【推薦】秋季作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的秋季作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是劉禹錫對(duì)秋的喜愛(ài)，和他一樣，我對(duì)秋也情有獨(dú)鐘。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,這是杜甫對(duì)于秋風(fēng)的驚嘆。秋風(fēng)，它沒(méi)有夏風(fēng)帶給人的炎熱，而南京城的夏日，哪怕是亂風(fēng)，也帶著陣陣暑熱;它也不像冬風(fēng)，刮在人臉上冰涼涼，時(shí)有刺骨之痛;對(duì)于唯一可以與之相匹敵的春風(fēng)，秋風(fēng)給人以清涼舒爽之感，實(shí)有提神醒腦之效。在生活中，秋風(fēng)雖不及“卷我屋上三重茅”，但吹走夏日的余熱必然綽綽有余。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是杜牧對(duì)秋葉(楓)的贊美。一陣陣秋風(fēng)刮過(guò)，棲霞山的楓葉慢慢被染紅，無(wú)窮無(wú)盡的楓樹(shù)延伸到天邊，漫山遍野猶如火海，到了傍晚，在夕陽(yáng)的陪伴下，仿佛連天空也被點(diǎn)著了，令人嘆為觀止，贊不絕口。當(dāng)秋風(fēng)再次刮起，滿樹(shù)的楓葉飄飄灑灑地飛舞而下，瞬時(shí)給大地鋪上了一條紅地毯，為高山穿上了一件紅衣。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，這是黃巢對(duì)秋菊的評(píng)價(jià)。九月重陽(yáng)，百花皆敗，唯有菊花開(kāi)始怒放，璀璨奪目，花香彌漫，滿城均沐菊意，真不負(fù)那“滿城盡帶黃金甲”啊!
南京的秋景，最令人留念的便是那雨了。雨，淅淅瀝瀝，不僅清新了空氣，還帶走了夏日的余熱。陽(yáng)光時(shí)沖出烏云，時(shí)被烏云遮蔽，若隱若現(xiàn)，卻又不覺(jué)天黑。樹(shù)木花草也因秋雨的滴落而上下擺動(dòng)，不乏生機(jī)，時(shí)有花瓣樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。哪怕是入眠時(shí)，伴著清涼的秋雨，連夢(mèng)都是干凈的。
秋，是暑和冬的連接，也是一年的連接，吹散了悶熱，帶來(lái)了清涼。我愛(ài)秋季!
秋季作文 篇2
老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí)，但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師，老師��！從我二年級(jí)起就再未見(jiàn)過(guò)你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂(lè)嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見(jiàn)證。
您頭上有好多白發(fā)。初見(jiàn)您，您不愛(ài)笑，可笑起來(lái)卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師啊！曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)！那是你播撒愛(ài)心、收獲快樂(lè)的見(jiàn)證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過(guò)，在緊張的同時(shí)，您臉上掠過(guò)一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛(ài)送我們?nèi)タ紙?chǎng)，贈(zèng)我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，加油、再加油！”而明天，您卻不見(jiàn)了，開(kāi)學(xué)時(shí)，想見(jiàn)您一面，可見(jiàn)到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛(ài)。
秋天，又一個(gè)秋天，教師節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
秋季作文 篇3
酷夏漸漸遠(yuǎn)去，秋天慢慢來(lái)臨。在四季之中，我最喜歡的就是秋季了，特別是在炎熱的夏季，我更加期待秋天的到來(lái)。
回想去年秋天，因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨，洗去了夏天的燥熱，帶來(lái)秋天特有的涼爽，雨后的空氣帶著泥土的芳香，清新怡人，使人們徹底投入到秋天的懷抱。
山上微黃的樹(shù)葉沾上了晶瑩的水珠，顯得格外好看。雨后的菊花展露出千姿百態(tài)，桂花飄來(lái)陣陣香氣，讓人心曠神怡;一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，像一只只花蝴蝶正翩翩起舞;田野金黃的稻子扭動(dòng)著豐滿的身軀，像待產(chǎn)的孕婦。在果園里，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅彤彤的，就像小孩子的臉，可愛(ài)又喜慶;還有金黃的大鴨梨，像燈籠一樣的小橘子，旁邊還有紅紅的柿子，看起來(lái)軟軟的，嘗一口，肯定好吃!
