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坦然接受，不怨天尤人作文800字（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的坦然接受，不怨天尤人作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
坦然接受，不怨天尤人作文 1
一粒沙粒進(jìn)了蚌的體內(nèi)，這無疑對(duì)蚌來說是巨大的痛苦。因?yàn)樽约簾o法將這粒沙粒從體內(nèi)排出，自己只能讓這粒沙粒在自己的體內(nèi)。久而久之蚌也就習(xí)慣了有一粒沙粒在自己體內(nèi)不會(huì)怨天尤人，不會(huì)去想著如何的排出這粒沙子；自己只是在事情局勢(shì)或糟糕不好之時(shí)選擇了坦然接受，最終在體內(nèi)孕育出了美麗的珍珠。而恰恰相反的是野馬，吸血蝙蝠吸食野馬腳上的血是很少的，但是野馬卻無蚌那般好的性格，對(duì)待困難之時(shí)就完全沒有了耐心，反而變得很暴躁，最終導(dǎo)致自己走上了死亡的道路。其實(shí)野馬死亡的還有一個(gè)極其重要的'原因那就是因?yàn)橐榜R不會(huì)學(xué)會(huì)去坦然接受，而是一味暴怒，太過的怨天尤人。
等會(huì)坦然接受，不怨天尤人，在逆境之中成長(zhǎng)。在我們的生活之中是有多少人像野馬一樣的人呢？生活就像一個(gè)五味瓶，每當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，就會(huì)像野馬一樣，變得不受控制，不會(huì)好好冷靜下來，靜靜思考一番。更不會(huì)去坦然接受。所以，困境來臨之時(shí)，暴怒是我們最大的敵人，怨天尤人更是我們致命的弱點(diǎn)。如若我們一暴露這個(gè)弱點(diǎn)，我們將一擊斃命，困難足以將我們擊垮。所以，我們應(yīng)當(dāng)在逆境之時(shí)去學(xué)會(huì)坦然接受，不去怨天尤人。偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾說過“坦然接受新事物是一種態(tài)度�！睙o疑，在坦然接受新事物時(shí)，確實(shí)是一良好的態(tài)度。像前文中所提到的野馬因吸血蝙蝠而吸了點(diǎn)血就變得極為暴怒，這難道不是因?yàn)橐榜R態(tài)度不對(duì)的原因嗎？而蚌對(duì)待沙進(jìn)入自己的身體內(nèi)怒度是與野馬截然相反的，蚌是以一種坦然、冷靜、溫和的態(tài)度去對(duì)待的。坦然接受，不怨天尤人是一種態(tài)度，當(dāng)我們遇到困境時(shí)端正我們的態(tài)度，以新的姿態(tài)去接受時(shí)，往往我們能在逆境之中反敗為勝呃住命運(yùn)的咽喉，成就更好的自我。
但是坦然接受，有時(shí)還是有需要依照事情的局格好好去坦然接受的。我們不可以盲目的坦然接受。如若，我們遇到的困境是自己實(shí)在是無力解決，你這時(shí)候應(yīng)當(dāng)去拋開這些理念，去尋求幫助，而不是像無頭蒼蠅一般的去堅(jiān)持坦然接受。人生在世，經(jīng)過許多春夏秋冬，也經(jīng)歷許多事，我們應(yīng)當(dāng)面對(duì)事情發(fā)生時(shí)坦然接受，不去怨天尤人，因?yàn)槲覀冎酪晃度ピ固煊热耸菬o用的。只有靠我們的青春去拼搏去奮斗，才會(huì)創(chuàng)造更美好的未來，迎來明日燦爛的太陽。
坦然接受，不怨天尤人作文 2
一株小草能夠增添勃勃生機(jī)；一場(chǎng)小雨能夠滋潤(rùn)干裂的土地；一只歌唱的小鳥能打破清晨的寧靜；一束微弱的光芒能夠給漆黑的夜晚帶來一絲光明。
人的一生不只是有快樂、成功、喜悅，還有一些沒有辦法改變的現(xiàn)實(shí)，對(duì)于這些無力改變的現(xiàn)實(shí)，我們只能接受。只有去接受，才能使自己更快進(jìn)步，更加優(yōu)秀；而如果不去接受，就不會(huì)有突破，只會(huì)停留在那里，甚至?xí)笸恕?/p>
因?yàn)樨惗喾医邮芰硕@的現(xiàn)實(shí)，所以在不斷努力下才能更快的進(jìn)步，留給人們煌煌不朽的杰作；因?yàn)閺埡５辖邮芰瞬还拿\(yùn)，以常人無法想象的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，所以她才�?huì)成功，才會(huì)散發(fā)光芒。正是因?yàn)樗麄兘邮芰瞬还拿\(yùn)，并以常人難以想象的勇氣和頑強(qiáng)與命運(yùn)斗爭(zhēng)，才會(huì)取得最終的勝利。從他們身上的事例，同時(shí)也在告訴我們，要去試著接受現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫^去已經(jīng)無法改變，已成定局，而我們要做的，只有抓住現(xiàn)在，因?yàn)橐磺卸颊莆赵谖覀兪种小?/p>
在生活中，我們也會(huì)遇到很多不如意的事情。比如同桌的搗亂、淘氣，影響自己的心情；遇到了自己不喜歡的老師，總是不想上她的'課；回家后還要聽從父母的安排，上一些自己根本就不想上的課……還有一些客觀原因，自己的相貌平平、家境不太好、沒有非凡的才華等。這些都可能影響你的生活，但是，要試著去改變這些想法，接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們?cè)囍ソ邮苓@些渺小的一瞬間時(shí)，就會(huì)獲得更多的時(shí)間來改變?nèi)松?/p>
所以，我們要學(xué)著接受，接受他人，接受自己。即使不是那么的優(yōu)秀，但是也會(huì)有自己的人生價(jià)值。要知道，這些并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)。只有去接受，去面對(duì)，才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)一步一步的取得成功。
不同的人生有不同的價(jià)值，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的。我們要坦然面對(duì)生活，珍惜生命，接受人與人之間的不同之處，使自己活得更加瀟灑、輕松、快樂。
人生需要不斷的前行，只有學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)，改變想法，并不斷地努力，才會(huì)取得成功。
坦然接受，不怨天尤人作文 3
生活中我比較不喜歡的四個(gè)字大概就是強(qiáng)顏歡笑了吧，因此也被身邊的一些人說自己所有的喜怒哀樂都寫在臉上，這樣的人是不適合在這個(gè)社會(huì)上生存的。
自己的一些缺點(diǎn)和毛病自己全都知道，可是當(dāng)眼淚到來的時(shí)候還是忍不住。委屈的時(shí)候，眼淚真的是忍不住的.。無論身邊有誰，無論身處怎樣的場(chǎng)所。
也曾無數(shù)次的告訴自己說，都已經(jīng)是個(gè)大人了，不該像小孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就哭了�？墒茄蹨I這玩意兒，不是自己說控制就能控制住的。
有的時(shí)候明明心里不高興卻被告知要強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候，其實(shí)心中的痛苦確實(shí)會(huì)加倍。明明心里很難受，還要學(xué)會(huì)微笑。這是好多人告訴我們成長(zhǎng)應(yīng)該付出的代價(jià)。
我們不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上，應(yīng)該把心中的悲傷藏在心底。想要哭泣的時(shí)候抬頭看天，因?yàn)樯畈粫?huì)同情弱者，我們必須學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑，我們必須學(xué)會(huì)微笑，哪怕流淚也得笑著流淚。這是無數(shù)本心靈雞湯告訴自己的。
可是，這里真的很想說一句，臣妾做不到啊。
傷心的時(shí)候就放縱自己去傷心，因?yàn)樽约阂仓啦粫?huì)傷心一輩子，難過得時(shí)候就讓自己痛痛快快的難過一場(chǎng)，擦干眼淚明天的微笑才更加的燦爛。
因此更多的時(shí)候我想說的是，我們應(yīng)該坦然接受生活中的各種不如意，我們也應(yīng)該坦然接受心中的那種痛苦。不要總是難過了還得笑著，那種感覺真的不好受。
當(dāng)然自己從來不是一個(gè)能藏住自己情緒，這樣的人或許真的不適合生活在這個(gè)社會(huì)上，是就自己看來，坦然接受心中的難過和眼里的淚水，這也沒有什么不對(duì)的。
坦然接受，不怨天尤人作文 4
21世紀(jì)，克隆技術(shù)使瀕臨絕種的珍奇動(dòng)植物能夠繼續(xù)繁衍；癌癥不再可怕，因?yàn)橐晃豢茖W(xué)新秀從一種遠(yuǎn)古植物身上找到了對(duì)付癌癥的方法；……
