人生的指路燈小學(xué)四年級(jí)作文

　　詩人臧克家說：“讀過一本好書，像交了一位益友。”也可以這樣想：交上了個(gè)品德高尚的朋友，像在閱讀領(lǐng)悟一本好書。

　　那日，我一個(gè)人躲在角落里哭泣，隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……

　　她應(yīng)該是我一生中最值得感恩的朋友吧！

　　四年級(jí)上期，大家眼里的我，是一個(gè)徹頭徹尾的差生。那時(shí)，無論我怎么勤奮學(xué)習(xí)，無論上課怎樣認(rèn)真，好像永遠(yuǎn)都比不上老師的講課節(jié)奏。我想：世間為什么對(duì)我這么不公平！我開始變得不自信，自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑，不太愿意和別人交流。我的.考試成績(jī)徘徊在及格線外。老師對(duì)我徹底失去了信心，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，有時(shí)，我感覺天都要塌下來了。

　　那時(shí)，我常一個(gè)人躲在教學(xué)樓的樓頂上，倚在陽臺(tái)的角落默默擦眼淚。

　　有一天，耳畔突然傳來淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來越近，一只拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看，陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個(gè)平日里老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好同學(xué)，怎么會(huì)有空關(guān)心起我這個(gè)差生來了。我接過她手中的紙，擦干眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問我：“你怎么啦？有什么我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸打開自己的心扉，把自己的苦水向她訴說了一通。說完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對(duì)我說：“我以后每天都給你輔導(dǎo)，我相信你也會(huì)和我一樣好，可以嗎？我的朋友。”“朋友？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來。

　　從此，她每天如約而至，為我輔導(dǎo)功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在她耐心地輔導(dǎo)下，我終于成為老師口中的“好學(xué)生”，家長(zhǎng)口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。

　　慎重?fù)裼寻桑∫苍S，在未來的日子里，會(huì)有那么一個(gè)人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。