關(guān)于寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇1
最美的人你可能認(rèn)為是穿著華麗的衣服畫(huà)著濃妝的妙齡女郎或是穿著十分時(shí)尚還帶著幾分帥氣的小伙子也可能是梳著一對(duì)羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘，這些都是美的一種我心中最美的人，這個(gè)人沒(méi)有華麗的衣服也沒(méi)有漂亮的外表，他只是一個(gè)普通人。
清晨，這個(gè)人走向大街小巷那著掃把，對(duì)他們就是清潔工們。清潔工是個(gè)神圣的名字，他們就是大地的美容師，但是卻很有人去關(guān)注他們，因?yàn)樗麄冊(cè)隈R路上總是默默無(wú)聞地掃著，任何一個(gè)垃圾都不放過(guò)，他們經(jīng)常在馬路上查看，檢查有沒(méi)有新的垃圾和沒(méi)有看見(jiàn)的垃圾。有一次，我在馬路上看見(jiàn)一位清潔工正在馬路上掃地，掃著掃著碰到一塊臺(tái)階和另一塊臺(tái)階的縫隙處有一個(gè)垃圾，清潔工便在這兒不停地清理這個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙上的垃圾卻怎么也清理不掉，我看了一眼這個(gè)垃圾都快要吐了，這是一個(gè)已經(jīng)腐爛的火龍果，這個(gè)火龍果上面全是小蟲(chóng)子還發(fā)出一股臭味。
哪位清潔工人好像一點(diǎn)也不怕臟邊用手將這個(gè)垃圾拾起扔進(jìn)了垃圾箱里，這個(gè)縫隙清理干凈了他便像完成了一個(gè)重要的任務(wù)似的，便又繼續(xù)在大街上一絲不茍，不放過(guò)任何一個(gè)角落地開(kāi)始繼續(xù)在大街掃了起來(lái)。清潔工還會(huì)受到一些人的歧視。有一次，我看見(jiàn)一位清潔工在大街上掃地這時(shí)掛起了一陣風(fēng)把灰吹到了別人的衣服上，那個(gè)人便對(duì)他大罵起來(lái)，而清潔工就在旁邊不停地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”那個(gè)人好像嗎累了就對(duì)他白了一眼走了即使這樣清潔工們卻從來(lái)不叫苦叫累。
清潔工無(wú)論在寒冷還是夏日，他都堅(jiān)持去上班，來(lái)到馬路上收拾垃圾如果到了冬天下起了鵝毛大雪，清潔工就會(huì)又多出了一個(gè)新任務(wù)—清理積雪肯定會(huì)被打掃地干干凈凈、一層不染。
清潔工這個(gè)工作是那么的辛苦這個(gè)職業(yè)是那么的平凡可他們的工作卻不平凡，他們使城市顯得那么整潔美觀使人們生活地更舒暢，這就是我心目中最美的人。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇2
有30歲的朋友告訴我，他活得很焦慮。社會(huì)走得太深，你就會(huì)焦慮。能對(duì)生活多控制一點(diǎn)，焦慮就會(huì)少一點(diǎn)。
一天到晚在飯桌上跟人吃飯說(shuō)話(huà)——說(shuō)的話(huà)跟自己毫無(wú)關(guān)系，說(shuō)的都是張三李四王二麻子，好消息、壞消息、真消息、假消息都得擱進(jìn)去——你就是垃圾桶，你盛也得盛，不盛也得盛。擱這么多垃圾，怎么可能不焦慮?
朋友往往會(huì)問(wèn)：你在家都干嗎?我說(shuō)什么都沒(méi)干，發(fā)呆呢。
我認(rèn)為發(fā)呆是最放松的事，嘗試把自己腦袋放空，哪怕只有幾分鐘，其實(shí)也挺幸福的。
人生大部分是空白，人忍受不了空白就要往里邊填東西，給自己加載。其實(shí)最好的事兒就是跟好朋友一起發(fā)呆，有一起發(fā)呆的瞬間，說(shuō)明關(guān)系是多么放松。
我們常常在與人接觸時(shí)讓自己撐著，都是怕話(huà)掉地上，話(huà)接話(huà)，趕快接起來(lái)，太累。
而且焦慮感很大一部分來(lái)自不自由。我覺(jué)得很多人達(dá)到“自由”的狀態(tài)是在“無(wú)能期”：退休了，社會(huì)不需要你了，年輕人不需要你了，孩子不需要你了。有人認(rèn)為這是自由，其實(shí)那不叫自由。自由不是被拋棄，而是放棄。
我曾經(jīng)在西北一個(gè)廟門(mén)口看到一副對(duì)聯(lián)：“在高處立，著平處坐，向闊處行，存上等心，結(jié)中等緣，享下等福�！蔽乙恢痹隗w會(huì)著它�！霸诟咛幜ⅰ笔钦f(shuō)可以站得很高看問(wèn)題，“著平處坐”，踏踏實(shí)實(shí)，平等對(duì)人;“向闊處行”，就是說(shuō)心胸要開(kāi)闊，做事要變通，別走死胡同，存上等心，就是存善良的心，要自律，結(jié)中等緣，就是不拒人千里之外，也不零距離接觸，中庸，“享下等�！�，就是說(shuō)要能吃苦。
這是一個(gè)很難達(dá)到的境界。
行而正難，思無(wú)邪難上加難。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇3
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么一段事情，主人公是一個(gè)令我非常討厭的壞小子，但是通過(guò)一些事情使我改變了對(duì)他的看法。
姥姥家的門(mén)前種著一片西瓜，每到夏天西瓜就會(huì)成熟，我們可以享用一個(gè)夏天。但是自從這個(gè)壞小子住進(jìn)了這個(gè)家屬院，我們家的西瓜就開(kāi)始頻頻遭殃了。這個(gè)壞小子竟然來(lái)偷我們的西瓜。
清晨，姥姥叫我去樓下摘西瓜。我非常高興，急急忙忙地跑下了樓，看見(jiàn)地里的西瓜長(zhǎng)出來(lái)了。一、二、三……一共十八個(gè)。哇!今年比去年足足多了四個(gè)。我挑了一個(gè)最大的抱回家。過(guò)了一會(huì)兒，我跟姐姐下樓玩跳大繩，看到了這片西瓜地。怎么回事，除去我摘的的還少一個(gè)，難不成被人偷了?
