《秋風(fēng)》作文[精選5篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹葉隨風(fēng)簌簌作響，心念一轉(zhuǎn)，又是秋季了。
空靈清涼的秋風(fēng)一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍(lán)色風(fēng)鈴，如故人般出現(xiàn)在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠(yuǎn)，吹散。
在秋風(fēng)中佇立，會嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，縹緲襲人，不妨借取她的溫暖與慰籍，來抵御這個秋季的蕭索與輕寒。
在秋風(fēng)中沉思，會在不經(jīng)意間去觸碰那些早已塵封多年的往事，翻開那些發(fā)黃的相片古老的信，才發(fā)現(xiàn)有些人其實并未走遠(yuǎn)，他仍在腦海縈繞，他留在了心底最柔軟的地方。
在秋風(fēng)中行走，最好再夾著紛紛細(xì)雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋季的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。
每到秋季，我總是這樣固執(zhí)地借秋風(fēng)斂去惆悵，可秋風(fēng)卻不因我的.違拗而收起她的悲涼。
是誰在秋風(fēng)中低低地嘆息，又是誰在秋風(fēng)中將錦瑟彈響呢？是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾卷西風(fēng)瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風(fēng)殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程？秋風(fēng)早已吹過心面，不知何時能吹破這一層禪機(jī)？
秋風(fēng)伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒，夜闌酒盡不勝悲”，可謂做足了秋季的文章。
“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩句經(jīng)籍中蔓延出來，若即若離地，讓人憑添落寞。
好在我不是古人，也沒有那么多的憂愁。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子，蓮步如云，不嬌不艷的，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋季。
我也會去感受“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁，“南山與秋色，氣勢兩相高”的豐俊，“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，秋風(fēng)的感覺，每一縷都是不同。
看慣了秋風(fēng)，聽?wèi)T了秋雨，心中的浮動會漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升。秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時，心中又多幾分期盼，不舍得秋風(fēng)的離去，如同不舍得故人。
《秋風(fēng)》作文 篇2
落葉送來了秋天的第一封信，告訴秋風(fēng)們：秋天來了，你們該去旅行了。于是，秋風(fēng)娃娃踏上了旅行之路。
他來到果園，搖身一變，成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆，端起了顏料盤。瞧！紅色是給蘋果的，只見紅彤彤的蘋果像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉哥哥后面不吭聲，只悄悄探出了它的小眼睛；黃色是給梨子的，黃澄澄的梨子笑嘻嘻的.，仿佛在說：“我成熟啦，我成熟啦！看看我的顏色，金黃色的，多漂亮呀！”；橘紅色是給柿子和橘子的，他倆提著橘紅色的小燈籠，有說有笑地走在一起，向?qū)Ψ届乓约骸∨笥褌円娏藸幭瓤趾蟮嘏苋フ�，只見有一個閃閃發(fā)亮的大蘋果“啪”地一聲，掉在明明的頭上，仿佛在說：“謝謝你，給我?guī)砹舜筘S收�！憋L(fēng)娃娃見了，哈哈直笑。
