秋天作文3篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的秋天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
秋天作文 篇1
秋天來了，萬里碧空中飄著一朵朵輕紗般的白云，多么像媽媽的絲巾。大雁南飛，它們排著整齊的“人”字形的隊(duì)伍快樂的離去。太陽柔和了，不再像夏天那樣炎熱。
大樹被染成了金黃色，金黃色的葉子從大樹上打著漩渦落了下來，真像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。楓葉換上了火紅的衣服，把秋天裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。菊花五顏六色有淡黃，白色的還有粉紅色，她們?cè)谖L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
稻海翻起了一道道金色的'波浪。高梁漲紅了臉，像一個(gè)害羞的小姑娘。雪白的棉花開了。農(nóng)民伯伯看見五谷豐登的景象，笑的合不攏嘴。
果園里蘋果紅紅彤彤，桔子，柿子你擠我碰，好像等著人們?nèi)フ�。鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的小葫蘆掛滿了枝頭！
秋天真美，我要細(xì)細(xì)品味秋天的美麗，漸漸融入進(jìn)秋天里。
秋天作文 篇2
秋天，是甜蜜的、收獲的、準(zhǔn)備的季節(jié)。
秋天的大街上，紅紅綠綠的水果，豐富的糧食堆滿交易市場(chǎng)。秋天是甜蜜的，水果的味道是甜的，口中之糧是甘甜的，豐收的農(nóng)民是甜蜜的。所以，我的笑容也是甜蜜的'。
秋天是收獲的季節(jié)，經(jīng)過一年之計(jì)在于春的播種，經(jīng)過夏天的陽光充足的照射，豐沛雨水的澆灌，臉朝黃土背朝天，汗流雨下的辛勤勞作，果樹、莊稼等得以收獲。按時(shí)令播種，鋤草，施肥，澆水，終究會(huì)有一個(gè)好的收獲。
秋天是準(zhǔn)備的季節(jié)，為什么這么說呢？秋天，樹葉飄落，大多數(shù)植物的葉子都掉落了，看似樹木走向了衰老，然而，這是他們的自我保護(hù)。秋天，陽光、雨水、溫度等生命所需物質(zhì)減少，掉落葉子，減少消耗，準(zhǔn)備好，后面還有一個(gè)寒冷昏暗的冬天需要度過。
秋天有甜蜜，有收獲，有準(zhǔn)備。我們大可不別有“自古逢秋悲寂寥”的悲秋之感，而是享受秋天的甜蜜，感恩秋天的饋贈(zèng)，贊美秋天的未雨綢繆。
秋天作文 篇3
看到十二課《聽聽，秋的聲音》，我就想到秋天的碩果累累，秋天的五彩斑斕，秋天的鳥叫蟲鳴。學(xué)生走進(jìn)秋天，與秋天親吻，聆聽秋天的聲音，欣賞秋天的美麗，仿照十二課寫寫秋天，不是很好嗎？
十二課學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我給學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè)：“同學(xué)們，詩(shī)人走進(jìn)秋天細(xì)細(xì)欣賞，聽到了大樹、大雁等的聲音，在詩(shī)人心中秋天是動(dòng)聽的音樂廳。放學(xué)之后，你們也走進(jìn)秋天，仔細(xì)聆聽，看看你們?cè)诖笞匀贿@個(gè)音樂廳里聽到了什么聲音？當(dāng)然，除了聲音，還有不少迷人的地方，仿照十二課，當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人，寫出我們眼中、耳中的秋天，看看誰寫的與眾不同�！�
