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我喜歡的一個古典人物四年級作文(通用25篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我喜歡的一個古典人物四年級作文,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 1
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,是杰出的政治家和偉大的愛國主義詩人。出身貴族,學識淵博而且善于治國,因而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。由于內政外交上與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的`矛盾,屈原遭到了誣陷,同時楚懷王因為讒言對屈原疏遠,革去他的職位,讓他流放在外。屈原雖然流放在外,仍然眷戀楚國,心里懷念著懷王,從末放棄回朝任職的希望,然而卻一直沒有如愿。痛心懷王不能明辨是非,屈原憂愁郁悶,于是寫下了千古絕唱的長詩——《離騷》。當楚都郢為秦攻破,屈原悲憤難捱,在農歷五月初五日時自投汨羅江身亡。
有人覺得屈原這樣做未免太過輕率,對自己的生命都不屑一顧還談的上什么救國?墒俏矣X得屈原是為著楚國而生的,他把楚國的興盛當作自己的理想,為著這個目標而不斷奮斗。在這一點來說,屈原的生命是和楚國聯系在一起的。楚國滅亡了,屈原也就沒有了生存的理由。他選擇了投江自殺,向人們明示自己的志向。他為理想,為信念獻身,讓人感到肅然起敬。一個人若是沒有意義地活著,那么他的存在也就并非真實。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 2
李白是我國最偉大的詩人之一。
他的詩被世人所欣賞、傳頌。他生于四川,號青蓮居士,一生灑脫,而他的詩文,則是為我們留下的瑰寶。
李白愛好旅游,武功高強;27年的時間游歷四方,在這27年間,他的錢財又何從而來?談到錢得從李白的身世說起,李白其實是一個富二代,他的父親很有錢,叔叔就是地方官員,在游歷期間他先后娶了四次妻子,也獲取了不少錢財。李白出手大方,這銀票也花不了多久,好在他武功高強,劍術也十分高超,便可借此開武館收學費。
當時唐朝的皇帝唐玄宗很欣賞他,但不耐李白性格張狂,當官沒多久,便得罪了不少人,唐玄宗便把李白辭退,并賜予黃金十斤?捎捎谕砟昊ㄥX大手大腳,最后落得一個窮困潦倒的下場。
說完李白的游歷經歷和錢財來源后,便應當談談他的詩文了。
李白性格孤僻,張狂且桀驁不羈,他的詩也如同他的人一樣豪放而浪漫。
不同于杜甫的'“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的悲愁。李白的詩則是“君不見黃河之水,天上來奔流到海不復回”的豪邁。與“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的狂妄。
雖然李白在政治上并不出眾,也處理不好自己的個人生活,但他那孤傲的性格與其驚世駭俗的才華。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 3
如果說唐詩是中國文學的頂峰,李白則是站在這個頂峰巨人。有人這樣評價:中國詩歌少了一半的魅力。
他的詩充滿激情、豪放,讀起來讓人感到美意、浪漫。李白一生好酒好劍好山水,他從小習劍,有很多詩都是以劍抒發(fā)愛國之心。比如,“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”抒發(fā)了他的愛國情懷,表達了他希望報國立功、雄心壯志的心聲。也有一些詩表達了他不氣餒、不灰心、堅持不懈的精神。比如,“知音不易得,撫劍增感慨!北磉_了他報國無門、屢遭挫折的感嘆與無奈。有一句名詩,流傳今古,它不僅讓李白不氣餒,我們讀了也讓我們不灰心、充滿自信。就是“天生我材有用,”但李白一直沒有實現理想。
李白一生縱情山水,多半的詩都是描寫祖國大好河山。在《獨坐敬亭山》的相看兩不厭,只有敬亭山。這句表達了李白對敬亭山的依戀。每一首都寄托了他對國家的熱愛,他還重情重義、真誠的對待朋友,他寫了很多送別朋友的詩,每一首都表達了他對朋友的牽掛和撫慰。
李白總是那樣狂傲,一千三百多年過去了,我們再仔細吟誦一下李白的`詩的時候,他那飄逸的身影不僅沒有模糊,還越來越清晰。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 4
唐朝的著名的大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學,去街上閑逛。
一天,李白有沒有去上學,在街上東溜溜,西看看,不知不覺到了河邊。和暖的陽光,歡快的`小鳥,隨風搖擺的鮮花綠草使李白感嘆不已:“這么好的天氣,如果整天呆在家里那多沒意思!”