第二天，我早早地躲在車(chē)后面看那個(gè)小偷會(huì)不會(huì)再來(lái)偷西瓜。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就在我快沒(méi)有耐心等下去的時(shí)候，一個(gè)又黑又瘦的小孩偷偷摸摸地來(lái)到了我家的瓜田。他左看看右看看確定周?chē)鷽](méi)有什么人，從大口袋里拿出一個(gè)大袋子，摘下了一個(gè)西瓜放進(jìn)袋子里逃走了。我悄悄地跟著他想看看住哪兒，跟隨著他的腳步，我來(lái)到了一座很破舊的小房子前。
我在姥姥家住了這么多年，從不知道在這里還有這么破的地方。我上了樓，這座樓只有四層，周?chē)幧植�，雖是夏天但我在這里一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得熱。奶奶，我給您弄來(lái)了西瓜，您快吃吧。突然一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)，我順著聲音走到了一扇門(mén)面前，我拍了拍門(mén)，只見(jiàn)房子的門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)了我們家的西瓜。小偷，這回你跑不掉了!我大吼一聲，直沖他過(guò)去。這位老奶奶頓時(shí)知道了事情的來(lái)龍去脈，讓我過(guò)來(lái)，把兩個(gè)西瓜還給了我并說(shuō)了無(wú)數(shù)句對(duì)不起。后來(lái)我才知道這個(gè)壞小子和他的奶奶相依為命，家里沒(méi)有多少錢(qián)。壞小子為了孝敬他的奶奶，才偷了我們家的西瓜。
突然覺(jué)得壞小子也沒(méi)有那么壞，甚至還有點(diǎn)喜歡呢!
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇4
徒步在江邊，冬天的江水很安靜。兩岸的燈火映著江水，將它鍍成一片橙黃，偶爾翻起一陣漣漪，江水上便波光粼粼。美麗的夜，美麗的江濱之路、但在熙熙攘攘的街道上總是三三兩兩地跪著、趴著，或者躺著靠乞討過(guò)生活的人。他們檻褸的衣衫讓過(guò)往的行人退避三舍。
那些人總是把目光集中在面前那只已被磕掉幾塊漆的搪瓷杯上。麻木的表情總是令我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。就這么走過(guò)去吧，大模大樣的、熟視無(wú)睹的，可是我做不到。但若要擺出一副憐憫的面孔，施舍幾個(gè)銅板吧，這種惺惺作態(tài)我又不屑。就在那一瞬間，同行的朋友狠狠地?cái)S了一塊硬幣，“嘣”鋼鎖兒被彈了出來(lái)，那小小的硬幣似乎也和主人一般地蔑視著那只滿(mǎn)是著油漬的搪瓷碗。
乞討的人身體微微前傾，可是手臂不夠長(zhǎng)，拾不到。他只能作罷，又低著頭，像尊被風(fēng)雨歲月所侵蝕的雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)地桿著。他淡然的表情令我吃驚。或許他習(xí)慣了這種施舍方式吧!
這時(shí)躇珊走來(lái)一位老者，在夜色中只感覺(jué)到他穿得很臃腫。老人吃力地彎下腰，拾起那枚硬幣，仔細(xì)地將硬幣放入那只張著大口的搪瓷碗中。那被施者紋絲不動(dòng)，老者并沒(méi)有在意，又摸索著自己的衣兜，掏出一枚硬幣，輕輕放入碗中。老人走了，瑙珊而去。
老人離開(kāi)了，朋友也不再做聲，只輕輕在耳旁催促我快走。我知道朋友是臉紅了。老人對(duì)于弱者所給予的不僅是幫助，更是尊重。這種尊重所帶來(lái)的是更為珍貴的一種對(duì)于再次建立信心的支持。弱者需要的是幫助，但同時(shí)又遭受了蔑視。他們默默地忍受著，漸漸地，被傷害的自尊不復(fù)存在，他們便習(xí)慣了，習(xí)慣了這種不勞而獲，習(xí)慣了這種沒(méi)有自尊的人生。于是乞討便也成了一種職業(yè)。
老人走了，可他那吃力的彎腰卻給予了我很多很多思考。令我想烈了很多關(guān)于人生的問(wèn)題，使我認(rèn)識(shí)了一種如何尊重他人的美德。這是百科全書(shū)所不能精確定義和詳細(xì)論釋的。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇5
生活中出現(xiàn)在我們身邊的人很多，但最值得我敬佩的只有他一個(gè)——每天在街道拐角處修自行車(chē)的師傅，大家都叫他王老四。他大約五六十歲，常常穿一套深藍(lán)色的工作服，腿有點(diǎn)兒殘疾，總是一瘸一瘸的。
每天我路過(guò)那條街都能看到他忙碌的身影，不論寒暑與秋冬。
那是一個(gè)冬天的傍晚，媽媽從學(xué)校接了我之后，在回來(lái)的路上，車(chē)帶扎破了，我們就把自行車(chē)推到了王師傅那里去修。王師傅那的生意還真好，有安裝鈴鐺的，有換閘線(xiàn)的，有修車(chē)鏈子的。我們等了好一會(huì)兒才輪到我們，只見(jiàn)王師傅麻利地把自行車(chē)放平，迅速地扯出了車(chē)子的內(nèi)帶，用粗大的布滿(mǎn)皺紋的雙手在冰冷的水盆中檢查著漏氣的地方，……不一會(huì)兒，王師傅就把自行車(chē)給我們修好了。這時(shí)，媽媽拿出一張百元大鈔給王師傅，王師傅找了錢(qián)之后，我們就離開(kāi)了。當(dāng)我們?cè)诩议T(mén)口買(mǎi)面條的時(shí)候，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)王師傅找的50元錢(qián)是假鈔，媽媽立刻帶著我返回找王師傅理論。我本來(lái)還在疑惑著王師傅會(huì)承認(rèn)嗎?沒(méi)想到，到那之后，媽媽說(shuō)出了緣由，王師傅接過(guò)錢(qián)后仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“這確實(shí)是我找你的錢(qián)，實(shí)在很抱歉啊，我也不知道它是假的�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“您怎么知道這錢(qián)就一定是您找我媽媽的呀?”王師傅笑著說(shuō)：“喏，這不是有個(gè)小五角星嗎?我只要收到100或者50的就會(huì)在這個(gè)地方畫(huà)個(gè)星星。”換了錢(qián)之后，我和媽媽就離開(kāi)了。
在回家的路上，路邊的路燈發(fā)著柔和的燈光，我在心里越發(fā)地佩服王師傅了。如果人人都可以像王師傅這樣正直，那我們的世界多美好啊!
