風(fēng)，微微拂動心中波瀾。一驚一嘆一悲一恨之后，往往隨秋，隨風(fēng)，隨夜化成不驚不懼的心神。

　　想多了之后，心隨景豁然開朗。

　　那是心的頓悟，情的菩提。

秋風(fēng)的作文 篇2

　　人生如四季，有草長鶯飛的春天，陽光絢爛的夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，雪花紛飛的冬天。每一刻，都令人難忘和回味，撥動著我的心弦。

　　美麗的金秋，是四季中農(nóng)民伯伯的季節(jié)。面對金燦燦的稻子，豐碩的果實，他們臉上露出最樸實善良的笑容。踏著秋風(fēng)，漫步田間，臉上沒有一絲喜悅，多的是一份憂愁。坐在樹下，自己獨自感傷，生怕破壞這幅美麗的秋收農(nóng)笑圖。在農(nóng)民看來，秋天是喜悅的，大批如黃金的稻谷收入口袋，到處都彌漫著稻香。而我認為秋天是悲傷的，萬物都將凋謝，大地將會沉睡，不會再有升機。

　　面對別人一年努力后的收獲，而我又收獲了什么？生活的鎖碎和麻煩，成績的退而不前，我在不斷的失去。

　　“你自己好好想一想�！遍T就這樣被關(guān)上老爸今天跟我好好談了談成績的問題，講了大篇的論文和道理。我只是盯著地板，充滿歉意。我不由自主地來到我經(jīng)常到的地方，向大自然傾述我的無盡煩惱�？粗鴺渖巷h零的落葉，不由感嘆：就算長得再茂盛，還是會掉下來。一陣瑟瑟秋風(fēng)吹過，我瞇了瞇眼，我突然注意到田間農(nóng)民頭上的那一串汗珠�！翱匆娏税�！”風(fēng)似乎在和我說話。“所有的收獲都是用汗水換來的。沒有人，不付出就會得到回報的。當(dāng)然你付出越多，你所收獲的就會越多�！钡任一剡^神來，那聲音已經(jīng)消失了。那陣瑟瑟秋風(fēng)一下子驚醒我，對，我不要為“少壯不努力，老大徒傷悲”而悲，要以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為精神食糧，不斷前進，我似乎看到勝利在前方招手。

　　碩大的果實已經(jīng)搖搖欲墜，就差我奮力一搏，愿這瑟瑟秋風(fēng)撥動我的心弦，一直提醒我，讓我在這陽光大道上策馬奔騰吧！

秋風(fēng)的作文 篇3

　　火紅的楓葉在夕陽下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的`漂著，一棵棵大樹投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場中映晃悠悠的傳了過來，他又在苦練跳繩了……

　　那是一個不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動，他是我們班的王同學(xué)，每次考試跳繩都沒有及格，體育綜合成績也只能倒數(shù)，但他會到放學(xué)時大家都走光了，到樓下大操場去練繩。

　　記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個，未達標(biāo)，很差。每到此時我就會為他擔(dān)憂，到了放學(xué)的時候我有拖拉的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)，就幫他數(shù)繩：“171、172、173……加油！快達標(biāo)了！”每次跳完他都會感謝我，然后背上書包與我告別。

　　漸漸地，在每一次測試中，王同學(xué)的跳繩成績慢慢的達標(biāo)了，又開始超越別人了。

　　楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過王同學(xué)那一頭黑發(fā)，老師喊到：“王同學(xué)，189個！高出標(biāo)準(zhǔn)線，為他鼓掌！”到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見了王同學(xué)臉上那晶瑩的“露珠”。

　　刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，努力如同陽光，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開的鮮花，散發(fā)著縷縷幽芳，正對陽光，秋風(fēng)吹動，又時來一聲聲的繩聲……