李白走著走著,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上,老奶奶正在專心致志地磨著一根鐵棒。李白好奇地走過去問:“老奶奶,您在干什么?”
“我要把這根鐵棒磨成繡花針!崩夏棠烫痤^,對李白慈祥地笑了笑,又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是,鐵棒這么粗,什么時候才能磨成針呢?”
老奶奶反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,那鐵棒為什么不能磨成針呢?”
“可是,您年紀這么大了。”
“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情!
老奶奶的一番話令李白很慚愧,于是回去之后,他再也沒有逃過學,學習也很用功,終于成了名垂千史的詩仙。
這個故事告訴我們:做事要有耐心和恒心才能成功。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 5
斟一杯茶。
今夜秋風蕭瑟,翻開一部《唐詩三百首》,重返祖國歷史上的珠穆朗瑪峰——盛唐,誠邀與你共醉酒樓……
你的身上似乎總有那股非凡的傲氣,你我共游廬山,在酒香的陶醉下,你仿佛看到“飛流直下三千尺””時轟然壯觀的景致,便借著那絲絲酒意,夸獎它是“銀河落九天”。
我們在桃花潭前告別汪倫,你仍不失傲氣,桃花瓣枯葉蝶一般漫天飛舞——在潭面上輕輕飛舞,為桃花潭平添了幾分凄涼?赡銋s手一揮,高吟:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!
你一身傲氣,眼中便只有那一輪皎潔的月。你舉著酒杯“邀明月”,一邊高歌一邊舞劍,月亮在你身邊徘徊著,賞看你舞劍時的英姿。
你我在外游歷,你席地而坐,望著那一輪紅日緩緩從連綿不斷的天門山后升起,吟誦著“天門中斷楚江開”,你飲著這碧水釀造的甘醇美酒,感嘆到“碧水東流至此回”。
你就是李白,是青蓮居士,是藏在盛唐時期的傲世蒼龍,是“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的.詩仙。
茶已飲完,淡香還在齒間徘徊;書已讀完,知識還在腦;匚;封建已完,你的精神還在我心中漫延……
我喜歡的一個古典人物四年級作文 6
我喜歡李白,我更喜歡讀他詩里的真情實感。
他的詩瑰麗飄逸,奔放飄逸,清新脫俗,充滿浪漫主義精神,達到了內容與藝術的完美統(tǒng)一。
我喜歡的是詩中的自由氣息,就像《赤壁賦》“永遠像一根蘆葦,永遠空白。郝浩就像馮旭的于峰,但不知道是什么;飄飄如獨立,羽翼而不朽!彼c眾不同,與眾不同。他是我眼中的“詩人”嗎?對孤獨的.愛,“在天空中歡笑,我這一代是羅勒嗎?”這句名言廣為流傳。在我心中,他是自由的代表,自由的神。
他的詩有一種排山倒海,奔萬里的氣勢。就像《將進酒》“你看不到黃河的水是怎么從天而降,進入海洋,永不回頭的;如果你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖有多可愛,那就像下雪一樣。”在浩瀚磅礴的潮流中,驚艷。我曾經模仿過他的一首詩,“但是既然水還在流,盡管我們用劍把它切開,舉起一杯來消除更多的悲傷和擔憂!边@首詩一直回蕩在我的腦海里,于是我改成了一句寫景句“月光照耀,水波流動停留”,表達了夜晚月色之美和保持水波輕快流動的愿望。
李白,我無法表達我對你的感情。我只能借余光中《尋李白》!熬茖ξ矣泻锰,七分讓剩下的三分月光尖叫成沖擊波,我吐半個唐朝!北磉_我對你的欽佩。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 7
當今我朝,文人墨客,唯有李白是令我仰慕已久,今天我特邀太白兄一起去游覽祖國的錦繡山川。
我們順著長江三峽直流而下,周圍的景色令我們大飽眼福。霎時間,我們就來到了“天門山”。此時,我早已仰慕太白兄的大名,不妨讓他賦詩一首。太白兄早已看出我的用意。不禁脫口而出:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來!薄懊钤,妙哉”不愧被人稱為“詩仙”。當我們游到天際相交之處,太白兄此時詩性大發(fā)便脫口而出:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!薄吧圃丈圃铡闭媸敲顦O了!
