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中學(xué)的趣事作文

時間:2022-06-29 20:12:30 趣事 我要投稿

【精品】中學(xué)的趣事作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的中學(xué)的趣事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】中學(xué)的趣事作文三篇

中學(xué)的趣事作文 篇1

  上了初二,什么都變了,老師換了,教室的擺設(shè)變了,一切都變得那么陌生,可就是這樣陌生,才發(fā)生那么多有趣的事。

  孩子氣的班導(dǎo)

  初次見到班導(dǎo),只覺得她很年輕,年紀(jì)比我們大不了多少。實(shí)際上也是被我猜對了,老師是十分孩子氣的呢。

  那天,是全年級學(xué)生去春游。同學(xué)們排好隊(duì),戴好帽子等待班導(dǎo)的到來。遠(yuǎn)處,班導(dǎo)正緩緩的向我們班走來。近了,近了。突然她不知道看到了什么東西,樂顛樂顛的向那個方向小跑過去。她在一位小孩面前蹲下來,雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛,連忙掙脫,跑到李老師背后,想必那小孩是老師的兒子吧。班導(dǎo)想把小孩從李老師背后拉出來,可小孩緊緊抓住李老師的衣服,死活不肯出來。然后班導(dǎo)無奈的看著他,撅著嘴,雙手插腰,一副孩子氣的模樣,這才向我們班的方向走來。

  說普通話不準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師

  想是說老師最令人記憶深刻的地方,就是普通話說得不準(zhǔn)。我們班同學(xué)們有一個毛病,哪個老師說話不標(biāo)準(zhǔn),就得哄堂大笑,不氣死老師們就怪了。

  某日,數(shù)學(xué)老師講課講得不錯,同學(xué)們也聽得進(jìn)去,突然一句“李俊浩,別睡焦(覺)了,給鵝(我)站起來。”立即笑聲一片,老師怔怔的站在那,渾然不知發(fā)生了什么事。一位同學(xué)大叫:“老師,你普通話又說得不準(zhǔn)了。”“是嗎?”老師再次怔住,忽然像是記起了什么,臉立刻紅了起來,用不好意思的語氣說:“鵝(我)普通話又說得不準(zhǔn)了!

  笑聲再次響起,老師再次一臉茫然,嘴動了動,想說些什么,但又不好意思說。同學(xué)們終于良心大發(fā),這才安靜下來,讓老師繼續(xù)講課,教室又恢復(fù)原先的安靜。

  愛扮亮的英語老師

  說我們老師愛扮靚,可真一點(diǎn)也不夸虛。成天涂口紅,衣服、鞋子種類多,一天天輪流換,想必花費(fèi)了很多時間。

  一次探訪,看見了老師化妝的全過程。那次,我和英語科代表抱著作業(yè)給英語老師批改,正看見老師在化妝。我們倆躲在離老師視線很遠(yuǎn)的地方,偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅,嘟起她的小嘴(實(shí)際上也不小),對著鏡子,一點(diǎn)一點(diǎn)的涂,涂完了還抿了抿嘴,再對著鏡子幫涂出來的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺得不夠好,就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著嘴不讓笑聲發(fā)出來,一手抱這作業(yè)給老師,老師疑惑的問:“你們倆不舒服嗎?怎么掩著嘴啊?”我們倆放下掩著嘴的手,大笑的離開辦公室。

  古怪而又溫和的科學(xué)老師

  我們的科學(xué)老師講課時有一特點(diǎn),就是眼睛一直看著前方,從不看任何一個同學(xué),笑的時候也亦是如此。我很疑惑,難道我們班的同學(xué)就那么難看?還是說這只是老師的習(xí)慣呢?不知道是什么原因,或許他就是個古怪的人吧。

  科學(xué)老師也是個很溫和的人,就算哪個同學(xué)惹得他很生氣,他也只會叫那個同學(xué)站起來,在我們看來這只是一個小小的懲罰、老師是那么的好。所以,上科學(xué)課總會很吵。

  幽默的歷史老師

  我很喜歡上歷史課,因?yàn)槊看紊险n都會笑得不停。例如一次:老師給我們講關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī),說希特勒的演講有帶動性,當(dāng)時的人們都聽他的話。XXX插嘴到:“老師你講課也有帶動性啊!”“是嗎!崩蠋熥龀鰝“耶”的手勢,還眨巴眨巴眼睛,一副贏家的模樣。然后一本正經(jīng)的說:“翻開課本XX頁,抄5遍,放學(xué)之前交到我這,讓你插嘴呢!蓖瑢W(xué)們再次大笑。

