【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺(tái)上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個(gè)小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹(shù)上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會(huì)兒雪停了，溫暖的太陽(yáng)從天空中跳了出來(lái)，照在屋頂上，發(fā)出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來(lái)玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應(yīng)。于是，小紅把雪滾成一個(gè)小雪球當(dāng)作雪人的頭。小明滾了一個(gè)大雪球當(dāng)作它的身體。小藍(lán)忙從口袋里拿出一根蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，又跑到家里向媽媽要了兩粒鈕扣當(dāng)眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問(wèn)：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒�！毙〖t說(shuō)完徑直往家里跑去。這時(shí)候，媽媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉(zhuǎn)身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍(lán)跑到一棵樹(shù)旁，折了兩根樹(shù)枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個(gè)雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的爸爸媽媽都要他們回家，他們帶著依依不舍的心情，離開(kāi)了雪了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我班徐琳琳同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較用功，但在班級(jí)中的位置始終處于中游，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)該生主觀上對(duì)學(xué)習(xí)非常重視，而且時(shí)間上也有保證，但自己不明白成績(jī)不能進(jìn)步的原因。進(jìn)一步談心后，發(fā)現(xiàn)該生方法上有些許不得當(dāng)之處。例如，該生語(yǔ)文考試成績(jī)始終在70-80分左右，課下她也花費(fèi)大量時(shí)間去記憶詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，但起色不大，據(jù)該生自己反映，她平時(shí)練習(xí)時(shí)，先做一遍，然后和答案對(duì)比，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，只是隨便想一想，然后就束之高閣，做題數(shù)量很多，但質(zhì)量很低，針對(duì)該生情況，我提出一個(gè)觀點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)方法不正確，就語(yǔ)文這科而言，薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，而且在知道正確答案后，應(yīng)仔細(xì)思考，我為什么選擇這個(gè)答案，當(dāng)時(shí)是怎樣考慮的，然后進(jìn)一步思考正確答案對(duì)在什么地方，在做完這兩項(xiàng)工作后，要在一段時(shí)間內(nèi)溫習(xí)一遍，鞏固正確的答題思路，久而久之，再大腦中會(huì)形成對(duì)語(yǔ)言的高度敏感性，繼而形成正確的語(yǔ)惑，這種正確的語(yǔ)惑對(duì)于解題是大有裨益的。
由這個(gè)學(xué)生的例子可以看出，部分學(xué)生成績(jī)停滯不前的原因不是主觀上不努力，而是沒(méi)有掌握恰當(dāng)?shù)�、正確的，尤其適合自己的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，事半功倍。作為一名教師，在認(rèn)真教好課本知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)適時(shí)的向?qū)W生傳授正確的學(xué)習(xí)方法，要做到“授人以漁”。只有這樣，才能讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)活知識(shí)，學(xué)精知識(shí)！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
在我的電話本里，記著一個(gè)電話號(hào)碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí):腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險(xiǎn)。隨之而來(lái)的是車頭與車身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒(méi)有帶手機(jī)。我望了望四周，也沒(méi)找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，需要手機(jī)吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著她離去的身影，我想:誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
“賣麻糍了！賣麻糍了......”又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒,不用看，現(xiàn)在一定是六點(diǎn)三十分。這老頭真準(zhǔn)時(shí)啊，每天都這個(gè)時(shí)候來(lái)叫賣。
我們樓下，最近來(lái)了一個(gè)賣麻滋的老頭子，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論節(jié)假日還是周末，都雷打不動(dòng)。每天攪了我的好夢(mèng)，害得我因?yàn)闆](méi)睡夠，上課無(wú)精打彩，被老師批評(píng)了好幾回。我不知道在心中罵了他多少遍了。
直到有一次，我對(duì)這個(gè)賣麻糍的老人改變了看法。
那是一個(gè)星期天。媽媽去外面辦事了，我照例被叫賣聲吵醒了。我用被子緊緊把頭捂住了。突然，我生了一個(gè)念頭，反正睡不著，去買個(gè)麻糍吃，順便看看是怎樣的老人。
我拿了點(diǎn)錢(qián)，走出家門(mén)，順著叫賣聲尋找那位老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有一大群人排著隊(duì)。好不容易輪到我了，我上下打量著這位老人。他穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝，很是整潔，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體既硬朗又精神，臉上始終洋溢著和藹可親的笑容。但想起他害我每天睡不好覺(jué)，不禁怒火就冒了上來(lái)。于是拿了兩塊麻糍，順便把錢(qián)一扔，就頭也不回地走了，邊走邊吃。麻糍軟軟的，散發(fā)著一股淡淡的米香。
我剛走幾步。突然老人把我叫住了：“小同學(xué)，麻煩你過(guò)來(lái)一下�！蔽也挥傻囊汇叮肿呋氐嚼先松磉�，老人不好意思地說(shuō)：“小同學(xué)，剛才我忘了找你兩塊錢(qián)了，實(shí)在對(duì)不住了，現(xiàn)在給你�！痹瓉�(lái)是這樣，我不禁臉一陣紅一陣白，不知怎么辦才好。我真恨自己，我怎么能在心里罵這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的`老人呢?
