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熱愛的生命的作文600字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文600字8篇，歡迎大家分享。
熱愛的生命的作文600字 篇1
清明節(jié)，我們?nèi)胰ド街卮逵瓮妫貋淼臅r候，看見山路旁有許許多多的蜂箱，無數(shù)的小蜜蜂進進出出的，也不知道它們在忙些什么。小蜜蜂飛出時，像是千軍萬馬奔向戰(zhàn)場一樣，叫人一看就很害怕。小蜜蜂的外形很特別，大小只有兩厘米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當它飛入花叢中時，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地采著花粉。先用腳在花蕊上移動，然后再采花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整只腳變得像個小槌子一樣粘滿了花粉。飛著飛著，翅膀還不停地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾只小蜜蜂正在采集花粉，然后飛向另一叢，兩者的顏色不同。一只小蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能釀0.5克的蜂蜜，你說這小蜜蜂累不累。采集花蜜這么難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，小蜜蜂先把汁吸到胃里調(diào)制，吐出來吞進去，吐出來吞進去……反反復(fù)復(fù)地做，要進行幾百次，才能釀成甜甜的.蜂蜜。
釀出來的蜂蜜非常甜，可以拿來食用，給我們的身體提供一些良好的營養(yǎng)。還可以做藥，治好許多的病。
小蜜蜂，是靠花粉來生存的，同時，也做了一件好事，就是制造蜂蜜給人們吃。樹木供給小蜜蜂花粉，小蜜蜂得了花粉制了蜜，小蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結(jié)果。它們之間有著多么巧妙的聯(lián)系��！
小蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著這樣那樣的聯(lián)系，就像動物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧氣讓動物吸收。是的，地球上的植物離不開動物，動物離不開植物。更何況我們?nèi)四�？我們既要珍惜自己的生命，也要關(guān)愛別人的生命，讓大家的生命，都充滿陽光。
熱愛的生命的作文600字 篇2
生命有時很脆弱，但有時也很頑強，有時天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會放棄最終一絲生的期望，他會用他頑強的毅力;與死神勇敢的拼搏，用盡最終的余熱把生命怒放!
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的'命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活，可是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最終時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自我的生命，而是把生命最終的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！彼且晃唤處�，是人類靈魂的工程師。在生命的最終時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師職責的詮釋。千秋教師，在應(yīng)對生死的抉擇時，他沒有退縮，用職責贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是職責，是愛。這樣的教師，值得我們銘記，值得我們尊敬。在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
熱愛的生命的作文600字 篇3
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機和活力。
我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場突如其來的暴風雨襲擊了小草。暴雨過后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來，仿佛在說：“我們的生命力是多么頑強��！”是啊，小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強的生命力。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的.石頭，頑強地向上生長……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒有沮喪和沉淪，他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，他雖然沒有機會走進校園，但他卻發(fā)憤學習，學完了小學中學的全部課程。自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學知識和碩士研究生的課程。我應(yīng)該學習張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
熱愛的生命的作文600字 篇4
哦，一個可憐的小生命
當你來到這個繽紛世界時，有著無限好奇。當你第一次張開翅膀時，有著無限欣喜。無論同伴的譏笑與指點，你從不難過，靜靜感受生命的奇跡……
你只是一只弱小的生命——可憐的小雞，卻怎么也不漸長大。同伴們都個個羽毛豐滿，黃嘴柔毛，而你面對的卻是世界的痛苦，無助，嘲笑…… 你不在可愛，稀落的羽毛，矮小的身體，也正是這點引起了我涓涓同情。
起初，你沒什么區(qū)別，一樣的個子，一樣的有趣。有一身滑軟的絨毛，可愛的小嘴，不住的“嗷嗷”叫喚，清脆美妙。在太陽下沐浴陽光，在草叢間玩耍嬉戲，有時玩點小調(diào)皮，叫喚的東躲西去，不肯早點入睡。的確，你與大家沒有任何區(qū)別!
你們開始長大了，就是你個頭顯得特別出眾，那是在是太矮小了，我想，一大個養(yǎng)雞場，我也能一眼認出你。是好朋友的漸漸疏遠，到一個雞群對你的冷漠無情，是的，你生病了……
不吃不喝，不蹦不跳，也是讓我想起了你的反差。想起了你的往日，我感到了陣陣鼻酸。那個差不了個頭的`你心里卻裝著卻是無限委屈。生病的夜晚，慢慢靠近你的同伴，懷著快樂的心情，接到的只是遠離，冷漠，指點。它們帶走了你的自信，與友情。但你并不放棄，想著：“過去就過去吧。”慢慢走開，尋找屬于大自然的快樂。我佩服你，又同情你。然而，你總被欺負，再一次“搶食”過程中，你被無情的推開，直到同伴離去，吃一點剩油渣末，我注視你，直到你生病離去……
我開始想讓你多留一會兒，你也對生命充滿著無限渴望。各式各樣的辦法，都沒讓你逃出死亡的魔掌，一點也不見好轉(zhuǎn)，我失望了，只能祈求你快點好轉(zhuǎn)。
如今，我只能坐在椅子上，看著你，注視你，要知道，世界是多么的美麗，多么美妙，多么快樂。
也許，你明天就會離開這里，我可憐的小生命……
熱愛的生命的作文600字 篇5
我常常想，生命是什么呢?