我從報(bào)紙上了解到，科學(xué)家們最近制造出一種超光微型飛碟，目前“極品”商廈購買了專利，已造出上萬只準(zhǔn)備銷售。我連忙上穿火箭鞋，只幾秒鐘，我便從郊區(qū)的家趕到了商業(yè)街的'“極品”商廈。店門前人山人海，都是來買微型飛碟的。好不容易才買到，我顧不上疲勞，連忙把說明書認(rèn)認(rèn)真真地看上三遍，迫不及待地按了一下飛碟底下的按鈕，飛碟立刻從黃蜂般大小變得雙一間房子還大，原來這飛碟就像孫悟空的金箍棒，可大可小。我又按了一下按鈕，從飛碟里伸出一條彩虹階梯，我“搭”上彩虹階梯，它立刻往回收縮，把我送入了飛碟倉內(nèi)。駕駛室里的一切儀器全部由電腦控制。廚房中有自動(dòng)調(diào)溫冰箱和聲控微波爐。最里邊的一間是臥室，里面設(shè)備也很齊全。那張床更是神奇。你設(shè)定了時(shí)間，它會(huì)根據(jù)時(shí)間的變化自動(dòng)幫助你鋪床、疊被……更妙的是，這張床還能根據(jù)周圍氣溫的變化而改變自身溫度。冬天，它變得非常暖和；夏天，它又變得十分涼爽。真是冬暖夏涼。衛(wèi)生間在最底部，它里面的馬桶十分新穎，只要你屁股一坐上去，它便開始運(yùn)動(dòng)。你上完廁所，無需動(dòng)手，它便會(huì)自動(dòng)將屁股洗凈烘干。而且每次還會(huì)根據(jù)排泄物的多少?zèng)Q定水流的速度和水的數(shù)量。
參觀完畢，我便駕著它飛向X星，只短短的十來秒種，飛碟便平衡地落在X星地球移民的機(jī)場(chǎng)上。在這里，無需氧氣罩，因?yàn)槿祟愊冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)早已將X星表層蒙上了一層厚厚的臭氧層。
坦然接受，不怨天尤人作文 5
科技讓生活更美好
我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記
一千年前，人們過著簡(jiǎn)單、艱辛的生活，與科技有關(guān)的作文。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的'是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟淼母ｌ淼耐瑫r(shí)也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
坦然接受，不怨天尤人作文 6
經(jīng)過我?guī)资甑难芯�，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個(gè)擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。
這個(gè)垃圾桶非常擬人化，臉方方的，眼睛、鼻子、耳朵一個(gè)不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會(huì)傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個(gè)洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長(zhǎng)，走起來非常靈活。
白天，它在沒事的時(shí)候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過濾，生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發(fā)出煩人的.噪音，垃圾桶會(huì)用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂，這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進(jìn)垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了。看，來了一個(gè)小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來也扔不進(jìn)去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個(gè)小朋友把垃圾扔了進(jìn)去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會(huì)在大街上巡視，看見有誰亂扔垃圾，第一次會(huì)嚴(yán)厲的制止，并把那個(gè)人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會(huì)取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會(huì)把那個(gè)人帶到警察局接受處罰。
垃圾桶不光白天很忙，晚上也很忙，如果它發(fā)現(xiàn)前邊又能一堆垃圾，就會(huì)用吸塵器把垃圾吸到一個(gè)大盒子了然后送到垃圾回收站，如果前面有一片污水，它會(huì)用鼻子把水吸到體內(nèi)過濾一下然后再把清水倒進(jìn)河里�！�
我發(fā)明的神奇垃圾桶不錯(cuò)吧?我一定把它大量投入生產(chǎn)，讓人類的環(huán)境變得更美麗!
坦然接受，不怨天尤人作文 7
貝類學(xué)會(huì)接受，把沙粒磨成珍珠；大山學(xué)會(huì)接受，換來片片生機(jī)。學(xué)會(huì)接受，才是一個(gè)智者，強(qiáng)者的行為。
美國著名作家海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人、盲人。命運(yùn)對(duì)她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠(yuǎn)和這個(gè)美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機(jī)的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運(yùn)待她的`不公平，她心平氣和，沒有怨言，因?yàn)闊o論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強(qiáng)，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫·凱勒坦然地接受了命運(yùn)，因而成了一個(gè)成功的人。
但如果她不敢接受命運(yùn)，她將深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。
由此，我便想到項(xiàng)羽。雖然他勇猛，是一個(gè)豪邁的戰(zhàn)士，但他卻不是一個(gè)智者，一個(gè)真正勇敢的人。面對(duì)慘敗，他無法接受，于是結(jié)束了自己短暫的生命。她不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的重大打擊，于是退縮了。但他為何不卷土重來呢？
學(xué)會(huì)接受不僅僅是接受生活，也應(yīng)該要接受別人。
趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚(yáng)言要羞辱藺相如。面對(duì)廉頗的無理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，并原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，他總是能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個(gè)不必要的矛盾，還交了一個(gè)一生的好朋友。
學(xué)會(huì)接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學(xué)會(huì)接受，是對(duì)面的事的更深的理解，因?yàn)樵诮邮艿耐瑫r(shí)，我們看到了它們不一樣的一面。學(xué)會(huì)接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。
讓我們張開雙臂，接受一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)，讓我我們敞開心扉，接受一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)智者，做一個(gè)強(qiáng)者！
坦然接受，不怨天尤人作文 8
“接受”，小時(shí)候，我的字典里是沒有這個(gè)詞的，后來我長(zhǎng)大了，漸漸地懂得了這個(gè)詞的含義，某一天，當(dāng)我們回望來時(shí)的路時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為不會(huì)接受的東西就在我們不斷成長(zhǎng)中被我們接受了。
《一》