他來到山林，又變成了一名服裝設(shè)計師。紅衣裳是給楓樹的，火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，點亮了山林；黃衣裳是給杏樹的，杏樹葉像一封封秋天的邀請信，在空中飛舞；棕衣裳是給杉樹的，杉樹猶如一個個莊嚴(yán)的士兵，在守衛(wèi)著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風(fēng)娃娃欣賞著自己的杰作，得意洋洋地走了。
他們來到田野，田野頓時熱鬧起來，稻姐姐跳起了優(yōu)美的肚皮舞；玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣，迎接他們的到來；高粱叔叔舉起了火把，歡迎他們的到來……農(nóng)民伯伯們正在談著自己的收成，田野里到處是一片歡聲笑語。
秋風(fēng)娃娃旅行記還多的很呢！你還想聽嗎？下回再告訴你！
《秋風(fēng)》作文 篇3
愛是什么？困倦時，愛是一杯醇香的咖啡；饑餓時，愛是一籠熱氣騰騰的包子；黑暗時，愛是一盞指路的明燈；需要時，愛是一次熱心的幫助
一個深秋的早晨，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著，吹得人睜不開眼，樹上的枯葉隨風(fēng)搖曳著。我邁著艱難的步伐向?qū)W校走去。
突然，兩個身影隱隱約約映入我的`眼簾。
我費力地睜大眼睛仔細(xì)向前望去，原來是一位漂亮的阿姨正在努力地幫助清潔工老爺爺推車子。前方的路段正好是上坡，老爺爺正艱難地拉著車子。忽然一陣狂風(fēng)吹過，車子順勢下滑。漂亮阿姨慌忙上去穩(wěn)住那輛車子。老爺爺應(yīng)是十分感激，只見他向前面用力拉，漂亮阿姨在后面使勁地推。
無情的寒風(fēng)依舊不停地吹著。漂亮阿姨和老爺爺?shù)暮狭σ廊粩巢贿^頂風(fēng)加上坡，滿滿一車?yán)顾麄兺频媚敲闯粤Α?/p>
眼前的一幕使我深受感染：漂亮阿姨，不光人長得漂亮，內(nèi)心還充滿了愛！想到這兒，我也決定前去幫忙。于是，我三步并作兩步，大步走上前去，加入推車的行列。此時，刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，我卻覺得并沒有那么冷了。
由于我的加入，一車?yán)孟駴]有那么重了。我奮力地使出全身力氣向前推著。老爺爺回頭朝我一笑，隨口夸贊道：好漂亮的小丫頭！我沖老爺爺?shù)恍Γ还膳饔肯蛐念^。
這個點正是學(xué)生上學(xué)的時間。我們?nèi)齻�繼續(xù)努力地推著車子，艱難地前行。肆虐的寒風(fēng)依舊吹著。突然，我覺得車子一下子輕松了好多，很快就被推上去了。這時，我抬頭一看，車子周圍好多人，有像我這樣的小朋友，還有好多好多的叔叔、阿姨。原來，這么多人都在幫忙！
老爺爺停了下來，他雙手扶著車把轉(zhuǎn)過身來，向大家道謝：孩子們，謝謝你們！快去上學(xué)，別遲到了！也謝謝你們這些好心人，多虧你們幫忙！
老爺爺，不用謝！我們異口同聲地回答，然后轉(zhuǎn)身往學(xué)校趕去。那些好心的叔叔阿姨也都各自走開了
寒風(fēng)依然呼呼地吹著，樹上的枯葉依舊沙沙地響著，好似在為我們這群素不相識的人的善舉鼓掌；汽車的喇叭和著北風(fēng)動聽地響著，也好似在為我們歡呼；街邊的小店也飄出悅耳的歌聲：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間
愛是什么？秋風(fēng)中，一車?yán)娙送�，這就是愛！
《秋風(fēng)》作文 篇4
十七歲的花季，本該是美麗繽紛的，卻對于滿園春色無動于衷，對于荷塘月色視而不見，對于潔白寧靜不為所動。
并不是所有事情都合情合理的，就像，并不是所有笑容都表示快樂，象征幸福。我將自己的悲傷隱藏得很好，卻不難發(fā)現(xiàn)，對于凄涼蕭瑟的秋，我是有別樣的情愫的。
秋風(fēng)四起，我們穿著單薄的衣服步行去西溪，從董永七仙女文化園到泰山寺到海春軒塔，蕩滿了我們的笑聲，印滿了我們的腳步，那種快樂是放肆的。我們手牽手在灑滿落葉的街道邊走著，腳踩在干枯的葉上發(fā)出磁裂的聲音，不時有幾片葉子被風(fēng)吹落，歸根了。很是唯美。你說，這種幸福是悲傷的。摸著冰涼的塔身，在上面刻下了我們的名字，圈在一起，誓言是我們一起長大。我們笑了，開心地，笑得很燦爛。
我們一起哭過，笑過，悲傷過，幸福過，磕磕絆絆的走在青春的歲月里。我依稀記得，你的真誠，你的執(zhí)著，你的堅持……多少次失敗時，我黯然神傷，悄然落淚。你不停地安慰我，為我擦干眼淚，為我鼓勁，為我加油。多少回，帶著你的淺香，我婉轉(zhuǎn)入夢。