我們游遍了長江三峽。我和太白兄棄船而下,快馬加鞭來到了廬山腳下,郁郁蔥蔥的.草叢映入眼簾。一邊走一邊玩,走著走著,一條“銀河”撲入眼簾。太白兄即興吟誦,“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
我和太白兄在夕陽西下,互相訴說著依依惜別之情。臨別前他深情地說:“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!边@真是“聽君一席話,勝讀十年書!卑!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 8
李白在你的眼中是一個什么樣的人?是“仗劍去國”的浪漫派?還是足跡幾乎遍布全國的“驢友”?是“床前明月光”那樣多愁善感?還是“直掛云帆濟滄!蹦菢踊磉_?其實,在李白的1000多首傳世詩作中,有314首都提到了月亮。所以說,李白是月亮的忠實粉絲。
李白詩中月亮的作用,可比別人筆下月亮的作用多了去了。
第一,李白筆下的月亮會和別人的月亮一樣表達游子思鄉(xiāng)之情。因為一到了晚上,在外的.游子和家人雖相距千里,但看到的是同一個月亮,會勾起游子心中的鄉(xiāng)愁。李白第一次離開家時,就寫了《峨眉山月歌》這篇名作,表達了自己的鄉(xiāng)愁。
第二,他筆下的月亮似乎又有些“特異功能”。在《月下獨酌》中,可憐的月亮就被拉了下來,被迫和李白以及他的影子一起喝酒。從這一點,也能看出李白超于常人的想象力。
而在其他詩人眼中,月亮就是鄉(xiāng)愁的代名詞。只要月亮升起,各路詩人、游子首先就是“思鄉(xiāng)病”,想到離別和團聚。最有名的篇目,莫過于蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》。
余光中在《尋李白》中寫到:酒入豪腸,七分化為了月光,余下三分嘯成劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 9
我坐在椅子上出神地望著窗外,忽然,刮起了一股涼風,風越來越大,吹得我頭暈眼花。再睜開眼時,便到了一片桃林,我看了看我身上的衣服,好像漢服啊,大大的袖子,長長的裙擺,頭上還釵著幾支簪子,莫非,我穿越回了古代?
我在這片林子里轉了一圈,發(fā)現這里除了有水流和桃樹桃花,還有一個大亭子,叫桃花苑。苑中有一個人,長長的胡子,長長的頭發(fā),隱隱約約給人一種醉意。我湊近了些,呀,這個人不就是李白嗎?我走向前去,禮貌地問:“請問閣下是”詩仙”李白嗎?”“詩仙不敢當,不過在下正是李白。”
天哪!我真的穿越了!我對他對說:“小女子出生于書香門第,幼年時聽過您的詩,剛才無意冒犯,還請原諒。”“無妨,無妨。若是你們都喜愛我的詩我便多作幾首吧!日照香爐生……”不要作不要作,要是寫得太難太多的話,那么我們學詩的時候就……“你覺得如何?”“好好呀,這詩太好了!您真是太有才了。不如再寫幾首吧……”咦,我為什么還讓他寫啊?我明明不想讓他寫的`呀,但是,我總不能告訴他我是未來穿越回來的吧。
他說著說著一股大風又刮了起來,一陣“天旋地轉”后,我又回到了書桌旁。剛才發(fā)生的一切到底是真的還是假的呢?