我漸漸接受了淘氣的同桌。記得上幼兒園時(shí)，老師給我們調(diào)換了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了這個(gè)新同桌。我努力的想要老師給我調(diào)換座位，老師不肯。可是在后來的相處中，他時(shí)常幫助我，借我橡皮鉛筆啊什么的，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么淘氣，我漸漸接受了我的這位新同桌。哦，原來接受并不可怕啊，放寬心態(tài)，一切都會(huì)過去。
《二》
我漸漸接受了我不喜歡的老師。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候時(shí)，我剛剛認(rèn)識(shí)我們的新老師。見到老師的第一眼時(shí)，我覺得新老師好可怕，很嚴(yán)厲。果然，新老師很嚴(yán)厲，不再和幼兒園的老師個(gè)那么溫柔了，我開始反感這位新老師。在后來的學(xué)習(xí)中，她對(duì)我照顧有加，我每每遇到不會(huì)的問題，她都會(huì)耐心的`給我講，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話調(diào)節(jié)氣氛。我漸漸的接受了這位新老師，也發(fā)現(xiàn)了她溫柔地一面。是啊，她的嚴(yán)厲也是對(duì)我們好啊。
《三》
我開始接受父母對(duì)我的嚴(yán)格。我上初中了，學(xué)習(xí)變得越來越緊張，爸爸媽媽看著我不為所動(dòng)，便著急起來，對(duì)我也逐漸嚴(yán)格起來。但是，我卻不明白父母的苦心，只覺得這樣的嘮叨很煩�？吹礁改笧槲野l(fā)愁的樣子，我好像明白了，他們是真心的為了我，他們對(duì)我嚴(yán)格，是因?yàn)槲沂撬麄冏钪匾娜�，他們想要我以后有一個(gè)好的生活。我慢慢的理解了他們，慢慢的接受了爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格并且也適應(yīng)了起來。我長(zhǎng)大了。
每一次的接受都代表了我每一次的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣去接受身邊的關(guān)愛，身邊的新環(huán)境新事物。我，正是在接受中慢慢長(zhǎng)大。
坦然接受，不怨天尤人作文 9
上天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)打開了另一扇窗。-----題記 是上帝用于捕捉你的錯(cuò)誤的陷阱。你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而成為不合格的人。生命是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的紀(jì)錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能的`將缺憾演繹成完美。
其妙的，姚晨紅了。很多人不明白這個(gè)第一眼看上去并不漂亮，嘴巴很大的女孩到底哪里來的這么大的魅力，成為如今的微博女王，時(shí)間先鋒，國際大范，超級(jí)明星楊瀾認(rèn)為姚晨紅的原因有：1、敬業(yè)，2、真實(shí)，3、不傻。她不做女強(qiáng)人，只做堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)樗私庾约�，我不是參天大樹，要是暴風(fēng)雨一來，參天大樹會(huì)連根拔起，我像草，小風(fēng)一來就倒，但是甭管小風(fēng)大風(fēng)只要一過去，自己又長(zhǎng)起來了。這樣的姚晨，紅得有理。 不是完美的女孩，憑著自己的熱情夢(mèng)想與堅(jiān)持，將缺陷演繹成完美，開創(chuàng)了一片屬于自己的新天地。
音樂家貝多芬。貝多芬是一個(gè)不幸的音樂家。他沒有感受過家庭溫情，愛情也屢屢化為泡影。這一切都是如此無情，而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾對(duì)于一個(gè)音樂家是多么大的打擊，這簡(jiǎn)直可以將一個(gè)音樂家摧毀。面對(duì)痛苦，貝多芬想到了自殺，然而，在死亡的邊緣，貝多芬發(fā)出了要扼住命運(yùn)的喉嚨的吶喊。他通過這一思想轉(zhuǎn)變，成為了命運(yùn)的強(qiáng)者，用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中優(yōu)美旋律。
聾的貝芬沒有一蹶不振，而是通過堅(jiān)持與努力，將缺憾演繹成完美，為我們留下了不杇的音樂傳奇。也許我們的父母期望我們完美無瑕；也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兿Ｍ?/p>
我們能夠改正。而他們難以諒解的是因?yàn)槲覀兊倪^失總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負(fù)疚。但在承擔(dān)過錯(cuò)之前，我們必須問問自己，那是否真是我們應(yīng)該背負(fù)的包袱。 們不必完美，也許正是失去，才令我們完整。當(dāng)我們認(rèn)清自己的缺憾，接受人的不完美的，我們才能將缺憾演繹成完美，就能成就完整。
坦然接受，不怨天尤人作文 10
似乎每一個(gè)人，不論男女，都會(huì)希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優(yōu)秀的天分。每個(gè)人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，卻可能家境貧寒；你若有優(yōu)秀的天分，卻未必有學(xué)識(shí)淵博的老師教導(dǎo)你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長(zhǎng)，抱怨他們?yōu)楹螞]有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學(xué)識(shí)傳授給自己。其實(shí)誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無論美丑，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會(huì)忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應(yīng)該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會(huì)留下我們走過的點(diǎn)點(diǎn)痕跡？
其實(shí)，無需為表象的美丑所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當(dāng)做是一種挑戰(zhàn)，一場(chǎng)試煉，不要讓這些及其他的所有事態(tài)為你而改變，因?yàn)槟銖膩矶疾皇沁@個(gè)世界的焦點(diǎn)，想要改變命運(yùn)，就要用自己的全部實(shí)力，讓自己擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，用自己的.意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，并成功戰(zhàn)勝它們，才是上天原本真正的用意。
學(xué)會(huì)接受，說雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人愿的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現(xiàn)實(shí)，不是因?yàn)槟阍覆辉敢猓撬K歸事實(shí)。
應(yīng)銘記于心的，是在面對(duì)事情時(shí)，嘗試去接受它，因?yàn)槟阕罱K還是要面對(duì)，面對(duì)你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……
所以，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)坦然接受、認(rèn)真對(duì)待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰(zhàn)勝它。
有時(shí)，生活就像一場(chǎng)磨難，一場(chǎng)浩劫，一場(chǎng)歷練。當(dāng)你真正學(xué)會(huì)接受它給予的一切困苦，并且堅(jiān)持下來，那么，離成功就不是那么遙遠(yuǎn)了。
這世上看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為困難的事，便是學(xué)會(huì)接受。
坦然接受，不怨天尤人作文 11
“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。
他所說的接受不了的人，便是我們升入初三以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說話時(shí)聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺的學(xué)生叫醒。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業(yè)�？晌覀円琅f是說的說笑的笑，等著老師進(jìn)教室來上課。殊不知，一場(chǎng)浩劫即將來臨。