  后記:這次寫我的老師,是一點(diǎn)也沒夸虛,只因?yàn)樗麄兪俏业睦蠋,只因(yàn)槲蚁胱尨蠹铱吹轿野嗬蠋熣鎸?shí)的一面,只因?yàn)槲覑畚野嗟睦蠋煛?/p>

中學(xué)的趣事作文 篇2

  童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時我做過的一件傻事。

  那是我四歲的時候。有一天上午,外婆正在廚房里炒菜,發(fā)覺鹽沒有了,頓時手足無措。為什么呢?因?yàn)榧依镏皇O挛乙粋人,如果她自己出去,丟下我一個人在家,又不知會發(fā)生什么事?所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處,自告奮勇地對外婆說:“我?guī)湍グ邀}買回來!薄澳?”外婆疑惑地看著我。“對!我還去過幾次了呢!”(事實(shí)上我并沒有去過)外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  很快,我就從小賣部買回了鹽,正高興著自己能為大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤,鹽袋落在地上摔破了,白花花的鹽撒滿了一地,我立刻慌了手腳,心想:鹽掉在地上弄臟了,得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

  剛來到院子門口,就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機(jī)一動,心想:既然米可以用水洗干凈,那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里,我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里,往大院的水龍頭跑去。

  水很快就把盆子裝滿了,我使勁地?fù)u了搖盆子,然后把手伸進(jìn)去攪動一下。孰知盆子里空空如也,我十分驚慌,也顧不得盆子,立刻向家里跑去。

  回到家里,我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完,外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭,笑盈盈地說:“傻孩子,鹽并不像米那樣洗得干凈的,它是遇水即溶的!闭f完又大笑起來。

  從這件事中,我懂得了一個道理:凡事皆要三思而后行。指導(dǎo)教師:方優(yōu)

  簡評:該文章語言表達(dá)清楚,條理分明,層與層之間聯(lián)系緊密。清楚地寫出自己童年的傻事,并從中領(lǐng)悟出道理:凡事皆要三思而后行。作文

中學(xué)的趣事作文 篇3

  童年是什么?是樹上的蟬、是水中的蛙、是牧笛的短歌、是伙伴的迷藏…。總之,童年的生活是無憂無慮的,是幸福美好的.。童年的生活短暫而絢麗,它如同一縷輕飄的云煙悄悄飄走,如同一條清澈的小河靜靜流走,如同一條飛濺的瀑布一瀉而下。

  記得最有趣的事情就是一年級去釣魚了。那天,我和好幾個伙伴一起由家長帶去釣魚。剛到魚池邊,我便興奮得不得了,快要跳起來了。魚池邊松軟的泥土顯得不大安全,但我們誰都顧不上了,一起去釣魚。

  我們小心翼翼地走進(jìn)泥土里,始終一句話也不敢說,生怕陷進(jìn)去,每個人都選好了自己的位置,開始釣魚了。不知不覺中,半個小時過去了,眼看別的小伙伴都有了收獲,我的藍(lán)子里還是空空的,我非常不甘心,感覺非常不公平。咦,我的腦中突然發(fā)其想,想出了一個好辦法:“我可以跳下去抓魚呀!這樣收獲更大,等會還能展示展示呢!我游泳挺不錯的,應(yīng)該不會有事,真是一個十全十美的好主意呀!”

  我說干就干,我起身跳進(jìn)池塘里,身邊一位很胖的姐姐以為我溜摔下去的,一下子就把我給騰空抓了起來。媽媽聞訊后,也趕了過來?粗鴿M身泥濘的我,便問我怎么了,我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽和那位姐姐捂著肚子哭笑不得,對我說:“你怎么能干這種傻事呢?你看,池塘的水那么渾濁,你看不見地形如何,而且這池塘的下面是泥,和沼澤地一樣,你要是進(jìn)去的話,就慘了,到時候,不是你抓魚,是魚抓你了,明白了嗎?以后不要再這樣了!蔽业皖^一看,鞋子、褲子都濕了,還沾著不少的泥。烈日當(dāng)空,我把鞋子和襪子拿去曬了,也換上了新的褲子,沒鞋子穿了,腳踩在地板上燙得滾辣辣的,我永遠(yuǎn)記住了這次教訓(xùn)!唉!不僅如此,我還被媽媽批評了一頓,她說我:“成事不足,敗事有余!彪m然那時我不明白是什么意思,但我還是“哇哇…!钡目蘖恕V两裣肫疬@件事,我還會忍不住笑出聲來。

  哦,我親愛的童年時光,那件有趣的事情,讓我輕輕地拾起童年那片落葉,夾在我人生的日記中,將會作為童年永遠(yuǎn)的珍藏。

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