【推薦】學(xué)校秋天作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)校秋天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校秋天作文 篇1
銀杏樹(shù)揮動(dòng)著小扇子不停地扇哪扇,終于扇走了炎熱的夏天。秋天來(lái)到了府學(xué)美麗的學(xué)校。
你看,天很高很藍(lán),陽(yáng)光和煦溫暖?情T(mén)、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青墻碧瓦,靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中,是那么莊嚴(yán);同學(xué)們結(jié)著伴說(shuō)著笑著,穿過(guò)教學(xué)樓前寬闊的操場(chǎng),教室里已經(jīng)有同學(xué)在早讀,是誰(shuí)在讀《弟子規(guī)》?瑯瑯的讀書(shū)聲被秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)……
你瞧,府學(xué)園林里的景色更不一般。一座“知魚(yú)橋”挽起“知魚(yú)池”的兩岸,池子里的小魚(yú)們結(jié)成了方隊(duì),在“大隊(duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下在池中游玩;銀杏樹(shù)的葉子特別漂亮,綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊,在秋陽(yáng)下歡快地跳著扇子舞;楓樹(shù)葉子已經(jīng)開(kāi)始變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那么任性,她們扭扭捏捏地站在那兒,噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹(shù),粗的樹(shù)干高過(guò)樓頂,像一位慈祥和藹的老校長(zhǎng),笑瞇瞇地陪伴著我們成長(zhǎng)……
初秋的學(xué)校真美呀!我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)這秋天的學(xué)校!
學(xué)校秋天作文 篇2
秋天來(lái)了,我們的校園格外美麗。因?yàn)檩d了很多果樹(shù),有石榴樹(shù),棗樹(shù),還有柿子樹(shù),好想一個(gè)大果園。
你瞧一個(gè)個(gè)石榴多好看。×验_(kāi)了嘴巴,好像為我們喝彩。柿子樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí),好像彩色的小燈籠,為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。
下課后,也有好多同學(xué)在樹(shù)下看書(shū),在操場(chǎng)上玩耍,還有的在跳繩。這么好的景色是在告訴我們,好好學(xué)習(xí),天天向上,校園就是我們成長(zhǎng)的家。
學(xué)校秋天作文 篇3
它不像春天那么有活力,不像夏天那么朝氣蓬勃,不像冬天那么粉妝玉砌,它,是孤寂、凄艷的。 這不是它的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美,它寧?kù)o而喧嘩,可這美多多少少帶來(lái)些憂愁的姿色。天有點(diǎn)冷,風(fēng)有點(diǎn)大,這個(gè)落葉的秋天,是離去。 這不是它的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜,不過(guò)它的甜食有苦澀的,綠葉和花兒伴著它成長(zhǎng),付出的卻是自己短暫的美。 這不是它的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)是小草的枯萎讓它的艷失了美。它固然艷,不過(guò)它的`艷很易碎,有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。 它只不過(guò)是萬(wàn)物再次換新的一個(gè)過(guò)程,卻總能讓人悲傷,大雁的北飛,樹(shù)葉的飄落,百花的凋零&。萬(wàn)物好像都泛黃了一般,舊了,落了,碎了。 即便是有些菊花的盛開(kāi),在這面前也顯得蒼白,它在這秋天盛開(kāi),就如同對(duì)那些逝去的生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的服輸;ㄩ_(kāi)花謝,花兒的生命的輪回好像是這樣子的,它們可以改變命運(yùn)嗎?誰(shuí)也無(wú)法知曉,畢竟我們不是花。但我覺(jué)得,它們也會(huì)想讓自己活得久些,再久些,讓聞到自己香氣的人多些再多些,它們的凋零只不過(guò)是為了新一次的生長(zhǎng),變得更美。 秋天,是一種凄艷,它存在于生活中,存在于四周,存在于校園中。
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