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇6
當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己心理有許多的不快時(shí)會(huì)覺(jué)得世界是這么的無(wú)奈。確是如此，它竟讓我嘗試到生活的苦澀，思想的禁錮，情感的波折，身心的疲憊。精神委靡不振，如同一架傀儡，被自己所束縛著。
好想放松一下，但是，自己都不會(huì)允許。好難！這一切…經(jīng)過(guò)了兩個(gè)徹夜難眠的夜晚，神情恍惚，任何事物在我的眼里都是這么的朦朧，都是虛幻…。。沒(méi)有真實(shí)的證據(jù)證明自己還是個(gè)有生命有思想的人。若說(shuō)自己還活著，那么應(yīng)該會(huì)有痛苦的感覺(jué)吧！說(shuō)自己已經(jīng)死了，那么為什么還會(huì)流淚？是自己的懦弱吧。讓我不像一個(gè)真正的男孩子一樣那么堅(jiān)強(qiáng)，呵呵，可以說(shuō)不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)！是我經(jīng)歷的痛苦不得不讓我認(rèn)識(shí)到這淚水是我發(fā)泄的工具。我有我個(gè)性，不會(huì)為任何人而改變，即使是我最親最近的人。覺(jué)得自己真的就是一具傀儡，只會(huì)按照自己的要求而去動(dòng)去做……
自己的心自己知道，自己的幸福自己創(chuàng)造！就算我生活有再多磨難再多痛苦，即使我是個(gè)稻草人，我也要去尋找快樂(lè)！尋找幸福！做一個(gè)快樂(lè)的、幸福的稻草人。呵呵，看這空曠的夢(mèng)想之田上，只有自己一個(gè)無(wú)心的人在奮力追求！做自己的夢(mèng)，走自己的路。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒們！不要過(guò)來(lái)，這里有一個(gè)稻草人，它會(huì)讓你們覺(jué)得它有生命會(huì)對(duì)你們?cè)斐蓚�。它不是普通的稻草人，它有血有肉。但惟�?dú)缺少一顆心………
這里種植著我的夢(mèng)想，請(qǐng)你不要來(lái)破壞，拜托…鳥(niǎo)兒們，你們也有夢(mèng)想吧！它只是個(gè)孤獨(dú)的稻草人，為守護(hù)自己的夢(mèng)想而努力著……當(dāng)收獲夢(mèng)想與希望時(shí)，大家或許可以看到這個(gè)稻草人會(huì)心的微笑吧！
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇7
看著花花世界，霓虹燈不斷地閃著，我有著無(wú)盡的歡喜，呼吸著城里的空氣，感覺(jué)就是與學(xué)校不一樣。走了一會(huì)兒，一個(gè)人就出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里——環(huán)衛(wèi)工人。
我仔細(xì)打量了他一下，他是一個(gè)五十多歲的老大爺了，手里拿了著一個(gè)大掃帚，嘴里還叼著一支煙，小心地清理馬路上的垃圾，默默無(wú)言的。突然一個(gè)婦女扔了許多垃圾在路上，這個(gè)剛剛被老大爺打掃的路上，干干凈凈的一下又變的很臟了。老大爺又過(guò)去打掃，正過(guò)去的時(shí)候不小心撞倒了那婦女，他是不小心，這是我親眼看見(jiàn)的！他趕緊向她說(shuō)對(duì)不起并且把她扶起來(lái)，沒(méi)想到，那婦女不讓他扶，嘴里不時(shí)的罵到：“媽的，這么不小心，你不就是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人嗎，有什么出息，給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，別靠近我！”老大爺沒(méi)有出聲，只是站在那里，什么也是不敢說(shuō)。那婦女自己站起來(lái)，嘴還在不停地罵，漸漸地也消失在了馬路上。
這時(shí)，我過(guò)去老大爺那里，幫他掃剛才那個(gè)婦女扔的垃圾。城里人就了不起嗎？城里人就這素質(zhì)？我疑惑。接著我就與老大爺聊了起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你可要好好學(xué)習(xí)呀，以后別向我這樣，當(dāng)清潔工呀，這是生活在社會(huì)最低層，別人是不會(huì)把你放在眼中的，想欺負(fù)你就欺負(fù)你！”他又說(shuō)他在打掃清潔是遇到的種種困難與無(wú)奈。做一個(gè)月也就幾百塊，還不夠養(yǎng)家糊口，還遭人家的欺負(fù)，沒(méi)辦法呀！沒(méi)有人會(huì)可憐他，只是看不起他，但是他并不在意這些，只是默默的打掃馬路。他認(rèn)為，為了讓大家有個(gè)好的生活環(huán)境，也為了自己能生活下去，我得過(guò)且過(guò)做下去，不管人家怎樣對(duì)我，我都堅(jiān)持下去。
那天我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，也懂得了好多人生哲理。但是老大爺?shù)难哉Z(yǔ)不得不讓我感觸，不只他一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，還有許許多多的環(huán)衛(wèi)工人，他們的遭遇大概都有是一樣吧！我的心很沉重。
我希望許多人尊重他們——環(huán)衛(wèi)工人。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇8
童年的我，猶如一只丑小鴨，蜷縮在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的小君老師，帶給我心靈的溫暖。
小學(xué)學(xué)校里，書(shū)聲瑯瑯，仿佛又將我?guī)Щ亓四莻�(gè)課堂——小君老師正飽含激情地朗誦著詩(shī)篇。當(dāng)她讀完后，呼了一口氣，然后微笑著問(wèn)：“有誰(shuí)想要朗讀一下這首詩(shī)嗎？”
我興奮地第一個(gè)舉手。她滿(mǎn)意地聽(tīng)完我的朗讀，向大家宣布：“今天要把詩(shī)背掉哦！”
而我卻還沉浸在剛才的朗讀里，沒(méi)聽(tīng)清楚老師的要求。放學(xué)后，我被迫到老師房間里背書(shū)。窗外，黑色從西邊浸漫過(guò)來(lái)，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認(rèn)真背，卻還不忘講解詩(shī)詞的意思與詩(shī)人的思想。她的聲音如涓涓細(xì)流，直抵心底。我終于流暢地背下來(lái)，她笑著讓我回家，同時(shí)不忘提醒我“路上小心”。
不知道有多少次，我被叫到老師房間里背書(shū)。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現(xiàn)。我似乎又聞到了她房間里那股特別的馨香。
記得有一次睡過(guò)了頭，一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間，匆匆吃完早飯就往學(xué)校方向趕。當(dāng)我跑出村子時(shí)，頓時(shí)驚呆了：只見(jiàn)小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪里，她是特地來(lái)找我的……
“快回學(xué)校！”她馬上發(fā)現(xiàn)了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚涌上心頭。現(xiàn)在想起來(lái)，卻滿(mǎn)是感動(dòng)。
還記得那次登山，太陽(yáng)毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進(jìn)，小君老師不知何時(shí)出現(xiàn)在我的身后，笑著說(shuō)：“要不要我背你呀？”
