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班級(jí)趣事作文

時(shí)間:2022-04-12 20:24:11 趣事 我要投稿

關(guān)于班級(jí)趣事作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的班級(jí)趣事作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班級(jí)趣事作文四篇

班級(jí)趣事作文 篇1

  眼睛可以感知危險(xiǎn),可以感知方向,可以看到色彩——如果沒有眼睛,又會(huì)如何呢?今天我們就來玩一次盲人歷險(xiǎn)的游戲。

  規(guī)則是拿兩張口罩將眼睛蒙上,然后沿著桌子走一圈。

  話音未落,同學(xué)們都紛紛上場(chǎng),第一個(gè)上場(chǎng)的是付元奇,他非常緊張,他脖子一收一縮的,牙齒打戰(zhàn),兩腳發(fā)軟,頭發(fā)豎起來,肉好像要跟骨頭分離一樣,我仿佛看到我上場(chǎng)的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。

  于是他開始摸索,教室里響聲一片,有說向前,有說向后,有說向左,有說向右。他摸著桌子小步的向前挪動(dòng)著,當(dāng)他走到我跟前,一下子抱住了我,我大叫一聲:“啊!” 把他嚇得魂飛魄散,臉色蒼白,渾身發(fā)抖,于是他快步走回終點(diǎn)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我緊張的走了過去,將口罩帶在我眼前,我眼前是藍(lán)色的,我好像看見了大海里的魚兒和美麗的珊瑚,還有許多惡毒的??龘]動(dòng)著毒爪正在向我招手。我摸著桌子向前走,有人沒有把腳收回去,我差點(diǎn)撁倒。當(dāng)我走回終點(diǎn)摘下口罩時(shí),我便長(zhǎng)嘆了一聲:“哎!好嚇人呀!”其他同學(xué)也上臺(tái)體驗(yàn)盲人歷險(xiǎn),每個(gè)人都很緊張。

  這場(chǎng)游戲在歡聲笑語中結(jié)束,我知道了眼睛的重要性,我們要好好保護(hù)我們的眼睛。這樣我們才能感知危險(xiǎn),感知方向,感知色彩!

班級(jí)趣事作文 篇2

  在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

  在體育課上,我們最歡樂,有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育教師就給我們講笑話,我們聽得很高興,每次都十分期待他的到來,只聽見走廊中有腳步的聲音,我們猜想,必須是我們的體育教師,他輕輕的推開教室的門,快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí),他也在黑板上寫,以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說,大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最趣味的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

  在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的`跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來,有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開。

  當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,最終等到那悅耳的下課鈴聲了。

  大地充滿了生機(jī);ɑú莶菡谏L(zhǎng),蔚藍(lán)的天空,鳥兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。

  我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。

班級(jí)趣事作文 篇3

  這是發(fā)生在我們班的一件趣事,保證你聽了后會(huì)忍俊不禁。

  一天中午,我們剛吃過飯,有的同學(xué)在整理書桌,有的同學(xué)去洗手了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮,便問,是誰丟的,可是沒有人應(yīng)聲。于是,老師就開始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個(gè)同學(xué),可是他們都說自己沒有吃桔子,當(dāng)問到小翟同學(xué)時(shí),他也肯定地說:"我也沒吃桔子!”老師又接著問:“那你今天吃的什么水果呢?”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說:“我吃奶!”說完就樂了。

  老師聽了也忍不住笑了,說:“你還吃奶?那到底是誰‘喝’的桔子呢?”同學(xué)們聽了這兩位幽默大師的話,都哈哈大笑起來。你說說看,我們這位敬愛的老師和這個(gè)可愛的小翟同學(xué)是不是很有才呢?他們總是那么幽默,總是給我們帶來各種各樣的快樂,還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這件事就讓我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽~語搭配是多么的關(guān)鍵。哦,忘了告訴你了,那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的,當(dāng)時(shí)她去洗手了,估計(jì)是由于傾聽小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時(shí),不小心把一塊果皮遺留在地板上了,還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢!

  怎么樣,這個(gè)“吃奶”的趣事是不是也給你帶來了很多快樂呢?加入我們的班集體吧,這里趣事多多,讓你天天快樂!

班級(jí)趣事作文 篇4

  班上發(fā)生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

  因?yàn)槿昙?jí)要做廣播體操,李教師就叫我們提前練習(xí)一下,在練習(xí)的過程中,發(fā)生了許多趣味的事情,剛開始練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們不熟悉,有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑,該抬左手抬成右手,有的同學(xué)有氣無力的,該打直的時(shí)候是彎著的,像蚯蚓一樣。

  過了幾天,經(jīng)過大家的刻苦練習(xí),同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的,可是教師一背對(duì)著給我們做示范時(shí),同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽話了,各做各的,十分亂就像“群魔亂舞”,還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”,有的同學(xué)想笑都憋住,怕教師轉(zhuǎn)身看見,把臉憋得通紅。過了一會(huì)兒,教師好像感覺到什么,轉(zhuǎn)身一看,看見同學(xué)做得十分亂,還沒看清楚,同學(xué)們看見教師,又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了,又轉(zhuǎn)過身做起示范來,她哪里明白別的同學(xué)搞得怪,僅有同學(xué)們明白,他們想說又不敢說,那個(gè)情景真的是太搞笑了。

  可是調(diào)皮歸調(diào)皮,該認(rèn)真的時(shí)候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體,大家都不會(huì)給班級(jí)丟臉。

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