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寫人生的作文

時間:2021-07-02 12:28:53 我要投稿

關(guān)于寫人生的作文精選

  一千個人就有一千種生存方式與生活道路,要想改變一些事情,首先得把自己給找回來。下面是小編整理的關(guān)于寫人生的作文精選,希望對你有所幫助!

關(guān)于寫人生的作文精選

  【篇一:精彩人生】

  或許許多人眼中的精彩人生是一帆風順的并且出彩的,可我卻不這么覺得,我認為精彩人生應(yīng)該是出彩的,這是必定,可同時也要布滿荊棘。就像居里夫人。

  居里夫人原名瑪麗?居里,生長在一個貧困的平凡百姓家,父母生了五個兒女,她排行老五,家里的孩子都很有出息,學習成績都不錯,從小學開始,她的功課門門第一,但可惜的是母親與大姐在她讀小學期間就相繼得傳染病逝世。她十九歲時就被法國巴黎大學錄取,可她的家境不允許她去讀大學,正巧那年她四姐也被法國的一所大學錄取,于是她與其四姐商量,決定由她打工五年供姐姐讀完大學,再等姐姐出來工作供她讀大學。于是這個19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路,到了居里24歲,她姐姐已讀完了大學。她相繼的進入了巴黎大學就讀,在大學期間先后獲得了物理與數(shù)學的學士學位,再后來,她又發(fā)明了鐳。其人生道路之艱辛,不言而喻。

  設(shè)想,如果沒有自幼喪母,求學中途打工大呢感經(jīng)歷,居里夫人會有以后的成就嗎?很難預測。對她來說,挫折與苦難是人生的伴侶,不僅鍛煉了她的意志,而且培養(yǎng)了她的性格,這難道不比千兩黃金來的有價值嗎?

  設(shè)問,這樣的人生不精彩嗎?

  【篇二:不一樣的精彩人生】

  “我要你清楚地看到,夢是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在我耳邊響起時,我都不僅由此而感悟:人因有夢想而快樂,人也因有夢想而痛苦。在我們的追夢路上,有人逆水行舟,有人半途而廢,也有人停滯不前。追夢的道路是坎坷的,我們的人生又也是因有夢想而精彩的。

  很久很久以前,那時,奶奶將我摟入懷中,語重心長地教育我說:“傻孩子,你知道嗎,命運是不能百分之百地掌握人的一生的,然而,人也無法完全戰(zhàn)勝命運,我們只能不停地追逐夢想,角逐夢想,改變命運。”我望著奶奶,似懂非懂地點了點頭。

  將時光倒回到六年以前,那時,我還是個才貌都不出眾的女孩,也不只怎的,那時的我較靦腆,但也聽話,可是老師,同學們就是都不喜歡我。那時,我最大的夢想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是,我將這個夢想告訴了爸爸,爸爸也為此而高興,并保證會協(xié)助我完成夢想。后來。在接下來的日子中,我也慢慢發(fā)生了改變:爺爺說,我變孝順了;媽媽說,我變懂事了;老師說,我變優(yōu)秀了;同學說,我變友善了。我還是我,可如今我奔跑在追夢路上,而曾經(jīng)的我卻是迷茫在十字路口上。因為追夢,我是人生變得不一樣而精彩。

  誠然,每個人都擁有自己的不同的夢想,每時每刻,每分每秒的夢想都不一定相同。不同的夢想造就不一樣的精彩人生,如果夢想是成為一位醫(yī)生,那么你就要拯救人們的生命;如果夢想成為一名警察,那么你就要維護人們的權(quán)益;如果夢想是成為一位科學家,那么你就要造福余人們。每一個夢想的實現(xiàn),都是人們?yōu)橹,奮斗的精彩結(jié)局。現(xiàn)如今,我又有了一個不同于往常的夢想——當名畫家。知道為什么我想當個畫家還不同于往常嗎?我猜你們也肯定猜不出的,因為這個理由也不同尋!弥嫻P,繪出更加絢麗的祖國。我想當一名畫家,哪怕四處飄泊,居無定所。哪怕是一名小小的畫家我也心滿意足。我想乘著夢想的翅膀飛得更高更遠,將祖國的大好河山描繪的有聲有色。相信,因為這個追夢,我的人生又會再一次變得不一樣而精彩。

  到底怎樣才能過上不一樣的精彩人生呢?答案只有一個:堅持不懈地跑在追夢路上。

  【篇三:精彩人生作文】

  無數(shù)次面對挫折與困難,面對焦慮與急躁的時候,我總會想起那次比賽,想起挑戰(zhàn)自我的沖動與興奮,想起這一生最“輝煌”的勝利……

  記得初二那年,我報名參加了學校的800米長跑比賽,對于一個身體并不膘悍與強壯的自己,真是需要莫大的勇氣。不過,我真的沒有想到這一份勇氣創(chuàng)造了一個奇跡,一個超越自己的奇跡。