一只小松鼠偶爾探頭探腦地在田野竄動(dòng)，它和其它小動(dòng)物一樣，已經(jīng)感知到秋天的到來(lái)，得抓緊囤積食物，準(zhǔn)備迎接馬上到來(lái)的冬天。還有一些不為過(guò)冬煩惱的小動(dòng)物，正悠哉悠哉地在小河邊散步呢，還時(shí)不時(shí)向河里張望，把水面當(dāng)鏡子，來(lái)欣賞自己美麗的容顏。
到了深夜，人們和小動(dòng)物都休息了，還剩一些小小的昆蟲(chóng)夜游著，陪伴月亮和星星一起度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚。
秋天很美，藍(lán)天白云;秋天很舒適，神清氣爽。秋天既能帶來(lái)收獲的喜悅，又能讓人感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
我愛(ài)秋天。
秋季作文 篇4
秋季是溫和的季節(jié)，它不像夏天那樣熱氣蒸騰，也不如冬天那般嚴(yán)寒凜冽。
秋天這個(gè)季節(jié)的存在，仿佛原本就是給人用來(lái)休閑和消遣的。
初秋，雖然水銀柱依舊居高不下，但陽(yáng)光與夏季已然不同。
夏天的陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻像一根刺眼的光針，直扎得我的眼睛生疼；甚至連水泥地面上的.反光也讓人難以接收。
而秋天的陽(yáng)光卻好像突然明白了圓滑的處事方式，雖然溫度照舊，便是好像蒙了一層淡黃的薄紗，使人不會(huì)被它閃到眼睛。
但，不論走到哪里，哪怕是閉上眼睛，也能感受一陽(yáng)光亂撲撲地壓過(guò)來(lái)。
秋意日漸濃重。
隨著西風(fēng)日盛，樹(shù)上的葉子早已不滿足于頓足于樹(shù)梢上，隨著呼呼的風(fēng)聲和撲啦啦地干卷葉子的碰撞聲，微曲著的葉子在氣流的托拽下，以極其飄逸悠遠(yuǎn)的姿態(tài)墜落下來(lái)。
雖然從客觀上只有幾秒鐘，但從主觀上卻好像一曲綿綿不絕的古樂(lè)，讓人陶醉其中。
很快，飄落的葉子就像厚厚的地毯，罩在地面上，若不是地市里為了追求病態(tài)的美觀——干凈整潔，否則這一定是一道美景。
還記得我五六歲的時(shí)候，很喜歡去家附近的小山包上爬山，尤其是秋天。
因?yàn)榍锾斓纳桨峡偸遣貪M了驚喜，我最喜歡做的事就是去那兒撿楓葉和橡子。
不僅如此，我還沉迷于在落葉堆里跑跳，只為聽(tīng)那沙沙的碎裂聲。
現(xiàn)在雖已過(guò)了七八年，但如果有機(jī)會(huì)，我肯定還會(huì)去重溫這段快樂(lè)的童年時(shí)光。
我喜歡秋天的另一個(gè)重要原因，是秋雨。
相比其他幾個(gè)季節(jié)，春天的雨總是太過(guò)吝嗇，下雨次數(shù)雖不少，但每次都總是稀稀拉拉的那么幾滴，吊人胃口。
也不像夏天的雨那么任性，不是個(gè)把月滴水未降，就是一兩天內(nèi)來(lái)個(gè)大暴雨，弄得要山洪暴發(fā)似的。
冬天就更不必說(shuō)了，全然沒(méi)有可比性。
秋天的雨像一位穩(wěn)重的少婦，懂得把握分寸，既淅淅瀝瀝，又恰到好處。
坐在竹席上，聽(tīng)到秋雨，品一壺清茶，這是何等的有品位和情趣啊！
秋天就是這樣一個(gè)季節(jié)，溫和穩(wěn)重，美不勝收。
我就是喜歡這樣的季節(jié)。
秋季作文 篇5
辛卯初秋，連日陰雨霏霏，天不放晴，獨(dú)處小樓，心緒亦有煩亂，思緒亦如紛飛之雨絲綿長(zhǎng)。
世事亦如秋雨，連綿不斷。人生滄桑變幻，起伏不定，天道變化無(wú)常，難以預(yù)料，遙想少時(shí)生活艱辛，家境艱難，父輩辛苦勞作，披荊斬棘，艱難跋涉，或烈日下勞作，汗流浹背，或風(fēng)雪里奔波，承受風(fēng)霜摧殘。為舉家生計(jì)而奔波勞作，亦如纖夫一般拼命拉扯生活之船，劈波斬浪，從未停息。逢狂風(fēng)驟雨至，老父儼然余心目中之高山，為我輩遮風(fēng)避雨，撐起朗朗一片天。