我喜歡的一個古典人物四年級作文 10
一個“仰天大笑出門去”的瀟灑詩仙,不拘束于凡塵規(guī)矩的太白上仙,卻常常能讓人感受到,他隱藏在灑脫中的那一份無人理解的孤寂與悲涼。
李白,哪怕他在我們的印象中是那么的灑脫和飄逸脫塵,他也還僅僅只是一個尚未脫胎換骨的凡人,他,再瀟灑,也會孤寂。
“舉杯邀明月,對影成三人。”月下,亭中,一襲白袍飛揚,他,正借酒解愁,說是澆愁卻更為合適。表面上的狂放,實際上底下又有多少辛酸?他,也不過是一介凡人。
常有人說,當個李白,多好,灑脫自在,不拘于世俗,可又有誰想過,若你是李白,你真的能夠像他一般瀟灑自如嗎?你真的能做到年紀輕輕便從心所欲而不逾矩嗎?你又有李白的才華嗎?你能承受得住世俗的`非論嗎?你做不到,這也是李白的境界,也是一種高處不勝寒。
李白,是中華上下五千年中,盛綻的一朵奇葩,不要認為,只要像李白一般狂縱飲灑便能成為下一個李白,李白的心境,不是凡人能一直比擬的,他似自棄而非自棄,似灑脫而非灑脫,往往似是而非。
然而,千百年來,又有誰真正理解了他?
我喜歡的一個古典人物四年級作文 11
今天我們學了李白的《靜夜思》,回家我又翻開《和好孩子交朋友》這本書,我就找到了李白小時候的故事。
李白小時候學習很不用功,他看見別人出去玩,就也想出去。父親看他學習不好還要出去玩,就不讓他出去玩,讓他在家里學習。李白在父親的.督促下,就去讀書了。但是李白讀了一會兒書,就覺得枯燥無味。他趁父親不在,就偷偷地溜出去了。他跑到小溪邊,看見魚兒很活潑地在水里游來游去,他想:“它們多么自由!我每天讀那么多的書,一點自由都沒有。”這時候,他看見一位老奶奶在磨一根很粗的鐵杵,李白很奇怪,就上前去問老奶奶:“老奶奶,您為什么要磨這么粗的鐵杵呢?”老奶奶就說:“我這是在磨繡花針呢!”李白說:“老奶奶!你可真會哄小孩!”老奶奶說:“你可別看這個鐵杵粗,只要我每天都磨,肯定會被我磨成繡花針的!”聽了老奶奶的話,李白想:“是啊,只要我努力讀書,以后肯定會成為一代文章大師的!”從此以后,李白發(fā)奮讀書,最后李白成了一個大詩人,人們都叫他“詩仙”。李白的詩流傳到現在,有900多首呢!李白的故事告訴我們的是:只要功夫深,鐵杵磨成繡花針!世上無難事,只怕有心人!水滴石穿,繩鋸木斷!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 12
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。豪放,這是我心中的李白。
趙翼曾說“李杜詩篇萬口傳”。李白,奇人也,但他的一生也有許多大起大落,但他豪放,樂觀,以酒抒情。
“天生我材必有用,千金散盡還復來!彼孕牛J為生活充滿歡樂。他灑脫,沒有拘束的生活。
酒以命,人大信,狂人也。讓楊貴妃磨墨,叫高力士脫靴,號稱酒中仙。他不畏權貴,寫下“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃“的名句。喝酒作詩,已成為了一種常態(tài)!拔歉甙俪,手可摘星辰”,這也成為了他最終的.歸宿。
云游四海,廣交天下之人,演繹了一場場送別情!叭詰z故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,也可謂人在天涯,心在家鄉(xiāng)。孤寂,無助時刻與他那顆開朗的心做斗爭。在這種時刻,創(chuàng)作了許多萬古流傳的詩句,“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”,飄逸豪放,狂放不羈表現的淋漓盡致。
灑脫的,婉約的,矛盾的多個李白形象相互交織,織出一位詩仙。在我眼中,他高大無比,他在和命運無窮抗爭中的自我堅守與不羈永遠留在我心中!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 13
在我的眼中,有一個長長地影子,縱跨上下千余年,青山長袖,持劍把酒。是你,李白。
寒風蕭蕭,皇宮一片輝煌,想數月之前,天子堂前跑馬。你讓高力士脫靴,結果遭到皇帝不之重用于你。