“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個(gè)過程犀利無比，毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍之時(shí)，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手，結(jié)果毫無疑問，這位老師完勝啊�？蛇@場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒有學(xué)��！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就咱們班兩課還沒學(xué)！多好唉，咱們肯定考個(gè)倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的.結(jié)果！
有這樣的老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生。“什么老師嘛，疼死我了，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了�！�
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊，沒有一個(gè)人可以逃避的了�？偛豢赡茏尷蠋熑ソ邮芪覀円淮笕簩W(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來，那么就學(xué)會(huì)接受吧�！�
坦然接受，不怨天尤人作文 12
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì)。
先說來自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過去張開雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。
反過來父母對(duì)孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的'樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長(zhǎng)的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來說來自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛好、價(jià)值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì)融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng)，自信心受到打擊，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎？那樣就等于放棄未來，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情，像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。
其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過程，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。
坦然接受，不怨天尤人作文 13
“同桌”聽起來多么地親切，多么地溫馨。給我印象最深的是我上小學(xué)五年級(jí)的同桌，那時(shí)候的他很是讓我頭疼，是一個(gè)典型的現(xiàn)代版“孫悟空”。
讀書的時(shí)候，我總是習(xí)慣早到，有時(shí)候會(huì)到走廊上去走走，不久，視野里出現(xiàn)了這樣一幅畫面，迎面走來一位少年，穿著整齊、干凈，嘴角微微的上揚(yáng)，由此可見旁邊不知道有多少無知的花癡，我丟下一句：“裝酷”轉(zhuǎn)頭進(jìn)了教室。他每天早上一來就坐在位置上對(duì)著鏡子里的自己看，還不斷的擺弄出各種poss，看見我也在就轉(zhuǎn)過來說：“我是不是很帥呀？”見我無動(dòng)于衷，便靠過來擺動(dòng)著眉毛，深情地說：“我?guī)泦幔俊鳖D時(shí)，我雞皮疙瘩起滿全身，我真慶幸當(dāng)時(shí)嘴里沒吃什么，不然，我一定會(huì)噴的，真的受不了他那副自戀樣。
自戀也就算了，還特別的話多，上課的時(shí)候當(dāng)然是很安靜的，但只要一下課，他的嘴巴就如同泄洪的三峽大壩，來勢(shì)兇猛，一發(fā)不可收拾，和他身邊的跟屁蟲說個(gè)沒完。
那時(shí)我雖然不怎么喜歡他，但他總是會(huì)再我不開心或者手氣的時(shí)候，做出各種搞怪的'表情來逗我開心，要是還不管用，他就干脆伸出他的胳膊邊拍邊打說：“來，哥們，不開心就咬兩下，還是很嫩很新鮮的哦�！笨磥砦业囊庵具�是不夠堅(jiān)定，最后還是敗下陣來。有一次我無意間看見他拿了很多食物到路邊去喂養(yǎng)那些流浪的小貓小狗，后來聽說，他在家里收養(yǎng)了一只流浪狗，呵呵，他還是蠻有愛心的嘛。
他能說會(huì)道，總是能讓吵架的同學(xué)和好如初，他樂于助人，總會(huì)在別人有需要時(shí)雪中送炭，他熱愛班級(jí)，總是有辦法讓我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一心。
謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟�，讓我們的學(xué)習(xí)生活不至于那么枯燥；謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了怎樣去接納一個(gè)人；謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟悖屛覔碛辛诉@么多美好的回憶。
謝謝你，我的同桌！
坦然接受，不怨天尤人作文 14
何為現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)在的事實(shí)，現(xiàn)在你所面對(duì)的真實(shí)的事實(shí)問題。它是客觀存在的事物，不管你如何，喜或憂，它都始終存在，無法改變。
有些人常常抱怨自己的家境不好，自己的人生不順，從而自暴自棄，喪失了對(duì)人生的信心，變得碌碌無為，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前像潰兵一樣一蹶不振，不堪一擊。而美國第十六任總統(tǒng)林肯去給我們上了人生的一課。林肯出生于肯塔基州哈定縣的一個(gè)貧苦家庭中，8歲時(shí)不幸喪母，22經(jīng)商失敗變得一無所有，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲再次經(jīng)商失敗、26歲愛侶仙逝、27歲精神崩潰、29歲競(jìng)選州議員再次失敗、31歲競(jìng)選總統(tǒng)失敗……他并沒有因家境貧寒而氣餒，并沒有因人生不順而放棄。他接受了現(xiàn)實(shí)，最終通過自己的奮斗，成就了他最后的輝煌，是他成為美國最偉大的總統(tǒng)。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們要做的就勇敢的去面對(duì)，坦然接受。以此為動(dòng)力，腳踏實(shí)地的的艱苦奮斗，開辟屬于自己的天地。霍金不就是個(gè)很好的例子嗎。22歲的霍金開始面對(duì)殘疾的折磨，但他沒有氣餒，而接受了現(xiàn)實(shí)，不斷的堅(jiān)持自己的`信念與事業(yè)，方才有世界著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的誕生，方才有白洞理論的形成。但有些人并不那么想，他們拒絕和逃避現(xiàn)實(shí)，將自己封閉起來，與現(xiàn)實(shí)隔絕。這些都是不切實(shí)際的行為，同樣也是徒勞無功的，因?yàn)榈阶詈笏麄冎荒苈犔煊擅�。暢想，如果霍金選擇了逃避，聽天由命，那就不會(huì)有這些等身的著作，而霍金這個(gè)名字也不為人所知，從而淪為人世間普通的過客。
其實(shí)接受現(xiàn)實(shí)并不難，關(guān)鍵是看自己的心，當(dāng)我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，只要自己的心接受了，那么自己就會(huì)坦然面對(duì)。如果自己的心不接受那無論自己做什么，都只是聽天由命。
