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精選暑假的趣事作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的暑假的趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的趣事作文 篇1
我的暑假很快樂。比如說，到海邊撿貝殼把海龜當(dāng)做海螺。
有一天，天空格外的藍(lán)。我和爸爸媽媽一起來到了海南島，我望著海水。心情很激動(dòng)。我來到沙灘上，開始撿起貝殼來。突然我發(fā)現(xiàn)巖石中間有一個(gè)綠色的東西，原來是個(gè)海螺，這個(gè)海螺是個(gè)圓形的，扁扁的。我拿起了海螺開始找孔。我把它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也找不到一個(gè)孔，我繼續(xù)找，終于找到了一個(gè)孔，我剛要把海螺送到嘴邊，突然，一個(gè)綠色的小腦袋露了出來，我大叫一聲，用力的把海螺丟向遠(yuǎn)方。過了很長時(shí)間，我才找到它，只見，它在巖石一旁，我又走近一看，原來是個(gè)海龜，他一動(dòng)不動(dòng)的樣子，很可憐，我沒有管它，就走了。
得回剛才小烏龜?shù)哪X袋伸出的慢，我躲的快，不然，后果可怕及了，不過，一只小烏龜能被我誤認(rèn)為是海螺這件事實(shí)在是有意思。
暑假的趣事作文 篇2
暑假趣事
暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。
一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
走了一會(huì)兒，便看見了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。
珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無形的手把一串串美麗的珍珠
從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。
傳說大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天，一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草，農(nóng)夫把牛趕到一片草地上，就干活去了，干活的時(shí)候，聽到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來吃牛，急忙跑過去看，只見牛掉進(jìn)了一個(gè)泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。
同學(xué)們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢？騰沖的火海是不是大自然的杰作呢？
暑假樂事
這個(gè)暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。
海灘上，太陽撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的不停抖動(dòng)著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細(xì)小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個(gè)猛子扎入水中，這時(shí)我感受到在大海中游泳有一種獨(dú)特的感覺，這時(shí)一個(gè)浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時(shí)感覺眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開了。又一個(gè)浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進(jìn)了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時(shí)又一個(gè)浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個(gè)身體被推到了浪尖，這次我終于躲過了海浪，原來沖浪這么有趣呀！
我向遠(yuǎn)處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽把海水染上了一層淡淡的`粉紅色，幾艘游輪在遠(yuǎn)處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍(lán)藍(lán)的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風(fēng)景畫。
在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非常快樂。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫得很精彩！
1、作文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，先概括介紹自己游覽北戴河的感受，之后具體描寫，思路清晰。
2、描寫時(shí)由海灘的景色，寫到在海水中的感受，再寫自己在海水中游泳的經(jīng)歷，最后再勾勒海面上的美麗風(fēng)光，以人物的行動(dòng)為線索，條理清晰。
3、描寫時(shí)通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等人體的多種感受來表現(xiàn)，描繪細(xì)膩逼真，給人一種如臨其境之感。
4、描寫語句運(yùn)用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法，文筆細(xì)膩，生動(dòng)。
5、結(jié)尾注意了扣題，中心突出。
美中不足：只是個(gè)別語句不太流暢。繼續(xù)努力！
暑假的趣事作文 篇3
暑假中的一天下午，我去找小波玩，見小波正和一個(gè)小朋友在完游戲，我便走上前去問小波：“小波，他是誰��？”
小波回答說：“他叫黃越，還在上一年級(jí)，今天剛回來。”
聽說他還是上一年級(jí)，我便一屑不顧地對(duì)他說：“小朋友，你叫什么啊？”
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎？”
“可以�！彼贿呌檬直е^一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰(zhàn)場”就在小波家前面的空地上，以三局兩勝定輸贏。下棋開始了，我想：反正他是個(gè)一年級(jí)的小朋友，肯定下不過我。于是，我漫不經(jīng)心，不以為然，用其中地一顆車上前沖，結(jié)果他來個(gè)棄馬投車，用他的馬去吃我的炮，我為了給炮“報(bào)仇”，用車去吃他的馬，結(jié)果他的車從我的領(lǐng)地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領(lǐng)地，吃掉了我地大將——車，使我損失慘重，不得不“投降”。
第二局，我開始警覺起來，認(rèn)真地下好每一步棋，我將我的每一顆棋子都保護(hù)起來，使他“寸步難行”，他為了保將，不得不舍棄一顆車，我趁著大勢把他“剝”成了“光桿司令”。我贏了。
可是第三局他不斷地改變戰(zhàn)術(shù)，使我二丈摸不著頭腦，他竟然學(xué)著我得樣子也來個(gè)棄馬投車，急得我值抓頭蹬腳，過了好一會(huì)兒，我才想出了一個(gè)“緩兵之計(jì)”。我來了個(gè)走相奔車，他果然中計(jì)了，用馬去吃我的相，我急忙用車上前一“蹦”，“殺掉”了我的“頭號(hào)敵人”——馬。
這時(shí)，他警覺起來，他的兩只“絕世之馬”被我干掉了，使他不得不用“跨越之王”——車來主持大局。結(jié)果我被他攪成了一團(tuán)稀泥，因?yàn)樗枷铝颂炝_地網(wǎng)，我根本無法移動(dòng)我任意一位奔馳“沙場”的將軍和士兵，“寸步難行”。被逼得無可奈何的我，只能降于他的“萬兵萬將”。
這次下棋使我明白：在任何人面前都要虛心，無論他年齡大小，還是資歷深淺都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 （指導(dǎo)老師：阿正）
暑假的趣事作文 篇4
飛進(jìn)家門的“不速之客”
在放暑假的第三天，我學(xué)完了鼓號(hào)、回到家。我一開門，媽媽就說：“家里飛來了一只麻雀
你去捉住它，順便看看你那個(gè)屋子里是不是也飛進(jìn)來了�！�
我進(jìn)了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時(shí)
驚呀的說：“爸爸，這有兩只那！”爸爸聞?dòng)崰杹泶×四莾芍宦槿�。逮住它們以后，我仔�?xì)觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點(diǎn)黑色。多有規(guī)率呀！
然后我把它們關(guān)在一個(gè)稍大一些的窗臺(tái)上。過了幾分鐘我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們只要看見我就在窗臺(tái)里亂撞。經(jīng)過我一番冥思苦想，想出一個(gè)“好主意”，是：在窗臺(tái)邊立一個(gè)我的頭像讓它們自然習(xí)慣了。后來我把我的主意告訴了爸爸，結(jié)果爸爸因?yàn)榕馒B見了以后一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個(gè)個(gè)的送走了。
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