我看到細(xì)密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現(xiàn)出很輕松的樣子。我靦腆地?fù)u搖頭。她繼續(xù)微笑著說(shuō)：“那你加油吧，我在你后面哦�！�
這句話(huà)如纖纖細(xì)手拂過(guò)平息的琴弦，我的心久久不能平靜。多年來(lái)，不是她一直在我身后默默關(guān)心、默默付出，鞭策我前進(jìn)的嗎？
小君老師，感謝您在我的童年留下的愛(ài)和教益，你的愛(ài)將溫暖我的一生。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇9
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
——題記
“小不點(diǎn)，起床了！嬸嬸來(lái)嘍……”記憶中，這時(shí)的我總會(huì)立馬從被窩里跳出來(lái)，待聽(tīng)到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養(yǎng)。相對(duì)于她那懂事體貼，穩(wěn)重的`親姐姐，我對(duì)這個(gè)小姐姐情有獨(dú)鐘。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個(gè)“拖油瓶“就時(shí)常由她拖拽著。她是高中生時(shí)，我還呆在托兒所。有時(shí)她在那兒埋頭做作業(yè)，我便會(huì)打亂她堆放得整整齊齊的書(shū)，指著那雙引號(hào)問(wèn)道：“這個(gè)6和9為什么要寫(xiě)得那么小啊，圈圈里怎么涂黑了？”她無(wú)奈地笑笑，然后細(xì)心解釋?zhuān)谖倚⌒〉哪X袋里添加了那么點(diǎn)兒知識(shí)。幼兒園里的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹(shù)、小鳥(niǎo)、白云、飛機(jī)……，“學(xué)有所成”的我放學(xué)后跑到她面前依樣畫(huà)葫蘆，畫(huà)得不足之時(shí)，她會(huì)握著我手重新畫(huà)給我看。她的漫畫(huà)書(shū)里栩栩如生的人物令我眼饞，于是我又央求她替我畫(huà)了人物素描�，F(xiàn)在，那幾本裝訂成冊(cè)的畫(huà)像也被兒時(shí)調(diào)皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領(lǐng)我上山采花。酷暑，兩人一起下河摸魚(yú)抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標(biāo)本置于我的小閣樓。嚴(yán)冬，滾起雪球塑出一個(gè)個(gè)小矮人。漸漸地，我上了小學(xué)，她也大學(xué)畢業(yè)參加工作了，村里鮮少再見(jiàn)她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽(tīng)眾，只是不像兒時(shí)般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話(huà)……
寒假如何度，我們?cè)缫驯P(pán)算好。不管時(shí)間如何長(zhǎng)久，都不會(huì)擴(kuò)大心的距離。
盡管歲月在無(wú)聲無(wú)息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇10
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們都是品德高尚、樂(lè)于助人的人，而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。
董佳長(zhǎng)得很不錯(cuò)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛里閃爍著聰慧的光芒，薄薄的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總是給人一種十分聰明的感覺(jué)。
董佳的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，以身作則，英語(yǔ)成績(jī)很好今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！
她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是以身作則，董佳是我們班的零花錢(qián)管理員，每一次放學(xué)都會(huì)去學(xué)校附近的商店看看有沒(méi)有同學(xué)在里面買(mǎi)東西，并且每天都把檢查結(jié)果向老師一字不漏地匯報(bào)。有一次，同學(xué)W在陽(yáng)光文具店買(mǎi)零食，碰巧被董佳看見(jiàn)了，董佳正要記他的名字時(shí)，他趕緊對(duì)董佳說(shuō)：“董佳大人，您大人有大量，就放我一馬吧！到時(shí)候，我分您一點(diǎn)兒就是了�！�
“不可以！”董佳不假思索地說(shuō)，“既然我做了零花錢(qián)管理員，就要以身作則，不可以欺騙大家！”
說(shuō)完，立即在小本子上記下了同學(xué)W的名字。
董佳的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是大公無(wú)私，有一次，要交英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)了，我翻了翻書(shū)包。呀，沒(méi)帶！我又抽出書(shū)包，把它里三層，外三層地翻了個(gè)底朝天，突然，我猛地想了起來(lái)，英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)裝進(jìn)英語(yǔ)袋里了，因?yàn)榻裉鞗](méi)有英語(yǔ)課，所以——英語(yǔ)袋賴(lài)在家里了。
她向我要英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我極不情愿地告訴她：“董佳，我忘帶活動(dòng)手冊(cè)了，能不能通融一下，不登記名字呀？”
“不行！”董佳嚴(yán)肅地說(shuō)。說(shuō)著，在本子上記下了我的名字。
這就是我最敬佩的人，我那位大公無(wú)私、以身作則的好死黨—董佳。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)兩件事情寫(xiě)出了我最敬佩的人的兩大特點(diǎn)，描寫(xiě)具體，過(guò)渡自然。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇11
我記得我上學(xué)的時(shí)候，天空晴朗，四周一片寂靜。偶爾，一兩輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，引起漣漪。然后又恢復(fù)了平靜。唯一不變的是地上沙沙的聲音，就像永恒一樣。如果你往里看，你會(huì)看到橙色的身影散布在城市的街道上，為即將醒來(lái)的城市穿上一件嶄新的外套。