不接受現(xiàn)實(shí)，就不會(huì)有偉人產(chǎn)生，而那些接受現(xiàn)實(shí)的人，則會(huì)得到人們的贊揚(yáng)。接受現(xiàn)實(shí)，能促進(jìn)自己的成功。接受現(xiàn)實(shí)是人生必許學(xué)的東西，因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，人生需要我們不斷向前。所以，請(qǐng)接受現(xiàn)實(shí)，開辟屬于自己的明天。
坦然接受，不怨天尤人作文 15
看過一個(gè)故事，情節(jié)是這樣的：一個(gè)日本青年去一家公司應(yīng)聘，他的應(yīng)聘成績(jī)很優(yōu)秀，令幾位考官大為贊嘆，當(dāng)然，青年也認(rèn)為自己會(huì)被錄取。然而，結(jié)果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發(fā)現(xiàn)有一道程序弄錯(cuò)了，匆忙去通知那青年，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跳樓了�？吹竭@里，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發(fā)生嗎？
是啊！一些人因?yàn)槌惺懿涣四臣聦?duì)自己的打擊，而感到心灰意冷，認(rèn)為自己沒有繼續(xù)生活的理由，縱身一躍就這樣結(jié)束自己的生命。哎為什么這么多的悲劇會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態(tài)去面對(duì)生活中的打擊。如果自己從消極的心理暗示，認(rèn)為生活處處和自己作對(duì)，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產(chǎn)生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態(tài)度去面對(duì)困難，每個(gè)人都想到死亡，那現(xiàn)在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實(shí)告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的'態(tài)度面對(duì)多次的失敗，那么電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態(tài)度面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，那么，動(dòng)聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態(tài)度面對(duì)牢獄之災(zāi)，那么，我們?cè)趺纯赡茏x到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個(gè)人都以難以接受的心態(tài)去面對(duì)生活的打擊。我們的生活會(huì)變得美好嗎？會(huì)變得燦爛嗎？會(huì)變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時(shí)的，在任何時(shí)候都不要放棄希望，試著用積極、樂觀去接受生活的打擊。要知道一個(gè)人一生最大的悲哀莫過于被束縛在一些煙枝未節(jié)的問題上，看不清前進(jìn)的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會(huì)將任何一個(gè)人遺棄，關(guān)上一扇門的同時(shí)，以會(huì)為你打開一扇窗，只要我們已接受的心態(tài)試著去接受生活中的不幸，把他當(dāng)做人生路上的墊腳石，只要你有堅(jiān)定的信念，已接受的心態(tài)面對(duì)，那么，你的生活將變得陽光向上和燦爛。
坦然接受，不怨天尤人作文 16
成長(zhǎng)中的每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱，我也不例外。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩，家境一般，因?yàn)榫W(wǎng)費(fèi)昂貴，家里沒有裝電腦。不過，爸媽都很愛我，省吃儉用給我買了學(xué)習(xí)機(jī)。于是，我喜歡在學(xué)習(xí)機(jī)的博客里寫心情。每晚做完功課，我就偷偷地寫一寫，感覺像對(duì)一個(gè)朋友傾訴，心里特別爽。我沒想過讓父母看，因?yàn)槲蚁氚堰@里當(dāng)成我的小天地。我感覺父母也不會(huì)看的，因?yàn)樗麄兠刻烀χ乩锏霓r(nóng)活。所以，學(xué)習(xí)機(jī)從不上鎖。用完后就放在床頭。
有一天，當(dāng)我放學(xué)回家習(xí)慣性地拿起學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)，卻怔住了。原本正放著的學(xué)習(xí)機(jī)稍稍有些偏，這時(shí)我的心里犯了嘀咕，到底怎么回事，難道是媽媽動(dòng)了？想到這，我的臉紅了，就像我沒有寫完作業(yè)被老師突擊查出。如果我的那點(diǎn)小秘密被發(fā)現(xiàn)，我就像一條被暴曬在陽光下的魚，多么可憐啊……可我又想，會(huì)不會(huì)是我疑心太重？我的思緒亂如線團(tuán)。這時(shí)，我偷偷打量了媽媽一眼，媽媽跟每天一樣，剛剛從地里回來，頭發(fā)上還沾著塵土，就抱柴禾點(diǎn)火做飯……我的心里一陣?yán)⒕�。但我仍不能完全放下心來，忽然想起曾�?jīng)在一本雜志上看到用一根頭發(fā)絲去測(cè)試東西是否被動(dòng)過，對(duì)，就用這種方法。
第二天放學(xué)回家，我的.心忐忑不安，我希望我做的一切都是多余的，我寧愿在心里錯(cuò)怪了媽媽，我寧愿暗暗自責(zé)一陣。但事實(shí)卻并非如此。我放在學(xué)習(xí)機(jī)上白那根頭發(fā)絲的確不見了！我生氣極了，憤怒得像一頭猛壯的獅子，我像風(fēng)一樣跑到媽媽的面前，理直氣壯道：“媽媽，您說過要尊敬別人，可您現(xiàn)在也沒有尊重我呀！�！眿寢尩哪抗庥行┠懬樱糜懞玫恼Z氣說：“我看你每天神神秘秘的，就想幫幫你�！蔽乙粫r(shí)無話可說了，因?yàn)槲仪宄乜吹綃寢寽啙岬难劬Γ闪训淖齑�。我有點(diǎn)想哭。
從小學(xué)到中學(xué)我都是班長(zhǎng)，一直以來在同齡孩子中被認(rèn)為是懂事的，所以我知道父母是為我好，我默默地接受了！
坦然接受，不怨天尤人作文 17
風(fēng)來疏竹，風(fēng)過竹而不留聲;雁渡寒潭，雁去而譚不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。
——題記
我喜歡聽那溫柔得如絲竹的吳儂軟語;不禁會(huì)想起那些江南華裳，還有那似水的女子;我喜歡江南小鎮(zhèn)清深幽遠(yuǎn)的意境，不禁會(huì)想起那像丁香一樣的姑娘，還有那散落風(fēng)塵間的淡淡簫聲。
文學(xué)，我的知己，是我最知心的摯友。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)飄萍。人行走于世，痛于世，感于恩，感花開如夢(mèng)，風(fēng)過無痕。
文學(xué)，文字。文學(xué)的氣息，絲絲縷縷，一團(tuán)團(tuán)，在我心里，那么空靈，那么絕響。
喜歡在晨光熹微的早上，捧一本詩集，輕輕吟詠“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”的詩句，于是思緒也隨之飄散開去。在暮色回合的時(shí)候，遙望牽�？椗牵腥碎g大愛，嘆世事無常。是文學(xué)陶冶了我的情操，是她讓我的世界一片明朗。
文學(xué)與我，如同分隔兩地的情人，愛得不再?zèng)坝颗炫�，只是�?xí)慣了守望。我不知道有幾個(gè)少年能夠以夢(mèng)為馬，出走和流浪。
文學(xué)使我突破了時(shí)間和空間的限制，于是記憶的碎片又浮現(xiàn)在眼前，她如同一道羽箭，擊中了記憶里片片落花。
我享受文學(xué)的熏陶。在每一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚，當(dāng)我面對(duì)黑暗時(shí)，耳邊總會(huì)想起那句“孩子，別害怕�！庇谑蔷陀辛舜蟛较蚯暗挠職�。在每一個(gè)凄涼落寞的黃昏，當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，耳邊朋友那句“朋友是一輩子的事”總是讓我倍感溫馨。這就是文學(xué)的力量，它讓我生命的路途上布滿歡聲笑語。
粉黛，朱門，長(zhǎng)街，一幅清清街景;斜陽，疏林，老樹，斷橋，一派落寞景象。是文字，使它們有了更深刻的意象;是文字，給了他們新的繁盛。
有句話說：世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。就讓我在文學(xué)的熏陶下不倦的眺望，張開心靈的翅膀吧!
而明天的我，又會(huì)在哪段文字中醒來呢?
坦然接受，不怨天尤人作文 18
人生路上有太多太多的事，這些事有的乏味無聊，有的又讓人產(chǎn)生厭惡，有的又那么的微不足道。但我不得不接受，因?yàn)檫@些事是甩也甩不了，扔也扔不掉的。
