我的秋天作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的秋天作文1
“沒有人會留意，這個(gè)城市的秋天，窗戶陽光燦爛我卻沒有溫暖”走在大街上的我靜靜地聽著這首歌。風(fēng)呼呼的從前方襲來，我把雙手搓了搓熱乎伸進(jìn)了衣袋，“咦？近期的風(fēng)為何不同以往濕潤涼爽反倒變得干燥刺骨了呢？”“噢！原來秋兒妹妹跑來玩耍了�。 边@小淘氣可真是無可奈何她��！天天帶領(lǐng)著葉子兄弟在空中上演了一場場悠然之舞。雖簡單，卻樂趣無窮。暖暖的天氣與此刻場景相伴，然而我的心頭卻沒有一絲溫暖……
秋兒妹妹的到來，氣溫哥哥驟然降溫，鳥兒們燕兒們逐漸遷徙南方，枝頭上少了許多鳥兒們敞開嘹亮的嗓喉吟唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒讓人們能夠聽下手頭的工作來聆聽放松呢！萬物更換，著裝打扮換上了一身樸實(shí)的棕黃的大衣，卻依舊美不勝收。
伴著微涼的風(fēng)兒，結(jié)束了一天的課程，邁著小碎步，嘴里叼著一根真知棒慢悠慢悠的往家的方向進(jìn)攻！神情很是清閑。當(dāng)距離不遠(yuǎn)的橋頭上，是那老人，是他。那個(gè)帶著深藍(lán)色的帆布帽子，黑色和白色因?yàn)殚L期不經(jīng)清洗讓人混淆無法分辨的羊毛長袖。那絲薄的尼龍褲，無形之間使他身上所受的涼意似乎感應(yīng)到我這個(gè)“暖爐”紛紛逼近我向我悄然靠攏。我緩緩走上橋身上，他在垃圾桶里翻索著下一個(gè)能養(yǎng)家糊口的瓶子，不管他已經(jīng)年過花甲，無論他的背已經(jīng)多么的駝，他只是一心想著，想著要身后的麻袋多一份重量！我端正著我的態(tài)度，拿出礦泉水的瓶子，它還有四分之三的水量，不盡所能就肆意浪費(fèi)水資源嗎？不，用我之力將喝到了只剩四分之二的水量，我在恐懼：“要不要繼續(xù)下一個(gè)動作？不怕被誤會嗎？”，我把剩余的水往河水里倒，空了。拿著瓶蓋的手慢慢地又摻夾一絲小心翼翼緩緩地放在瓶口，順著螺旋弧一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)它似乎承載著什么以至于我還在深思老爺爺會不會認(rèn)為我在看不起他在施舍他！此刻，不得而知。當(dāng)我依舊把擰好的瓶子放在他身后的麻袋中，空氣似乎瞬間被抽空了！我屏息凝視，老爺爺嗓音微微沙啞對著我淡淡微笑輕聲的說了聲“謝謝”，心靈被重物狠狠的撞擊，我清醒了。就是他，那最寬闊的，用他淡然的話語使我清醒。我的幫助是讓那些生活在底層社會勞動人民的一種溫暖，不懂世態(tài)的我竟然會誤認(rèn)為他們會怨天尤人抱怨命運(yùn)，咒怨社會待遇，批判國家，卻從未想到他們竟會是這般坦然這般平靜面對，還是抱著一顆感恩萬物的心態(tài)！心中蕩漾開一股暖流，向著四周不斷的擴(kuò)散擴(kuò)散……它把先前籠罩著我的身邊的涼氣全部驅(qū)散開來，讓我對著老爺爺相視一笑！這個(gè)笑容把秋兒妹妹的淘氣消停了一會了……
秋，你帶來的一切，讓溫暖與我杜絕，不能感受到它。此刻卻有一團(tuán)狂熱的無名火焰在我心中縱情燃燒！
我的秋天作文2
伊始的秋，似乎是個(gè)很熟悉又很陌生的夢，夢里開滿了說不清道不明的思緒。
軍訓(xùn)的第一天，我真是滿滿一心窩的小心思。入學(xué)已過去五周，我聽見有人說，軍訓(xùn)仿佛就在昨天。我的腦海里零星地閃過幾個(gè)軍訓(xùn)的片段�；貞浀胶髞恚庞X得自己像手表上的秒針沒心沒肺地轉(zhuǎn)了35天。原來，我以為我會小矯情一場，至少會有懷念舊時(shí)的感傷。直到某一天安靜下來，以前的記憶在腦海里正一點(diǎn)一點(diǎn)的老去�，F(xiàn)在的我，木訥了許多，平靜了許多，再也不會有糾纏不清的小世界。
啊，原來人也可以那樣坦然。至少上了初中以后，我?guī)缀鯌械萌n傷。
憂傷也需要力氣，需要時(shí)間。暮色中，我看著每一張暗色且壓抑的臉，又無言了些。那樣競爭性強(qiáng)的學(xué)校，我無奈、甚至抱怨，沒有人拿著“放大鏡”來看我。當(dāng)然，我似乎也沒什么讓別人拿“放大鏡”照的`優(yōu)點(diǎn)。于是，我規(guī)矩地上每一堂課，規(guī)矩地寫每一次作業(yè)。我的憂傷，被時(shí)間磨損得坑坑洼洼，往窗外望去，天空似乎又暗了一層。
我不看任何人，只要看著天，又找回了童年中單純的我。
我喜歡能看見藍(lán)天的日子。看著別人身上青春的痕跡越來越深，看著別人的成熟，猛的一樂，自己還是那樣單純。我從來不為自己年級低而有一種自卑感。相反，現(xiàn)在看到小學(xué)的孩子，我會拘謹(jǐn)?shù)綗o措，和他們，是一道長長的鴻溝，填滿了我逝去的時(shí)間。
