【精品】課堂趣事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

課堂趣事作文 篇1

　　小孩子天真爛漫，有時，也調(diào)皮搗蛋。今早的語文課，可真是笑聲連連。早自習(xí)的時候，我和孩子們一起朗讀《兩只鳥蛋》，并且編排了動作，孩子們朗讀的過程中，仿佛置身其中，把自己當(dāng)成了那個小男孩，輕輕的，小心的把鳥蛋送還。對于一年級小孩子來說，有感情的朗讀課文，很難把握，我們可以帶動作，帶表情，和孩子們一起完成朗讀任務(wù)！教學(xué)一節(jié)語文課，首先是讓學(xué)生能夠熟讀課文，然后是識字教學(xué)。

　　在教學(xué)本課時，孩子們已經(jīng)熟背課文了，接下來便是學(xué)習(xí)生字寶寶了。在熟讀課文的基礎(chǔ)上，孩子們已經(jīng)基本掌握了本課的生字。當(dāng)我出示本課第一個生字‘蛋’，讓學(xué)生組詞時，五花八門的詞語漫天飛舞，（雞蛋，鳥蛋，鴨蛋，蛇蛋，蛋殼，）突然有一個學(xué)生大聲說“壞蛋”，全班都哄堂大笑，我便引導(dǎo)學(xué)生說：“誰是小壞蛋，不認(rèn)真聽講呢？”孩子們瞬間便靜悄悄的，坐得端端正正！不料，又有一個學(xué)生說：“羊蛋，牛蛋”。我瞬間被雷倒了！

　　真是哭笑不得，對于一年級小孩子，我對他們講解更多的有關(guān)鳥類，哺乳動物，或者爬行動物是多么深奧的問題��！我只能用最簡單的'話語對孩子們說：“你們見過牛媽媽，羊媽媽生出來的是蛋蛋嗎？”孩子們異口同聲的回答我：“不是，老師，是牛寶寶，羊?qū)殞殹！本瓦@樣在歡笑中，解決了錯別的詞語！我和孩子們在輕松，愉快的課堂氣氛中結(jié)束了本節(jié)課！

課堂趣事作文 篇2

　　你知道在課堂上學(xué)習(xí)有多好玩嗎？說起來還挺有趣呢！

　　上語文課的時候，我們會經(jīng)常寫作文，當(dāng)我的作文入選的'時候，我會非常開心！有時課堂上會學(xué)習(xí)一些很有趣的課文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一只小蟲子》……每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇很有趣味的課文的時候，我就會感覺下課鈴聲很快就會響起。

　　上數(shù)學(xué)課的時候，馮老師會教我們一些好玩、古怪的數(shù)學(xué)題，讓大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每當(dāng)一個數(shù)學(xué)題大家一起動腦筋想出來的時候，每個同學(xué)都會覺得很開心。

　　上音樂課的時候最有趣了，不僅僅是回答問題有獎品，還可以敲小鐘琴，還可以唱歌，我們又唱又跳，開心極了！

　　上體育課的時候也很開心，因為楊老師讓我們做完課前運動就可以自由活動。我和蔣宇權(quán)、錢星雯等好朋友經(jīng)常玩“繩子追人”這個游戲，可好玩了！可是，下課鈴很快就打響了。

　　你看，在課堂上學(xué)習(xí)，是不是很有趣？

課堂趣事作文 篇3

　　平時上語文課，我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽姜老師講知識的，生怕一不認(rèn)真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙�？蛇@次我卻被一個小東西吸引住，半節(jié)課都沒有聽課。

　　課上到一半時，姜老師要學(xué)生們打開課本做練習(xí)。我正要拿起書時，發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的細(xì)線，好像還在動。我心生一絲恐懼，不會是大蟲子吧？突然，又有兩根一樣的細(xì)線慢慢爬上了桌腳，嚇了我一跳，此時，我心里隱隱有了一個答案---蜈蚣？

