【精華】描寫(xiě)秋天作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)秋天作文 篇1
秋天的果園里有黃澄澄的柿子、紅彤彤的蘋(píng)果和亮晶晶的葡萄。
柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛在枝頭，蘋(píng)果像一張張胖胖害羞的臉綻放著笑容，葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……樹(shù)上的葉子都變成了金黃色，被風(fēng)一吹都紛紛飄落下來(lái)，像花蝴蝶在空中飛舞著。葉子飄落到地上又把一條條小路鋪成金黃色的。
秋天真美麗，我愛(ài)秋天。
描寫(xiě)秋天作文 篇2
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽(yáng)也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開(kāi)心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長(zhǎng)袖和夾克；游泳場(chǎng)也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無(wú)幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也隨著秋天的的到來(lái)而開(kāi)始。
秋天的天空真美啊！白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了�？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大�！�。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大�！�。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇保棵靼琢�，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放�?/p>
秋天的田野一片金色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像灑了滿(mǎn)地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來(lái)，谷穗密而飽滿(mǎn)，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯(cuò)誤似的。走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見(jiàn)。
啊，美麗的秋天！
描寫(xiě)秋天作文 篇3
記得是去年秋天，我和幾個(gè)好朋友來(lái)到了楓樹(shù)底下玩耍，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿(mǎn)地落得都是楓葉。
哇!好一場(chǎng)“楓葉雨”。楓葉落了我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，那叫一個(gè)“爽”。我們像風(fēng)一樣迅速的撿起楓葉來(lái)，生怕被別的小伙伴撿了去。
哈哈!我撿得最多。我細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，呵，別說(shuō)，這楓葉果真漂亮：有的是火紅火紅的，好像它們都各自舉著火把過(guò)著它們自己的狂歡節(jié);有的是金黃金黃的，仿佛是深秋早晨，太陽(yáng)公公綻放出的第一縷金色陽(yáng)光。還有的楓葉紅中帶綠，綠中帶紅，在陽(yáng)光的照耀下，這些斑點(diǎn)猶如許多鉆石閃閃發(fā)亮，就像為它們的楓樹(shù)媽媽戴上了一圈一圈的鉆石項(xiàng)鏈。它們的形狀也是千姿百態(tài)的：有的像在大海里生活的海星;有的像一只只小手;還有的像一些漂亮的.大扇子。
在我眼里，楓葉是一個(gè)美麗的小精靈。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，它從楓樹(shù)上抽出了第一支嫩芽，給人們帶來(lái)宜人的一抹新綠。到了炎熱的夏天，它的綠意更加濃烈了，每當(dāng)看到它，總能感覺(jué)有一陣清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐。到了果實(shí)累累的秋天，楓葉變成了紅色，當(dāng)你煩悶的時(shí)候看看它，它正對(duì)著你笑呢!所有的煩惱就都會(huì)煙霄去散了。都了寒風(fēng)凜冽的冬天，楓葉雖然落光了，但是，卻能給人們留下一份美好的回憶。
現(xiàn)在，我依然保留著這幾片楓葉，我把去年的秋天永遠(yuǎn)珍藏在我的百寶匣里。
描寫(xiě)秋天作文 篇4
我已經(jīng)很久沒(méi)有爬山了，所以，我和爸爸決定在秋高氣爽的星期六早晨，一起去爬山。
在爬山的過(guò)程中，我看到了郁郁蔥蔥、十分茂盛的樹(shù)木，一陣陣秋風(fēng)佛過(guò)，早晨的新鮮空氣夾帶著山林的氣息和坭土的芬芳，真是沁人心脾啊!我頓時(shí)精神抖擻，感覺(jué)渾身是勁，我興奮得幾乎可以直接跨上山頂�！疤焯�，等等我。”我回頭一看，原來(lái)我走得太快了，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
爬山路時(shí)，上山的行人真多啊。他們有的拿著扇子，這是肯定是去練扇子舞的；有的拿著一把長(zhǎng)劍，不用說(shuō)，他們一定去練太極劍法了；有的提著鳥(niǎo)籠，與小鳥(niǎo)一起，要去享受秋天早晨的新鮮空氣了……所有這些，將構(gòu)成一幅早晨運(yùn)動(dòng)煅練、休閑娛樂(lè)的和諧景象!