環(huán)衛(wèi)工人是城市不可或缺的一部分，他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，他們大多數(shù)都不到50歲。根據(jù)他們的年齡，他們應(yīng)該呆在家里照顧孩子，但是由于這樣或那樣的原因，他們必須工作。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)老人，她的頭發(fā)是灰色的，腰是彎曲的，在她瘦瘦的身體后面是一輛裝滿(mǎn)垃圾的拖車(chē)，一步一步向前拉，后面跟著一個(gè)同齡的老婦人，手里拿著掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地不停地清掃地上的垃圾，把它放進(jìn)拖車(chē)?yán)�。�?dāng)我問(wèn)她為什么在這個(gè)年齡要出去工作時(shí)，她苦笑著說(shuō):“這兩個(gè)娃娃都沒(méi)用。如果她不出來(lái)自己掙錢(qián)怎么辦？”他們的年齡大約是60歲，都是低收入家庭，靠每月1200元的衛(wèi)生工資生活�？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我感到無(wú)法形容。想到我過(guò)去在路上留下的垃圾，我感到慚愧。
這只是所有環(huán)衛(wèi)工人的縮影。清掃街道的大部分環(huán)衛(wèi)工人都是這樣的老人。他們不僅要每天面對(duì)繁重的工作和垃圾的惡臭，還要在夏天面對(duì)陽(yáng)光的照射和冬天刺骨的寒風(fēng)。他們還必須時(shí)刻注意路上的交通危險(xiǎn)，為人們留下一個(gè)干凈、舒適和健康的生活環(huán)境。
對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的贊美無(wú)處不在，但很少有人真的愿意做這項(xiàng)工作。他們經(jīng)�？陬^贊揚(yáng)環(huán)衛(wèi)工人的崇高和尊敬。他們是城市的美容師，有獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。而是偷偷做不文明的行為。垃圾像往常一樣亂扔，這不僅玷污了一個(gè)人的道德形象，影響了環(huán)境，而且加重了環(huán)衛(wèi)工人的沉重負(fù)擔(dān)，使這些老人更加疲憊和費(fèi)力。
我想從心底里說(shuō)，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。珍惜衛(wèi)生工作者打掃的每一個(gè)地方。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇12
只有當(dāng)一個(gè)人做了一些感人的事情或者受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，“表?yè)P(yáng)”這個(gè)詞才會(huì)被表?yè)P(yáng)。今天我想表?yè)P(yáng)的人是一名環(huán)衛(wèi)工人，有一件事我不能忘記。
我記得去年冬天，當(dāng)我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上時(shí)，路邊有一層厚厚的冰。我用手感覺(jué)到了。天氣寒冷，非常舒適。
當(dāng)我在旅途中時(shí)，我遇到了一個(gè)起得很早的輪班工人。然后我跑過(guò)去問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，“你每年冬天都起得這么早嗎？”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“當(dāng)然，我們每天都很早起床，尤其是在冬天，那時(shí)下雪，路面很滑。如果我們不早起，如果路人跌倒了怎么辦？”我說(shuō)，“哦，你月薪高嗎？”他說(shuō):“平均工資是每月1000到2000元。這個(gè)同學(xué)，你一定要好好上學(xué)。不要像我一樣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我上學(xué)不太好。結(jié)果，我老的時(shí)候開(kāi)始后悔。這正好證明了這句話(huà):“年輕人不努力工作，老年人感到難過(guò)嗎？"
聽(tīng)了環(huán)衛(wèi)工人的話(huà)后，我似乎有些感覺(jué)。環(huán)衛(wèi)工人看到了我的想法，帶我去了他睡覺(jué)的地方...
當(dāng)我走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:房間很小，只有一張床，沒(méi)有空。讀完之后，我仍然感到有點(diǎn)困惑，所以我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)了校園，直到放學(xué)回家...
當(dāng)我到家時(shí)，我告訴了我父親今天發(fā)生的事情。我父親說(shuō)，“看來(lái)你今天收獲很大。你不僅在學(xué)校學(xué)到了知識(shí)，還從環(huán)衛(wèi)工人那里學(xué)到了一課，這樣你才能明白，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能找到一份好工作�！北M管他們是環(huán)衛(wèi)工人，每天都為我們服務(wù)，但他們有許多品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，明白嗎？
這件事之后，我再也不想去上學(xué)了。此時(shí)，我已經(jīng)有了每天努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的想法。
我要感謝衛(wèi)生工作者，他們讓我明白了這個(gè)道理，所以我要表?yè)P(yáng)他們。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇13
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是，我更想對(duì)您說(shuō)，劉老師，您真像我媽媽?zhuān)駤寢屢粯雨P(guān)心我們。
老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開(kāi)頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話(huà)。劉老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買(mǎi)一瓶潤(rùn)喉片給您吃啊! 劉老師，您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話(huà)被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。
現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?lái)，男生們都去吃飯了�？墒桥眯袆�(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚啊!劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了�？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說(shuō)您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長(zhǎng)胖一點(diǎn)! 劉老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話(huà)故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)，胖比瘦好!人們常說(shuō)，心寬體胖嘛!
您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來(lái)，是那樣迷人。 老師，我還想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)!劉老師，我愛(ài)您!
