描寫(xiě)秋天的作文錦集（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)秋天的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)秋天的作文 篇1
秋天快要結(jié)束了，森林里的大雁排成一個(gè)“人”字，正要往南方飛呢。大地上的小螞蟻急急忙忙地搬糧食，準(zhǔn)備好秋天的糧食，為過(guò)冬和明年忙碌著。小兔子們?cè)谏掷飳ふ抑t紅的蘿卜和綠綠的青菜，小青蛙睡在溫暖的小床上漸漸地睡著了，等待著明年的.春天。
小草脫下了綠綠的外套，穿上了金黃的睡衣，躺在了大地母親的懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天快要來(lái)了，森林里的小動(dòng)物們都冬眠了，森林漸漸地沒(méi)有了聲音。時(shí)間好像停止了一樣，我們只能聽(tīng)到風(fēng)吹落葉的聲音。
描寫(xiě)秋天的作文 篇2
這個(gè)題目是女兒的語(yǔ)文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語(yǔ)，昨天放學(xué)回來(lái)她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷?xiě)得不錯(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺(jué)得打不打傘都問(wèn)題不大的那種，輪到語(yǔ)文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說(shuō)當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫(xiě)的方法。開(kāi)完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)”，我皺皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說(shuō)馬上改成“秋天的雨悄無(wú)聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。從那天起我把她書(shū)架上的有關(guān)寫(xiě)作文的書(shū)和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書(shū)全部請(qǐng)下書(shū)架收起來(lái)，她很不樂(lè)意，我說(shuō)以后我們從最簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，作文完全要寫(xiě)自己的東西，不要那些別處看來(lái)的或是腦子中殘存的只言片語(yǔ)，哪怕寫(xiě)不出多少字也不能信口開(kāi)河，�？傆X(jué)得現(xiàn)在有很多出版物過(guò)于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒(méi)有好的效果，從來(lái)沒(méi)記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫(xiě)不出就實(shí)行“拿來(lái)主義”，看來(lái)看去味道總是不對(duì)勁，寫(xiě)的東西我完全陌生，沒(méi)有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來(lái)是有必要的，從不會(huì)寫(xiě)到被老師表?yè)P(yáng)，從沒(méi)什么可寫(xiě)到什么都想寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬(wàn)物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來(lái)，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的`露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來(lái)溫柔貼面的感覺(jué)，他無(wú)法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩�，見(jiàn)不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來(lái)。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣?lái)穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無(wú)私的奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。
看，他在微笑。哪怕沒(méi)有人能夠注意到他。
描寫(xiě)秋天的作文 篇3
除去夏天的燥熱，迎來(lái)了涼爽的深秋。
樹(shù)林里，梧桐樹(shù)脫下了碧綠的衣裳，枯黃的葉子依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)媽媽的.懷抱，飄落到地上。銀杏樹(shù)的葉子變得金燦燦，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中活像一只只漂亮的黃蝴蝶飛舞著。但是有一種樹(shù)還是那么蒼翠，在瑟瑟的秋風(fēng)中挺立，那就是松樹(shù)，他不畏嚴(yán)寒，迎接著嚴(yán)冬的到來(lái)。
農(nóng)田里高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，金色的玉米變得鼓鼓的了。農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始收割了，他們看到一派豐收的景象，臉上洋溢出幸福的微笑，心里充滿了無(wú)限的喜悅。
秋天的果園是五彩繽紛的，蘋(píng)果紅通通的，笑得像小孩的紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒。黃澄澄的梨也變得胖了，如一個(gè)個(gè)小葫蘆懸掛在枝頭。橘子也變成黃中帶紅的了。最可愛(ài)的是石榴，他吐露著一顆顆透明的籽兒，猶如美麗的寶石。果農(nóng)們忙著摘水果，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。
秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)！
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