  當比賽槍聲響起的時候,我與所有人一樣沖了出去,可是剛開始不到一圈,我就被落到了最后一位,一個宣告失敗的位置,一個沒有“前程”的位置,望著與對手相差那么一段距離,我心都涼了半截,此時對于我唯一的信條就是“堅持就是勝利”,我已經(jīng)沒有別的選擇。望著前面的對手,我不斷在心里說超過他就是勝利,超過他就是勝利,我努力堅持著……連續(xù)艱辛的跑下了十四圈,很多同學沒有信心,放棄了,也有很多同學在長時間的拉距賽中被我遠遠的甩到了后面,在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上,離第一名的距離也沒有剛開始那么遠了。此刻,我真幸福自己當時做出的決定:“看來,我已經(jīng)可以拿到第二名了,這對于我來說真算是一個成功,不過為什么不做最后的努力,讓這平靜的賽場掀起一陣轟動,創(chuàng)造一個讓人無法想象的輝煌哪?哪怕‘輸’了也同樣的精彩!蔽乙Ьo了牙關(guān),用盡自己最后一點力氣拼了上去,當對手發(fā)現(xiàn)我時,我們已經(jīng)與他齊頭并進。這時,我真的感覺我無法呼吸,此刻我只能做的就是閉上眼睛,不再理會我的對手,不再理會我身邊的一切,朝著我唯一的目標——“終點”前進,去超越自己的極限……我聽到一片掌聲,我知道我成功了……

  身體并不強壯的我不僅贏得了比賽,贏得了別人的尊重,更贏得了影響我一生的寶貴財富,那一種堅持與執(zhí)著,我想起這件事情心中都充滿了快樂與自信,對未來也充滿了信心。無數(shù)次面對挫折與困難,面對焦慮與急躁的時候,我總會想起那次比賽,想起挑戰(zhàn)自我的沖動與興奮,想起這一生最“輝煌”的勝利!……

  【篇四:打造精彩人生】

  夜,靜悄悄的,廣袤無垠間沒有半點動靜,日已悄然落去,月也掛上夜空,皎潔的、卻很傲,透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨坐窗前對著月亮,眼球一動也不動地張望著,令我進入了無窮的遐思。

  我望到穿越了一千余年的時空,來到南宋,見到了辛棄疾這位擁有著非凡經(jīng)歷的愛國詞人。此時,他正在湖廣創(chuàng)建飛虎軍。自然,要想創(chuàng)建一支能匡世救宋的隊伍,就必需要有足夠的錢財,還要建造專用的訓練營地與招聘大量有志報國者來當兵,困難麻煩少不了。在這個過程中,樞密院不少人阻撓他,還劾奏他聚斂民財,并以樞密院下“御前金宇牌”,命令他立即停建營房。辛棄疾接到金宇脾后,并沒有停工,而是“陽奉陰違”地加快了工程進度?⒐ぶ,他把經(jīng)營過程、經(jīng)費來源、開支情況,一一寫明,連同飛虎營寨的`圖樣,向朝廷啟奏,使反對派無懈可擊,宋孝宗也釋然于懷。不久,辛棄疾被調(diào)到江西做洪都轉(zhuǎn)使,官階沒變,但無兵權(quán),飛虎軍也不能帶,無奈不能抗旨,只得去了。心中惆悵無處泄,只得吟詞一首,疾呼:“酒圣詩豪,可能無勢,我乃而今駕馭卿。清溪上,被山靈卻笑,白發(fā)歸耕!鳖D時,我被驚醒了,心中意念萬千。

  剎然,心中閃過一個念頭:“上善若水,水善利萬物又不爭”。為人處世,若能像水一般清明透徹,洞悉一切,那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法與事物,就會蕩然無存,從而盡態(tài)極妍,這不妙哉乎。

  終是醒過,閉眼憶過,回味無窮,感覺世間之道就現(xiàn)眼間,眉宇間透出本質(zhì)的霸氣。人性本逍遙,為何要讓人世間的疾苦縈繞自心,苦悶不逝。何不讓那縹緲的東西隨著星空消釋,搏得一個精彩人生呢。

  【篇五:縫隙里見精彩人生】

  是誰,在南山之下悠然采菊,領(lǐng)悟著生活的真意?是誰,在驟風疏雨的夜后細聲道:“知否!知否!應(yīng)是綠肥紅瘦,品味著生活的閑適?是誰,在隴畝之間高歌《梁父吟》,欣然自比于管仲;樂毅,在田園中自得其樂?問之:何以能如此?”答曰:為生活中留一道縫隙,在縫隙里見精彩人生!