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇14
記得回老家，總有幾塊稻田映入眼簾，而有稻田，稻草人總是少不了的角色。
戴一頂?shù)静菪《敷遥瑑芍皇制椒�，一只木架將它襯托起來(lái)，真是威風(fēng)凌凌！但那稻草里包著的是什么？是稻草？我問(wèn)叔叔，但叔叔始終笑而不答�；丶視r(shí)，我往那兒一張望——它立在風(fēng)中，挺起的胸膛使它更是雄赳赳、氣昂昂，我就愈發(fā)疑惑。
幾個(gè)月后，我又回到了這兒。那原來(lái)威風(fēng)凜凜的稻草人呢？原處上，只有一個(gè)枯焉的、身上還有一些“喳喳“叫喚的麻雀。他老了，他看上去是那么蒼老；他好像哭了，他哭得是那么無(wú)奈。隱約之間，我感到自己的心靈，也在默默地流淚……
暑去寒來(lái)，又過(guò)去了一年。我又回到老地方，看望我的“老朋友”——稻草人了。然而，那田野上，空空蕩蕩，并沒(méi)有稻草人的影兒。我急了，忙追問(wèn)伯父�！澳銌�(wèn)稻草人？收完晚稻就拆除了呀！”“什么？拆除了？”我的腦袋“轟”地一聲響，呆呆地愣在原地……
夏日炎炎，稻草人經(jīng)受夏日的煎熬；風(fēng)吹雨打，稻草人忍受風(fēng)雨的折磨；麻雀欺負(fù)，稻草人飽經(jīng)麻雀的戲弄……白天死守崗位，夜晚無(wú)人相陪�？梢哉f(shuō)，幸苦、孤單、痛苦都在稻草人身上演繹了，但有誰(shuí)能理解他呢？他內(nèi)心的百般無(wú)奈，又去向誰(shuí)訴說(shuō)？他為人忙活了近一年，反倒要經(jīng)歷“拆除”的悲劇，是什么，讓他對(duì)主人如此不離不棄？
我一年前心中的謎團(tuán)忽然解開(kāi)——稻草人體內(nèi)裝著一顆心，一顆忠實(shí)而又純潔的心。因?yàn)橹艺\(chéng)而擁有了心靈，又因?yàn)樾撵`從而擁有了生命！……
回家時(shí)，我循望那片田野。隱約間，我看見(jiàn)稻草人正在向我招手！是呀，稻草人沒(méi)有被拆除，他，是活在大家心中的！
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇15
沙，沙，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。
他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng)，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。
清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。
為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，在一次我被他們感動(dòng)了。
那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。
我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路，給我們帶來(lái)了方便。我走在這小路上，感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)�？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈，是他們;是誰(shuí)將塵土帶走，是他們;是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈;是他們--清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。
清潔工我們不能沒(méi)有你，沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們是平凡的。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇16
說(shuō)到壞小子，我們班可真不少，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……打住、打��！今天就讓我來(lái)給大家介紹兩位“壞小子”吧！
顧國(guó)藝可是典型的壞小子，有“壞事”的地方，十處打鑼九處都有他，你看他又開(kāi)始“為所欲為”了。
今天，早讀課上陸老師去做早操，班里幾個(gè)愛(ài)鬧事的男生又“瘋”了起來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，教室里立即成了開(kāi)心自由大本營(yíng)。那天正好老師讓我管紀(jì)律，我看到顧國(guó)藝一手拿著一根木棍，一手拿著一根橡皮筋在興致勃勃地玩。我意味深長(zhǎng)地看了他一眼，他好象意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，比誰(shuí)都認(rèn)真地讀著課文，可過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始搗蛋了，而且這次還走出了座位。我大喊了一聲：“顧國(guó)藝！”我氣呼呼地說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)你在干什么？”小顧對(duì)我的話(huà)不理不睬，繼續(xù)他管他玩。我見(jiàn)他不吃軟的，就來(lái)硬的吧！走上前去二話(huà)不說(shuō)，便收走了他手中的“玩具”。這著真管用，他一見(jiàn)就說(shuō)：“還給我吧！我馬上去讀書(shū)”。我心腸一硬說(shuō)了一聲：“看你表現(xiàn)�！边@時(shí)做早操的鈴聲響了，小顧像聽(tīng)到了救命鈴聲，從我手中搶回東西便往外跑，弄得我哭笑不得。
鄭立是一個(gè)聰明型的“壞小子”，他的成績(jī)深受老師的喜愛(ài)，但他的一些行為讓我們女生忍無(wú)可忍。
這天，張王逸冰穿了一條裙子，鄭立走過(guò)來(lái)笑了笑說(shuō)：“這正合我意�！毙”啥蜕忻恢^腦，什么意思？到了中午，鄭立突然走了過(guò)來(lái)，踩在我的凳子上，我問(wèn)他：“有鬼追你呀！”“是的”他大喊。后來(lái)我才知道，原來(lái)是鄭立去撩母老虎小冰的裙子，把小冰惹怒了，所以才那個(gè)樣子。
“壞小子”們，何時(shí)才能“改邪歸正”！
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇17
我們班有個(gè)同學(xué)，非常令人討厭，只要提起他，大家都會(huì)皺眉頭，他就是陳吳楊，經(jīng)常搞惡作劇。
你瞧，他走過(guò)來(lái)了，戴著一副黑框眼鏡，穿著牛仔褲，看上去中規(guī)中矩，但你千萬(wàn)別被他的外表迷惑了，骨子里是滿(mǎn)肚子壞水。
“喂，朋友，送你一個(gè)好東西。”早讀課一下課，他就晃晃悠悠，來(lái)到了我身邊，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，我可得防著他點(diǎn)，千萬(wàn)不能接受他的禮物。