第二天，學(xué)生的作業(yè)交了上來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們心中動(dòng)聽的、多彩的秋天。
瞧，一只只螞蟻引起了馬淑文的興趣。
聽聽，秋的聲音，小螞蟻在運(yùn)糧食，嘿喲，嘿喲，備足糧食過冬了——
一片片樹葉飄落下來，飄來了秋的涼爽；一陣陣秋風(fēng)吹過菊花，送來迷人的芳香。
吳光輝被這些聲音吸引。
聽聽，秋的聲音，在每一片楓葉里，在每一朵菊花上，在每一顆谷粒里，在每一場(chǎng)綿綿的秋雨里。
聽聽，秋的聲音，從北方匆匆地來，向南方匆匆地去，聽聽，我們聽到了動(dòng)聽的秋的聲音。
花生、大豆、拖拉機(jī)在說什么？范佳明聽到了。
聽聽，秋的聲音，花生你擠我碰，沙沙，和泥土告別的話語。
聽聽，秋的聲音，大豆在豆莢上跳舞，噼啪，太陽撫摸它時(shí)的笑聲。
聽聽，秋的聲音，田里拖拉機(jī)的鳴叫聲，農(nóng)民伯伯忙碌的腳步聲。
走進(jìn)田野，崔光樂也給大家?guī)砹饲锏穆曇簟?/p>
聽聽，秋的聲音，踩著腳下的地毯，咯吱，秋葉親吻大地母親的話語。
聽聽，秋的聲音，收割機(jī)揮動(dòng)手臂，隆隆，稻粒離開媽媽懷抱的告別。
果園里堆成小山似的水果，拎出串串豐收的歡笑聲；翻滾的稻浪，萬里飄香，凝聚著農(nóng)民伯伯的滴滴汗水。
聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)美麗的田野，你好好地去聽秋的聲音。
秋的聲音，在一片片葉子上，在一縷縷涼風(fēng)里，在一陣陣笑聲里，在一群群大雁南飛的道路里。
秀氣的段佳彤不甘示弱，她也找到了秋的聲音。
聽聽，秋的聲音，柿樹姑娘照鏡子，唰唰，滿頭漂亮的.紅發(fā)卡！
聽聽，秋的聲音，串串紫色珍珠藤上掛，沙沙，葡萄樹展示自己漂亮的身姿。
聽聽，秋的聲音，在金色的草叢里，在每一朵菊花上，在每一片黃葉里，在人們收獲的笑聲里。
美麗的小花兒 、可愛的小燕子迷住了王珅，她在欣賞它們動(dòng)聽的歌聲呢。
聽聽，秋的聲音，小花搖搖頭，沙沙，是和大地道別的話音。
聽聽，秋的聲音，燕子飛向南方，撲撲，是和屋檐告別的歌韻。
譚安彤聽到了秋的贊歌，是誰唱的？
聽聽，秋的聲音，牽�；ù灯鸾瘘S的小喇叭，噠的噠，噠的噠，唱起了秋的贊歌。
秋天的聲音多么迷人，崔學(xué)誠(chéng)陶醉了——
聽聽，秋的聲音，拖拉機(jī)在田野里奔跑，突突，告訴人們豐收的喜訊。
秋的聲音，在每一片草地上，在每一棵果樹里，在每一塊田地里，在每個(gè)人喜悅的笑容里。
武帥彤眼中的秋天多么迷人�。ǚ聦憽奥犅�，秋的聲音”-----“看看，秋的美景” ）
趙智贏欣賞著秋天美麗的色彩。
五彩繽紛的秋天，有美妙的色彩。桂花樹上的秋天是金黃的；落葉的秋天是橙色的；玉米地里的秋天是黃色的；高粱地里的秋天是紅色的；甘蔗的秋天的青色的；松林的秋天是綠色的；茄子地里的秋天是紫色的……秋天是多彩的，��！你看——五彩斑斕的秋天真是美麗！
學(xué)生走進(jìn)秋天，欣賞秋天，感悟秋天。秋天在孩子們心中充滿了迷人的色彩。孩子們親身體驗(yàn)到的，即使不是那么成熟，也讓人感到可愛。放手讓孩子們走進(jìn)自然，與自然親密接觸。孩子們不僅開闊了眼界，認(rèn)識(shí)外界許多事物，同時(shí)還能從中發(fā)展多種能力，幫助他們更多地認(rèn)識(shí)多彩的世界。這是何等幸福的事��！