趣事作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的趣事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事作文 篇1
妹妹今年再過(guò)生日就是3歲了。這3年，在這個(gè)小家伙身上，發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大家來(lái)介紹一下，請(qǐng)看――
趣事1：會(huì)哪些成語(yǔ)
妹妹雖說(shuō)3歲會(huì)成語(yǔ)很不簡(jiǎn)單，可她會(huì)的成語(yǔ)只有2個(gè)，這2個(gè)成語(yǔ)分別是……算了吧，不好意思說(shuō)……什么？你非要叫我說(shuō)？不說(shuō)不行？那，既然這樣，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧，我妹妹會(huì)的2個(gè)成語(yǔ)分別是：胡說(shuō)八道和亂七八糟……
趣事2：我去和她玩時(shí)
妹妹很想跟我一起玩，可我如果要和她玩時(shí)，她卻假裝不理我，還說(shuō)一些傷人的話，比如說(shuō)她想跟她的另一個(gè)姐姐玩，讓我去練我的舞蹈去；或者是說(shuō)我不如她那個(gè)姐姐什么什么的。反正她才3歲，我不會(huì)跟她計(jì)較。等再過(guò)一會(huì)兒，她就會(huì)主動(dòng)向我提出想和我一起玩，然后她玩得那叫一個(gè)高興呦，似乎忘了天，忘了地，忘了家鄉(xiāng)。看見(jiàn)沒(méi)？我妹妹就是這樣的人。
趣事3：過(guò)生日時(shí)
去年，妹妹過(guò)生日時(shí)，可是把她的爸爸媽媽（即我的舅舅妗�。┙o累壞了，他們一會(huì)兒商量去哪里吃飯，一會(huì)兒商量要拿多少錢去請(qǐng)酒，可妹妹看著自己爸爸媽媽著急的樣子，非但沒(méi)有擔(dān)心爸爸媽媽的身體，反而樂(lè)得合不攏嘴，她可真是一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙！妹妹知道過(guò)生日時(shí)人家要送禮物給她，于是只要看見(jiàn)一個(gè)她認(rèn)識(shí)的人帶著東西進(jìn)來(lái)，就會(huì)一把奪去人家手里的東西，也不管那是
不是人家要送給她的禮物。因此，飯館里喊聲一片：“我的錢包！”“我的作業(yè)！”……到了最后，妹妹把不是禮物的東西一樣不少地還給了別人（在她爸爸媽媽的指示下）。
由于篇幅所限，我就寫到這兒吧。再見(jiàn)！
趣事作文 篇2
好不容易熬到了星期五，我心中暗自高興：終于又可以上網(wǎng)了！
吃過(guò)晚飯，我就問(wèn)爸爸可不可以上網(wǎng)。
他開口第一句話便是：“作業(yè)完成了嗎？”，一聽(tīng)這話，我心都涼了半截，忐忑不安地想著：作業(yè)沒(méi)寫完可是我致命的弱點(diǎn)啊！我一邊支支吾吾地回答：“這個(gè)……作業(yè)嘛……我寫完了�！币贿呁低敌毖勖橹职�。只見(jiàn)爸爸用手摸著下巴，半信半疑地反問(wèn)道：“真的寫完了？”這句話就像一個(gè)測(cè)謊儀，把我弄得不招也得招，我不好意思地低下頭，小聲說(shuō)：“沒(méi)—寫—完”不等爸爸再次發(fā)話，我趁他還沒(méi)楞過(guò)神的功夫轉(zhuǎn)身跑到書房。
坐到書桌旁，我定了定神，深吸一口氣，還好我腳底抹油跑得快，不然屁股又該發(fā)燒了！靜下心來(lái)，我專心致志三下五去二寫完了所有的作業(yè)，便理直氣壯地打開電腦準(zhǔn)備上網(wǎng)。
這時(shí)，爸爸突然推門而入，嚇得我心跳差點(diǎn)停了。我知道，他一定認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫完，于是胸有成竹地拿出各項(xiàng)作業(yè)給他過(guò)目。爸爸滿意地說(shuō)：“嗯，作業(yè)完成得很不錯(cuò)，特批你上網(wǎng)30分鐘！”一聽(tīng)這好消息，我樂(lè)得一蹦三尺高。
��！俺家的破電腦終于打開了！不好——有木馬！我趕快把它處理掉了，爾后，我便開始了我的最愛(ài)——CF穿越火線！