時(shí)漸近，余加冠始，時(shí)正求學(xué)，思路漸闊，始知父輩拼搏之艱辛，生活路之坎坷，亦未能與父同御困苦，為家庭分擔(dān)艱難，獨(dú)處時(shí)，常淚盈眼眶，感恩父親之心時(shí)常萌動(dòng)，略有心得，父愛(ài)如天亦如山，父輩言傳身教，使余耳濡目染，父之品格致余愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，數(shù)載前，父跋涉古稀歲月，因痼疾猝然離世，令人慨嘆，傷心不已。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待，此至理名言，始信然，痛愧不已！然今人仍有不屑之輩，且致長(zhǎng)者耄耋于不顧，獨(dú)自享受，全無(wú)世間親情，忘昔日養(yǎng)育之恩情，全賴民風(fēng)不古，世風(fēng)日下，道德敗壞矣！
余亦知天之年，仍懷純真善良之念，常思父輩慈愛(ài)之情，養(yǎng)育之恩，常向隅而泣。子在川上曰，逝者如斯夫！信然。
秋季作文 篇6
因?yàn)椤翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家”，所以馬致遠(yuǎn)的秋天是悲涼的；因?yàn)椤俺榈稊嗨鳎e杯銷愁愁更愁”，所以李白的秋天是憂愁的；因?yàn)椤安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，所以陶淵明的秋天是怡然自得的。然而，現(xiàn)在因?yàn)樯�，已有多少人忘記秋的美�?/p>
秋天很美，美在一份悲涼。在梧桐夜雨中的晏殊是多么思念他那不知蹤跡的愛(ài)人呀！他伴隨著瀟瀟而下的秋雨一起嗚咽，用最真摯的思念之情寫(xiě)下“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”這樣悲涼的詩(shī)句。晏殊的這份悲涼，不是正好與李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，至黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”不謀而合了嗎？都是對(duì)自己愛(ài)人的思念呀！秋雨使他們的思念更加的悲涼，悲涼的是那樣的美！
秋天很美，美在一份憂愁。棄官隱居生活的杜甫在自己的草堂中暫時(shí)安定了生活。但這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡它那一貫的憂國(guó)憂民情懷。秋天來(lái)了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思。對(duì)百姓的擔(dān)憂使杜甫憂愁，他面對(duì)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”時(shí)，秋風(fēng)更使他加深了對(duì)百姓的憂愁，憂愁的是那樣的美！
秋天很美，美在一份怡然自得。在遠(yuǎn)方水天相接之處，茫茫渺渺，夕陽(yáng)之下，晚霞絢爛耀眼，飛的孤鶩，落的云霞，是那么的美。王勃的一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”把秋天寫(xiě)的那么美，同時(shí)也表達(dá)出了他的那份怡然自得的情感。秋色使王勃更加的怡然自得，怡然自得的是那樣的美！
秋雨，讓我們悲涼；秋風(fēng)，讓我們憂愁；秋色，讓我們怡然自得。
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋天愈發(fā)顯出她的美麗，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的美麗。
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