　　為了看清它的.廬山真面目，我三下五除二做完了練習(xí)，緊緊盯著它一動不動，這時，一團(tuán)棕色的小毛線出現(xiàn)了，我定睛一看，啊哈！原來是一只小蜘蛛啊，只有半個小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上長滿了絨毛，每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去，一下看看這兒，一會瞅瞅那邊，我仔細(xì)觀察著，不禁笑出了聲。完了！我該不會被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的樣子，趕緊望望四周，姜老師正在專心弄課件，“嚇?biāo)牢伊�，幸虧沒發(fā)現(xiàn)，真是虛驚一場。“我小聲嘀咕著。

　　我一回頭，“啊！小蜘蛛不見了�！拔彝低翟谧雷铀闹苷乙粋�遍，連個影子也沒看到。正當(dāng)我泄氣將視線移回桌面時，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈，我繼續(xù)盯著它看，這時，小蜘蛛八足收緊，眼視前方，靠近桌沿，用盡力氣跳了下去，而且來來回回重復(fù)這個動作，沒有停下來。我腦子里頓時冒出幾個問號，這是在干什么？表演雜技？難道想嘗試跳到對面桌子上去嗎？我仔細(xì)端詳著它每一次跳躍的軌跡，發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的，銀色的細(xì)絲，原來，它是在結(jié)網(wǎng)。我沒有再干擾它，讓它好好完成這件藝術(shù)品，下課時好讓同學(xué)們來欣賞。

　　下課了，我正準(zhǔn)備發(fā)布“新聞“時，張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛網(wǎng)撞破了，我雙手捂住嘴，一副驚恐的表情：”你破壞了一件藝術(shù)品，小蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，你賠我�！�

　　“看把你緊張得，又不是你結(jié)的網(wǎng)。“張洪賓笑了，我也笑了。

　　一只小蜘蛛，毀了我半節(jié)課，值不值？

課堂趣事作文 篇4

　　我們的課堂就像一個萬花筒，有的課是幽默的，有的是嚴(yán)肅的，有的.是滑稽的……

　　有趣的事經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。星期五的語文課上，侯教師居然教我們唱歌，同學(xué)們又驚又喜，不知道教師葫蘆里賣的是什么藥。侯教師讓我們抄好歌詞，可是，歌詞上的字我們幾乎一個也不認(rèn)識，抄好后教師給我們唱了起來，我們順便注好了拼音，欣賞起歌來，教師說那是我們中國最早的詩歌：《詩經(jīng)》。

　　侯教師好像一位詩人，給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。教師唱好后就教我們唱，我們仿佛回到了上千年以前，看到我們的仙人悠閑地勞作，悠閑地吟唱……學(xué)會以后，我們越唱越帶勁，好玩極了！教師還給我們布置了一個作業(yè)，就是回家唱給爸爸媽媽聽，同學(xué)們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課�。】茖W(xué)課是孟教師給我們上，別看他胖胖的，矮矮的，腦袋里卻有不少知識。有一天，孟教師帶我們到體育館旁邊的籃球場去觀察大樹。

　　我們拿著本子和放大鏡，像一位位“科學(xué)家”，神氣極了！我們觀察每一個樹干、每一根樹枝、每一片樹葉，議論紛紛。還抓了幾只螞蟻，在科學(xué)作業(yè)本上填好信息。在科學(xué)課上，我們經(jīng)�？梢院痛笞匀唤佑|，所以我們總是期待上科學(xué)課，科學(xué)課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數(shù)時間都是壓腿，除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可這次沒有，發(fā)揮了我真正的實力，得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過的就是跑一百五十米：起跑的時候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（現(xiàn)在已經(jīng)留下了疤）。

　　雖然我摔倒了，但還是立刻爬起來奮力跑，超越了很多同學(xué)。盡管最終我沒得第一，但我為我的堅強(qiáng)喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊，我們總喜歡上有趣的課，如果你來到我們教室，你一定會覺得很有意思。

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