精選小學(xué)寫人作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個(gè)黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。
上學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，剛剛跨入學(xué)校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請(qǐng)問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進(jìn)學(xué)校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級(jí)，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個(gè)家了，歡迎！”走進(jìn)班級(jí)，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學(xué)，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學(xué)，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個(gè)座位，我坐下去，友好的對(duì)我同桌微了微笑，同桌對(duì)我回視一笑，不過一會(huì)，我的知心朋友就誕生了，這時(shí)，老師抱著書，走上講臺(tái)，一邊嚴(yán)肅地說：“我們這個(gè)家，又來了一位新同學(xué)，大家可不要欺負(fù)他哦～。”
小學(xué)寫人作文 篇2
人們常說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識(shí)的海洋;老師像園丁，培育著祖國的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內(nèi)容豐富，多姿多彩的書。
上課時(shí)，龔老師像一本《百科全書》，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)提出不懂的問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。
下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她說：“如果同學(xué)們不自己動(dòng)腦筋，抄別人的答案，那么你們就會(huì)長(zhǎng)豬腦筋�！蔽覀兟犃硕脊笮�，其實(shí)老師是在激勵(lì)我們多開動(dòng)腦筋。
其實(shí)，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對(duì)我們說：“你們要勤奮好學(xué)�！薄耙藶闃贰！薄耙幸活w寬容的心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較······”老師的教導(dǎo)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，鞭策著我們。
我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬能書》，不僅教我們知識(shí)，更教我們?cè)鯓幼鋈�。我從心底里敬佩她�?/p>
小學(xué)寫人作文 篇3
窗外刮起了風(fēng)，無數(shù)的.枯葉從地上卷起，在空中四處飛揚(yáng)。
我就像是一片枯葉，無奈地隨著風(fēng)兒四處飄蕩。
以前，我有一個(gè)溫暖的家。雖然爸媽工作十分繁忙，從沒時(shí)問陪我去走走，但是我們之問有著別人很少有的默契。他們知道我明白，這一切的一切都是為了我。家中永遠(yuǎn)是熱鬧的，每當(dāng)我回到家總是有人向我微笑，吃飯時(shí)媽媽喜歡嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完，睡覺前爸爸總是給我一個(gè)驚喜。
可是好景為什么往往不能長(zhǎng)久呢?
深夜，花瓶破碎聲、破口大罵聲，真是聲聲入耳，耳聽心碎啊!此后他們很少理對(duì)方了，更不可思議的是也很少理我了……在暗地里，我不知哭了多少回，流了多少淚。比天地還要深厚的愛一下子變得比那真空還要稀薄，稀薄得多。黑暗逐漸包圍了我，以當(dāng)時(shí)的我來說，毫無抵抗之力。
回到家沒有人向我微笑了，吃飯時(shí)沒有了媽媽那永遠(yuǎn)說不完的話了，只有我獨(dú)自一人坐在那冷菜冷飯前不停地流淚。
窗外猛地打了個(gè)響雷，在幾秒鐘內(nèi)下起了大雨。我躲進(jìn)房間，依偎在床邊，風(fēng)兒在屋內(nèi)四處瞎竄，吹得我的傷口隱隱作痛�？墒怯姓l知道，我體內(nèi)的風(fēng)兒刮得更猛、更大，那傷口痛得我不停地顫抖，而那雨兒早已化成了我的淚……
風(fēng)停了，枯葉落了，安全地著落在地面上，但若有人一腳踩上去，一樣可以粉身碎骨……
那以后，我明白了，世界上再深厚的東西也會(huì)慢慢變得稀薄起來，再好的東西也有過時(shí)的時(shí)候，不是嗎?
小學(xué)寫人作文 篇4
我們是母親最珍貴的人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈�，其�?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。
在母親頭上發(fā)現(xiàn)一根根銀發(fā)時(shí)，我驚訝的大叫：“媽媽，您頭上有銀發(fā)了。”您只是微微一笑，既然一句抱怨的話語都沒有。母親您天天為我操碎了，從不抱怨。啊！這可真是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬物而不爭(zhēng)�！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。
小學(xué)寫人作文 篇5
《老人與海》主要講述了圣地亞哥一位老人特殊的釣魚經(jīng)歷。連續(xù)84天沒有抓到魚。第二天，他非常幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粭l巨大的馬林魚，于是他開始了絕望的掙扎。
這條馬林魚是他一生中見過的最大的魚。那條魚比他的船長(zhǎng)2英尺！馬林魚體型大，力氣大。馬林魚在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什么樣的體驗(yàn)！據(jù)推測(cè)，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林
魚屈服。憑著頑強(qiáng)的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來的鯊魚魚已經(jīng)筋疲力盡的老人開始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅(jiān)持不懈的努力，終于道道了一條大魚。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非�？膳�、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗，成功一定會(huì)向我們走來。
小學(xué)寫人作文 篇6
爸爸，這兩個(gè)字在我14歲之前的人生里總是一很愛說我，很愛嘮叨，我總是很煩他，總是逃避他，可是我現(xiàn)在和我老爸是“好兄弟”，是因?yàn)橐患拢耗鞘强爝^年的一個(gè)晚上，我老爸在電腦上看完電視我就說別關(guān)我看看，我老爸說：不行。
然后我就說：你說不行就不行啊。讓后老爹也沒說啥就讓開啦，我看拉一會(huì)，我玩的游戲沒任務(wù)啦，我就去后邊睡覺沒想到爸爸沒睡讓后就叫我過來，然后又開始啦他的“說唱大功”，然后又在那給我定規(guī)矩說什么要8點(diǎn)之前必須起，我當(dāng)時(shí)就煩啦，我說你定的自己去遵守，老子不干這個(gè)，艸，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，我媽媽隨后也跟來，我爸爸也跟來啦，我但是好委屈我都哭啦，我是邊哭邊走，那時(shí)幸虧是1點(diǎn)多，要不都過來看啊我和媽媽就一直走，老爸中途回去啦一會(huì)，不過一會(huì)又回來，還換啦車，非要我和他回去，并且還說和我道歉我覺得咽不下這口氣我就不理他一直走一直走最后我媽媽走不動(dòng)啦，她的腳扭啦，但是她也知道不可以在這個(gè)時(shí)候給我丟人，媽媽就一直堅(jiān)持我們走到2點(diǎn)多就到我姥姥家啦，我們?cè)谀抢镒±惨煌�，到啦明天就回去啦，我很不好意思，不過我回去后我爸爸什么也沒說，只是對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：帥帥，你長(zhǎng)大啦，以后學(xué)習(xí)要靠你自己知道嗎，我以后會(huì)在旁督促督促你。
這就是我現(xiàn)在為什么和我老爹是好哥們，現(xiàn)在的我們由以前的一句話也不愿說，變成無話不談的好兄弟，爸爸，謝謝你對(duì)我包容，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望，還有我的媽媽！
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