時隔幾年，我沒有再見過你。直到，直到那天，又是秋風(fēng)起的時候。我再次回到那個城市，一個人走在秋天落葉落滿的街道上，突然想起了那個小玩伴。憑著記憶，我找到了你的住處，只是再也見不到你。聽鄰居說，你父親酗酒，打你母親甚至也打你。你只好輟學(xué)，跟著離婚的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去了一個很遙遠(yuǎn)的貧窮的北方農(nóng)村。那樣不算浪漫，更不是童話。我們的承諾，到底是誰先違背的，我也說不清。你說過，我們是好姐妹，我們要一起讀書，一起上大學(xué)，一起工作……“你放心，我一定會履行這個約定的！”記得你當(dāng)時說得那么堅定。
只是，只是為何你要拋下我？十七歲的.你，身體孱弱，卻要永遠(yuǎn)離開學(xué)校，過早地走上社會，過早地扛起沉重的生活負(fù)擔(dān)。這，合情合理嗎？我堅守著，靜待你的音訊�？墒�，一切都是浮云。
曾經(jīng)，我多么喜歡秋天的風(fēng)，秋天的落葉，秋天的雨，喜歡秋天的一切。然而，親愛的朋友，你可知道，從那以后，我厭惡了秋，也許你要為它抱不平；你可知道，盡管提及會將痛撕裂，但我還愿走向?qū)毸䴙槟闫矶\；你可知道，現(xiàn)在的我依舊堅持對向日葵的愛；你可知道，我對你的思念，好多好多，已經(jīng)成了我戒不掉的習(xí)慣，像毒癮漫開……
如今我逃避了那個地方，來到這里，我知道，你依然可以找到我。你一直在遠(yuǎn)方，守護(hù)著我，為我祈禱。你是否沒有忘記我們之間的一切，沒有忘記要靜靜等下一次落葉歸根。擾人的秋雨，那是我流淌在歲月里的眼淚；擾人的秋風(fēng)，吹動著我凌亂的頭發(fā)。
置身漆黑的夜，我是恐懼的，卻獨愛夜的寂靜，讓我有空間去懷念，去祭奠那個深秋季節(jié)，秋風(fēng)起的那一天。
夜，安靜了周圍的世界，我聽見，肖邦最美的那一曲，是你在遠(yuǎn)方為我彈奏嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇5
很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時間永遠(yuǎn)不會只在原地踏步，所以，很多事情還沒等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂"，實在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對學(xué)生更是關(guān)懷倍至，她，便是我小學(xué)時的班主任——代老師。
落葉飄飄，寄托著師生間纏綿的真情；微風(fēng)徐徐，訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里，我和幾位同學(xué)一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年，但以前的`那份默契依然如故。
來到代老師家中，她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對我們說："現(xiàn)在，你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力，就能考上大學(xué)，將來找一份好的工作就容易多了，就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話，大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人，才能真正對得起自己。
本以為大家相隔這么久的時間，一定有好多好多的心里話要說，可是，這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛，我便問了這樣一個問題："代老師，哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰，說："哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個江南水鄉(xiāng)，且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時候，是坐火車，幾乎全是過山洞，通大橋，環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實無華，但是卻有完美的一生與充實的生活。
而后，大家也打開了話匣子，都很積極的參與談話的行列，千言萬語也難以表達(dá)出其中的融洽，而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊，你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康，萬事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿天下！
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