  思及先賢,歷史滾滾的浪潮終究淹不過理性的光芒,在生活中為自己留一道縫隙,足以豐盛整個人生。我們生活在忙碌的社會種,在停下喘息的那一刻,為什么不學學古人,為生活留一道縫隙,悠然地棲息?我們不是大詩人大文豪,但我們能夠為自己留一道縫隙,淡然而過。

  留一道縫隙,陶潛于自然中得到了精彩的人生,當他目睹官場的黑暗,不愿與那些道貌岸然的統(tǒng)治者同流合污,慨然而道:“吾不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。”隨即丟棄那頂在他眼中一文不值的烏紗帽,心入自然。于是,他能夠“悅親戚之情話,樂琴書以消憂”;能夠在南山下悠然采菊,心無外物。陶潛”大隱隱于市”,心遠而無車馬喧,淡泊名利。他放棄樂對功名利碌的追求,在生活中留一道縫隙,充實快樂的生活,完美了他的人生。

  留一道縫隙,諸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一絕:大夢誰先覺?貧生我自知。草堂春睡足,窗外日遲遲。足以見其心境之淡然。在明智的將領(lǐng)未出現(xiàn)潛前,他為生活留一道縫隙,而沒有去追求隨手可得的榮華富貴,寧愿在山野之地躬耕隴畝。在功名利碌得誘惑面前,他淡然處之,在縫隙中充實著自己終于等到樂劉備得三顧茅廬。臥龍現(xiàn)而天下變,遂“名成八陣圖,功蓋三分國!背删鸵环笫聵I(yè),其功績震古爍今。諸葛孔明退了一步,在人生的縫隙中伺機而動,最終他名垂青史。

  為生活留一道縫隙,不是在逃避,而是為了贏取更多,留一道縫隙,不是打破人生,而是熱鬧感人生更豐富多采。生活不是每天擠在一堆的計劃中,留一道縫隙,能讓人生更精彩。

  又見悠然采菊的老人,又見委婉評花的女子,又見快樂高歌的軍師,他們在為自己留的一道縫隙中,精彩了人生。

  【篇六:人生,因磨礪而精彩】

  窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上,留下斑駁的影子,陪伴我的只有在窗內(nèi)的一盞孤燈,讀罷《我有一個獅子軍》,我的心里感慨萬千。

  這本書主要寫的是一些具有藝術(shù)特色的寫景、記人、清新、質(zhì)樸的感覺,沒有刻意的模仿,沒有華麗的詞藻,卻能讓你躁動的心平靜下來,體會到純樸的文化,自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無拘無束,沒心沒肺的童年,作者筆下的文竹是一首詩,不禁讓人想掛念一句,“這文竹現(xiàn)在還好嗎?”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛,記載著我歡聲笑語的故鄉(xiāng)……可其中最觸動我的卻是那小小的云雀。

  讀完這篇云雀,我的腦海里有一個大大的問號,心情久久不能平靜,同時也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天,向往自由的鳥兒,在辛云的被放飛后,為什么會心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢?使人受不了風吹雨打,日曬雨淋,還是貪圖安逸卻沒與自由的生活?這只蔫兒的心思我無法揣測,但我知道我絕不能是云雀,不呢寶貝好逸惡勞綁架。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,爸媽疼著,爺爺奶奶寵著,敢問那個還不是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過,每個孩子都是一只小小鳥,他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀,總有一天,他得單飛。其實苦難也是一種財富,生命在不斷的磨礪之中日漸成熟,未經(jīng)歷風雨的孩子,他們的生命只是一片空白,無悲亦無喜。

  司馬遷在《太史公自序》里從說道:“周文王被拘禁因此推演出《周易》;孔子處境不好就寫出了《春秋》;屈原被逐才寫出《離騷》;孫臏受了臏刑《孫子兵法》;呂不韋被貶到蜀地,世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此,今人也不例外,貝多芬即使失聰也創(chuàng)作出了許多名曲,奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》,張海迪高位截癱后卻不屈不撓,自學成才……

  我們不能做籠子里的云雀,永遠只能抬頭望那一方的四角藍天,只有做那展翅翱翔的雄鷹,才能活出自己的那份獨特。常言道:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!

