【精品】校園的趣事作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的趣事作文 篇1

　　當活力四射的太陽升起的時候，我就背起書包，快快樂樂的上學去。到了學校老師正怒發(fā)沖冠的處罰著幾位同學，因為他們把老師買的游戲彈珠臺，當成賭錢用的玩具。全班氣氛凝重，但我的心中卻竊竊偷笑，因為罰站的同學，一張張垂頭喪氣的臉像一條條苦瓜，像梅菜干皺巴巴……看著同學的糗樣，這也是校園趣事的其中之一。

　　在學校和大家朝夕相處，經常發(fā)生有趣的事，叫我心花朵朵開，不亦樂乎！讓我印象深刻的事是有一次上社會課時，我發(fā)現有一位同學在教室里爬來爬去，于是我問他說：“呂同學！你在做什么？”“我在找考卷！”呂同學說。過了幾分鐘，我又問呂同學在做什么？“我在當特務！” 呂同學一臉詭異，裝模作樣的滑稽樣子，真叫我捧腹大笑。

　　又有一次，我上自然老師的課時，老師說了一句話：“只要乖就講笑話！”大家一聽到 就馬上以迅雷不及掩耳的速度挺直坐好，把自己當成乖寶寶，老師一看到就說了一個好笑的笑話——有一天，王老板在學校旁邊開了一家小吃店，叫做“朋友小 吃”，但是開了二個星期都沒人進來，于是王老板就問一位同學為什么都沒人進來。同學就說了因為倒過來唸就變成“吃小朋友”了！聽完后所有人都哄堂大笑，笑 得人仰馬翻。

　　回想起來，開學到現在的每一堂課都好有趣喔！我應該好好珍惜每一天的美好時光，因為校園的每一件趣事，都成了我歡樂童年中，不可或缺的最美好回憶！

校園的趣事作文 篇2

　　每天，我都過著快樂的生活，校園生活也不例外。在校共有8小時，這8小時充滿了快樂的氣氛。早上，我邁著輕快的步伐開始了美好的一天。下午，我懷著滿意的心情，依依不舍的離開了校園。在緊張的學習之余，我們曾像鳥兒飛翔在空中，回憶一番，你會覺得處處是快樂的滋味。

　　記得在3年級上學期的時候，學校里有一次紅十字主題的班會課比賽，老師選我和許文當主持人。我們花了三天的功夫準備了臺詞，我在家里一個人也對著鏡子進行了練習，感覺很熟練了。

　　可到了開班會的那一天，下面坐著很多老師和各班大隊長。剛開始，我憑著三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利。過了一會兒，我說著臺詞，突然忘記了下文，我當時很緊張，嚇得出了一身冷汗，心想，我的天，我該怎么辦？幸好許文幫我接了臺詞，我才緩過神來繼續(xù)主持。幸運的是，聽課老師們沒有發(fā)現我的失誤，班會順利地進行著。

　　班會課結束后，來聽課的老師也走了，我心想，老師一定會批評我的。我該怎么辦呢？哎，真是，我自以為準備得很充分了，結果還是忘詞了。這時只聽老師說，“今天葉無霜同學主持得非常好”，老師叫著我的名字說，“葉無霜，上

　　來領獎品”。同學們也鼓起掌來。我猶豫著，不知道該不該上去領獎品。老師又叫了一次我的名字，我站起身慢慢地走到講臺前，老師讓我自己挑選獎品，我選了一個小小的卷筆刀，對老師說了聲“謝謝”，回到了座位上。

　　其實，老師和同學們早就知道了我的失誤，但是他們仍然給了我鼓勵，讓我能在以后的主持中做得更好。也讓我懂得了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。

校園的`趣事作文 篇3

　　最近，許老師得了嚴重感冒，不得不放下學校里的工作，回家養(yǎng)病。同學們得知這個消息，不禁蠢蠢欲動，班上的淘氣包們更是高興，有的一蹦三尺高，說：“耶!徐老師生病了，語文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說：“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”

　　一開始，只是淘氣包們在預備鈴時胡亂講話，可時間一長，大部分同學們放松了警惕，都一一加入了“說話組織”。但為了以防萬一，每節(jié)語文課前，小邱都要當一回偵察員，他站在門口，左顧右盼，一見有老師從這走來，就大喊：“老師來了!老師來了!”說罷，便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位，教室里也立即安靜下來，這樣，就可以掩蓋天同學們之前的“罪行”了。

　　課堂上，同學們有說有笑：有的在下面滔滔不絕地跟同學聊天，講到高潮時甚至會“演戲”;有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食，生怕被老師發(fā)現;還有的同學“積極”過度，在課堂上胡亂插嘴，并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時此刻，課堂已經不再是課堂，而是同學們的“茶話會”。

　　下課了，同學們一哄而散，有的奔跑追打，有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場景，這讓班上的正義使者們感到寒心：“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒指望了··· ···”

　　過了幾天，許老師的病好轉了，迫不及待地來到學校工作，因為她怕同學們又不守紀了，但事實就是如此。又一節(jié)語文課到來了，班里亂成一片，吵鬧聲接連不斷，當同學們都還在想今天是哪位老師來上語文課時，許老師已經站在教室門口，同學們看到許老師，嚇了一大跳，教室里頓時恢復了往日的寧靜，像一只變色龍忽然變換了一種顏色，但紙已經來不及包火了，徐老師板著臉，慢慢地走向講臺，再把手中的書本狠狠地往講臺上一砸，嚴肅地質問同學們：“你們在我生病的期間有沒有遵守紀律?”聽了老師的話，同學們面面相覷，羞愧地低下了頭··· ···

　　進過這件事，同學們似乎深受教育，說話現象明顯減少了，同學們也漸漸自覺了，這也是班級的一大進步。

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