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(優(yōu)選)寫(xiě)秋天的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)秋天的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)秋天的作文 篇1
清晨,太陽(yáng)寶寶揉揉眼睛,打著哈欠,伸著懶腰,從山后面慢慢地探出半個(gè)腦袋。它看見(jiàn)一群大雁排著“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去,好奇地問(wèn):“大雁,大雁,你們到哪里去啊?”大雁說(shuō):“秋天來(lái)了,我們要去南方過(guò)冬!”太陽(yáng)寶寶情不自禁地低頭一看,一幅美麗的秋景映入眼簾。
瞧!那連綿不斷的大山不知何時(shí)已經(jīng)披上了五彩的大衣。山坡上的楓林已經(jīng)被秋風(fēng)姑娘吹紅了臉。山腳下的田野,金閃閃的,像是鋪上了一層金黃色的地毯。一株株稻穗被沉甸甸的谷粒壓彎了腰,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們搖擺著小腦袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是金色海洋里翻滾著層層波濤,連綿起伏,十分迷人。
近處,銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)在秋風(fēng)中搖搖身子,晃晃頭,甩著金黃色的頭發(fā),“嘩嘩嘩”飄下幾封秋天的“信”,好像在告訴人們,秋天到了。樹(shù)下的菊花妹妹穿著五顏六色的衣服,有紫的,有黃的,還有桔紅的`,爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉,迎接秋天的到來(lái)。
小兔子也來(lái)欣賞這美麗的秋景。它東看看,西瞧瞧,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵一聳一聳的,仰著頭,對(duì)著太陽(yáng)寶寶說(shuō):“秋天的景色真美啊,像一幅漂亮的畫(huà)卷!”
寫(xiě)秋天的作文 篇2
樹(shù)上突然飄下來(lái)了一片變黃了的樹(shù)葉,我凝視了許久,才恍然大悟道:這時(shí)大自然給我們的訊息,秋天來(lái)了。
走在街道上,我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)上的葉子已染上了秋的色彩:金黃金黃的銀杏樹(shù),火紅火紅的槭樹(shù)葉······一陣微風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)葉像一只只美麗的花蝴蝶,在空中翩翩起舞。
在許許多多的樹(shù)葉里,我最喜歡的就要數(shù)楓葉了?墒乔锾斓臈魅~為什么會(huì)變紅呢?原來(lái),秋天氣候干燥,而楓葉、梧桐等大多都是闊葉樹(shù),葉子太大,水分容易流失,導(dǎo)致樹(shù)葉變枯變黃。而楓葉的葉綠素流失后會(huì)產(chǎn)生花青素,花青素能使樹(shù)葉變紅,所以秋天的楓葉會(huì)變成紅色。這讓我想起了杜甫山行中的一句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”
秋天的.樹(shù)葉給了我們一種獨(dú)特的生趣盎然之意,讓我們感受到了秋天的熱烈和豐收。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
寫(xiě)秋天的作文 篇3
秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓道來(lái)的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話。總是喜歡用藍(lán)色來(lái)描述秋天,總是感覺(jué)這是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié),就像……
那一盆在窗臺(tái)上擱置的,好久沒(méi)有人注意卻仍然固執(zhí)地生長(zhǎng)的蘭草,還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。不知道自己在固執(zhí)什么,總是喜歡這么傷感的東西。不承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者,只是喜歡從悲觀的角度對(duì)待一件事情。我喜歡預(yù)測(cè)一件還未結(jié)束的事情,因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂(lè)觀的角度預(yù)測(cè),往往會(huì)是悲觀的結(jié)局;如果我預(yù)測(cè)的結(jié)果是不祥的,往往這件事會(huì)有美好的'結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對(duì)待一件事,心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光,像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步,偶爾見(jiàn)到一枝仍然嫩綠的小草。
總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫(xiě)作。點(diǎn)一支蠟燭,或是趴在透過(guò)月光的桌子上輕輕閉上眼。聽(tīng)不到任何聲音,看不見(jiàn)任何東西,眼底只有一抹略微傷感的黑色,我喜歡這種感覺(jué)。什么都沒(méi)有,思維卻多了空間,情感似一股清泉,潺潺地往外涌著,筆尖就會(huì)不由自主地在紙上劃動(dòng)。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲,也會(huì)微微透著凄慘與悲涼。
不斷在夢(mèng)里出現(xiàn)的人魚(yú)泡沫和青鳥(niǎo)飛過(guò),也都能在一遍遍地訴說(shuō)著秋的童話?墒牵鼌s不是用來(lái)讀的,而是要閉了眼用心聆聽(tīng)的。
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