  人生,因磨礪而精彩。

  【篇七:精彩人生】

  有這樣一個女人,她沒有傾城的容貌與綽約的身姿,卻在許多人的眼里是最美的天使。

  有這樣一個女人,她出生于一個富裕的東歐家庭,卻一生都過著樸素甚至清苦的生活。

  有這樣一個女人,她不是政治官員不是電影明星,卻受到許多的關(guān)注與非議。

  她就是特麗莎修女,1997年諾貝爾與平獎的獲得者,一個身材瘦小卻震撼無數(shù)人的老婦人。

  她說過:人類的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓,真正的不幸是當人們生病或是貧困的時候沒有人伸出援手,即使死去,臨終前也應(yīng)有個歸宿。

  她是印度一個天主教傳教院的修女,原本她可以安寧平靜的度日,但是當她看到街上許許多多因疾病與貧困而奄奄一息的人們時,她毫不猶豫的把他們接到了修道院,為他們清洗腐臭潰爛的傷口,替他們向上帝祈禱,一位窮人在臨終前拉著特麗莎修女的手說:“我生前活的像只狗,而我死的時候卻是個人,謝謝你!”她讓這些垂死者在臨終前得到關(guān)愛與尊嚴,讓他們最后的靈魂得到安寧與升華。

  有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問她:“我們可以做什么促進世界與平?”她回答說:“回家與愛你的家庭!碧佧惿夼冀K認為除了貧困與饑餓,世界上最大的問題是孤獨與冷漠。孤獨也是一種饑餓,是期待溫暖愛心的饑餓。她的人生就是圍繞著愛而展開的,她竭盡所能,在那個平復差距極大的社會里,給予窮人平等,寬厚的關(guān)懷。

  她一生獲獎無數(shù),美國總統(tǒng)自由勛章,美國國會金牌,美國名譽公民……或許對于一個平民而言,這些至高無上的榮譽是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環(huán)后的善良與博愛。

  她年逾80,卻仍與其他修女一樣睡地板,身邊只有兩套換洗的棉質(zhì)修女服,整日照顧病人,做著繁忙瑣碎的工作。干凈而簡樸的生活如她的心靈一般,有著執(zhí)著到單純的美麗。

  當一個人功名成就、登峰造極,卻忘記了如何去關(guān)心他人、幫助他人時,他的人生定是缺失的、簡陋的,更無法與“精彩”畫上等號。而特麗莎修女,她用自己的行動與微笑滋潤了無數(shù)干癟的靈魂,也用愛與善良譜寫了一段精彩的人生!

  【篇八:責任成就精彩人生】

  曾幾何時,我們這一代被人們擔憂地稱為“嬌生慣養(yǎng)”“缺乏責任心”的一代,可以說優(yōu)越的生活條件,父母關(guān)心,爺爺奶奶疼愛。讓我們快忘記了什么是責任心。課堂上我們會看到一些同學常常游離于課堂之外,盡管課堂學習非常重要,他總是一概不管;還有一些同學在學習上犯了錯誤不勇于承擔,不積極改正,把老師的教導當做耳旁風,究其原因就是缺乏責任心。

  學生時代,學習就是我們主要任務(wù),在學習過程中避免不了犯錯誤,但犯了錯誤要敢于承擔,積極改正,同時我們在班級與家庭中都承擔有一定的責任,如果盡心盡力并高質(zhì)量去完成,這就是有責任心的表現(xiàn)。

  我曾讀過《一個獨生女的故事》,故事的主人公鳴鳴是一個不到10歲的女孩,她父親去世后,媽媽又因病臥倒在床。她就用自己平時積攢的零花錢交了學費,擔起做家務(wù)的擔子,每天堅持上學,照顧媽媽,連作業(yè)都是靠在媽媽的病床邊上完成的……在苦難中她勇敢的走向明天,我相信敢于負責,勇于盡責的鳴鳴一定能成為生活的強者,一定能成就精彩的人生。

  我們尊敬的周總理在上學時,有一次校長問他為什么要讀書?“為中華之崛起而讀書!”周總理站起來非常鄭重地回答。一句話表達了總理從小立志振興中華的偉大志向與強烈責任心。正是他的這種雄心壯志與責任心成就了他偉大而精彩的一生。

  轟轟烈烈的大事不常有,我們?nèi)粘C鎸Φ,是日復一日的平凡學習與生活。在生活中,我們要做一個有責任心的人,要從小事做起,從現(xiàn)在做起?匆姷厣嫌泄ぜ埿,彎腰拾起,這是你在盡責;在寒冷的清晨,你果斷的按時起床,不留戀溫暖的被窩,這是你在盡責;在課堂上,你專心聽講、積極思考,這是你在盡責;在家里,你孝敬長輩,認真完成家庭作業(yè)不讓父母操心,這也是你在盡責……

  我們該怎樣盡責呢?我認為,把平凡當成一種磨煉,把日常當成一種修養(yǎng),把學習當作責任,關(guān)注學習上的每一個細節(jié),認真做好每一件小事,盡心盡責追求學習中的進步,做一個有責任心的中學生。

  每個人都背負著不同的責任,教人是老師的責任;讀書是學生的責任;保家衛(wèi)國是軍人的責任。溫總理曾經(jīng)說過:“為了國家的富強,為了社會的公平、正義,為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴……我愿獻出我的全部心血與精力”。這正體現(xiàn)了新中國總理胸懷百姓的偉大責任感。

  我衷心希望所有人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓我們的人生像金子般閃光!

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