秋季作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的秋季作文8篇，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
春天柳絮紛飛，仿佛是雪花飄落的世界；夏天鮮花怒放，仿佛是百花飄香的世界；冬天一片白茫茫，仿佛是純潔的世界；這些景色雖美，但我卻更喜歡碩果累累、色彩斑斕的秋天。
翠菊、菊花、紫茉莉、紫薇、桂花等爭奇斗妍、姹紫嫣紅。它們給秋天的大地畫上了濃濃的艷妝！
秋天的楓葉葉是紫紅的，象征著成熟和繁榮。楓樹林里那一片片落葉像一只只美麗、漂亮的蝴蝶。這些蝴蝶給大地蓋上了血紅的被子，真是秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜��！多么迷人的秋色呀！
秋天的田野是一片金燦燦的顏色，放眼望去真像一張沒有污漬的油畫。那一個個漂亮而又好吃的水果不都是農民用勤勞的雙手創(chuàng)作出來的么？
動物們都回到了洞里，大雁飛回了南方要開始過上新的生活。
大家一起贊美秋天吧！
秋季作文 篇2
10月14日，一個秋高氣爽的日子里，我們105班小海豚中隊組織了進入小學的第一次秋游。經過一個多小時的笑談，同學終于到達了夢寐以求的動物園。
剛踏入大門，同學們立刻被呢迷人的美景所吸引，遠處的山，披著濃綠的外衣，靜靜地矗立著，盡顯沉穩(wěn)；近處的樹，蒼翠欲滴，盡顯靈秀�；顫娍蓯鄣男游飩兲S在山林之間，同學們整齊劃一的紅色校服，共同構成了動物園里一道亮麗的風景線。
接近中午時分，他們開始了美食分享。每個預先分好的小組都井然有序地行動了起來。大家分工合作，鋪開野餐布，忙得熱火朝天。同學們享受著媽媽做的自制美食，津津有味。隨后，他們又進行了豐富多采的自由活動：丟手絹、猜謎語、老鷹抓小雞……即將返程了，好多人仍流連于動物園的美景和可愛的小動物們而忘返。
這次秋游不僅使同學們在學習生活之余身心得到了放松，而且增進了同學們之間的友誼，把他們的心連得更緊，情系得更密。同時也讓他們學會了怎樣團結合作，給他們留下了一個美好的回憶！
秋季作文 篇3
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
自古以來，秋季就是悲涼寂寥的代名詞。但我不這么認為，我愛秋季，愛她的秋葉似火，愛她的春華秋實，愛她的天高云淡。
這是別的季節(jié)所沒有的景色。只見一片如火般的紅色。像海洋，火紅的海洋，充滿著熱情的海洋。不見其源頭，也不見其終極。每一片葉子都是尖端的金黃，底部的深紅。顏色上淺下深，好像那紅色沉淀下來了，沉淀在葉柄之上。那紅色是飽滿的，是鼓脹的。像盛滿了仙釀的酒杯，馬上就要溢出來了。又像充盈著喜悅的臉龐，馬上就要綻出笑了。陽光灑在葉片上，流動的海洋泛著點點的浪花。葉片緊緊挨在一起，彼此推著搡著，向人們訴說秋季的喜悅。
田野里，大片大片的棉花吐出了團團輕柔的棉絮。像天上潔白的云朵，像雪地皚皚的雪花。皎白得沒有一絲雜質，可愛得如初生的娃娃。一株株高粱簇擁在一起。如羞澀的小姑娘，通紅了臉頰。如殷紅的火把，照亮了云霞。高粱葉子互相撞著，發(fā)出了陣陣沙沙的響聲。這紅色亦如生命的火把，點燃了秋季豐收的禮炮。果園里，橘子掛滿了樹杈。如同金黃的燈籠，擠在了一起�；蛉宄蓤F，或七八成堆，望在眼里，甜進了心里。葡萄藤攀上了木架，一大串一大串成熟的葡萄掩在了綠葉之間，如同一顆顆晶瑩的紫寶石串在一起，那是典雅的紫色，是幽深的紫色，在陽光下，泛著迷人的光澤。
秋季，晴空萬里，風和日麗。天空是恬靜的，是空靈的，是澄澈的，是高遠的。如清亮的藍寶石，透著清新雅致。白云有的如輕紗，有的似煙霧。為藍天這塊綢緞綴上潔白的花邊。和煦的秋風吹著大地，天地間一片清涼。南飛的大雁排成整齊的隊形，有序的掠過這塊靜止的鏡面，成了一道靚麗的風景線。恰如“天高云淡，望斷南飛雁”所繪之景。
我愛秋季，戀她的秋葉似火，眷她的春華秋實，慕她的天高云淡。
秋季作文 篇4
“沙沙，沙沙，沙沙”秋風吹著枯黃的樹葉，帶著絲絲的涼意，在暑氣未消的夏秋交接之際，不知不覺地來到了我們的身邊。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；
秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；
秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！
秋天，在秋妹妹的點綴下變得更加美麗。被秋風吹落的樹葉雖令人惋惜，但這卻又為秋天增添了幾分色彩�？蔹S的樹葉從樹上落下，宛如那美麗的蝴蝶在空中飛舞；這一地的落葉，好似是秋妹妹怕大地著了涼，特意為大地鋪上的一層金色的毯子，而且是一條特別美麗的毯子。
秋天，是一個花兒開放的季節(jié)。東晉的陶淵明唯獨喜歡菊花，而我，確很喜歡蓮花。我喜歡蓮花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質；喜歡蓮那中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭靜直，可遠觀而不可褻玩的品格；喜歡蓮那清香的氣味。
秋天，瓜果飄香。到了秋天，蔬菜園、水果園里奇香四溢，聞起來沁人心脾。蘋果樹上掛滿了“紅燈籠”，田野里的玉米一片連著一片，遠遠望去就像是一片金色的海洋。一切的這些收獲成果，都離不開農民伯伯勤勤懇懇的工作。這就是他們用辛勤的來動換來的豐收成果。
秋天，是一個令人開心的季節(jié)，這個季節(jié)里有碩果累累的豐收；金葉滿樹的美景；絢爛繽紛的色彩；美麗似蝴蝶、似金毯的落葉；我們喜愛無比的花兒；農民伯伯用辛勤勞作換來的豐收……
秋天，一個既美麗又令人開心的季節(jié)。我喜歡你！你就像是我的好朋友，你陪著我一起玩耍，一起長大……
秋季作文 篇5
我愛秋季，愛那風吹的落葉紛飛，愛那炎熱褪去，秋風徐來的清涼，更愛那果實芬香，谷麥金黃的收獲景象。
我愛秋月。詩日：“明月松間照，清泉石上流�！辈恢醯模傆X得秋月比其他任何季節(jié)的月都美上幾分，是因那朦朧柔和的光線，還是那清晰圓潤的弧度呢？林清玄在《吾心似秋月》中提到一道詩：吾心似秋月，碧潭清皎浩；無物堪比倫，更與何人說？這里描繪了歷代禪師的心境，將心喻為秋月般皎潔，雖然秋月被層層云朵所遮，可仍能知道秋月就在云層的深處。可見，秋月自古以來在人們心中便是皎浩、空明的代表，也難怪人們于中秋佳節(jié)，望著秋夜的圓月，月光如銀般散落于醇香的桂花清酒釀中，還落淚思親了。便更多的，該是與家人團聚的幸福與滿足吧。
我愛秋葉。歷來，人們總用秋葉來渲染秋天悲涼、肅殺之意。所以，人們一看到“秋葉”字眼腦中就瞬間浮現(xiàn)出一幅落葉紛飛，憂傷凄苦的秋景圖，而我則不然，詩日：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。片片嫩芽在枝條間冒出幾點嫩綠，慢慢伸展它的身體，歷經風吹雨打日曬，長成了片片碧綠美麗的葉子，而秋季來到，它們的身體變得精糙而干燥，葉尖兒“委屈”得打起了幾個卷兒。終于，它們脫離枝條，猶如“無情”浪跡天涯的浪子，一去不返。其實它們落到了樹母親的根部，甘愿落入尖土，化為養(yǎng)料。這哪能叫無情，該叫無私奉獻才是！我想，秋葉這般的奉獻精神，應被我們代代傳頌！
我愛秋風。春風是濕潤的`，夏風是熱烈的，冬天是冰冷入骨的。秋風則是夏風與冬風的臨界點，沒有夏天那般的炎熱，卻帶著秋風的一絲暖，沒有冬風那樣的寒冷刺骨，卻帶著秋風獨有的凄冷。它如一艘航船，載著秋葉入土歸根，又如一只信鴿，將身在天涯的人們的思念帶回了故鄉(xiāng)。每當它來到，人們心中不免有幾分惆悵，但你仔細聞聞，仿佛能嗅到果實的芬香，全都是豐收的氣息，這秋風，是給人們報豐收的喜訊哩，它才四處奔走，走鄰串舍，將豐收的喜悅傳給更多人。
沒錯，秋季是蕭瑟的，是葉子枯萎落下的季節(jié)，但它也是收獲的季節(jié)，是大樹們吸收養(yǎng)料的季節(jié)，是小動物們準備食物快要冬眠的季節(jié)，也是楓葉似火般燃燒的季節(jié)。我愛極了這秋季！
秋季作文 篇6
秋天，這個季節(jié)，是秋風輕輕吹過的季節(jié)，在這個季節(jié)，在熱鬧的籃球場上認識了你，那時我是學校籃球隊的一員，我看見你和其他的隊友們在訓練，而你當時又是新加入進來的，不知道該干些什么，這樣下去，你會被“請”出籃球隊的，后來我跑了過去主動和你一起訓練，在這兩個多月的訓練當中，你不怕辛苦，不怕困難，終于讓你當上了主力（首發(fā)）。過了不久，比賽來臨了，我和你在球場上的配合表現(xiàn)得坑坑完美，一路“殺”進了總決賽。
