熱愛的生命的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的熱愛的生命的作文9篇，希望對大家有所幫助。
熱愛的生命的作文 篇1
生命，多么耀眼的字眼，它強大，又脆弱。世界上每個生靈都有生命。我們每個人生命只有一次，失去了才明白珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級的小女孩，她患有腦癱，走起路來一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對我說：“走開，我不要你扶�！蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時，我有些生氣，心想：以后我再會也不幫忙你了。但是，我之后一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅強的種子吧！這必須是最堅強的生命！
人，如驅(qū)過隙。我們就應(yīng)怎樣珍愛生命、熱愛生命呢？很簡單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣用心向上的成長。
人生，有時就像是一條泥濘的路，無數(shù)的人都要走過，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來的。我們必須要珍愛生命，熱愛生命。
生命，它對每個人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個生命失去了，就會破壞一個和睦的家庭，就會使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點，我相信必須會讓世界變的完美和諧。
第一、平時要保護好自身的安全，自覺遵守交通規(guī)則。
第二、鍛煉身體，增強體質(zhì)，少生病。
第三、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂仍垃圾。
第四、遇到困難事情要堅強，樂觀的去對待。
這樣，我們的生命才能得到很好的保障。
熱愛的生命的作文 篇2
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然會給人類雕琢的寶石�！睕]錯，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人會輕易放棄生命。每個人心中都充滿著對生命的渴望，而動物也不例外。
星期六，我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我，一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻，仔細(xì)看它的腳，但我看不清，因為它極力掙扎著，拼命蹬它的腳，使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來，但沒過多久，它又艱難地爬起來，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢？我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
我回到了家，攤開手掌一看，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚，只好把它放了。我突然恍然大悟：我傷害的不僅是一只小螞蟻，更是一條鮮活的生命！我彌補不了我對它造成的傷害，但它明明知道掙扎的結(jié)果只是徒勞，為什么它還要奮力逃生呢？我心頭怦然一震：連螞蟻都熱愛生命，那么作為萬物靈長類的我們，是不是更應(yīng)該熱愛生命呢？
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛生命。
熱愛的生命的作文 篇3
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活也變得越來越富裕了，就連現(xiàn)在的交通也變得方便了許多，當(dāng)今人們也變得不想再用自己的雙腳走路，而是坐上轎車出門。由于人們太依靠這項道具使一個人來人往的道路變成一個死神隨時都會來到的地方，只要在你一個不注意的時候，“暴風(fēng)雨”隨時來攻擊你，你就會與世隔絕了，你將會與你的父母相隔一個“陰陽關(guān)”，這不是在與你開玩笑，因為我也有經(jīng)歷過一次經(jīng)歷。
記得那是在上幼兒園時的某一個禮拜天，陽光明媚，我與媽媽、小姨還有表弟一同去市區(qū)里買東西，當(dāng)媽媽帶我去童裝店里買衣服，買完了衣服，媽媽正打算帶我到新開的超市——捷龍超市里買東西，在到超市之前，我與表弟比賽看誰先到超市誰就是贏家，表弟豪爽的答應(yīng)了。比賽開始了，我第一個沖到前頭，表弟在后頭，就當(dāng)快到終點時，我極快沖到了終點，在過馬路時，媽媽喊道：“佳燊小心車�！倍胰s忽視媽媽的.話，硬闖馬路，結(jié)果在我左邊的車就像一把離弦的箭飛奔過來，車的喇叭“叭叭叭”的響，而我卻無視它的存在，最后我被車撞到，“砰”的一聲，我旋一百八十度大彎暈倒在地上，媽媽看到了馬上背我到晉江醫(yī)院。當(dāng)我醒來時，以為這里是閻羅殿，就問旁邊的人說：“這里是閻羅殿嗎?”她回應(yīng)道：“傻孩子，說什么傻話這里當(dāng)然不是啊!”當(dāng)我仔細(xì)一看原來是醫(yī)院，在看看旁邊的人原來是媽媽，最后再看看自己，原來我住院了，媽媽說道：“你現(xiàn)在明白安全的重要了吧!還讓媽媽虛驚一場。”這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。從那一刻起，我懂的生命的寶貴。
