兩人三足走敘事作文
聽了這個作文題目,你一定會想:兩個人是四只腳怎么會是三只腳呢?告訴你吧,“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的游戲。你們想知道是怎么回事嗎?那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
那是在星期二的體育課上,邱老師剛帶我們來到操場宣布了要玩“兩人三足”的游戲,我就找好了搭檔,然后兩人并排站好,將靠近的兩只腳綁在一起。剛綁好時,感覺不舒服、不適應(yīng),好像別人的份量都壓在了自己的身上一樣,而且腳被勒得有點痛。
試走了,不默契準(zhǔn)會摔跤,我心里想。聽,這是什么聲音?哦,原來不出我所料,有人玩得不默契,摔了個狗啃泥.可再一瞧,有的人找到了竅門、方法。他們發(fā)現(xiàn)兩個人走路一慢一快,沒得統(tǒng)一,沒法玩.于是,它們喊數(shù)字,喊“一”時,向外的兩只腳抬起,喊“二”時,綁著的兩只腳抬起,他們就這樣練者,可是有的同學(xué)還是左摔一跤右摔一跤,依然沒有逃脫摔跤的命運。我和邱瑩呢,練著練著,繩子不知怎么回事竟然松開了,它好像要給我們自由,可是我們不要這份好禮,把繩子系好,又繼續(xù)練起來。
開始比賽了,同學(xué)們更來勁了,個個表現(xiàn)得既興奮又緊張。我看著前面的同學(xué),一會兒為他們鼓掌,一會兒又在心里偷著樂。到了我們這組,我心里一蹦一蹦的,很緊張,很想拿第一名,恨不得把繩子解開,變成一陣風(fēng)嗖過去,再系上繩子渾水摸魚?墒,這是不能變成事實的`,最后我和邱瑩還是一步步走向終點。在我后面的是瞿泳一組,我看見瞿泳跑得很快,刁素陽跑得很慢,瞿泳就把刁素陽夾在手臂中接著跑?吹竭@場景,我忍不住哈哈大笑。
游戲結(jié)束了,我和邱瑩的繩子打了個死結(jié),怎么弄都解不開,只好手腳并用,像小狗一樣爬上樓梯,可這樣上樓梯很不方便,于是,我們解開繩子,讓腳從繩子中收回,再向教室走去。
回到教室,我靜下心來回想著這場有趣的比賽,心想:搭檔合作時要默契,要多動腦子,不然,是不能完美無缺地做好一件事情的.
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