初中生寫人作文【六篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中生寫人作文【六篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生寫人作文【六篇】1
我的老爸既兇悍，又呆萌可愛，還喜歡調(diào)皮搗蛋，真是童心未泯啊！他有特長三個：吃飯、睡覺、打豆豆（打游戲，爸爸去哪兒1森碟經(jīng)典語錄）。小時候，奶奶給他買了個游戲機(jī)，爸比就開始玩“魂斗羅”了，真不愧是“魂抖落”啊，現(xiàn)在經(jīng)朋友介紹，爸比又開始沒日沒夜地玩起“夢三國”來，還紿自己起了個網(wǎng)名，“哥早已是天下無雙”？！
事件A一—調(diào)皮、撒謊。
昨天，媽媽剛提起這件事，我們就笑得不亦樂乎、前俯后仰了。周二，我說上完英語班，會餓的，便求老爸給買點兒好吃的，結(jié)果爸爸又忘記買了。爺爺又帶我去超市買好吃的食品，回來后，我剛吃完一根冰棍和一塊巧克力，老爸就把零食搶走了，說是忘給媽媽買吃的了，給她帶回去。回到了家，卻說：“李霞，給，我給你買的！”雖然我沒在場，但是媽媽大偵探也猜測出來了，“得了吧，就你還給我買泡泡糖呢？這些食物都是咱們靜靜愛吃的！”
事件B——兇悍、不講理
上周，我借了爺爺?shù)氖謾C(jī)打算聽歌，剛放了一首小豬羅志祥的《舞所遁形》，誰知老爸“殺氣騰騰”地趕來，大喊：“靜靜你不要下載了！我游戲卡死了！”我也不敢反對，因為再—反對老爸就更加生氣了，所以還是不反對為妙，省得又埃罵了。剛過不久，老爸又像上次那樣趕了過來，光腳丫踩在地板上“哐哐”的，十分難聽。老爸又訓(xùn)斥我?guī)拙�，很快我又雙眼淚汪汪了。不過我的老爸優(yōu)點可是不少呢！下面，我就舉幾個例子吧！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——請看！
事件C——大廚一個
一天，我去新房子玩，到了中午，該吃飯了，我戀戀不舍地放下手中的《冒險小虎隊》，向廚房走去。忽然，我聞到了一股濃濃的香味，于是我問媽媽：“老媽老媽，這什么味兒呀？真香！”媽媽說：“哈哈，等會吃飯，你就知道了（這不明擺著是飯菜的香味兒嗎？）！”
“靜——靜，”爸爸喊道，“該——吃——飯——嘍！”“好！”我匆忙趕到了廚房。哇！只見桌子上擺滿了好吃的，有脆脆的薯條、魚香肉絲、糖醋排骨、紅燒鯽魚以及油炸大蝦……還有，爸爸不辭辛勞，每次都開車接送我上英語班學(xué)習(xí)外語，每到節(jié)假日，爸爸經(jīng)常帶我出去玩，有時還陪我一起玩。這就是我的好老爸，你們喜歡他嗎？
初中生寫人作文【六篇】2
錐子是個面容姣好的女生，以她十分獨特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號短錐媽，錐子，而本人對此也十分喜愛。在我們學(xué)到初二人教版數(shù)學(xué)的時候她也因此與時俱進(jìn)地收獲了個二次函數(shù)的美稱。
據(jù)并不可靠的小道消息謠傳說錐子同學(xué)如果是低頭撿掉在地上的錢的話，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥畫面），錐子之名果真不是說說而已。
錐子同學(xué)十分喜歡鉆研數(shù)學(xué)題，熱愛為同學(xué)們講解所有不會的題目，甚至犧牲掉自己的午休與下課時間也在所不惜。她講題思路清晰且獨特，講題態(tài)度溫和又風(fēng)趣，擁有著謎一般的數(shù)學(xué)精神。也因此被全班同學(xué)奉為座上之賓，被評為最想與其同桌人選之一。大家都說，只要你擁有了一個錐子，那么數(shù)學(xué)難題通通不是你的對手。
責(zé)任心特別強(qiáng)，只要是錐子擦過的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子，并且多次獲得老師的贊譽(yù)。特別有競爭意識與上進(jìn)心，小組競賽多次在她嚴(yán)格正確的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)著自己幾個組員走上人生巔峰。
因為某次大家一起快樂地出來玩，錐子精心準(zhǔn)備妝容畫得美麗的粉色眼影被我這個莎普愛思瞇瞇眼，誤以為是蚊子咬到眼皮紅腫起來后本人十分生氣憋屈，從此決定再也不和我出門了。
錐子同學(xué)的身體不太好，胃病時常發(fā)作，這個倔強(qiáng)而堅韌的女孩子就會令人心疼。經(jīng)常是自己捂著胃部，搖搖頭“沒事的我一會兒就好了，你去干你的事情吧�！�
綜上所述，錐子同學(xué)是個很奈斯（nice）的女孩子。
初中生寫人作文【六篇】3
我是一個成績好的不得了的學(xué)生，體育運(yùn)動是我的強(qiáng)項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動都內(nèi)行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我往看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動��！”丁丁嚴(yán)厲地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學(xué)過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來�！笨墒牵恢钡搅梭w育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業(yè)。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
初中生寫人作文【六篇】4