每周一都要去上學(xué)，每星期都這樣，我真的很納悶，為什么小孩子要上學(xué)，在學(xué)校要上學(xué)，回到家后還要學(xué)習(xí)（補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班），周周如此，月月如此，年年如此。作為一個(gè)學(xué)生我煩透了這種枯燥無味的生活方式，好幾次我都下定決心不學(xué)了�？僧�(dāng)看到別的'同學(xué)學(xué)習(xí)那么好，又被老師喜愛的時(shí)候，我看在眼里癢在心里，所以我不得不接受這種生活。
作為一個(gè)中等生來說，最好就是：既不用跟學(xué)習(xí)黑馬比心機(jī)，也不用向后進(jìn)生一樣每天被老師罵�？墒侵挥幸患徽Φ氖�，就是被學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的前一名和后一名吵到耳朵快要聾了。每到考試過后，前一名的同學(xué)就得意洋洋，沒事說句風(fēng)涼話，就讓自己氣個(gè)半死。而后一名呢？總是問：數(shù)學(xué)你考了多少��？語文你考了多少啊？總是問這問那，整整一天都不停嘴，唉！當(dāng)然這我也不得不接受，不管怎么說，沒有了前者的激勵(lì)、后者的纏身，我也不會(huì)有進(jìn)步啊。
提到考試，就不得不提到家長(zhǎng)，當(dāng)然人人都這樣�？嫉煤玫脑捈议L(zhǎng)會(huì)夸獎(jiǎng)，考得不好家長(zhǎng)又要嘮叨，一嘮叨就是好幾天，除非再次考試把成績(jī)提上去了，家長(zhǎng)才住口。脾氣好一點(diǎn)的家長(zhǎng)還好，脾氣不好的家長(zhǎng)總是不饒人，即使是下一次考試考好了，他們也會(huì)就上一次的考試說：早干嘛去了，你看看上一次考的試唉！如果家中有這樣的家長(zhǎng)，朋友，可要長(zhǎng)點(diǎn)心��！不過話說回來，這樣嘮叨的家長(zhǎng)總比那些不管自己的孩子考試成績(jī)的家長(zhǎng)要好上不知多少倍�？倸w來說，對(duì)這些煩惱，我們也不得不接受。
事事有根有據(jù)，有因有果，有開心也有傷心，有困難也有簡(jiǎn)單，生活就是如此，我們不得不接受。
坦然接受，不怨天尤人作文 19
“未曾哭過長(zhǎng)夜的人，不值得語人生�！笨ㄈR爾告訴我們困難與失敗是人們到達(dá)成功的必經(jīng)之路，他們并不可怕。相反，他們還是我們一生中最最珍貴的寶藏。
只有經(jīng)歷過痛苦與失敗的人，他才可以擁有真正意義上的成功。一個(gè)人若畏手畏腳，不敢前進(jìn)，那他的一生必定是碌碌無為，渾渾噩噩的一生。一個(gè)沒有把百酒嘗遍的人，他是不懂得清水之味的。一個(gè)人若是一生都不做任何嘗試，他肯定不會(huì)失敗，因?yàn)樗B得到失敗的資格都沒有。只有體驗(yàn)過黑暗的漫長(zhǎng)，才會(huì)懂得光明的意義。
如果成功是嬌艷無比的玫瑰花，那么失敗一定是莖稈上的尖刺。心有猛虎，方能細(xì)嗅薔薇，道理也如此。經(jīng)歷過失敗的人，心方能似猛虎般強(qiáng)大�！安蛔材蠅Σ换仡^”，從某種釋義上，說的也是失敗的`重要性。一心只想“撞南墻”，聽起來有些奇怪。但是，沒有失敗一次兩次，怎會(huì)知道自己有沒有成功。失敗降臨在我們面前，是想告訴我們，讓我們創(chuàng)造出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事不是一個(gè)水到渠成的童話，這個(gè)故事關(guān)于堅(jiān)忍、夢(mèng)想、不放棄，這個(gè)故事是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，這個(gè)故事是“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”文學(xué)大家司馬遷早已在一千多年前為我們找到了圣賢成功的經(jīng)驗(yàn)。于是，司馬受難，《史記》流芳。大概世間所有巨大的成就都來源于此吧。
“自古才命兩相妨”，“文章憎命達(dá)”，“窮而后工”，這一句句金玉良言，無時(shí)無刻不向我們昭示著這樣一個(gè)道理：仙芝生峭壁，安步豈能�。棵髦樘N(yùn)深海，望洋徒興嘆。四平八穩(wěn)，永難出頭。
坦然接受，不怨天尤人作文 20
當(dāng)那只鷹又一個(gè)將我的心臟吞進(jìn)他的胃的時(shí)候，我并沒有感到疼痛，因?yàn)槲铱吹娇稍谄樟_米修寺廟里祭祀的人群所發(fā)出的由衷的敬仰……
我已不記得那是哪個(gè)歲月�？傊侨碎g還是漫長(zhǎng)的黑夜的時(shí)代，宙斯將宇宙里所有的火種集合，化為閃電。但卻不肯拿出一顆交給那些可憐的人們。讓他們?cè)诤诎道锩�，在黑暗里撞壁�?/p>
當(dāng)我鼓起勇氣，以正義之神的身份來到宙斯的面前時(shí)，他用它可以發(fā)出雷電的第二只眼睛望著我說：“尊敬的正義之神�。∧銥槭裁磿�(huì)到這里，難道你的正義又得不到伸張了？難道你的主神這里也有被壓迫的正義嗎？”我明白她對(duì)我的不屑一顧，所有的神中，只有我和他沒有血緣，他更嫉妒我在人間享受的祭祀�！白鹁吹奶旄�，萬能的主神宙斯，您當(dāng)然是世界上最正義的神了，但是，給予您供奉，奉養(yǎng)您的`人民卻沒有得到您的祝福，他們?cè)诤诎道锷顭o比艱難。請(qǐng)求您給予他們一顆火種吧，讓您的大德普照世界！”我用我最謙卑的話語敘述者，希望宙斯能憐憫那些人民。
“呵呵，我可愛的正義之神啊，你想得真是天真，你難道沒有看到他們有多可怕？他們幾個(gè)白天就能建立一座城市！如果在給予他們黑暗里的光芒，神還有立足之地嗎？”宙斯的話讓我無力辯駁，我只有回到我的神殿里。
我知道宙斯的顧慮不是沒有原因，但是人民是神的人民，沒有人民怎會(huì)有神的存在，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，不知黑暗里哪個(gè)懸崖上失足跌落的人的慘叫聲把我驚醒，我迅速飛上天神之殿，偷出一顆火種，把它交給人間，交給那些在黑暗里受苦的人民……當(dāng)人間大地遍布疄林火種時(shí)，憤怒的宙斯把握束縛在奧林匹斯山上，讓巨鷹吞吃我的心臟，讓巨蟒纏繞我的四肢。
但是我并沒有感到后悔，因?yàn)楝F(xiàn)在不會(huì)有幾個(gè)人銘記天父宙斯，但每四年我的火種就會(huì)在五環(huán)的旗幟后釋放更亮的光芒。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)明白：今夜，把火種送予人間：明朝，生命會(huì)在你的身上綻放更美麗的光芒。
坦然接受，不怨天尤人作文 21
一小河，有飛濺的水珠，有叮咚的水流，有鳥兒在這飲水，孩子在這歡笑，是鮮活的、清澈的、富有生命力的小河；一水塘，卻全都沒有，有的只是水面的苔蘚，水里翻滾著的孑孓和螞蟥，臭氣熏天，小鳥都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是一潭了無生趣的死水。
大海是公正的，它把那有淡淡的海腥味、咸咸的.水送進(jìn)每一條小河，同時(shí)也從小河中收回，似乎永遠(yuǎn)都沒有盡頭，水——就這樣運(yùn)動(dòng)著，快活地流轉(zhuǎn)著。因?yàn)榻邮芰藖碜源蠛５乃�，小河有源源不斷的水流，同時(shí)它也懂得付出，化為水汽將自己送還大海。而那些封閉的小潭卻因?yàn)椴辉附邮芤膊豢细冻龆罱K淪為死水，寂寞且失去活力。
所以，能坦然接受能自愿付出的水，才會(huì)有生命力，清澈見底，孕育大地。
海，交給魚兒們一片澈水，魚，回送給海洋一片生機(jī)；天，交給鳥兒們一方天空，鳥，回送天空一方歡樂。
沒有魚的海，不是海，是咸水；沒有鳥的天，不是天，是空氣。大海和天空懂得先付出，再問心無愧地接受，為自己?jiǎn)握{(diào)的藍(lán)、白色添上一筆濃彩。
在自然界中，萬物息息相關(guān)、互補(bǔ)互助，才會(huì)有這生機(jī)勃勃的世界。對(duì)于人類，又何嘗不是如此呢？人，是生活在社會(huì)中的群居動(dòng)物，我們離不開彼此。因而，在生活中，我們要懂得接受——來自父母無私的關(guān)懷、老師諄諄的教誨，朋友的一片真心。不要羞于接受它們，我們的成長(zhǎng)離不開許許多多人的付出。同時(shí)，也不能忘記付出，面對(duì)父母的關(guān)懷，付出可能是你在母親生日時(shí)新學(xué)做的一道菜；面對(duì)老師的教導(dǎo)，付出可能是你展現(xiàn)在作業(yè)本上干凈整潔的字體；面對(duì)朋友的真心，付出可能是你在他難過時(shí)的默默陪伴。
因?yàn)橛辛私邮埽粋�(gè)個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)；也因?yàn)橛辛烁冻�，夕陽下才有了子女推著輪椅上的老人。在接受和付出中，人類因此代代相傳，生命因此得以延續(xù)，萬物因此得以生長(zhǎng)……
坦然接受，不怨天尤人作文 22
“過幾天我給你請(qǐng)個(gè)家教，你可要認(rèn)真學(xué)��！聽見了嗎？”
“唉~又是請(qǐng)家教的事�！彼÷暤恼f道。“嗯~說啥！”“厄……沒沒說啥�！�
“我請(qǐng)家教都是為了你呀！有的人成績(jī)這么好了也去請(qǐng)家教，你…不請(qǐng)家教怎么行？”
“我……”
“我什么我！就這樣定了！”
“不……打死我也不請(qǐng)！”
“這什么時(shí)候輪到你說不行的！今天我去買菜的時(shí)候碰見你以前小學(xué)同學(xué)的母親，她說叫我趕緊給你請(qǐng)家教，要省吃點(diǎn)，怎樣都要請(qǐng)家教�！�
“好了，給短時(shí)間讓我接受下吧！”
她把她的母親推出了房間，自己關(guān)上了門，眼眶濕濕的。
其實(shí)她的父親被新的勞動(dòng)合同法害得失去了原來的職業(yè)，現(xiàn)在只能靠那棟出租屋來養(yǎng)活她們這幾口人，如今又要請(qǐng)家教，請(qǐng)家教就要花錢，現(xiàn)在生活又很艱難，不知道會(huì)不會(huì)沒書讀�；ㄥX完全是為了她，她當(dāng)然是無法接受的，她剛剛聽到的“要省這吃點(diǎn)”這句話是她就更無法接受了。她感到鼻子一酸就連忙用一句話把母親打發(fā)出去，躲在房間里流淚。
小時(shí)候爸媽都把她當(dāng)做“掌上明珠”母親為了把她培養(yǎng)成一個(gè)有修養(yǎng)的人讓她學(xué)跳舞，學(xué)彈琴。到了周末爸媽無論是多么的.累，只要是她想去公園就會(huì)帶她去。正因?yàn)樗羞@么愛她的爸媽，她不想學(xué)跳舞和彈琴，但是看在是她的爸媽掏錢讓她學(xué)的份上，是想讓她成為一個(gè)有修養(yǎng)的人才讓她學(xué)的份上，這都出自于她的爸媽愛她的份上，她不想白白的浪費(fèi)了爸媽的錢，就迫不得已的接受了。她坐不慣車，她會(huì)暈車，去學(xué)跳舞學(xué)彈琴有不許要坐車，每次想到這是爸媽花錢讓她學(xué)的她就忍著，她曾經(jīng)跟母親說過不要學(xué)了，但母親不讓，后來幸虧有爸爸的支持她才可以不學(xué)。而去公園看見爸媽如此的累就寧愿是在家里玩，看看電視，看看書。
現(xiàn)在不如以前了，爸爸老了，白發(fā)也出來了，工作是很難找到的。媽媽也常常因爸爸沒事做的這件事而變得煩躁�，F(xiàn)在又要為了她出錢請(qǐng)家教，她能不為此而而感到無法接受嗎？
坦然接受，不怨天尤人作文 23
秦王不能接受平凡，他不甘茍且偷安在那荒蕪的邊疆，于是厲兵秣馬，勵(lì)精圖治，最終完成了統(tǒng)一中國大業(yè)，成為中國歷史上一位叱咤風(fēng)云傳奇色彩的劃時(shí)代偉大英雄人物。
羅阿德。阿蒙森不能接受平凡，他不甘一生都在溫暖的家中度日，他渴望去冒險(xiǎn)，去外面的世界闖一闖，于是他告別安穩(wěn)無波的生活，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)，終于成為第一個(gè)站在南極點(diǎn)上的人類。
麥哲倫亦不能接受平凡，他不甘在那風(fēng)調(diào)雨順的沃土上安居樂業(yè)，他執(zhí)著于自己的夢(mèng)想——航海，并為此堅(jiān)持不懈的努力，最終完成了人類的奇跡—環(huán)球航行。
正是因?yàn)樗麄儾桓视谄椒玻唤邮芷椒�，所以才努力地去探索，去改變，去為自己打開通往新世紀(jì)的`大門，去開啟精彩紛呈的人生的。而我們和他們從起點(diǎn)從方方面面上來講并無太大區(qū)別，可為何不能像他們一樣，在平凡的世界里為自己打造不平凡的履歷呢？
一個(gè)不甘平凡的人，定然會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，雖然有些抱負(fù)是在別人看來是那么的不切實(shí)際，然而正是因?yàn)橛辛诉@些抱負(fù)和夢(mèng)想，才有了人類科學(xué)，經(jīng)濟(jì)等等飛速發(fā)展的現(xiàn)在。有了“不切實(shí)際”的飛天夢(mèng)，萊特兄弟成功了；有了“不切實(shí)際”的水下遨游之夢(mèng)，富爾敦也成功了。所以，看似虛無縹緲的理想，只要你有一顆不甘平凡的心，并為之努力，一切皆可成真。
一個(gè)不甘平凡的人，無疑是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。勾踐臥薪嘗膽，打敗了吳國；愛迪生嘗試了上千種材料，發(fā)明了穩(wěn)定的電燈。這些能證明只有我們勇于堅(jiān)持，不懈努力才能取得成功。沒有任何成果是不做任何付出便唾手可得的。
一個(gè)不甘平凡的人，也是一個(gè)努力奮斗的人。愛迪生說過，天才就是百分之十的靈感加上百分之九十的汗水構(gòu)成的。讓我們也向這些不接受平凡的人學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，澆灌屬于自己的成功之花；用不斷的拼搏，去迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造與眾不同的精彩人生。
坦然接受，不怨天尤人作文 24
泰戈?duì)栒f：“你只管走過去，一路上的鮮花自會(huì)開放�！鼻靶械牡缆飞峡v然有太多的紛擾牽絆，也要懷著平和的心態(tài)，認(rèn)清本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)最后的收獲。
絲瓜和肉豆的須藤纏繞在一起，看似糾結(jié)錯(cuò)綜，煩擾牽絆，但種植這兩種植物的最終目的是為了收獲果實(shí)，因此又何必因?yàn)樯L(zhǎng)過程中無關(guān)緊要的牽絆而煩惱呢？人生也正如此，無論過程上如何繁瑣，只要認(rèn)清自己真正需要的是什么，收獲的結(jié)果才會(huì)歷久彌香。“你是一樹一樹的花開，是燕，在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”林徽因畢業(yè)投身建筑事業(yè)，用嬌弱的身軀撐起中國建筑的橋梁，在傳統(tǒng)古建筑的維護(hù)工作上，她以一腔熱血，滿懷無畏的堅(jiān)定信念，在吳晗主持拆毀北京城區(qū)古建筑時(shí)，毅然挺身而出，竭力痛斥譴責(zé)，守住了她對(duì)美好傳統(tǒng)的堅(jiān)定信仰。她的.生命牽絆太多，但她毫無懼色，篤定地認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，以夢(mèng)為馬，無論在建筑方面，還是文學(xué)領(lǐng)域，都實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，收獲盈香滿懷。
林徽因如一縷溫暖、柔和的四月天的春風(fēng)，生動(dòng)地詮釋了怎樣坦然面對(duì)牽絆，收獲最后的結(jié)果。
曼德拉說過，他要讓這個(gè)世界記住他的溫柔。在種族歧視色彩濃厚的南非，他以一己之力，投身于實(shí)現(xiàn)南非人民平等自由的實(shí)踐中，一生致力于實(shí)現(xiàn)南非的和諧。即使他的努力沒有那么容易實(shí)現(xiàn)，他自己羈絆于牢獄之中長(zhǎng)達(dá)27年，但他沒有被眼前的暫時(shí)紛擾所束縛，他選擇等待，只為收獲結(jié)果。因?yàn)樗宄刂�，既然目�?biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
曼德拉的努力最終使南非成為一個(gè)洋溢著民主、和諧與平等的彩虹國，也許在他前行的道路上有太多的牽絆，但他沒有因?yàn)樽吡颂h(yuǎn)，而忘記自己最初是為何出發(fā)，他選擇拋卻一切在前行道路上的牽絆紛擾，一路向前，直至收獲人生的一片美好。
多少人來自山川湖海，卻囿于困境、艱苦和懈怠，認(rèn)清最終的目標(biāo)，拋棄一切不必要的牽絆，一路以夢(mèng)為馬，滿懷芬芳，才能擁抱最后的收獲。
坦然接受，不怨天尤人作文 25
“地勢(shì)坤，君子厚德載物�！碧斓紫虏豢赡苡袃蓚�(gè)完全一樣的存在，也正因?yàn)橛胁煌�，我們的世界才精彩�?/p>
接受不同，是一種人生態(tài)度，是一顆包容的心。古時(shí)，劉邦廣招天下賢士，最終取得勝利，一統(tǒng)天下；唐太宗以人為鏡，對(duì)于魏征的逆耳之言敢于接納，終留下了大唐盛世。而與此相反，曹操對(duì)部下疑心重重，導(dǎo)致良將大失，怎么會(huì)不敗？倘使唐太宗耳中只留下了順應(yīng)之詞，你們他又怎能為后人所稱道？
接受不同，是一門哲學(xué)道理，是處世之道。我們永遠(yuǎn)找不到兩片相同的樹葉，所以，與我們不同的人很多，如果我們眼中充滿“異類”，那豈不是將我們自己推入困境了嗎？每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但我們不能因此去排斥他人，其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)诮邮芩说耐瑫r(shí)也是在為我們自己開辟一條新的道路。
接受不同，首先需要以一顆善意的心來看待不同。善意的眼睛中看到的事物是純凈的`，而惡意的眼睛中則會(huì)出現(xiàn)污濁的景象。我們不能盲目地以外表來判定他人，要試著深入別人的內(nèi)心。同時(shí)，我們還需要設(shè)身處地地為他人考慮：“如果我是他，我是否需要他人的肯定？”否則，我們就可能陷入困境，彼此互不相融。細(xì)想一下，這種情況本沒有必要出現(xiàn)，我們只需將各自的新房打開一點(diǎn)，讓愛彼此流通，再寒冷的堅(jiān)冰也終會(huì)被融化。