我還是要做自己。盡管有那么一剎那，我記不起自己的名字。可做自己的時(shí)候僅僅局限于自己的時(shí)光。
回家的時(shí)候，我的時(shí)間是家人的。每次的周末回家，我是不想生氣的，也不允許自己生氣。在母親面前叨念一些學(xué)習(xí)上的事，又說一些心境。現(xiàn)在想起自己其實(shí)還是個(gè)小孩，因?yàn)槲疫�有母親。這樣的說法是有缺陷的，我不喜歡刻意的單純，但母親說我太成熟我也不會生氣。
昨天是中秋，過得像從心底流過的涼白開。
冷風(fēng)中，我已嗅不到母親的味道。只是覺得家人在一起真好，仿佛一切都完整了�？粗敲炊嘤浀闷鹑说难劬�，心里開滿了淡色的小花，心里的傷疤也變成了溫暖的粉色。在學(xué)校里的思念確是不濃切，回家后的快樂也不厚實(shí)。回家，就能做一個(gè)自由的好夢，我的氣息又留在了家里，真好。
每一次的回家都是營造一個(gè)暖色的童話。我發(fā)現(xiàn)我不那么快樂，卻那么滿足。
就像秋天到了，我多多少少也能收獲一些東西。
藍(lán)天的秋天來了，我的秋天到了。我像四季，夏天里有我的熱情，秋天里有我的寂靜，輪回著，做著不會改變的改變。
窗外雨停了，倒像是春天的雨停了。
夢醒了。硌得我我?guī)追智逦奶邸Ｘ控康乃劾镲L(fēng)景依舊明朗。
我的秋天作文3
我的秋天，美麗、豐碩、快樂、清新。我喜歡秋天，喜歡她湛藍(lán)的天空;喜歡她累累的碩果;喜歡她翩翩起舞的落葉;喜歡她涼爽的氣候。沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。
來到鄉(xiāng)下，漫步在那鄉(xiāng)間的小路上，尋找屬于我的秋天。走在田野間，首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風(fēng)吹來，高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問候，并向我炫耀她那豐滿的面龐，預(yù)示著又一個(gè)豐收年的到來。望眼腳下，是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！拔矣芍缘呐宸@小生物的頑強(qiáng)生命力，并期待她再一次披上綠色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英，風(fēng)兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無數(shù)的幻想隨風(fēng)飄揚(yáng)。
沿著小路穿過田野，來到一條小河旁，沿著小河往前走，河里不時(shí)的出現(xiàn)幾條可愛的小魚兒。如果幸運(yùn)還可成群結(jié)伴的小蝦米。還記得在夏天，我總是與爺爺在河里抓許許多多的黑溜溜的小泥鰍，回想起那段時(shí)光真是開心極了。
在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹。爬到楊樹上，斜著倚著她，透過樹冠望著那湛藍(lán)的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸著楊樹散發(fā)的新鮮空氣，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉，扔在小河里，讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠(yuǎn)方。
我愛秋天，愛她的秋高氣爽;愛她那湛藍(lán)的天空;愛她那瑟瑟的秋風(fēng);愛她那金黃的大衣;愛她的豐滿美麗。啊!美麗的秋天，這就是我的秋天，我的個(gè)性秋天。早晨，蒙蒙??中，一陣涼風(fēng)吹到床頭，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。
忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。
我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時(shí)間。我裹著被子走到陽臺上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時(shí)已經(jīng)長高了，樹葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，仿佛在與我打招呼……
