關(guān)于熱愛(ài)生命作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命作文6篇，歡迎大家分享。
熱愛(ài)生命作文 篇1
我常常在想，生命究竟是什么？有人說(shuō)，生命是大海里多余的一滴水；生命是沙漠里渺小的一粒塵埃；生命是天上一顆耀眼的繁星；生命又是一閃耀的鉆石。讓我活得光彩奪目，因此，我要珍惜寶貴的生命！
有一天，我在家里寫作業(yè)，突然看見(jiàn)了一只蜜蜂在窗戶上飛，“嗡——嗡”地響著，弄得我心里很煩，趁它稍不留神，我就沖過(guò)去，右手拿著塑料杯把它困在里面。這時(shí)，蜜蜂的翅膀極力鼓動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！最后，蜜蜂那種熱愛(ài)生命的毅力令我忍不住放了它。
有一次，我看見(jiàn)了兩座小房子的墻角中不小心掉進(jìn)了一粒花生的種子，過(guò)了幾天竟冒出了一截小苗。小小的種子體內(nèi)居然包含著這么強(qiáng)大的生命力，使它從混凝土的地里長(zhǎng)出來(lái)。后來(lái)幾天，我給小苗澆水，讓它受到太陽(yáng)射出的金色陽(yáng)光的溫暖，使它不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使沒(méi)活過(guò)幾天。
誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)制一個(gè)屬于自己的繽紛世界，沒(méi)有人可以剝奪誰(shuí)的“權(quán)力”！
熱愛(ài)生命作文 篇2
今天我看了一本書名字叫做《熱愛(ài)生命》，它是由美國(guó)作家杰克倫敦寫的。
這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰(zhàn)勝自己，才能夠生存下去的故事，當(dāng)然人類也是很聰明的，在極度嚴(yán)寒的條件下，雪橇就成了人類最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑，還能保護(hù)主人的安全。
但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時(shí)，為自己創(chuàng)造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng)傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個(gè)故事。
這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著一頭雄鹿，在池塘的一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個(gè)隱蔽的小避難所，充滿著甜蜜，豐滿和溫柔的情調(diào)。這里所有的一切都?xì)w于寂靜，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾，他沒(méi)日沒(méi)夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，他挖到的金子越來(lái)越多，最后他滿載而歸的時(shí)候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們?cè)蚱七@里的和平，他們?cè)?jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)山谷。
我讀完了這本書，非常敬佩那些戰(zhàn)士大自然的人，他們用自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但是為了積累自己個(gè)人的財(cái)富而破壞大自然，我認(rèn)為這樣是不可取的。
生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的，它們與我們?nèi)祟惖拿\(yùn)與生活密切相關(guān)的，凡是地球上的一草一木我們都應(yīng)該保護(hù)它們熱愛(ài)它們，保護(hù)地球上的每一個(gè)生靈是我們的責(zé)任，也是為了我們?nèi)祟愖訉O后代生生不息。
熱愛(ài)生命作文 篇3
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴地讀了好多書。如同一滴滴甘露滋潤(rùn)著我這塊旱地。故事中的人喜，我也喜；故事中的人悲，我也悲。在這么多書中，讓我刻苦銘心的還是《假如只有三天光明》這本書。
海倫·凱勒是一名殘障教育家，被世界公認(rèn)為十九世紀(jì)美國(guó)最偉大的女性之一。在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍無(wú)情地奪走了她的聽(tīng)力和視力，她再也看不到絢麗多彩的世界，再也聽(tīng)不到大自然的`美妙音樂(lè)了。八歲那年，她的父母找到了一位家教老師——莎莉文小姐。這改變了海倫·凱勒的命運(yùn)。海倫在珀金斯盲人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校讀書，她發(fā)奮讀書，終于如愿以償?shù)目歼M(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她又瞎，又聾，又啞。但是，她以信心、堅(jiān)持和努力這三個(gè)方面，原本學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)真有登天般的難，但在她的堅(jiān)持下，她成為了一個(gè)家喻戶曉的強(qiáng)者。而我們有些同學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)連信心都沒(méi)有，怎么才能去堅(jiān)持，去努力呢？一個(gè)沒(méi)有信心的人，最終會(huì)成為一個(gè)讓人瞧不起的失敗者。海倫·凱勒為了克服說(shuō)話這個(gè)困難，莎莉文老師指導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及對(duì)方鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。在我們眼里，這是一件非常不容易的事，但是，海倫·凱勒還是做到了。記得這個(gè)暑假，體育鄒老師布置了跳繩等體育活動(dòng)，我跳繩有時(shí)跳了一會(huì)兒就不想跳了，有時(shí)連續(xù)2、3天沒(méi)做，沒(méi)有堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想想，我與海倫·凱勒比，我真是羞愧萬(wàn)分啊！
海倫·凱勒在遇到極大困難時(shí)不氣餒，不放棄，并接受那厄運(yùn)般的挑戰(zhàn)，她行動(dòng)，她的成功向我們證明，人類是可以戰(zhàn)勝困難的，戰(zhàn)勝命運(yùn)的。難道我們就像縮頭烏龜一樣去躲避困難嗎？海倫·凱勒還把自己的痛苦和幸福的經(jīng)歷寫下來(lái)，以勉勵(lì)后人。她就像一顆明亮的星星，散發(fā)著璀璨的光芒，照亮后人的道路。只是一個(gè)多么讓人敬佩的人��！