望著老人忙碌的身影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意。我不禁感慨萬(wàn)分，今天，老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更需要有愛(ài)心。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì)給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。
那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)老師不在家。“真倒霉！”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的車早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著急的樣子便忙問(wèn)：“怎么了？”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
借著我與他談話的機(jī)會(huì)，我仔細(xì)地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。
叔叔聽(tīng)了我的敘述后二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢問(wèn)旁邊的人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪？叔叔的眼神四處尋找著希望。看著叔叔那樣著急的樣子，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽已經(jīng)走了�！薄笆裁�！”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎么不早說(shuō)！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的。”那我借你手機(jī)吧！“叔叔剛要掏出手機(jī)又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機(jī)？”“帶了�！笔迨逵种匦履贸鍪謾C(jī)遞給我“撥吧！”“
我飛快地?fù)芰宋覌寢尩氖謾C(jī)號(hào)，告訴了媽媽后掛斷了手機(jī)。“謝謝叔叔！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，等一下吧！”說(shuō)完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識(shí)的情況下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來(lái)很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健健康康的身體。
記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學(xué)生了病。我沒(méi)有好好洗手，也生了病。當(dāng)天晚上，我感到頭很暈，想起來(lái)，可就是起不來(lái)，這時(shí)我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來(lái)了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”于是媽媽立刻緊張起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“哪兒不舒服?”我說(shuō)：“我的頭暈�！眿寢層謫�(wèn)：“嗓子疼不疼?”我說(shuō)：“不疼�！眿寢尪藖�(lái)一杯水說(shuō)：“起來(lái)喝一些水吧�！蔽艺f(shuō)：“我的頭暈，起不來(lái)。”于是，媽媽找來(lái)一根吸管，讓我躺著喝水。喝完水，媽媽急忙打開(kāi)藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完后，媽媽拿來(lái)一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰一擰，再拿出來(lái)擰干，疊好，放在我的頭上，媽媽問(wèn)我：“好一點(diǎn)了嗎?”我說(shuō)：“好一點(diǎn)了。”媽媽不停地給我喝水，給我換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來(lái)。不一會(huì)兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊，我仔細(xì)看看，媽媽的眼里布滿了血絲，但媽媽沒(méi)有說(shuō)累，帶著我去醫(yī)院了。
我喜歡我的媽媽。我長(zhǎng)大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳蘭的生平的說(shuō)屑的考述也沒(méi)有一般性地邂逅他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊地握這三位擁有名自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難得心路歷程。羅曼.羅蘭稱他們?yōu)橛⑿�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛿r省人熾老難的偉大情懷，可以說(shuō)是為他們譜寫(xiě)了另一閱英雄交響曲。
早在二十世紀(jì)四十年代《名人�！肪陀蛇@部作品很快即成為經(jīng)典名著時(shí)至今日仍珍受廣大讀者使人類歷史上風(fēng)云潮考難深重的時(shí)期，羅曼.羅蘭創(chuàng)作《名人傳》傅雷生生翻譯《名人傳》都是有感而為，是要從寫(xiě)偉人的生涯中換取生存的乞呈和戰(zhàn)斗的勇氣，傅雷先生說(shuō)：“在陰霾遮了整個(gè)天堂的時(shí)候”他在《名人傳》中找到的惟古真實(shí)的考難，才能驅(qū)除浪漫底克的人們的苦難，才能驅(qū)除的漫劇，才能幫助他們坦誠(chéng)戲劇的命運(yùn)，抱有著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能搶救一個(gè)善糜而自私的民族。
《名人傳》非常地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)，之代人事，加油！加油！加油！為了自己的熱理而奮斗。
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