剛進(jìn)入游戲，電腦就卡得不得了，噢！My gad！破電腦太不給力，竟然死機(jī)了！折騰了我寶貴的十幾分鐘，我才又勉強(qiáng)進(jìn)入游戲。
還沒(méi)玩多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊就傳來(lái)了爸爸的聲音，“小石頭！半個(gè)小時(shí)了！”“知道了！”我心存僥幸，再玩一會(huì)兒。大概是看我沒(méi)什么動(dòng)靜，緊接著又傳來(lái)媽媽熟悉的嘮叨聲，“石皓天，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，該睡覺(jué)了！”“馬上馬上！……”周末了，反正不上課，多打一會(huì)兒是一會(huì)兒，我心想著。忽然覺(jué)得不太對(duì)勁兒，只覺(jué)得涼氣“嗖嗖”往背上竄，扭頭一看，糟糕！不知何時(shí)媽媽已悄然站在我身后，頓時(shí)嚇得我花容失色，手足無(wú)措，亂手亂腳關(guān)了電腦上床睡覺(jué)。
躺在床上，我心中很不平衡：一開電腦就有木馬病毒，然后電腦死機(jī)，連老天爺都跟我作對(duì)。蒼天哪！大地�。〉降走�有沒(méi)有天理啦？
我不停地想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
趣事作文 篇3
童年是什么？童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)；童年是一個(gè)調(diào)味瓶，讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣……
記得大人們常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，只要付出努力就一定會(huì)有收獲的。”于是我便心血來(lái)潮：“既然種瓜種豆都有收獲，那我種下一罐蜂蜜，不就能收獲很多罐了嗎？
說(shuō)干就干，一回到家，我就拿來(lái)一罐蜂蜜和裝滿土的花盆，我刨開土，將蜂蜜埋入土中。從那以后，我便每天來(lái)看它，給它澆水，期待它能夠早點(diǎn)發(fā)芽。可“老天不邃人心愿，”一個(gè)月過(guò)去了，遲遲不見(jiàn)它發(fā)芽。急于求成的我，便將花盆里的土挖開，可誰(shuí)失，不見(jiàn)蜂蜜的蹤影，取而代之的是那密密麻麻的正在移動(dòng)的小黑點(diǎn)，我俯下身去，端詳了一番�！鞍�！是螞蟻！”我大驚失色，急忙將土埋上，把它丟進(jìn)了馬路旁的垃圾筒中。我望著垃圾筒里的花盆和正在四處逃竄的螞蟻，不禁大聲哭了起來(lái)。買菜回來(lái)的媽媽途經(jīng)此路，見(jiàn)我在哭便關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你啦？”我哽咽的回答道：“大人們不都說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆；我便種了蜂蜜，可最后蜂蜜不見(jiàn)了，倒是得到了許多螞蟻�！�
“傻孩子，并不是所有東西種下后都有收獲的，例如：蜂蜜、糖果、玩具等等。雖然你種下的蜜被螞蟻搬走，但是你可是那讓那些螞蟻有了過(guò)冬的食物啊，你是它們眼中的‘大好人’呢！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。果然“姜還是老的辣，”媽媽的話一針見(jiàn)血，讓我破涕為笑。
童年是什么？童年是一首小詩(shī)，記錄著我們的趣事……
趣事作文 篇4
回想起那次親子夏令營(yíng)的活動(dòng)——捉鬼，是多么快樂(lè)，多么難忘��！
“別跑，給我站�。 薄按蠹乙黄鹕涎��！边@是怎么一回事？原來(lái)，最近幾天，在我們夏令營(yíng)的玉米地里，出現(xiàn)了一個(gè)可怕的怪物——“鬼”。玉米少了好幾個(gè)，老師組織大家一起去捉鬼，保護(hù)我們的糧食。
“嘖！又讓他給逃跑了，不過(guò)，大家別放棄，怪物肯定還會(huì)來(lái)，明天，我們?cè)俣鄮б恍┕ぞ吆脱a(bǔ)給品守在玉米地，只要他再次出現(xiàn)就一定能逮住，好好收拾一頓�！标�(duì)長(zhǎng)信心十足地說(shuō)。