爬了一會(huì)兒，我們來(lái)到了有一棵大榕樹(shù)的地方，正當(dāng)我抓住大榕樹(shù)的一根小藤條準(zhǔn)備玩時(shí)，我突然看到一位手中拿著一大把草的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在山旁的草叢中尋找著什么。我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“爺爺您好，您在采什么呀？”只見(jiàn)老爺爺象沒(méi)有聽(tīng)到似的，一聲不吭。我想：“難道是老爺爺耳朵不好使，沒(méi)聽(tīng)到我問(wèn)他？要么是這位老爺爺?shù)男愿窈芄殴�，不愿意和別人多說(shuō)話(huà)？”我心里正這么嘀咕著，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)跟這位老爺爺作了一翻解釋。老爺爺終于開(kāi)口了：“噢!原來(lái)是要寫(xiě)作文啊。其實(shí)我不說(shuō)話(huà)，是有原因的，因?yàn)楝F(xiàn)在得高血壓、高血脂、高血糖這‘三高’的人是越來(lái)越多了，我怕有的人聽(tīng)了我的解釋后，一知半解、糊里糊涂地采一些以為是草藥的草，要是吃出人命來(lái)，那可就不得了了。所以，采草藥的人一般都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，要說(shuō)就必須花時(shí)間說(shuō)得清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)，讓人家完全掌握�！焙髞�(lái)老爺爺還說(shuō)，只要把采回來(lái)之后曬干，再泡茶喝就可以了。在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我們也知道了一種專(zhuān)門(mén)治療“三高”的草藥，我還幫老爺爺采了幾棵呢!
這次秋天早晨的爬山收獲真多，不但讓我呼吸到了秋天早晨特有的新鮮空氣，煅練我的身體，而且還學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)于草藥的知識(shí)!
描寫(xiě)秋天作文 篇5
總說(shuō)秋的成熟孕育著生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說(shuō)秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。
秋，行地走著。像是在童年里成長(zhǎng)時(shí)那樣，把一路的鮮花采擷得無(wú)跡可尋。這時(shí)，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風(fēng)吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個(gè)人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩(shī)之中……
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國(guó)之君李后主，面對(duì)再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭。”秋天的動(dòng)人與耐人尋味，是一份不需要任何點(diǎn)綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”，觀賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢(shì)，親睹“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的場(chǎng)面，又心中奏響的又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執(zhí)著。、
秋，幽寂，透徹。“明月松間照，清泉石上流”，流動(dòng)著秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，凸顯著秋的淡泊；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著秋的偉大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人們?nèi)绾误w會(huì)，如何取舍。那秋的點(diǎn)滴，就當(dāng)是上天的饋贈(zèng)。秋，總在愁中顯得婉約，正因?yàn)槿绱�，才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。
有位作家說(shuō)過(guò)，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿(mǎn)大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！
描寫(xiě)秋天作文 篇6
秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異，令人愛(ài)不釋手；五彩繽紛，令人心曠神怡。
秋天的樹(shù)葉就像一位畫(huà)家給自己的畫(huà)涂上了油彩一樣，使得人們到了秋天就好像進(jìn)入了天堂。
銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)的特別有趣，它可是秋姑娘的一件寶物。天熱了，秋姑娘可以拿它當(dāng)扇子扇風(fēng)；下雨了，秋姑娘可以拿它當(dāng)雨傘擋雨。它像是從半空中飄落下來(lái)的降落傘；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它又像一個(gè)小蘑菇；我看吶，它更像是秋姑娘的一條裙子。
楓樹(shù)葉的顏色火紅火紅的，像一簇簇火苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓葉漫山遍野，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)。說(shuō)不定啊，到了夜里，秋姑娘會(huì)用楓葉當(dāng)燈籠來(lái)照明呢！
柳樹(shù)葉又尖又長(zhǎng)的，一到秋天就枯黃了。好像一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的南非兒童；又像一把小勺子，秋姑娘可以用它來(lái)喝湯。
松樹(shù)的葉子四季常青，它長(zhǎng)得尖尖的，既像一枚繡花針，又像是細(xì)細(xì)的梳子，它散發(fā)出一種沁人心脾的清香。秋姑娘就是用這松針縫制出美麗的衣裳吧，并且還是用這清香的梳子梳理出多姿的長(zhǎng)發(fā)。
柏樹(shù)的葉子也是四季常青的。它總是朝氣蓬勃，不僅好看還能治病，每當(dāng)我看到它時(shí)就覺(jué)得心情特別舒暢。秋姑娘被小蟲(chóng)子咬傷時(shí)，就是它給治療的吧？
冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，它是那么的充滿(mǎn)朝氣。冬青樹(shù)一排排的站立著，好像一道道城墻，保護(hù)著秋姑娘不受敵人的侵犯。
我喜歡秋天的葉子，喜歡它那形態(tài)各異的樣子，喜歡它那五彩繽紛的顏色。
描寫(xiě)秋天作文 篇7
綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當(dāng)做書(shū)簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
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