時(shí)間過得真快呀，小樹苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學(xué)的六年，我除了讀書學(xué)習(xí)，連樓前的小樹也未從認(rèn)真關(guān)心過，更別說爸爸媽媽的辛苦了。
秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點(diǎn)中學(xué)，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認(rèn)識到，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會關(guān)心身邊的事物，關(guān)心身邊的人，正是他們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，才有了我的成長。
雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。
我的秋天作文4
秋天，對于農(nóng)民伯伯來說，是一個(gè)收獲的大好時(shí)節(jié)。它承載著豐收的喜悅和歡樂。然而，自古以來，有不少詩人對秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。而我對于秋天，也有一種特別的感覺。
秋天，在兒童時(shí)代的我的眼里是美好的。因?yàn)�，每逢此時(shí)，老師總會帶著我們到郊外去秋游。我們可以在田野里、草地里盡情地打滾，開心地捉蝴蝶，斗蟋蟀，還有撿樹葉，過家家。一到秋天，我們每天回家時(shí)，衣裳上總是帶著一些泥巴。當(dāng)然，稚小的我每每回到家時(shí)總要遭遇媽媽的嘮嘮叨叨，被嘮叨之后，卻照常去玩耍，去游戲。
秋天，在小學(xué)時(shí)代的我的眼里是快樂的。因?yàn)�，每逢此時(shí)，自然老師總是布置作業(yè)，讓我們制作標(biāo)本。借此機(jī)會和同學(xué)們一起拿著風(fēng)箏和制作標(biāo)本的工具到廣場、白河邊去放風(fēng)箏，還有撿樹葉。往往在這個(gè)時(shí)候，我們最喜歡撿鮮紅的楓葉，那種顏色看起來，真讓人感到舒服，“霜葉紅于二月花”嗎!除楓葉外，還有銀杏葉，一個(gè)個(gè)銀杏葉從樹梢上飄落下來，在空中飛舞著，像蝴蝶在空中舞蹈。制作標(biāo)本的任務(wù)完成了，下面就是我最喜歡的項(xiàng)目——放風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏撐起，一系列準(zhǔn)備工作做好以后，風(fēng)箏迎著瑟瑟秋風(fēng)悠悠地飛向蔚藍(lán)的天空，看著在風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，我的心情也像那風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，格外地好，分外地美。
秋天，在如今的我的眼中，卻是枯燥乏味的。不過，不時(shí)也會出現(xiàn)一點(diǎn)喜悅�，F(xiàn)在的我已是上了初中，課業(yè)繁重，每天都要去應(yīng)對書山題海------做出一系列的應(yīng)對方針。初中的大門永遠(yuǎn)是向我敞開的。因?yàn)�，你想不進(jìn)去都不行。當(dāng)然，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，努力的我也會不時(shí)地收獲碩果。在考試中，成績還算是優(yōu)異，這給我?guī)砹硕虝旱南矏偤团d奮�，F(xiàn)在，看著窗外已經(jīng)差不多變黃的樹葉，再想想它們明年春天的勃勃生機(jī)之綠，是那么的美。我驀然間明白了，雖然，此刻的我正在刻苦、無味地學(xué)習(xí)，但這刻苦、無味之后卻猶如黃葉們的春天，那么的美麗;猶如秋天的田野處處充滿著豐收的喜悅。所以，此刻我又重新對上初中的我的秋天做出新的結(jié)論：秋天是成功的基礎(chǔ)和小小成功之后的快樂之情。
秋天，對于不同時(shí)代和時(shí)間內(nèi)的我有著不同的定義。當(dāng)然，我很懷念過去的時(shí)光，是那么的快樂呀!不過，在回首過去的同時(shí)，也要珍惜現(xiàn)在，惜時(shí)如金，讓生活充滿意義和價(jià)值。讓我的秋沒有悲憤和凄涼，只有我向前跨步的動力和這之后收獲所取得的成功。
“我言秋日勝春朝”!
我的秋天，永遠(yuǎn)是美的!
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