“我不要，隨你的東西多好。”我擺擺手，拒絕了他。
可未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已將一個(gè)軟綿綿的東西套在了我的脖子上。我低頭一看，魂兒都被嚇飛了，是一條綠油油的蛇，兩只三角眼黑乎乎的，瞪著我，身子還在扭動(dòng)著。“啊，蛇！”我一邊叫一邊將蛇扯下來(lái)，扔在地上。
“哈哈，一條玩具蛇就把你嚇成這樣，你也太膽小了吧。”他在一旁，看著我的狼狽相，手舞足蹈，笑得流出了眼淚。
“陳吳楊，你，你太卑鄙了，沒(méi)有一點(diǎn)教養(yǎng)�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。
班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？一驚一乍的，紀(jì)律都被你們破壞了�！�
我正準(zhǔn)備開(kāi)口，陳吳楊倒先發(fā)話(huà)了：“都是因?yàn)樗�，一個(gè)勁地叫我把玩具蛇給他玩，誰(shuí)知給了他又大呼小叫的。”
這個(gè)陳吳楊，不但捉弄?jiǎng)e人，還惡人先告狀。我簡(jiǎn)直都快被他氣瘋了。
上課了，我把真相一五一十告訴了老師。老師批評(píng)道：“你為什么屢教不改，老是有同學(xué)來(lái)搞你的狀。真是無(wú)可救藥……”他像一個(gè)霜打的茄子，耷拉著腦袋，站在那兒一聲不吭，好像誠(chéng)心悔過(guò)的樣子。其實(shí)，他是在老師面前裝蒜呢。老師一走，他就會(huì)原形畢露。
雖然他捉弄過(guò)我，但我還是真心希望他痛改前非，成為大家心目中的“好小子”。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇18
今年暑假，老師要求我們讀四本書(shū)，我必定選中了自己愛(ài)不釋手，心馳神往的《五三班的壞小子》，這是楊紅櫻阿姨即《女生日記》之后的又一部力作。
暑假第一天，我就心急如焚地奔向書(shū)店，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著，由于目標(biāo)太明顯，我不費(fèi)吹灰之力就找到了，找到之后，我就急忙來(lái)到收銀臺(tái)付錢(qián)，付完錢(qián)，回到家，我捧著這夢(mèng)寐以求的書(shū)，立即進(jìn)入了這個(gè)如夢(mèng)如幻的神奇而又美妙的世界。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)得東西總是那么貼近生活，又總是那么引人入勝，我如同沒(méi)閘的自行車(chē)，想停也停不下來(lái)，這本書(shū)又好像擁有強(qiáng)大的磁力，將我吸引。想知道這是一個(gè)什么樣的故事嗎？接著看！
這本書(shū)講述的是：一幫“壞”小子在班上搗蛋的故事， 楊紅櫻阿姨先向我們介紹了幾個(gè)壞小子自己的故事，接著又用質(zhì)樸而又有趣味性的語(yǔ)言描述了他們與女生發(fā)生的事情，下面就是大家最關(guān)心的壞小子與老師的故事，生動(dòng)搞笑，而壞小子軍訓(xùn)的故事更是引人深入，時(shí)常逗得人們哈哈大笑。
我們班也有幾個(gè)壞小子，而且時(shí)刻會(huì)惹出一些笑話(huà)，然而我并沒(méi)有因他們成績(jī)不好，而將他們淪落到差生的行列，我們下課還會(huì)玩得其樂(lè)融融，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們的同年因他們而精彩，有了他們，童年才值得回憶。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的暢游，我從中獲益無(wú)窮，獲得最多的就是樂(lè)趣，因?yàn)樽髡咭詨男∽訛橹魅斯�，�?gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事，又用最自然的手法，表現(xiàn)出了他們的生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的本性，我相信，每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)壞小子，在看看楊紅櫻阿姨描寫(xiě)的，我相信你一定會(huì)更加了解他們，所以，還沒(méi)讀過(guò)的小朋友趕快來(lái)讀一讀吧，你們一定會(huì)有所收獲，相信我沒(méi)錯(cuò)的！
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇19
也許每個(gè)班都有幾個(gè)壞小子，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班壞小子的故事吧！
壞小子冠軍：郭堂禮。他可是個(gè)名副其實(shí)的冠軍。你隨便到他周?chē)?wèn)問(wèn)，有誰(shuí)不討厭他。我也不知道我上輩子做了什么，竟坐在他的前面，我真是倒霉啊。他最喜歡啃他的“五香龍爪”，而且別人說(shuō)他，他還要打人，真不知道他是怎么想的。一次上課，我正津津有味地聽(tīng)著自然老師手舞足蹈地講課，突然，一陣“美妙”的歌聲傳入了我的耳朵，這聲音沒(méi)完沒(méi)了，吵死人了。我知道是郭堂禮在搗鬼，便回頭恨了他一眼，沒(méi)想到，他唱得更歡了，不一會(huì)兒，周?chē)耐瑢W(xué)也不耐煩了，都說(shuō)了他幾句，他還是不聽(tīng)。我們生氣了，告訴了老師，這時(shí)，他才安分了下來(lái)。
壞小子亞軍：蔣若辰。他可是一個(gè)“惟恐天下不亂”的淘氣包，連老師也拿他沒(méi)辦法。他的手都是斷掌，打起人來(lái)可疼了，再加上他又愛(ài)打人，經(jīng)常欺負(fù)我們這些弱女子。一次，我們正在操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課，蔣若辰像火箭一樣突然跑過(guò)來(lái)，重重地打了我們幾拳，就迅速地逃走了。我們沒(méi)法追上他，只好拖著受傷的身軀默默前進(jìn)。盡管他是這樣的討厭，可是他的數(shù)學(xué)特別好，每次做思考題都是第一個(gè)做好，老師很喜歡他，真令我們哭笑不得啊。
壞小子季軍：劉羿。他在我們?nèi)嗯闹卸际切〉艿�，可他有些想法卻非常成熟。他最容易激動(dòng)，一激動(dòng)臉就突然變得通紅，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，那樣子好像就要把你吃了似的。他激動(dòng)時(shí)，我勸你最好不要惹他，否則，他就會(huì)發(fā)瘋似的對(duì)你拳打腳踢（不過(guò)不疼），沒(méi)完沒(méi)了。上課時(shí)，只要他生氣了，竟敢和老師頂嘴，真是無(wú)法無(wú)天啊。
雖然這些壞小子會(huì)讓我們煩惱，可童年生活也會(huì)因?yàn)樗麄兌省?/p>
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇20