你一句眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。表達了自己孤寂的心情;你一句思君若汶水,浩蕩寄南征,表現了你和杜甫之間的朋友情誼;你一句行路難,行路難,多歧路,今安在?闡述了自己內心苦悶,抑郁的'思緒。
你率直傲慢。去拜見宰相,以“風波逸其情,乾坤縱其志。以虹霓為線,明月為鉤。以天下無義丈夫位餌!倍屧紫嚆と徊徽Z。
“寧知草間人,腰下有龍泉”寫出了你仗劍天涯之俠氣。
“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”寫出了你希望報國,雄心壯志的心聲。
知音不易得,撫劍增感慨“寫出了你屢遭挫折的感嘆。
你,愛月,寫下了許多歌詠月亮的詩”小時不識月,呼作白玉盤“……”至今,還流傳著你“醉如水中捉月,跨鯨背仙游羽化”的傳說。
你,青蓮居士,永遠在我眼中。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 14
如果用一句話形容我最喜歡的詩人李白,那這句話就是“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”。
他是名副其實的浪漫主義詩人,詩中雖沒有情愛等字,但卻有一股才情籠罩著,使他的詩和他的人都像從天而降,此曲,此人只應天上有,怪不得稱為謫仙人。
實話說我最喜歡李白的地方其實并不是他的詩,而是他的品性。從他的很多詩句,如:“天生我材必有用,千金散盡還復來”,可看出他也是一個有著自己驕傲的人,還有他的一些行為也可看,如:他青年執(zhí)劍出蜀地,不愿意科舉的方式去考取功名,而是去找達官貴人毛遂自薦;他有身為文人的自傲,所以人生在世不稱意但也不會做出違心之事。
李白性嗜酒,但其實他是寄情于詩酒中,有句現代語言說的好:哥喝的不是酒,是寂寞,他大部分的詩都是在酒醉之時寫的,他是在詩酒中沉淪,在紅塵中渡過,他將思鄉(xiāng)之情、壯志難酬等情感寄托于酒中,忘懷于詩中,借此寫出了很多千古絕句。
李白,有著滿懷狀志,有劍行天下的霸氣,有忘情于詩酒的`灑脫風流,有一顆劍心,一往無前,斬盡一切,做真正的自我,可月下獨酌,也可與友當歌,不違本心,他就是他,我心中唯一的李白,唯一的真我。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 15
幽幽杯影,舉杯邀月。
醉酒
“舉杯邀明月,對影成三人”你手舉酒杯,遙望悠悠月光;你嘴里呢喃,只為一個知音;你臉上僵笑,只為自己的一生;你愛酒,但卻明白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”;你飲酒,也明白“人生達命豈暇愁,且飲美酒登高樓”;你醉酒,大聲喊“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”;你醉了,高舉施了魔咒的酒壺,人們都認為你醉了,而你卻明白:眾人皆醉而你獨醒,天下混沌而你獨清;牽絆你的——酒壺而已。
我在酒杯中尋居士,自號青蓮……
望月
“青天有月來幾時,我今停杯一問之”,你凝望月光,幽幽月影如你的心,清涼而幽靜。你在月中彷徨,半生浮名只是虛妄,如月暈,虛無!
你望月,凝視她的美:“月既不解飲,影徒隨我身!蹦阃埃簧谋瘺。
你狂,你傲,你一生的`傲骨,在月下挺拔傲立!你的身軀高大,屹立如松!
我在月中尋仙,贊名詩仙……
我尋你,尋你一生的傲骨,尋你清潔的一生!我尋你,尋你的才華,尋你清高!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 16
唐代的詩人有很多,非常有名的比如白居易、王維、杜甫、柳宗元……而我最喜歡的卻是李白。李白,字太白,號青蓮居士,是唐代偉大的浪漫主義詩人。李白被后人譽為“詩仙”,其人爽朗大方,一生愛飲酒作詩,喜歡交朋友。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!笔抢畎住锻麖]山瀑布》中的千古名句,也是詩人隱居廬山時寫的.一首風景詩。每當我讀到這首詩,就仿佛自己站到了廬山面前,看著飛流直下的瀑布,感受著祖國大山名川是如此的雄偉壯觀!