就這樣我倆成為了好伙伴，有福同享，有難同當?shù)暮眯值堋?/p>
還有一次，我在訓練的時候不小心把腳給崴了，你二話不說，馬上跑過來扶起了我到醫(yī)務處，在受傷的那幾天里我行動很不方便，而你整天陪著我，放學的時候你還小心翼翼地把我送到校門口，看見我離開后，你才回家，當你回到家后，已經很晚了，但你沒有放棄陪我，說實在，現(xiàn)在我還真覺得有些懺悔。
與你相識在秋季，感謝上天，可以讓我認識你，讓我懂得友情是多么寶貴，擁有它是多么幸福，謝謝你，我親愛的好朋友。
秋季作文 篇7
老師，是蠟燭，點燃了自己照亮了學生的前程；老師，是帆，帶著學生駛向遠方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點點滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉眼間我已步入了小學五年級，但我最戀一年級時的老師——羊老師，老師�。奈叶昙壠鹁驮傥匆娺^你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學工作的見證。
您頭上有好多白發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師��！曾記否您送我們去考場時！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過，在緊張的同時，您臉上掠過一絲不舍，那時，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們去考場，贈我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學時，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關愛。
秋天，又一個秋天，教師節(jié)，又一個教師節(jié)，我更想起了您，你調離時正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
秋季作文 篇8
梧桐又抽新芽，幼兒般的小手掌拍著歡迎每一位過客，那年秋天，梧桐卻似滿地的落葉送走了我最好的朋友。
她叫張玉婷，而我總愛更親昵地喚她一聲“婷婷”。婷婷是個直言快語，性格外向的人，作為班長的她對新插班進來的我格外關照。我原本冷冷地不多說話，卻被她暖暖的光輝，與她一拍即合，有著難以置信的默契。她用快樂感染著我，使我也慢慢地變得熱情起來。由于我倆形影不離，班上同學喜送外號“并蒂花” …… 初諳世事的我們像兩朵潔白的云彩，那么單純，一塵不染。
快樂的時光那么快，我們就要上初中了。
那一天，我們牽著手走在發(fā)白的石路上，看著蝴蝶般的落葉飛起又飄下。
“秋天，縱使有再暖的色彩，也逃不過風的摧殘！”她感慨道。
“后唐主李煜有‘寂寞梧桐深院鎖清秋 ’ ，唐代詩人白居易有‘秋雨梧桐葉落時’，宋代詞人李清照又有‘梧桐更兼細雨’。雖然如此，不也有騷人‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’嗎？落葉紛紛，也只是‘化作春泥更護花’��！”我說道。
“嗬，真不愧是我們班公認的才女�。 彼纹さ刎Q了豎大拇指。
“唉，我比較擔心的是三年后的中考��！雖說還有三年，但時光無情��！”
“你要讀什么高中�。繎撌侵T暨高中吧！”
“你呢？你也是這個期望把吧！”
“我？我怎么舍得你單飛，當然要隨你去嘍！”
“嘁——”我揶揄地說了一聲。
“琪兒啊，我 …… 我要轉學了�！彼袷窍铝撕艽蟮臎Q心，終于一口氣說了出來。
看著她的臉，我驚愕地張大了嘴：“你 …… 你開玩笑吧！”
“不是，琪琪，爸爸要我轉去其他學校�！�
“我呢？我怎么辦？才說好不要讓我孤飛，現(xiàn)在卻告訴我你要轉學了！我不許你走！”我任性地大叫道，帶著哭腔。
“不生氣，不生氣哦！沒關系呀！我們還會聯(lián)系的。每個節(jié)日我都會給你賀卡呦！”她哄著我說，“來，我們拉鉤鉤，約定好我們三年后一定要在諸暨高中相會。”
“好�！蔽业男≈概c她的緊緊地拉在了一塊。
又是一年春來到，婷婷你還好嗎？我很想你 ……
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