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少年趣事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的少年趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年趣事作文 篇1
夏天走了，秋天來了；童年逝了，少年向我奔來。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地?fù)]揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留�？墒种校裁匆矝]有。留下的，只有那少年的無盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導(dǎo)火線，絲絲牽動著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時(shí)都會掙斷開來。堆積如山的作業(yè)，無暇再握的畫筆，束之高閣的琴弦，撥開我記憶的閘門。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時(shí)，那一夏，也許是最快樂的吧！池塘邊的小水坑，榕樹下那一片樹蔭，知知不休的蟬。諸如此類，似乎都過早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣，我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹前的小池塘投去。頓時(shí)，水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn)，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見一只螞蟻爬進(jìn)了樹洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠(yuǎn)一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時(shí)光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。
小葉船啊，再漂遠(yuǎn)一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
少年趣事作文 篇2
少年時(shí)分，家住松木場，附近有塘、有河也有溝；三年自然災(zāi)害時(shí)期，為了果腹，于是便演繹出很多的捉魚趣事。
記得那時(shí)鐵路宿舍的西邊，附近有兩塊水田，凹陷在周邊的旱地之中，是鄰近的黃龍洞蔬菜生產(chǎn)大隊(duì)的。一般是冬種油菜后，又種兩季水稻。其一邊靠著地，另一邊的田埂外就是水溝，而此水溝的另一邊則又是地了。水溝不寬，就為滿足灌溉之需；水溝的一頭連著寬寬長長的斷頭河，另一頭連著一條不太寬卻又很長的通向遠(yuǎn)方的小河。
最唾手可得的一次是，傍晚時(shí)分與小弟經(jīng)過油菜地閑逛時(shí)，完全無意之中，發(fā)現(xiàn)那靠田埂邊的水田里，分明有兩條鯽魚被困在油菜溝里，附近的水太淺，根本就游不出去，隨手撿得兩條二兩多重的鯽魚，不費(fèi)吹灰之力；及待睜大了眼睛，再想擴(kuò)大收獲，圍著水田周邊仔仔細(xì)細(xì)地搜索了兩遍，卻是再無所得。
最大的一次收獲是，暑假的一天早晨，為捉田雞去稻田；小弟拿著竹竿在水溝上邊的地邊和小樹叢中趕，我便在溝里捉。突然，水溝中“呼”的一下，竄出一條大魚，瞬間又不見蹤影，只有水波激蕩；兄弟倆激動萬分，小弟趕緊回家拿臉盆，我在現(xiàn)場盯著。攔溝挖泥筑個(gè)小壩，水才舀出不多，那魚便又露出身影橫倒在溝底上了；哈哈，足足有將近兩斤重的一條白鰱，肯定是從斷頭河那邊游進(jìn)來，卻因小溝水淺而出不去的。
混水摸魚，是向附近的農(nóng)村小朋友學(xué)來的，要比舀干水來捉魚輕松得多。將小小的溝內(nèi)的水，兜底地?cái)嚋�，那魚便在混水中喘不過氣來；或是露頭就抓，或是水中碰到就逮，魚兒依然全無平時(shí)里的靈活和敏捷。的確，混水摸魚的效率高了，但那魚的泥腥味似乎也要重的多；好在那時(shí)嘴饞，有葷腥入肚已屬萬幸，哪來的幾多講究。
翻河溝的淤泥捉泥鰍也是，看著農(nóng)村小朋友的'做法，照貓畫虎地比劃上了，還屢有斬獲。有一次，我們兄妹三人在一塊三角形的茭白田里，靠角邊圍出了一塊約二十多平方米的地盤；在舀出田水后，翻淤泥捉泥鰍，還果真收獲不小。我和小弟冒著大雨，卻舍不得扔掉尚未翻泥的田塊；小妹撐著傘，在地上往竹籃里撿泥鰍。
當(dāng)我們把圍住的茭白田的淤泥終于全部翻完，兄弟倆分明已成落湯雞的模樣了。兩個(gè)竹籃竟然都裝了有半籃子的泥鰍呢，那是我們戰(zhàn)果最為豐美的一次捉魚了�？蓜e笑話啊，那泥鰍，不也是魚嗎，尤其是在那災(zāi)年果腹之際。
少年趣事作文 篇3
清朝著名書畫家、文學(xué)家鄭板橋的少年時(shí)代，是在江蘇興化縣度過的。
當(dāng)時(shí)，興化縣有個(gè)米先生，篆刻技藝十分高明。一次，他得了一塊田黃石。
田黃石是刻圖章最珍貴的材料，素有“石帝”之稱。這消息一傳開，遠(yuǎn)近前來索求的人絡(luò)繹不絕。
鄭板橋自小就喜愛篆刻藝術(shù)，他多么希望得到這塊上好的田黃石�。】墒�，由于家貧囊空，他只能趁人們圍著觀賞贊嘆的時(shí)候，貪婪地看上幾眼。
這天，米先生家中的來客格外多，大家爭著用高價(jià)買取田黃石，有幾個(gè)富家子弟差點(diǎn)兒為此動起拳頭來。米先生急得滿頭大汗，心想，田黃石只有一塊，而欲買者數(shù)不勝數(shù)。這可如何是好呢？ 正在左右為難之際，眼前火盆里炭火一閃，使他靈機(jī)一動，計(jì)上心來。
他拱了拱手，客氣地對來客們說：“承蒙諸位錯愛，爭索這塊田黃�？墒^只一塊，不能人人如愿。為免除爭執(zhí)，我出一聯(lián)，先對上者，便是這塊田黃石的新主人了�！苯又�，米先生以火盆為題，說出上聯(lián)：“炭黑火紅灰似雪�！�
話音落下，滿屋啞然。那些富商、書生面面相覷，沒有一個(gè)敢開口的。
站在一旁的鄭板橋也被難住了。他怏怏地回到家里，見繼母郝氏和乳母費(fèi)媽媽正在磨麥。她們先把黃燦燦的麥粒丟進(jìn)磨眼，然后將磨下來的粗面用篩子篩一遍。篩子下撒著雪白的粉，篩子上留著紅色的麩。
“有了！”鄭板橋激動得幾乎跳了起來。他一溜煙地跑回米先生家，當(dāng)眾對出了下聯(lián)：“麥黃麩赤面如霜�！�
真是一鳴驚人，滿屋子人都嘖嘖贊嘆起來。米先生當(dāng)即取出田黃石，刀法純熟地刻上“鄭燮”二字，送給了鄭板橋。
從此，鄭板橋便拜米先生為師，很好地繼承和發(fā)展了他的篆刻技藝。