生活是美好的，但是生活也有不幸的，海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開(kāi)始就飽受磨難。她是一個(gè)強(qiáng)者，我們有些人生活條件顯然比海倫·凱勒好，但是我們有誰(shuí)能達(dá)到她這樣的高度呢？我們有多少人能和她相提并論呢？
這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，我十分高興，她與我相比，我真是自愧不如啊。遇到一點(diǎn)困難，我就如同縮頭烏龜一樣。記得有一次，我到一樓去練400米長(zhǎng)跑，由于早飯沒(méi)吃，沒(méi)有力氣，以前健步如飛的我，現(xiàn)在也要費(fèi)九牛二虎之力。我心里想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真累�。「纱嗾覀�(gè)地方坐一坐吧，不跑了。”于是我便在旁邊的椅子上坐了一會(huì)兒，然后回家了�，F(xiàn)在想想，我真是慚愧�。『悺P勒是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∷m然身患?xì)埣�，但任然還有那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，一位殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，難道我們就不能專心學(xué)習(xí)嗎？難道我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？難道我們真的比殘疾人落后嗎？不，當(dāng)然不是。我們也要以那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神去面對(duì)困難，去挑戰(zhàn)困難。
讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。同學(xué)們，讓我們跟海倫·凱勒一樣堅(jiān)持不懈，做一個(gè)真正的強(qiáng)者吧！讓我們用強(qiáng)大的意志力，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難吧！
熱愛(ài)生命作文 篇4
在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來(lái)，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)……
記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來(lái)，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺(jué)，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒(méi)吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺(jué)，一天的功課都落下了，你說(shuō)，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？ 讀到這里，你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)？生命的意義在于熱愛(ài)生命呀！懂了吧！
熱愛(ài)生命作文 篇5
雖然生命短暫，但是我們可在短暫的時(shí)間里讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！讓我們一起去看一看大自然中的例子吧！
有一次我在地面上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我頓時(shí)突發(fā)奇想用一些小紙片，在上面燒了一大團(tuán)火，在水泥地上將螞蟻圍住。螞蟻見(jiàn)了，連忙抱成一團(tuán)，爭(zhēng)分奪秒組成一個(gè)大球滾向大火。雖然外圍的螞蟻無(wú)怨無(wú)悔地被無(wú)情地大火給燒死，但是里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)，大火滅了之后，幸存的螞蟻在枝繁葉茂的大樹(shù)下勤勞地干起活來(lái)……
螞蟻這種舍己為“蟻”的行為行為令人震驚，接下來(lái)就來(lái)看看不屈向上的小瓜苗。
有一次我在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗在堅(jiān)硬的磚縫中茁壯成長(zhǎng)。在回家之前，在告別了爺爺奶奶之后，我每次都能看見(jiàn)這株在磚縫中不屈向上茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗……在我回到老家之后，又看見(jiàn)了小瓜苗。哇！已經(jīng)長(zhǎng)出了瓜了。在這個(gè)光陰似箭，日月如梭的時(shí)光里，小瓜苗成長(zhǎng)了不少！
大火中抱團(tuán)的螞蟻，磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗都令我感到深深的震撼，讓我明白了：生命是平凡的也是偉大的！
熱愛(ài)生命作文 篇6
每個(gè)生命都是鮮活的，有些生命是微小到不能再微小的，但他們都有強(qiáng)烈的求生欲望，甚至有一些是我們?nèi)祟惗急炔簧系摹Ｄ且淮巫屛艺嬲靼琢松囊饬x。
放暑假回了外婆家，那時(shí)也只有四年級(jí)。因?yàn)槲夷昙o(jì)太小了，哥哥姐姐都不愿意跟我玩，只有我一個(gè)人坐在木桌前發(fā)呆�？粗h(yuǎn)方的大山，微弱的燈光伴著明亮的月光灑在木桌上，但討人厭的還有耳邊飛蛾“嗡嗡"的叫聲。“這大熱天的還在我耳邊叫，看我等會(huì)兒不抓到你。”我躡手躡腳地跑到廚房，拿起杯子就往房間里跑。到了房間門口，隔著很遠(yuǎn)就能看到飛蛾在“翩翩起舞"，好像炫耀著自己能飛一樣。這讓我生氣極了，沖過(guò)去猛地望桌上一撲�！肮�，哈，哈，我終于抓到你了。"看到飛蛾被罩在杯子里，我心里就一陣爽快，終于沒(méi)東西再打擾我了。
“啪啦——啪啦”的聲音忽然在耳邊響起，隨著聲源望去，定神一看，原來(lái)是這個(gè)小家伙在掙扎著，極力的拍打著翅膀，極力的伸開(kāi)雙臂。飛蛾在杯子里撞來(lái)撞去試圖沖破這道障礙，而杯子卻無(wú)動(dòng)于衷，只是杯壁被敲打著，發(fā)出強(qiáng)有力的“噼噼啪啪"的聲音。它的觸角向上挺立著，似乎要把杯頂捅出一個(gè)洞來(lái)。我感到一股生命的力量在杯子里跳動(dòng)，非常強(qiáng)烈，非常鮮明。我好奇的觸碰著杯側(cè)，而飛蛾為了躲避我的攻擊，拼命地往我手相反的方向沖去，以百米沖刺的速度向杯上撞去，第一次成功的將杯子搖晃起來(lái)，卻仍然沒(méi)有打翻。我還是第一次遇到這樣的事情，而這僅僅的第一次就成功的震撼到我了。看著飛蛾還在不停地掙扎，我打開(kāi)了杯子放走了它。
我想：動(dòng)物們都這樣熱愛(ài)自己的生命，更何況我們?nèi)祟惸�？所以我們要好好珍惜生命，讓它活出光彩�?/p>
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