校園趣事初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園趣事初中作文，希望對大家有所幫助。

校園趣事初中作文1

　　下午是兩節(jié)語文課，已經(jīng)過了近十分鐘了，還不見老師來，同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文，等著王老師的到來，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來了?“同學(xué)們，王老師的腳燙傷了，現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來組織大家學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。

　　放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起商量，決定派四個小組長代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費買了些禮品，一路小跑地來到了醫(yī)院。一進病房，看見王老師正在認(rèn)真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說:“我知道你們會來的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒多大事兒�！薄巴趵蠋�，您傷得嚴(yán)重嗎?”李英問�！搬t(yī)生說沒多大問題，過兩天就會好的，這不，可以架雙拐走路了。快坐下，說說今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的'故事情節(jié)可生動了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真�！薄鞍ィ�有什么不明白的問題嗎?”王老師耐心地問。只見學(xué)習(xí)委員江楓說:“王老師，這一課有個字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說左右結(jié)構(gòu)的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問，老師樂了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說，‘魂’字與‘鬼’有關(guān)，所以應(yīng)查‘鬼’部。”四個同學(xué)都贊同地點了點頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說:“你放，我掩護，別讓王老師發(fā)現(xiàn)，速度要快�！钡汝愜娧杆侔阉�果碼好后，四雙眼睛一對視，示意該離開了。中隊委王明說:“王老師，時間不早了，您好好休息，祝您早日恢復(fù)健康，回來再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔(dān)心，路上要小心，注意！

校園趣事初中作文2

　　每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

　　校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方，還是一個十分有趣的地方，每天都有許多有趣的.事。

　　記得那一回語文課，老師要去開會，布置好作業(yè)就匆匆離去，還沒有等到老師的兩只腳走出去，便有同學(xué)“窺探敵情”了，不料，老師來個“回馬槍”，一把揪住了門口的幾位同學(xué)，罰他們抄三課四遍，天��！三課可是最長的，老師這一招“殺雞給猴看”真狠！被罰的同學(xué)可是叫苦連天啊，這節(jié)課再也沒有人敢搗亂了。

　　有一次課間，一個男生抓了一只蟋蟀裝在瓶子里來嚇我們女生，有好幾個女生都被嚇到了，一陣陣尖叫聲此起伏彼。男生們卻用嘲笑的口吻說：“以前天不怕、地不怕的女生，如今這是怎么了？”趁男生不注意，幾個膽大的女生一把把瓶子給搶了過來扔進了垃圾桶，現(xiàn)在被嚇的女生不怕了，一起把他K了一頓。瞧他那狼狽的樣子，我們都捧腹大笑，有的人眼淚都笑了出來。

　　那天放學(xué)的時候，值日的同學(xué)幾乎都是男生，而女生只有兩個。老師沒走時，他們就裝模作樣地掃起了地，老師一走，可不得了，教室的講臺變成了舞臺，拿掃把的把掃把當(dāng)吉它彈，擺桌子的拿筆把講臺當(dāng)鼓敲，另外一個拿著話筒唱起了歌，邊唱還邊手舞足蹈地跳起來??老師聽見教室里很吵，便走進教室，看見了他們便罰他們掃兩個星期的地，我和另一個女生在背后偷笑。

　　學(xué)校的趣事可真多！

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校園趣事初中作文3

　　在校園中，每天都跟同學(xué)在一起，互相之間，不知不覺就會發(fā)生一些有趣的事。跟他們在一起的時候笑點都會很低。

　　飯?zhí)玫娜な?/p>

　　在飯?zhí)贸燥埧此茋?yán)肅，其實還有很多樂趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說我笑的，有時還會故意把別人的飯盒藏起來，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來還給她，本來氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來。有時我們講笑話時，講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。說時遲，那時快。一不小心，不知從哪里飛來了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個噴飯的人，而那個人早已笑得不亦樂乎了。我們便會出“依——”的聲音，全部都遠(yuǎn)離了“危險區(qū)”，等笑夠了，就又會坐在一起繼續(xù)說笑。

　　飯?zhí)脦Ыo了我們平平凡凡的樂趣。

　　大課間的樂趣

　　大課間我們總會圍成一個圈用毽子踢來踢去，你踢給我，我再踢給你。有時毽子飛到了中間，我們便會用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰去撿，然而輸?shù)哪莻�人往往是最慘的，而我們其他人就會在一邊開心。有時那只壞毽子不聽話還會撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳，而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當(dāng)毽子使壞的時候，我們都會指著那個倒霉的人哈哈大笑，而那個人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個無語的.表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來。

　　大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。

　　課堂的樂趣

　　語文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時候，有的男同學(xué)會裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會說：“原來你們班養(yǎng)了這么多只貓啊？”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的同學(xué)就會說：“我們班可以開動物園了�！比�班同學(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。

　　課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。

　　生活在這個多姿多彩的校園里，每天都會有不同的趣事發(fā)生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念

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