朱自清曾經(jīng)說過一句話：燕子飛了總會有回來的時候，柳樹枯了總有再青的時侯，而人的生命就像一朵花一樣，不去珍惜她，就會枯萎，那你的生命就會畫上完美的句號。在此我要告訴大家，生命只有一次，為了自己的理想，為了自己的父母，要珍惜生命。注意交通安全，讓安全伴我們快樂成長。
熱愛的生命的作文 篇4
我沒有想到過有一天會在眾目睽睽之下?lián)肀Ю蠋�，我沒有想到過有一天會泣不成聲地?fù)肀О职�，但是在這一天里，這些全部都變成了現(xiàn)實。
星期六下午，5-9年級的學(xué)生和家長都坐在灼熱的陽光下，聽 鄒越教授的演講——《讓生命充滿愛》。愛祖國，我們心潮澎湃;愛老師，我們已然是兩眼含淚。“能愛自己的孩子的父母是人，但能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子的人是神!”他們就是老師啊!是我們天天埋怨甚至對立的老師啊!他們呈現(xiàn)給我們的，總是一副不知疲倦而又嚴(yán)厲的形象，在他們的另一面里，卻一下子老了十幾歲，小病不斷，有過嘆息，有過困倦，但唯一沒有的，就是后悔�？晌覀儯刻旖o他們?nèi)⊥馓�，抱怨他們作業(yè)太多。想到這里，我的眼淚早已流下了臉頰。在我們飽含著愧疚的鼓掌里，班主任老師走到了最前面，我們一個個排列上前，與老師擁抱。淚水模糊了雙眼，我伸出了雙臂，好像這是我第一次這樣擁抱老師， 陳老師的手在我背上拍了幾下，奇怪的是，我并沒有羞澀和靦腆。我一路抹著眼淚回到了座位，任憑風(fēng)把我的眼淚分割得支離破碎。
愛父母，我們哭得泣不成聲。所有的學(xué)生從座位上站了起來，面對家長，教授讓我們好好地看看家長。這是我很長時間以來第一次這樣仔細(xì)看著爸爸。他的眼神依然慈愛，他的肩膀依然寬闊，但是他的頭發(fā)啊，已經(jīng)在我一聲聲的“老爸”中漸漸變白了，而且那樣觸目驚心。我握著爸爸的手，驚訝地發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)粗糙，而且有了老繭。當(dāng)我抱怨作業(yè)多寫的手疼時，我沒有想到，爸爸的手已經(jīng)累成了這樣。我們擁抱著家長，都在他們的肩頭痛哭，后來我才知道，我哭得這樣厲害，以至于回家時眼睛都腫了。爸爸像小時候那樣，輕輕地拍我的背。是啊，他們總是扮演這樣的角色——在我們傷心時，他們來安慰，在他們傷心時，只能黯然傷神。這些眼淚中，有我們濃濃的愧疚與感謝。
這一次演講，是一次心靈的洗禮，洗去我們的年少輕狂，把感恩的種子播灑心間。
熱愛的生命的作文 篇5
二零零三年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光的名字后面，都有著一個個熱愛生命、感人的故事。
春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區(qū)流行。二月上旬，廣州省中醫(yī)院急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班。3月4日中午，加班后極度疲倦的葉欣護士長開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后被確診為感染上了非典型肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短時間內(nèi)成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動了所有人的心。廣東省委書記委托秘書長慰問她和家屬；副省長也在省副秘書長、省衛(wèi)生廳廳長的陪同下，親自到醫(yī)院了解治療情況。省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也為搶救葉欣提供了技術(shù)、物質(zhì)、器械的支持。
三月二十五日凌晨一點半，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她疾病的那位患者健康出院后不到一個星期，葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年47歲。
是啊，還有多少個白衣戰(zhàn)士用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)，自己卻離開了未明。但是，他們那種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。
熱愛的生命的作文 篇6
那是一次旅游，令我認(rèn)識了一個可愛、乖巧的女孩——王玥。她熱愛小動物，熱愛每一條小生命，就因為這個，我們拯救了一群小蝌蚪。
炎熱難忍的一天，我們在橋上看著一大群蝌蚪密密麻麻地游到了一起，一股腦地擠在一起，看上去粘乎乎的，有點惡心。唉，沒啥好玩的，還是回房間去享受空調(diào)吧！
一路上，在遠(yuǎn)處我隱隱約約地望見了一片黑乎乎的東西，以為是枯枝爛葉，沒什么在意。王玥似乎沒有發(fā)現(xiàn)，一腳踩在了上面�！把�！”我一聲尖叫，她疑惑不解地轉(zhuǎn)過頭，眼神好像在問我怎么了？我指了指地上，現(xiàn)在才明白，那一片黑乎乎的東西不是枯枝爛葉，而是一群奄奄一息的小蝌蚪！王玥驚慌地抬起腳，臉上滿是不安。我原本以為她會厭惡地說聲“討厭”，沒想到她什么也沒說，不，應(yīng)該是什么也顧不上說，三下兩下，把那些干巴巴的小蝌蚪放在手上，立刻朝河邊跑去。一條條小蝌蚪又活蹦亂跳地游向水中，雖然它們不會說話，但它們搖了搖尾巴，似乎在感謝她呢！王玥一看有救活的希望，就一刻也不敢怠慢了，一邊跑回原處，一邊不停地催促著我。我看得暈頭轉(zhuǎn)向，半晌，才行動起來。
為了快捷，我把它們一一放在木板上，在板上澆點水，以我八百米比賽的速度跑起來。