李白不僅是一個大詩人,還是一個行俠仗義的俠客。從他那首《俠客行》“十步殺一人,千里不留行!敝锌梢钥闯隼畎椎膭πg已經達到爐火純青的地步了,真是令人佩服得五體投地,你只要拜他為師跟他學習,你就一定能學會劍術,深得其精妙之處;秀敝校灰娝嘁麻L衫,腰佩長劍向我走來,我喜出望外,禁不住想要邀他把酒、品茗、論詩……那意境,想想都美。
這就是我的偶像李白,我最敬佩的李白,他能文能武,假如我穿越回李白那個時代,我一定會跟他好好學習,成為一個文武雙全的中華好兒郎。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 17
李白上天以后,每天都陪玉皇大帝喝酒、作詩。
有一天,李白想家鄉(xiāng)了,就騰云駕霧下凡到了西安,李白想去找他以前住過的房子。他來到地面上,就順著一條路走,剛走了一點兒,李白就糊涂了:自己的家在哪兒?這時,旁邊不知飛過去什么,既像甲殼蟲,也像毛毛蟲,而且速度非?,可能是磁懸浮列車吧。李白嘆了口氣說:“現在和從前真是天壤之別呀!”
李白又想,還是去我和汪倫到過的`桃花潭吧。于是李白去了四川,來到桃花潭,一看這兒的桃花一棵比一棵開的紅,再住前一看,看到牌子上寫著:桃花潭旅游景區(qū)。李白就去找總經理----就是汪倫的后代。李白跟他說:“我跟你們的祖先是好朋友!笨偨浝砥婀值膯枴澳闶俏易嫦鹊呐笥?你應該上天了,怎么還會在這里呢?”李白說:“我是李白,因為想家鄉(xiāng),想朋友,想看看過了一千多年后,人間變化有多少,所以下凡來看看家鄉(xiāng)、看看朋友!
李白又去了黃河,發(fā)現黃河的水很濁,一肚子氣就冒了上來,他想:人們怎么這么不懂事呢。不過,還好兩岸的青山沒變,總算消了點氣!翱磥碓谔焐线^了三年,人間的變化可真大呀!”李白說,“有跟甲殼蟲一樣的東西,還有跟龍一樣的東西!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 18
我非常喜歡李白,喜歡他的詩,他的詩里我最喜歡的'還是《將近酒》,我也經;孟胱约菏抢畎。不知咋地,我穿越到了古代。
我發(fā)現許多人都圍著我,讓我給他們作一首詩。我非常為難,因為我根本不會作詩,但我會念詩。“給我一壺酒,我才能給你們做詩。”不知咋地我說出了這樣的話。我非常緊張,就問周圍的人我是誰。他們都說我是李白,他們都說喜歡我作的詩,他們也念了李白的詩。念完后,我才發(fā)現李白還沒有《將近酒》。
于是,我大聲朗誦《將近酒》:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
他們都說這是一首好詩。忽然,人群中出現了一個刺客,這個刺客的劍向我刺來!鞍 蔽覐乃瘔糁畜@醒過來了。我嘴里咕嚕著:“還好不是真的!”
我喜歡的一個古典人物四年級作文 19
倒一杯清酒。
賞月光,吟唱“中華千古第一人”李白的詩篇,細看他的人生,起起伏伏、跌跌撞撞,與青天摩擦火花,與自然融洽相處。
“手可摘星辰”,想要去夜晚的.天空做仙做佛,輕松自由,瀟灑痛快。
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。抬頭看圓月,心中愁無限,思鄉(xiāng),思家人,向明月傳送愁意,希望它將自己的心意送回。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。在桃花潭的旁邊緊握好友的手,再道惜別情。扁舟滑過水面,抹不平友情深深。
“行路難,行路難!多歧路,今安在?”。他被逼出京,朋友們都來為他餞行,求仕無望,仕路艱難,今后要怎么走?
