有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文1
過不久就該期終考試了，這也預(yù)示著我盼望以久的寒假就要降臨了。趁著閑暇之余，我展開了對寒假生活的暢想。
剛放假，我首先要美美地睡個(gè)懶覺，補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力。然后趁著離春節(jié)還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節(jié)，我準(zhǔn)備約幾個(gè)小伙伴們?nèi)ス湮覀冞@兒辦的廟會，那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習(xí)哦！對于學(xué)習(xí)的安排，我還是比較有條理的。
我準(zhǔn)備在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，因?yàn)椤叭沼浫沼�，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來讀一些從圖書館借的《四大名著》、《運(yùn)動與波》和《名人傳記》。到了晚上寫寫日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了。我的表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里，我一定努力跟著表姐學(xué)語文，爭取把語文成績給搞上去。還有，英語我也要跟著表姐學(xué)學(xué)。因?yàn)樵卩l(xiāng)村學(xué)習(xí)英語較晚，對于學(xué)生是沒好處的，我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過的和沒學(xué)過的英語知識好好地溫習(xí)一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
學(xué)習(xí)這些東西之余，我還要報(bào)一個(gè)繪畫班。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個(gè)繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的時(shí)間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書，預(yù)習(xí)一下新知識，預(yù)防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會非�？鞓�。非常美滿的。
有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文2
今年寒假我去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里的天氣和我們這里的天氣正好相反，我們是冬天，而那里卻是夏天，你們猜猜是哪里？對，是澳大利亞！
期末考試考完，媽媽告訴我，今年寒假爸爸要帶我們?nèi)グ拇罄麃�，我一聽到這個(gè)消息的時(shí)候，興奮的跳了起來，想象著可以看到萌萌噠的考拉和勇往直前的袋鼠，幾天都沒睡好覺，我的心早已飛到了澳大利亞了。
終于等到出發(fā)的那一天，媽媽整理好行李，我早早背好了我的背包，坐了2個(gè)半小時(shí)的車來到上海浦東機(jī)場，托運(yùn)好行李換好登機(jī)牌，坐上了去澳大利亞的飛機(jī)，經(jīng)過十個(gè)小時(shí)的空中飛行，終于到達(dá)澳大利亞悉尼機(jī)場。
第一天我們參觀了悉尼歌劇院，是悉尼市的標(biāo)志性建筑，外形猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆，與周圍的景色相映成趣。歌劇院整個(gè)分為三個(gè)部分：歌劇廳、音樂廳和貝尼朗餐廳。歌劇廳、音樂廳及休息廳并排而立，建在巨型花崗巖石基座上，各由四塊巍峨的大殼頂組成。
第二天我們?nèi)マr(nóng)場看考拉，一想到我可以跟考拉零距離接觸，我興奮的一夜沒睡好，連做夢都夢到抱著考拉。我在網(wǎng)上了解到，考拉又叫樹袋熊，是澳大利亞的國寶，也是澳大利亞奇特的'珍貴原始樹棲動物，英文名Koalabear來源于古代土著文字，意思是“nodrink”。因?yàn)闃浯軓乃鼈內(nèi)∈车蔫駱淙~中獲得所需90%的水分。當(dāng)導(dǎo)游告訴我可以抱著考拉拍照時(shí)，我立即對爸爸說我要抱考拉，我抱著考拉，它趴在我的身上，肥肥的，癢癢的，萌萌噠，好可愛�。�
早上醒來，打開窗戶，發(fā)現(xiàn)有三只袋鼠在我們酒店樓下，我興奮不已，媽媽拿起相機(jī)拍下照片。袋鼠是澳大利亞的象征物，把袋鼠作為國徽上動物之一，因?yàn)樗肋h(yuǎn)只會往前跳，永遠(yuǎn)不會后退。希望人們也像袋鼠一樣，永不退縮的精神！
爸爸還帶我們坐了直升飛機(jī)俯瞰大堡礁，到凱恩斯坐水陸兩用車看熱帶雨林、去大堡礁游泳浮潛、參觀了悉尼城堡大學(xué)，去了皇家植物公園、布里斯班的黃金海岸白沙灘、南太平洋沉船峽谷和十二門徒巖，還吃了正宗的澳洲大龍蝦、帝皇蟹。這個(gè)寒假玩了好玩的，吃了好吃的，媽媽說今年春節(jié)還是我們第一次在外國守年歲，過新年，今年這個(gè)寒假意義非凡呢！
有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文3