“壞小子”無(wú)處不在，幾乎每個(gè)班級(jí)都潛藏著幾個(gè)“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。
這位“壞小子”在全年級(jí)那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級(jí)“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短發(fā)，濃郁的眉毛并沒(méi)有什么特別，一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過(guò)鉛筆，大門(mén)牙缺了一顆……就是這樣一個(gè)男孩，背后的“壞”故事那是多的不能再多了，也就是這樣一個(gè)小男生，竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。
“母老虎”是我們班最威武的女生了，他正是像老虎那樣，對(duì)敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕，但是小小的他卻毫不懼怕，主動(dòng)讓老虎找上門(mén)兒來(lái)。
那天中午，主課老師后腳剛一踏出門(mén)，全班就炸開(kāi)了鍋兒。然而，在這種情況下，也就是“壞小子”們下手的時(shí)候。周杰躡手躡腳地來(lái)到“母老虎”課桌前，然后拿了筆袋就跑。“母老虎”見(jiàn)狀兒，撒腿就追，邊追邊喊：“周杰，你給我站��！”而這個(gè)“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”你別小看這句話(huà)，其實(shí)這是“壞小子”的激將法，他一定是覺(jué)得“母老虎”的馬達(dá)還不夠強(qiáng)。
他感覺(jué)不爽。不過(guò)這招是非常有效的，“母老虎”果然加速了，他們跑得飛快，我剛看到一個(gè)影子從我身邊飛過(guò)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又一個(gè)影子“嗖”的一聲飛過(guò)。�。∵�有0。01米就要抓到了！抓到了！眼看著老虎就要下手了，不知誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)都回到了位置上。
就這樣，一場(chǎng)即將開(kāi)打的世紀(jì)之戰(zhàn)停止了。不過(guò)這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)并沒(méi)有平息，馬上就又會(huì)開(kāi)戰(zhàn)了。
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇21
在我們班，只要一提到伍洋帆，大家都知道那是大名鼎鼎的“壞小子”。因?yàn)樗?jīng)常用拳頭說(shuō)話(huà)，讓我們敬而遠(yuǎn)之。
伍洋帆的頭大大的，耳朵也大大的，呵呵，簡(jiǎn)直就是“肥頭大耳”嘛！呵呵，這話(huà)只能背地里說(shuō)說(shuō)，千萬(wàn)不能聲張，要是被他知道了，肯定吃不了兜著走。他的嘴巴也是一個(gè)狠角色，好像一口能把一個(gè)西瓜吞進(jìn)去。平時(shí)，他總是和人打架，老師經(jīng)常請(qǐng)他的媽媽來(lái)�！白隹汀保墒撬孟褚稽c(diǎn)也不在乎。看來(lái)呀，“壞小子”這一名號(hào)所言非虛。
可是，那天的一件事，讓我改變了對(duì)他的看法，覺(jué)得“壞小子”其實(shí)不壞，還蠻會(huì)察顏觀色、關(guān)心班集體呢！
那天，我們正上著課。一陣急促的電話(huà)鈴聲響了。抬頭一看，是老師的手機(jī)。只聽(tīng)見(jiàn)老師焦急地說(shuō)：“我現(xiàn)在去不了�！北M管這樣，我們還是吵得不行。老師只好到外面去打，只見(jiàn)老師一手拉開(kāi)門(mén)，馬上向外跑去，眼淚奪眶而出。
就在這時(shí)，留心觀察的伍洋帆看見(jiàn)老師這樣，知道準(zhǔn)有急事，心想：老師怎么了？遇到什么難事了嗎？可同學(xué)們呢？吵得更起勁了。看不過(guò)眼的伍洋帆站了起來(lái)，大喊道：“老師都這樣了，你們還吵？”有的同學(xué)聽(tīng)了，都哈哈大笑，“你算什么東西？”大家看見(jiàn)伍洋帆握緊了拳頭，都知道自己打不過(guò)他，就不敢再吵了。老師回來(lái)了，看見(jiàn)伍洋帆正維持著班級(jí)紀(jì)律，向他投來(lái)了贊許的目光。別看他平時(shí)淘氣，關(guān)鍵時(shí)刻還得看他，看來(lái)“壞小子”還蠻有魄力哦！
伍洋帆，你是好樣的！“壞小子”，其實(shí)不壞。你可要改掉愛(ài)打假的壞習(xí)慣哦！
寫(xiě)人的作文600字 “壞”小子 篇22
說(shuō)起壞小子，那他非我們班的金延松莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點(diǎn)可多著呢。比如說(shuō)上課搞小動(dòng)作，老師走后說(shuō)話(huà)，竟干那些損事，一想到他我就火冒三丈。
記得一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正在講重點(diǎn)的時(shí)候，所有的同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)，唯獨(dú)那個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，而且這個(gè)聲音我聽(tīng)了都很生氣，這個(gè)聲音就是："俺老孫來(lái)也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖沖"等等。我一邊看著一邊說(shuō)："當(dāng)你的同桌真是倒霉。"不料被他差點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)了。他說(shuō)："老同桌你嘮叨什么呀，煩死了，死八婆。"他還說(shuō)："和你一張桌算我倒霉。"我聽(tīng)了這句話(huà)本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。
還有一次，他超討厭。在做早操的時(shí)候，我們都去做早操，他且在那裝病說(shuō)："老師我頭疼得很。"老師看著他那個(gè)樣子，沒(méi)想到被他給迷惑了，說(shuō)："好吧，你可以不去。"我看見(jiàn)他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對(duì)老師說(shuō)："老師，他是裝的。"可沒(méi)想到老師竟然沒(méi)說(shuō)他，反而說(shuō)："王雨諾，你怎么還不去上早操呀？""我……我……"老師說(shuō)："什么我我我的呀，快去上早操。"我只好說(shuō)好吧。
金延松呀，金延松，你什么時(shí)候可以不這么壞呀。
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