“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”。你滿笑容,佇立船頭,天下大赦,目光期盼而坦然。
“相看兩不厭,只有敬亭山。”。山路曲折,只有敬亭山看不厭自己,你想要高唱,自由自在,才是你自己的獨一無二的敬亭山。
一杯酒,灌醉了半個盛唐。
李白,在那個爭權的時代,看透了,離開了,他在醉酒中放縱自己,他有遺憾,但他敢向前,并且獨具一格。
“李杜文章在,光焰萬丈長!
品酒吟詩、賞月,愿與李白笑看人生。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 20
在唐朝,有一位著名的浪漫主義詩人,持劍把酒,出口成章,他,是李白。
兒時的李白很貪玩。一天,他看見一位老婆婆在拿一根鐵杵磨針。他聽了甚是驚奇。老婆婆說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!彼犃吮妒軉l(fā),從此奮發(fā)圖強,最終成為了世界文化史上的一位偉大的巨人
后來,李白得到了唐玄宗的`賞識,為唐玄宗作詩,面對宮廷的陰險狡詐。他并不與奸惡之人為伍。站在皇宮外,沒有淚,沒有悲,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!蹦阕吡耍谠娛飞狭粝铝艘蛔S碑。行入山川之中,大唱著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!庇肋h都是那么自在。
“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蹦銈儌z深厚的友情。使我敬佩。而與杜甫的友情,說明李白不但善于交朋友,而且善于交易友。
在夜晚,你獨自駕著一葉小舟與月亮共酒!芭e杯邀明月,對影成三人。”“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名!睙o人賞識你,可你仍然保持著幾分瀟灑。
李白,是你這詩仙,用豪情作巨筆,寫下了錦繡大唐。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 21
假如世界上沒有李白?小學生的思路來講,這可好了——不需要背那么多唐詩了!不僅煩,而且不易懂。簡單來說,兩個字:枯燥。背那么多詩干嘛?有用嗎?還費“腦存量”!
但是,如果失去了李白,那我們的五千年文化中就會失去一顆璀璨的明珠!如果失去了李白,我們的千古名句就沒有了,那《靜夜思》還會有嗎?
是的,李白是位大文豪。沒有“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”人們如何去體會那種無比美好的意境呢?還不是有了李白?
李白是一位浪漫主義詩人。利用黃巢的《賦菊》說明一下他》:“待到秋來九月八,我花開后百花殺!崩畎姿坪醭闪嗽娫~江湖中的黑馬!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來”,天要我必定有用。誰能寫出如此豪放之詩?唯有他,李白!
為啥他這么有才?為啥他一人包攬“多項榮譽”?他有才呀,他寫的'詩首首精華呀!
假如世界上沒有李白?不可取。沒有李白可不行,他這種豪放的氣概,在如今的社會上,也稍有呀,也難得呀!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 22
今天是一個三伏天氣,驕陽似火,熱不可耐。我跟隨爸爸踏上去江油參觀李白故居之旅。當然,我特別的興奮。
綿陽到江油起碼要坐30分鐘的車,雖說這30分鐘很無聊,但可以欣賞優(yōu)美的風景:一望無際的芳草綠野坎坷不平;清撤的溪水緩緩而流; 青山綠水的山川巋然聳立?諝庾屓诵臅缟疋
到了李白故居眼前的`景色無法比喻:清澄的山泉散珠細霧; 的池塘里荷花映日:一幢幢樓房古貌新顏;故居里園林清雅``````李白故居可謂‘人間仙境’。我們開始參觀了,首先導游向我們介紹的是氣勢雄偉而布置大體的書齋,里面有李白親筆寫的詩:‘朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山!舟E清秀、大方。據說這是李白離開白帝間所寫的詩呢!