辛苦了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)們終于迎來了他們夢寐以求的寒假。在我的寒假之中發(fā)生了許許多多的事情。有令人傷心的；有令人不痛快的；也有令人發(fā)笑的。既然我的題目是“寒假趣事”所以我寫的是一件令人發(fā)笑的事。
過年是一個(gè)喜慶的日子，到處洋溢著歡聲笑語。大約在初一下午的四點(diǎn)多，我與媽媽拖著疲憊的身子回到了溫馨的家（由于爸爸是一位警察所以正在他那神圣的工作崗位上奮斗呢�。┝c(diǎn)半左右我餓了，于是，我和媽媽去地下室里拿菜。
媽媽說；“雯雯，別忘把鑰匙拿著�！笨墒�，我卻沒有聽見，關(guān)上門我才想起來問媽媽；“鑰匙呢？”媽媽說：“我不是讓你拿著了嗎？”我說：“沒有呀！”媽媽說：“這下可慘了，也沒有帶手機(jī)，可怎麼辦呀？”于是，我們敲了敲對門的防盜門，可是里面沒有人。這下子?jì)寢尶苫帕松�，我們異口同聲的說：“這下怎麼辦呀？”
忽然媽媽對我說：“你在這等著，我去樓下借手機(jī)，給你爸爸打電話，讓你爸爸把鑰匙送過來�！蔽铱戳丝催@時(shí)的媽媽，平時(shí)漂亮精神的媽媽不知那里去了，頭發(fā)亂亂的（剛剛睡醒）；最糟糕的還是媽媽的腳，紅色的襪子黑色的小沙鞋，要多丑有多丑。而在此時(shí)也沒辦法呀，最后媽媽理了理頭發(fā)，也顧不了形象硬著頭皮去了。
我只聽見媽媽在樓下叫道：“白奶奶呀，請借我電話用一下，我的鑰匙落在了地下室里。”白奶奶熱情的說：“快進(jìn)來吧！”過了大約五分鐘媽媽從白奶奶家出來了，媽媽告訴我說：“爸爸一會兒就來了�！庇谑俏遗c媽媽就靜靜的等待爸爸的回來。過了一會兒感覺有人上來了，我以為一定是爸爸就大聲喊：“爸爸！”當(dāng)那個(gè)人走上來時(shí)，我的臉一下子就“發(fā)燒”了，原來那個(gè)人只是一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥。
事發(fā)三十分鐘內(nèi)爸爸趕回了，我們也終于走進(jìn)了自己的'家門。
有關(guān)于我的寒假趣事優(yōu)秀作文4
隨著期末考試最后一門課考試結(jié)束鈴的打響，寒假開始了。
寒假，一個(gè)多少學(xué)生期盼已久的日子。但是是寒假就有寒假作業(yè)，今天我們就來聊一聊寒假作業(yè)。
首先有一個(gè)問題，寒假為什么要有作業(yè)？答案顯而易見，是為了不讓學(xué)生在寒假中因?yàn)闊o限制的玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑。每天都能動動筆復(fù)習(xí)一下上個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識，這樣的話，在下個(gè)學(xué)期中就能有一個(gè)好的開頭。那么第二個(gè)問題來了，寒假作業(yè)，真的是所以學(xué)生不折不扣的按照老師的要求去完成嗎？
真的是所有學(xué)生按計(jì)劃表是哪一天，干什么，家長簽字等一系列工作做完嗎？答案一定是不存在的。就拿我自己來說吧，我是一個(gè)比較貪玩的人，每次寒暑假作業(yè)都是在假期的末尾趕出來的。我相信像我一樣，整個(gè)假期都在玩，最后趕作業(yè)的人會非常多。
那么第三個(gè)問題，為什么有那么多學(xué)生選擇在最后做作業(yè)，而不是，在假期中，每天做一點(diǎn)，每天做一點(diǎn)？是學(xué)生懶嗎？還是說，學(xué)生太貪玩了，或者是說學(xué)生有拖延癥？歸根到底都是他的那顆心在作怪。真正想學(xué)習(xí)的人，一定會趁假期彎道超車。而最后做作業(yè)的人，不能說他們是否好學(xué)，至少說一點(diǎn)，他們對自己太放松。
那么寒假作業(yè)，對學(xué)生來說真的有用嗎？我覺得有用但是作用并不大，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生，哪怕是按照老師要求認(rèn)認(rèn)真真做了，第二學(xué)期也不會講答案講過程，因?yàn)闀r(shí)間太緊了。幾乎根本就沒有時(shí)間去把上學(xué)期學(xué)的知識再復(fù)習(xí)一遍。而沒有認(rèn)真做的人吧，他們也只是把做好的作業(yè)抄一下，或者胡亂寫一寫填滿就好。
這樣認(rèn)真做作業(yè)的學(xué)生。也許在期初考試中，可以領(lǐng)先寒假末尾做作業(yè)的學(xué)生。但是在學(xué)期期末考試中，提前做作業(yè)的孩子，一定比最后做作業(yè)的好嗎？答案顯然是不一定。如果假期末尾，做作業(yè)的學(xué)生，在新學(xué)期中上課認(rèn)真聽講，平時(shí)作業(yè)認(rèn)真做認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，可以說有很大的概率可以比假期作業(yè)的人成績要好。也就是說在某種層面上來講，寒假作業(yè)并不能使你第二個(gè)學(xué)期成績就好。換句話說就是寒假作業(yè)，作用不大。
那么，寒假作業(yè)到底有什么用？我覺得唯一的作用也許就是在學(xué)生潛意識里面有這個(gè)東西，提醒孩子快開學(xué)了，是時(shí)候動動筆了，該收收心了。僅此而已。關(guān)鍵還是看學(xué)生在學(xué)期中的表現(xiàn)，一個(gè)寒假并不能決定什么。
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