我們身處這個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，無可避免地會(huì)認(rèn)識(shí)越來越多的人，也必然無法確定會(huì)遇上多少自己無法忍受的人和事。固守自我只會(huì)使自己與他人陷入尷尬的境地，所以，我們?yōu)楹我妥约哼^不去呢？接納不同，就是接納人生不一樣的美好。我堅(jiān)信在這個(gè)充滿多樣性與復(fù)雜性的世界中，每個(gè)人與外部世界都有自己的聯(lián)系，在種種聯(lián)系中也必然存在著不同，而我們最需要做的就是接受這些不同，并以此發(fā)掘出種種聯(lián)系的最大潛能，讓自己活得融通豁達(dá)。
試著接受不同，以寬容和溫暖的心來迎接不同，以厚德載物。
坦然接受，不怨天尤人作文 26
經(jīng)過了幾年的刻苦訓(xùn)練，我的泳技已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，這不，清爽的暑假又來了，我又可以回到游泳池母親的懷抱了。
今天，我和弟弟冒著似火的驕陽，有準(zhǔn)備到游泳池里小露身手，小試牛刀啊！
我們首先進(jìn)行了恢復(fù)體力訓(xùn)練，由于一年沒有游泳，我們的體力肯定大不如以前了，所以我們要進(jìn)行大量的訓(xùn)練來恢復(fù)體力。我們?cè)谟境刂衼砘負(fù)潋v訓(xùn)練，水中濺起了一朵朵晶瑩的水花，好像在向我們微笑。直到我們進(jìn)行完了恢復(fù)體力訓(xùn)練時(shí)，有一個(gè)小男孩走了過來說：“有人要跟你們挑戰(zhàn)，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)��？”我一聽，正合我意啊，今天我正愁著沒人跟我比賽�。�
“哼，水是我的世界，我有什么不敢的啊？”我飛快的應(yīng)道：“好啊！
”那個(gè)小男孩又看了看弟弟問道：“你要不要也來試一試啊？”弟弟搖搖頭。小男孩將一個(gè)個(gè)子高的人叫了過來。我迅速掃了一下對(duì)手，他的個(gè)子很高，但是從行頭上來看應(yīng)該不是行家。我說了聲：“我們開始吧！
”只聽裁判喊道：“3、2、1，開始�！蔽译p腳猛地一蹬，向一支離弦的箭，沖了出去。我頭也不抬，像一架不分日夜工作的機(jī)器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動(dòng)，我屏住呼吸，盡量不去抬頭，因?yàn)橐惶ь^就會(huì)影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的時(shí)候頭都會(huì)經(jīng)常左右擺動(dòng)，而今天，我用的是全力，得到的是全速，我的.雙手還在飛快的“運(yùn)行”著卻發(fā)現(xiàn)“船只”開不動(dòng)了。原來到岸了，我游的那么快，連我自己也沒想到��！
而那個(gè)神秘的人物被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后頭。我的心情無比的舒暢。今天，我勇敢的去面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的對(duì)手的挑戰(zhàn)，接受他的挑戰(zhàn)。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴(yán)格的要求和最快的速度給了自己答復(fù)。
朋友們，請(qǐng)記住，無論在什么時(shí)候，什么情況下，都要勇敢的面對(duì)對(duì)手，接受對(duì)手的挑戰(zhàn)，并且在挑戰(zhàn)重要展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。，成功的時(shí)刻總是來之不易的，而你的成功，正是你的態(tài)度、心態(tài)和實(shí)力決定的！
坦然接受，不怨天尤人作文 27
鄰家小孩愛畫畫，她的媽媽就給他報(bào)了繪畫班。可是他去了幾天就不想去了，理由是小孩感覺每天去繪畫班是一種任務(wù)、一種負(fù)擔(dān)。媽媽想讓孩子發(fā)展一下他的潛能，但又不能逼著孩子去，媽媽很傷心。再說孩子，他是的的確確學(xué)不下去了，感覺沒有興趣了，孩子很無辜。
這就是說，付出的不一定會(huì)被接受，接受的不一定是自己想要的。如果是這樣的話，就不要去接受。如果你嘗試著接受了，再放棄，或許就會(huì)有人傷心，有人委屈。
據(jù)說，巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海。一片是活水，而另一片是死水，但注入這兩片海的約旦河水是一樣的，差距為什么會(huì)這么大？活水那里有魚兒在水中游，有鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)。而死水那里沒有游動(dòng)的魚兒，沒有歌唱的鳥兒，更沒有孩子們的歡笑聲。但是據(jù)我所知，差距如此之大的原因卻是活水接納河水并不保守，海里每流進(jìn)一滴水它就也流出一滴水，接受中同樣在付出。但死水不同，死水小氣的`把河水儲(chǔ)存起來，一滴不放。懂得付出的活水和只知道接受的死水有著兩個(gè)完全不同的結(jié)果。
即使接受與付出不會(huì)成正比，但是魚與熊掌亦不可兼得。只顧接受不會(huì)付出，也會(huì)失去同等重要的部分。就像死水，它接受了約旦河水，不付出他的河水與鳥兒歡唱、與魚兒玩耍。它的河水便失去了生氣。相比之下，活海雖失去了河水，但它卻得到了那一片生機(jī)。
由此我們要展開我們的大腦神經(jīng)仔細(xì)思考，在死海與活海的相較之中，我們?yōu)楹尾蛔龌钏菢拥娜四�？自然界是如此，那么人類社�?huì)是不是也是如此呢？
就拿我來說，我既然得到了我想得到的，但是接受與付出是兩種概念，失去了就不會(huì)有回報(bào)，那么付出呢？
有人說：接受就會(huì)有付出，付出卻不一定有回報(bào)。有人說：付出就會(huì)有回報(bào)。然而我說，只要付出了就好，接受就會(huì)有付出。但不一定是正比。
哦，我懂了。
坦然接受，不怨天尤人作文 28
接受失敗，我們才能走向成功，接受同桌，我們才能獲得友誼，接受建議，我們才能取得進(jìn)步，接受——讓生活更加美好！
——我的思緒不禁回到了那次比賽，那天，陽光明媚，鳥語花香，我穿著表演的服裝，邁著輕快的步伐，向著學(xué)校走去，鳥兒唱著歡快的歌兒，似乎在為我加油打氣，花兒露出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香，依偎在綠葉上的水珠閃爍著光華，迎面吹來的清風(fēng)，撫摸著人的臉龐，使人感到愜意，一切都顯得那么美好，讓即將比賽的我感到輕松，自在。
到了學(xué)校，這時(shí)已臨近比賽，老師為我化妝后，領(lǐng)著我們?cè)诘却齾^(qū)等待表演，看著其他班精彩的表演，我不禁擔(dān)憂：其他班的表演都這么精彩，我們班能贏嗎？時(shí)間一分一秒地流逝，不一會(huì)兒，就輪到我們班表演了，我深呼吸道：“不要緊張，加油！勝利一定是屬于我們班的！”隨著音樂的響起，我不安的情緒漸漸消失了，我們每一個(gè)同學(xué)竭盡全力地跳起了舞蹈，將每一個(gè)舞蹈動(dòng)作完美地展現(xiàn)給觀眾，霎時(shí)間，我們的整個(gè)集體都融入到了音樂中，“啪，啪”聽著觀眾熱烈的掌聲，我的心美滋滋的'，想著：我們的表演一定會(huì)取得名次！到了比賽最激動(dòng)的時(shí)刻——宣布名次，主持人手握著寫有名次的卡片，緩緩地走上了舞臺(tái)，空氣似乎在這一刻凝聚了，時(shí)間反佛在這一刻靜止了，每個(gè)人的心都緊張得跳出了胸膛，“高年級(jí)組獲得第一名的是情景劇‘堅(jiān)強(qiáng)’，第二名是舞蹈‘大眼睛’，第三名是武術(shù)‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’……聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們氣餒極了，想到這一個(gè)多月的努力如今區(qū)付諸東流，我不禁失聲痛哭，侯老師見了，鼓勵(lì)我們道：“同學(xué)們不要?dú)怵H，這次雖然失敗了，但咱們的路還長(zhǎng)著呢，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗，接受失�。 睂�(duì)，失敗并不可怕，只有面對(duì)失敗，接受失敗，吸取教訓(xùn)，才能走向成功。侯老師的話猶如一劑強(qiáng)心劑，頓時(shí)讓我充滿力量與信心。天很藍(lán)，草很綠，我們用失敗接成的繩子向著成功的高山攀登……
接受失敗吧！或許成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
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