導游又帶我們來到了古老的文廟,里面有李白10歲畫的畫,精巧可愛:上面畫的是一個田間小路,路上人山人海,每個人都在做自己想做的事情,詩情畫意,美不勝收。
我們還參觀了文畫廊、書畫屋、拍賣店等?善晾玻〉,時間到了,我們戀戀不舍的離開了李白故居。
李白故居可真好玩!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 23
老師給布置了作業(yè),讓我們寫兒童詩,而且要有童趣。回到家里,我拿了一瓶紅酒來到書房,詩人李白不是喝了酒就寫出好詩嗎?哈哈,我也能寫出好詩, 我打開了瓶蓋,一股香味兒溢了出來。酒一定非常好喝,難怪詩人都愛喝酒。我喝了一口酒,呀!真難吃!不過,為了寫好詩,我也顧不上那么多了。
我深吸一口氣,又灌了一口,真想吐!李白也是喝的爛醉,我一口又一口地喝,嘔……憋不住啦!看來我的計劃失敗了。
這時,爸爸媽媽回來了。我走路不穩(wěn),猛地撲在媽媽的懷里!霸趺戳?”爸爸著急地問。媽媽回答:“他滿口酒味,一定是偷喝了酒!”爸爸不解地問:“干嘛喝酒?”……
等他們明白以后,嗔怪地說:“你又不是李白,你喝醉了也不可能寫出詩來呀!”“我是李白,李白是我!”我吶吶地說。爸爸媽媽不約而同地哈哈大笑起來。
第二天醒來,我的作業(yè)本依然空蕩蕩的,昨天究竟干了什么?我回想起來,為了寫詩喝醉了。現在還要補作業(yè),真倒霉!不過,我就有寫的`啦,真是因禍得福啊!題目就叫:我是李白,李白是我。
我喜歡的一個古典人物四年級作文 24
相信大家應該都背過李白的詩吧?他這一生一共寫了上千首詩呢!有好幾首都是必背的,因為都是佳作?墒侨绻页闪瞬湃A橫溢的李白……
如果我是李白,我在送別友人的時候不會寫下“青山橫北郭,白水繞東城”;如果我是李白,我不在客宿他鄉(xiāng)的時候寫下“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;如果我是鱗癌,我絕不會在飲酒之后寫下“舉杯邀明月,對影成三人”;如果我是李白,我不會在游廬山時寫下“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!;如果我是李白……
如果我是李白,我做的第一件事就是:擱下筆,再不寫詩!而且聽說李白往往在酒后獲取靈感,那我就從此滴酒不沾,這樣便可以不再寫下詩篇,這樣小學生也不用再辛苦背李白的詩了。
如果我是李白,我將放下毛筆,不再作詩,畢竟我覺得就像“寧為百夫長,勝作一書生”。而且唐朝有盛轉衰的.時刻馬上到來,棄文從武的人就有很多,我也想手提玉龍,縱馬馳騁沙場,為君民而戰(zhàn)。我覺得這樣可以更好的實現我的價值,不枉費光陰!
我喜歡的一個古典人物四年級作文 25
打開那塵封已久的歷史,走進李白的靈魂深處,去感受他那酸甜苦辣的人生。
在那只有金錢與名利的世界,我們的生命都在那迷茫的世界中變得一文不值,我們前進的腳步也在那世界中迷失了方向,只有金錢與名利才是那時人們所追求的。然而,只有一個人沒有在那亂世中迷失方向,他就是李白,他放棄金錢與名利,隱居山林,坐了一個豪情詩人。在他有困難時,親人們一個個離他而去,只有一座敬亭山沒離他而去。他獨自坐在敬亭山上,寫下了《獨坐敬亭山》。然而,有誰能夠感受到李白此時內心的糾結,又有誰能夠讀懂這首詩的真正含義!李白被人們稱為“詩仙”,他一喝酒就會詩興大發(fā),寫出一首首美妙絕倫的好詩,來表達他內心復雜的`情感。李白使生命的真正意義在他的詩中表達的淋漓盡致,他決不允許金錢與名利玷污他那高潔的靈魂。也許,他在物質上很窮,但他的精神和靈魂卻超越了眾人。他用他的詩增加了生命的價值和意義,他用他的詩使眾人不再迷茫,使他們重拾生命的方向!
走進李白的詩里,去感受他那復雜的情感,會讓我們對歷史有新的認識!
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