跑著跑著，汗水濕透了衣服，王玥的鞋子濕了。我坐在樹蔭下，叫王玥別救了，去換雙鞋子吧！可她絲毫不在乎，一趟又一趟地忙碌著。看著她漸漸遠(yuǎn)去的身影和寫滿焦急的臉，我有點兒感到慚愧，又動了起來。
完了，我們的速度不夠快，還有一小部分小蝌蚪死了。王玥懊悔極了，不住地責(zé)備自己，又有點怪罪闖禍的那人：“為什么把小蝌蚪倒在地上呢？難道生命就是用來折磨的嗎？”
我與王玥回到了房間。
至今，我還是對王玥有著敬佩之情，很難忘記她那焦急的臉蛋。王玥，我最難忘的人是你，你真是個熱愛生命的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)，爭取比你做得更好！也希望全世界的人都有像你這樣的內(nèi)心。
熱愛的生命的作文 篇7
金錢可以買到鐘表，但買不到時間；金錢可以買到蠟燭，但買不到太陽；同樣，金錢可以買到書本，但買不到知識。
�。±蠋�，你就是一個很好的例子呀！您在生病時，也來給我們上課，因為您知道我們是祖國的花朵。您在月明人靜時，您還不辭辛苦的給我們改作業(yè)，因為您知道自己是一位負(fù)責(zé)任的老師。您在假期時，還不忘給我們備課，因為您知道生命在于貢獻。
記得有一次，老師咳得很厲害，還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文，時不時咳嗽，但您表現(xiàn)出一副若無其實的樣子，用笑來遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福，我決定這篇作文就寫您。老師啊，您的聲音沙啞了，您咳得眼淚都流出來了，可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過同樣的經(jīng)歷，我知道您的喉嚨很癢，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厲害，喉嚨很痛，生不如死。老師啊，您喝一口水，我來代您講課。
啊！生命在于貢獻。我不禁想起巴金的一句話："我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。"
熱愛的生命的作文 篇8
如果生命是一條路，人的成就和貢獻就是路上的風(fēng)景，不管有怎樣的巨大成就，都是以生命為前提的。正因如此，我們應(yīng)該珍惜和尊重自己的生命，懂得生命的寶貴。
生命能夠給一個人許多東西，能夠給一個人創(chuàng)造自己人生的機會，能夠使一個人感受人間的親情。而我們對這一切的回報便是在生命中創(chuàng)造自己的價值，但有些人卻恰恰不明白這個道理，不珍惜自己的生命，甚至干出自殺這種事情來�？�，老師在講臺上不厭其煩的向同學(xué)們講生命的寶貴，而有些同學(xué)卻已經(jīng)開始不耐煩。有很多同學(xué)在走廊上跑來跑去，全然不顧自己的安全。生命是十分脆弱的，它像時間一樣，無法挽留，我們唯一能做的事就是：珍惜生命。試想一下，當(dāng)你的親人離你而去，你會有什么感受？當(dāng)你不顧自己的安全冒險時，你的親人們又會作何感想呢？
生命，固然脆弱，但當(dāng)人們真正遇到危險時，求生的念頭將會使它變得無比堅強�！吧�，這個詞承載了太多的美好，正是因為生命的存在，才有了這世界中美麗的事物。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)：雖然方式不同，但在自然界中的每一種生物都在完成自己的職責(zé)�？v然是那人們眼中弱小而不值一提的螞蟻，也在辛勤的完成自己的工作。看，那埋藏于地下的、令人嘆為觀止的蟻巢，不就是生命的奇跡嗎？
我們無法選擇生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。請從自己做起，珍惜生命，創(chuàng)造屬于自己的價值吧！
熱愛的生命的作文 篇9
在我的身邊，有一個熱愛生命的人，他就是我現(xiàn)在的班主任--申老師。
老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的工作。就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我們將會迷失方向。
記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節(jié)語文課，申老師能撐住嗎？誰知，申老師堅持把3節(jié)課上完。上課的時候，申老師還不時地咳嗽了很多聲。
下課的時候，我著急地問申老師："您沒事吧！"
申老師笑著說："沒什么事，只不過感冒了，玩去吧。"申老師說著說著又咳嗽了幾聲。申老師這樣無私奉獻，難道不是熱愛生命嗎？
還有一次，有的同學(xué)的作文沒抄完或基礎(chǔ)訓(xùn)練沒寫完，申老師讓他們留在教室寫，那時候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生，這難道不是對生命的熱愛嗎？
還有一次，申老師找一位同學(xué)談話，申老師對他說："你每次語文測試都不上90分，你有沒有想想原因......"老師找他談完話，他的成績開始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話，那這位同學(xué)的成績就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛生命？
申老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無怨無悔地付出著，難道這樣不是對生命的熱愛嗎？
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