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熱愛的生命的作文【集合】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛的生命的作文 篇1
哦，一個可憐的小生命
當你來到這個繽紛世界時，有著無限好奇。當你第一次張開翅膀時，有著無限欣喜。無論同伴的譏笑與指點，你從不難過，靜靜感受生命的奇跡……
你只是一只弱小的生命——可憐的小雞，卻怎么也不漸長大。同伴們都個個羽毛豐滿，黃嘴柔毛，而你面對的卻是世界的痛苦，無助，嘲笑…… 你不在可愛，稀落的羽毛，矮小的身體，也正是這點引起了我涓涓同情。
起初，你沒什么區(qū)別，一樣的個子，一樣的有趣。有一身滑軟的絨毛，可愛的小嘴，不住的“嗷嗷”叫喚，清脆美妙。在太陽下沐浴陽光，在草叢間玩耍嬉戲，有時玩點小調(diào)皮，叫喚的東躲西去，不肯早點入睡。的確，你與大家沒有任何區(qū)別!
你們開始長大了，就是你個頭顯得特別出眾，那是在是太矮小了，我想，一大個養(yǎng)雞場，我也能一眼認出你。是好朋友的漸漸疏遠，到一個雞群對你的冷漠無情，是的，你生病了……
不吃不喝，不蹦不跳，也是讓我想起了你的反差。想起了你的往日，我感到了陣陣鼻酸。那個差不了個頭的你心里卻裝著卻是無限委屈。生病的夜晚，慢慢靠近你的同伴，懷著快樂的心情，接到的只是遠離，冷漠，指點。它們帶走了你的自信，與友情。但你并不放棄，想著：“過去就過去吧�！甭唛_，尋找屬于大自然的'快樂。我佩服你，又同情你。然而，你總被欺負，再一次“搶食”過程中，你被無情的推開，直到同伴離去，吃一點剩油渣末，我注視你，直到你生病離去……
我開始想讓你多留一會兒，你也對生命充滿著無限渴望。各式各樣的辦法，都沒讓你逃出死亡的魔掌，一點也不見好轉(zhuǎn)，我失望了，只能祈求你快點好轉(zhuǎn)。
如今，我只能坐在椅子上，看著你，注視你，要知道，世界是多么的美麗，多么美妙，多么快樂。
也許，你明天就會離開這里，我可憐的小生命……
熱愛的生命的作文 篇2
我的一生始終保持著這樣的一個信念：學(xué)習生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的`后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和！
熱愛的生命的作文 篇3
一天，有一個小姑娘因為發(fā)生車禍，她失去了雙腿！面對命運的捉弄，她的左手邊是一個死亡之門，她的右手邊是一個生命之門。他沒有因為自卑選擇死亡，而是選擇熱烈而飽滿的生命！
小女孩因為沒有下半身，所以只能把身體裝進籃球里，雖如此但她還是想要去上學(xué)，父母把她送進離家最近的學(xué)校。開始的時候只要一進學(xué)校有的同學(xué)就會嘲笑她，甚至還給她起外號——“科學(xué)怪人”。但是還有很多同學(xué)是熱心幫助她的，比如同學(xué)們會幫她接水，漸漸地有更多的同學(xué)來幫助她！當然，她也會有不方便的事情，比如上體育課的時候她只能在教室里呆著，下課的時候也不能出去玩。但是，她始終沒有放棄對生活的熱愛，每天保持著最真誠的'笑容！
面對人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛生命，那我們不是更應(yīng)該熱愛生命嗎！
我想，作文寫得好與壞真得不算什么。只要是表達自己的心意就行！世界上還有什么比真情實感更能打動人心呢！
熱愛的生命的作文 篇4
今日閑來無事，找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話：我們應(yīng)該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小說還是傳記？作者是誰？書中寫了什么內(nèi)容？有一些什么影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅實的扎入懸崖的邊緣，樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點清新，枝條上再也找不出一顆果實，但松卻依然如呵護孩子般呵護著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的`寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最后的生的時間。
那是一根“風中之草”，在狂風中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。
我仰望生命……
熱愛的生命的作文 篇5
每個人都有自己的生命，動物、植物也有自己的生命，珍惜生命，才能活得更美好。
記得有一次，我回老家，看見一只腿腳還不穩(wěn)的小燕子獨自在學(xué)飛，它的媽媽在一旁觀看。小燕子拍了拍翅膀飛到了一把椅子上，燕子媽媽似乎覺得不太高，便嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“再飛高點兒，否則……”，沒等燕子媽媽說完，小燕子已經(jīng)飛到了半空中，只聽“嘰”的一聲，小燕子掉了下來，燕子媽媽見了并沒有去“扶”它，而是飛向一棵樹，去找蟲子。過了一會兒，燕子媽媽回來了，嘴里叼著一只大青蟲，站得遠遠的，好像在對小燕子說“你練會了飛翔，我就教你捉大青蟲�！�
小燕子見了，也好像明白了媽媽的意思，連忙接著練習，但它一飛到高處，就掉下來。不過它不停的練習著，不怕辛苦，就這樣，小燕子練了一遍又一遍，總算可以飛得又穩(wěn)又高了。于是，燕子媽媽便開始教它捉蟲。可是，小燕子站在樹梢，一瞬間就掉了下來，翅膀受傷了，燕子媽媽便飛下來，用嘴舔它的傷口，舔了很久，我想，一定是小燕子悄悄的告訴媽媽，它不疼了，燕子媽媽才停下來。
第二天早晨，我再次來到這里，小燕子已經(jīng)學(xué)會了捉蟲。這么幼小的燕子為了活下去，它學(xué)會了飛翔，學(xué)會了捉蟲，它靠自己的勞動養(yǎng)活了自己。這么幼小的`燕子，它心里想著的是自己多捉幾只蟲子，好讓農(nóng)民的莊稼長得更好，讓農(nóng)民得到好的收成，更何況是人呢？
熱愛的生命的作文 篇6
生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼。磚縫中頑強生長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘……
這一幅幅動人的畫面，無不展示著他們對生命的熱愛。 在我們身邊有許多熱愛生命的人。辛勤培育我們的老師、守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍、勇敢面對病魔的白衣戰(zhàn)士……他們用勞動去創(chuàng)造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！睆埡５暇褪沁@樣的一個人。張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒進過學(xué)校，童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識。通過自強不息、堅持不懈的努力，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。
張海迪15歲時，隨父母來到莘縣一個貧窮的小山村。但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給鄉(xiāng)下的孩子教書。還克服種種困難，學(xué)習醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊譽。
她這種熱愛生命的精神令我震驚，張海迪患了那么重的病，不但沒有放棄生命，而且還堅強地面對生活。 一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻;可以是知難而進;可以是誠實守信;可以是擁有尊嚴……有意義的生命，都會讓你的'名字閃光。
張海迪熱愛生命的精神令我們感動，我們要學(xué)習她頑強的毅力、自強不息的精神。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造未來，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
熱愛的生命的作文 篇7
生命對于我們每一個人每一個有生命的動、植物來說只有一次，所以我們要真愛生命，珍惜我們生活的每一天，讓那分分秒秒都充實起來。
我家前有兩棵小樹，街道的人們?yōu)榱藭癖蛔�，在兩棵樹之間栓了一根鐵絲，隨著時光流逝，那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹，又粗又壯，像兩個強壯的巨人，可是，那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕，我覺得那兩棵樹必死無疑，可是，他們沒有一點兒要死亡的意思，卻比以前長得更加茂盛。
小草為了春天到來時，能給大地帶來一片綠的生機。它頑強地從石頭下慢慢的探出了頭，伸展著它那嫩黃的身軀，在微風的吹動下，它變的`是那樣的強悍。
讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧，有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡，只是靠一點泥水充饑，與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以，我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛的生命的作文 篇8
為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風港。
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關(guān)愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環(huán)境變化，都會使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的.石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當我們泛湖上，在碧波清風中流漣的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！ 當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記�。荷少F，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動人心弦的最強音。