第二天，夜幕降臨，我?guī)Я嗣姘�、巧克力補(bǔ)充能量；陳誠(chéng)帶了棒球棍負(fù)責(zé)打鬼；秦明帶了定位器，不放過(guò)任何痕跡；小鵬帶了手電筒……大家躲在玉米地里靜靜等候。
突然，一個(gè)高個(gè)子的身影映入我的眼簾，一身全白的衣服，胖嘟嘟的身材，粗壯的大腿，頭上還帶著一頂帽子。鬼一步一步地朝我這邊走過(guò)來(lái)，我看清楚了他臉——白白的眼睛瞪得圓圓的，血紅的大嘴巴張地老大，一條粗粗的舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我嚇得大聲喊道：“鬼來(lái)啦，鬼來(lái)啦，大家快來(lái)�。 蔽业脑捯魟偮�，埋伏著的人一窩蜂似朝我這邊沖過(guò)來(lái)。有的人沖過(guò)去抱住了鬼的左腿，有的抱住了他的右腿，有的拉住左手，有的拉住右手，還有一些高個(gè)子抱住他的腦袋。鬼被我們團(tuán)團(tuán)包圍，無(wú)路可逃了。
“嘿嘿，跑呀，你繼續(xù)跑呀，你不是很厲害的`嗎？”大家左一拳，右一拳，左一勾腳，右一勾腳，把怪物打倒在地。大個(gè)子哥哥發(fā)怒道：“給我球棒，我好好教訓(xùn)教訓(xùn)你，看你下次還敢不敢再來(lái)?yè)v亂�！薄巴＃�，停，哎呦，別打了，本本，我是你爺爺呀”�！肮怼闭旅婢咔箴埖馈�
“什么？爺爺？你怎么會(huì)在這里��？”
爺爺笑著說(shuō)：“還不是家里沒(méi)糧食了，我來(lái)這里拿點(diǎn)玉米唄，你竟敢打我，你個(gè)淘氣包，看我怎么收拾。”爺爺撿起地上的棍子朝我追來(lái)，害得我撒腿就跑。邊跑邊求饒：“別，別，玉米隨便拿，我們?cè)僖膊桓野涯惝?dāng)作鬼來(lái)捉拿了”。
原來(lái)這是夏令營(yíng)的老師精心設(shè)計(jì)的一個(gè)游戲，想讓每個(gè)營(yíng)員鍛煉一下膽量呢！經(jīng)歷過(guò)這樣一場(chǎng)“捉鬼”游戲，我再也不怕鬼了。
趣事作文 篇5
童年是一首小詩(shī)，童年是一道彩虹，童年是一縷陽(yáng)光。陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。童年就這樣慢慢的流過(guò)，手中的細(xì)沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶美好的時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年開啟我美好的人生。讓童年像一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。
那年，我2歲，經(jīng)常到家邊的小溪游玩。一天傍晚，我看見(jiàn)倒影在小溪里的月亮，以為是真的月亮，就下去搒，怎料手一碰“月亮”它就碎了。過(guò)一會(huì)兒又還原了。氣死我了！心想：我那么好心好意地去救你，你反到不領(lǐng)我的情！就這樣，我在水里折鵬了好幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，父親回來(lái)了，他看見(jiàn)了我，便問(wèn)：“孩子，你在干什么呢？”
“我在救月亮呢！我好心好意救它，它不領(lǐng)我的情，它在水里會(huì)著涼的！”父親聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，回到家里，媽媽知道了，也笑起來(lái)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這孩子，真是的！其實(shí)那是月亮的投影，不是真正的月亮！”哈哈，我真傻，不僅沒(méi)“搒”著月亮，還給自己弄來(lái)一身病。
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。童年像是在天堂的夢(mèng)！
趣事作文 篇6
王龍飛，人稱“蝸牛飛龍”。得此“美名”，緣于他的拖拉習(xí)慣：寫字慢、走路慢，吃飯慢，就連說(shuō)話也慢吞吞的。