相信在每個人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力汲取他們身上的�?yōu)點。他們是我們成長路上重要的人生導(dǎo)師。而今天，我想談?wù)勎业陌駱�，談�(wù)勎易罹磁宓娜耍拿纸胸惗喾摇?/p>
貝多芬，1770年12月17日，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴(yán)格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時，他患上了中耳炎。5歲，那時我們還只是一個懵懂無知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長大的。
貝多芬8歲開始便登臺演出，10歲開始寫第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時起他就已經(jīng)感覺到聽覺在日漸消退。一個音樂家，失去了聽覺，這無疑是在給他以后的`人生宣判了死刑。我曾無數(shù)次的設(shè)想，如果我是當(dāng)時的貝多芬，我會怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的——瘋狂，絕望。而貝多芬怎么做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒有。他將苦難變成了他的創(chuàng)作源泉，扼住命運(yùn)的喉嚨，在病痛中創(chuàng)作出了舉世矚目的作品——《命運(yùn)》。
那是一首記錄了貝多芬一生的音樂，當(dāng)你靜下心神來感受這首音樂時，你會發(fā)現(xiàn)那里面包含了太多的情感。有對命運(yùn)的不甘，對生活的憤怒，對病痛的無奈和自己內(nèi)心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運(yùn)的決心。他是一個音樂巨人，但誰能體會到在這四個金燦燦的大字背后，包含了多少辛酸，多少的難以想象。
貝多芬說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖沒有戰(zhàn)勝過病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過！讓我們在這個時刻，向貝多芬致敬，向每一個正在努力改變命運(yùn)的人致敬！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！
初中生寫人作文【六篇】5
大家知道我為什么要寫這個題目嗎？因為我以前的同桌是一個樂于助人的人。
記得在今年春季運(yùn)動會開始的第一天，因比賽還沒有正式開始，所以我們班的所有運(yùn)動員都在操場上各自練習(xí)著要參加的項目，其中我們參加第二天壘球比賽的運(yùn)動員也在操場上練習(xí)著，但卻有一個人在幫我們撿球，他就是我的同桌余鶴峰，其實在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項目。
“你怎么不去練習(xí)跑步，卻來幫我們撿球呢？”高燁柯問他。
他笑著說：“沒事，這樣我也能練習(xí)跑步啊。”他就這樣一直在幫我們撿球，直到運(yùn)動會開始。
運(yùn)動會開始了，余鶴峰參加的100米短跑也開始了，在同學(xué)們的加油聲中，他為我們班奪得了一枚金牌。
因為壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學(xué)后，我們?nèi)匀辉诓賵錾暇毩?xí)，為明天的比賽努力著，于是余鶴峰又來為我們撿球了，他似乎忘了累，一直來來回回的幫我們撿著球。
第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績，但可喜的是余鶴峰又為我們爭得了一枚金牌。
其實在平時他也總幫同學(xué)們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。
初中生寫人作文【六篇】6
她扎著高高的馬尾辮，鼻子細(xì)長，身材瘦長，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來有些俏皮。
她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長得不像，但性格卻能達(dá)到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑還是我的舅媽，在種種關(guān)系下，我們兩家的關(guān)系一直不錯。親戚朋友送的東西多時，我媽媽總會給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時，都會給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個熱愛讀書的女孩。她簡直手不離書，之前上小學(xué)時，我們分在同一個班級，在家長的建議下我們一起騎自行車上學(xué)。我并不是一個麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區(qū)騎出來，為了不浪費時間，她居然在等我的時候看起了《實用文摘》。
她來我家玩時，也總愛帶著書，每次她帶來課外書，都要拉著我一起讀，邊讀還邊給我評價解說，漸漸地我也被課外書吸引，開始讀小說，閱名著，摘語錄。隨著“國學(xué)潮”的到來，我們開始在一起背《唐詩三百首》，兒時鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著升入初中，學(xué)業(yè)變得緊張，我們相見的機(jī)會越來越少，但我相信時間不會沖淡我們的友誼，我們都會彼此成長，獲得新知識的同時，結(jié)交更多朋友。
我懂你，你是一個文靜內(nèi)斂，內(nèi)心又很豐富的女孩。