記得有一次，我買了幾盆多肉植物。買回去后，我天天給給它們澆水，沒幾天就見它們花瓣掉落下來。我心想，我肯定買了山寨貨，不然怎么這么容易就腐爛了。半個月后的一天，我給陽臺花兒澆水時，突然發(fā)現(xiàn)掉落在土上面的多肉花瓣竟然生了根，還牢牢的扎在土里。有的多肉花瓣還變成莖，莖上還長出了新的小小的花瓣來，我萬萬沒想到它們竟然有這么頑強的生命力。
在我老家的圍墻旁種著一棵百香果。百香果果實成熟后，我奶奶會把百香果的藤砍掉。第二年的春天百香果的莖居然又長出了嫩綠的葉子出來，它的莖向四處伸長，它的藤就像一條長長的蛇，繞著圍墻奮力地往上爬。不管奶奶把百香果的藤砍了多少次，當它依然再長出來，一直向上爬，它們顯得十分倔強。不愧是“鋤頭除不盡，春風吹又生”啊!
還有一次，我去爬山，遇到了一位叔叔，他抓了一只小鳥，小鳥全身的羽毛是黑色的，可愛極了!它的眼睛雪白雪白的像兩顆珍珠似的。叔叔把小鳥送給我，我興奮地接過手，高興地拿給媽媽看。媽媽見了說：“小鳥也有它的家人，你把它抓了，它的家人會很著急的'，小鳥也會感到孤單的，你為什么不讓它重獲自由，讓它和它的伙伴們在一起呢?”我聽了看著小鳥在我手上“嘰嘰喳喳”地叫，還不停地掙扎著，它一定是在找一個出口，讓自己能飛出去的機會，看它那奮力求生的樣子，讓我感到生命的力量在躍動，我忍不住手一松放了它。當小鳥重獲自由時，它拍拍翅膀，愉快地叫著“嘰嘰嘰”，好像在跟我道謝。此時，我心里感到無比的開心，我同時也感到生命的強大。
啊!這就是生命，生命是頑強不屈的!
熱愛的生命的作文600字 篇6
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。——題記
生命，自上古以來，綿延不息，直至今日，仍會繼續(xù)。每個人的人生路，都不會是一片坦途。在人生過程中，總會磕磕絆絆，跌宕起伏，但仍然在緩慢前行。
生命如此鮮活，熱愛生命，未來一切皆有可能。誰都會有一個夢想，一份小小的渴望，一個想要實現(xiàn)的愿望。但生活的困境總會使人迷茫。一個人想要去做成一件事，總會遇到許多許多，來自各處的阻撓，別人的輕視、謾罵；對自身能力的質(zhì)疑；家庭的束縛；親友的不支持……每當這時，人總會在想：我這樣的選擇是不是錯誤了呢？我到底能不能做成這件事呢？
于是，人開始迷茫，縹緲不得方向，甚至于自暴自棄，放棄理想，放棄自己，乃至于放棄生命，覺得自己是這世界上最可憐最可悲的人。
殊不知，人生沒有十全十美，如果生來想要什么便有什么，那如何體驗生命于努力中獲得成果的美妙？有了目標，就只要為它而努力，向著它努力行進。在這過程中，阻撓與困境總是必經(jīng)的，重要的是面對這些困境時的心態(tài)。把這些困難當做成功的墊腳石，體驗其中的苦辣酸甜，或許過程中會有過迷惘、失落，但這些并不會永久的留在身邊。當困難過去，如果堅持了，就會是離成功的`更近一步。成功與否，并不是我們自己所能預(yù)知的，但生命，卻會有無限可能。
既然有了目標，就向著它一步步邁進，風雨無阻，日夜兼程。不用在意未來是否坎坷，因為總會經(jīng)歷，只要熱愛生活，熱愛自己的生命，未來的一切都皆有可能。
熱愛的生命的作文600字 篇7
在我們生活中，有許許多多熱愛生命的人，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學上進的同學，治病救人的醫(yī)生、護士，救災(zāi)滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個熱愛生命的人，她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的.知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我將迷失方向。陳老師是一個熱愛生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經(jīng)是6點多了，我到辦公室放作業(yè)，看見陳老師正在批改練習本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個熱愛工作、熱愛生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評了我，陳老師對我說：“這次語文正測連90分也不上，有沒有想過原因呢？你做事開始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’�！薄芭丁！薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個做事認真的好學生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛著她的工作，熱愛她的學生，我能和“隨便”絕交嗎？成績能提高嗎？
雖然許多人都認為殘疾人不自暴自棄，就是一個熱愛生命的人，但我還覺得熱愛工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，難道這不是她對生命的熱愛嗎?
熱愛的生命的作文600字 篇8
生命在一些人眼里并不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時沒有想到自己的生命快要站在死亡的邊緣，這是對生命的歧視和侮辱。他們不配父母給予他們的生命，這也是對父母的不尊重；而生命在一些人眼里是那么的可貴，如那些為祖國犧牲的`人,他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的精神是永遠不可磨滅的，他們的生命雖然完結(jié)了，但他們留給后人的思考卻是那么沉重，生命在每一個人的手中,生命的長短在于你對生命的認識,你怎樣對待自己的生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年的文明歷史之中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，他們都在向我們訴說著生命的真理。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得再次光輝。
我以前聽過這樣一個故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往的陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重、堅硬，石塊與石塊之間的縫隙如何的狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。是啊，生命就要像這小草一樣，無論在怎樣的環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
生命是多么的寶貴啊，許多人就算死也從來沒放棄過自己的生命，這是多么寶貴的生命力啊!
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