捉蝌蚪的趣事四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的捉蝌蚪的趣事四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
捉蝌蚪的趣事四年級作文1
在一天中午,我剛吃完飯就出去玩螞蟻。我拿了兩根小棒。把兩個洞里的螞蟻引了出來。把它們放在地上。兩只螞蟻分別是一只工蟻,一只蟻后。它們打了起來,一開始工蟻把蟻后打倒了。蟻后好象在裝死。工蟻以為蟻后死了,就回去了,忽然,工蟻一陣劇痛,沒想到蟻后咬準了它,工蟻掙扎著,不一會兒就奄奄一息了,蟻后獲勝了。
我覺得螞蟻很聰明。
我又把一個洞的兵蟻、工蟻、蟻后請了出來。我把他們放進了水里。小螞蟻不顧生命的危險,去救蟻后,可是,蟻后太的大了,小螞蟻費了九牛二虎之力才把蟻后弄了上來,蟻后用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,好象在說:"謝謝你!"小螞蟻好象在說:"不用客氣。"
然后小螞蟻又去救工蟻,它又把工蟻救了上來。這時候,我發(fā)現(xiàn),小螞蟻快要死了。我連忙蓋了一個小洞,蟻后和工蟻把小螞蟻抬了進去。
通過這次實驗,我明白了一個道理,團結(jié)就是力量。 嘿嘿,洗衣服真是太有趣了!
捉蝌蚪的趣事四年級作文2
五月的晚上,我們家小區(qū)的莫奈湖中,青蛙開始叫了。叫聲此起彼伏,在靜悄悄的夜晚顯得格外響亮,這讓我想起了去年夏天捉蝌蚪的趣事。
那也是五一放假的時候,我們一家去綠博園玩。天氣比較熱,我們邊走邊喝水,不一會兒兩瓶礦泉水都喝完了。我剛準備把瓶子扔了,媽媽說:"別急,我們留著捉蝌蚪!""太好了!"我高興極了。
不一會兒,我們來到一個池塘邊。媽媽不肯走到塘邊,也不讓我去,怕在濕漉漉的石子上會滑倒。于是,這個艱巨的任務(wù)就交給了爸爸。只見爸爸兩只手各拿一只瓶子,一只用來裝蝌蚪,另一只用來捉蝌蚪。不一會兒,兩只蝌蚪就敗在了爸爸的手下。出了綠博園,我一直在觀察蝌蚪。它們有兩只很小很小的眼睛,嘴巴一張一合的,很可愛。到了我們的.小區(qū)后,我把兩只小蝌蚪放到了莫奈湖里。湖中已經(jīng)有很多蝌蚪了,都是小區(qū)里的人捉來放養(yǎng)的。蝌蚪慢慢長大,一到晚上,整個小區(qū)可熱鬧了,呱呱的聲音響成一片。
現(xiàn)在回想起來,說不定今年叫的青蛙就是我去年捉的蝌蚪的后代呢,這可真有趣啊!
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