下課了，別的同學(xué)都去參加課間活動(dòng)，可他還穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，用那一貫慢悠悠的語(yǔ)調(diào)，讀著第三單元的詞語(yǔ)�！巴觚堬w，等下到我辦公室來(lái)聽(tīng)寫！”林老師等不及了，朝他下了道死命令。
“好——的——”王龍飛倒是一副不卑不亢的表情，“我背完了——來(lái)聽(tīng)寫——”你聽(tīng)那語(yǔ)氣，居然一點(diǎn)都不著急！
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課的鈴聲就響了。老師走進(jìn)教室，掃視一圈，目光一下子停在了王龍飛的課桌上，那里居然還攤著上節(jié)課的語(yǔ)文書。老師頓時(shí)陰下臉來(lái)：“王龍飛！你的課前準(zhǔn)備做好了嗎？”
“噢——”王龍飛一邊答應(yīng)，一邊呆呆地望著數(shù)學(xué)老師，毫無(wú)反應(yīng)！
“把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)！”
他這才如夢(mèng)初醒，慢吞吞地把語(yǔ)文書合攏，然后放進(jìn)抽屜，再轉(zhuǎn)過(guò)身，從書包里拿出數(shù)學(xué)書……所有動(dòng)作，都是緩緩地進(jìn)行著，猶如打著一套太極拳。
而此刻，數(shù)學(xué)老師的臉，早已氣得鐵青！
不過(guò)，他也并不什么事兒都慢，只要一上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就會(huì)判若兩人！連續(xù)兩年，他都奪得了校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子短跑冠軍，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！這當(dāng)然是他最得意的時(shí)刻了：“林老師，我的釘鞋在哪里？”“王老師，我的數(shù)學(xué)作業(yè)明天交！”瞧，他竟敢給林老師下命令，還敢跟數(shù)學(xué)老師討價(jià)還價(jià)！怪不得同學(xué)們說(shuō)，“蝸�！币灿凶儭帮w龍”的一天！
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，林老師早早就邀請(qǐng)了王龍飛的媽媽前來(lái)觀戰(zhàn)，一同分享勝利的喜悅。
一聲槍響，他一馬當(dāng)先沖在了最前面，老師和同學(xué)們都激動(dòng)不已，王龍飛的媽媽更是欣喜若狂，嗓門兒比誰(shuí)都響亮：“龍飛！快！飛龍！加油！”……
突然，全場(chǎng)觀眾目瞪口呆了——只見(jiàn)王龍飛一個(gè)“急剎車”停了下來(lái)。就在他愣住的那一瞬間，其他選手從他身邊一閃而過(guò)。這時(shí)，王龍飛才緩過(guò)神來(lái)，一臉懊惱地沖向終點(diǎn)。盡管是一眨眼工夫，可大勢(shì)已去矣！
他低著頭回到班里�！霸趺戳�？”“到底怎么回事？”“為什么停下來(lái)？”同學(xué)們圍著他七嘴八舌地追問(wèn)起來(lái)。
王龍飛懊喪地抓了抓頭皮說(shuō)：“媽媽一喊，我就分了神，把終點(diǎn)搞錯(cuò)了——”說(shuō)完，眼淚吧嗒吧嗒直流。
哎喲，這可愛(ài)的“蝸牛飛龍”啊，真叫人哭笑不得！
看得出，小作者是一個(gè)駕馭文字的高手，竟能如此生動(dòng)地將生活中的素材寫成這樣充滿濃烈童趣的文章。光看題目，就讓人覺(jué)得異常新奇，“蝸�！焙汀帮w龍”簡(jiǎn)直完全矛盾，但是小作者卻抓住典型的事件，把人物的性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。而“飛龍”則是和人物王龍飛的名字相呼應(yīng)；文中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫更是讓人讀來(lái)津津有味、忍俊不禁。
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