寫令我敬佩的一個人作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫令我敬佩的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

寫令我敬佩的一個人作文1

　　在我的生活中，有許多我熟悉的人。可是最近，我又認(rèn)識了一位令人尊敬的陌生人。

　　記得那是一個寒冷的下午。那天，我一個人回家。上了公交車，與我同時上車的是一位三十多歲的叔叔。我們剛上車，那位叔叔就迅速找了一個靠窗的位子坐了下來，然后就蹺起二郎腿開始玩手機(jī)。我瞪了他一眼，便自己找了一個位子坐了下來。

　　不知過了多久，一位年過七旬的老爺爺上了車。那位叔叔見他上來，又看見車已經(jīng)滿人了，于是把自己往旁邊挪了挪，始終不離開那個靠窗的位子，仿佛在說：“這是我的位子，是不會讓給你這個老頭的。你如果真想坐，那就坐吧，反正這一點(diǎn)位置已經(jīng)夠你坐的了。”我實在看不下去了，我立刻站了起來，把座位讓給了那位年邁的老爺爺，并且狠狠的瞪了一眼那位叔叔。

　　老爺爺上車不久，那位叔叔就下車了。他剛下車，溫暖的車廂里立刻吹進(jìn)一股刺骨的寒風(fēng)，我忍不住打了一個噴嚏。當(dāng)我抬起頭時，正好望見叔叔剛才坐的位子，頓時驚呆了。我終于明白，叔叔剛才不讓位的理由了。原來叔叔剛才坐的位子是靠窗的，窗戶破了一個大洞，叔叔用自己的身體擋住了那刺骨的寒風(fēng)。這時，我恍然大悟，不禁為自己剛才的自以為是而羞愧。

　　望著叔叔那漸漸離去的身影，我就感覺活雷鋒又出現(xiàn)在我的面前。

寫令我敬佩的一個人作文2

　　一說起我最敬佩的人，毫無疑問，那就是我在北京的一個老太太了。

　　今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒見的老太太。此時她的頭發(fā)已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的腦海里她已不是七年前的那個精力充足的太太了。因為她今年已經(jīng)九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個理由。而最讓我敬佩的`是她曾一個人主要維持著一個有著七個孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點(diǎn)的時候還帶大了我媽和其他幾個小咦。聽我媽說老太太年輕的時候手巧的很呢！現(xiàn)在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要說飯量那我可比她差一大節(jié)，記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費(fèi)力。可我有一點(diǎn)很不滿，就是我姥爺沒來看她，老太太天天想著自己兒子，說要給他帶點(diǎn)東西去�？衫褷攨s說冬天北京太冷等夏天在來，這讓我有點(diǎn)不滿意。同時我們也要學(xué)會報恩，報答所有養(yǎng)育我們的人。做一個好孩子。

　　老太太可真令我敬佩呀！

寫令我敬佩的一個人作文3

　　我最敬佩的一個人是我語文老師。她像一位母親一樣對待我們，天天無微不至地關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　她有一頭烏黑油亮的短發(fā)，一對烏黑精神的眉毛，一雙大大的眼睛時刻關(guān)視我們的一切，只要上課有做小動作的，老師立馬都能看出來，下課的時候她就會把上課不聽話的同學(xué)叫到她的辦公室，只要同學(xué)們?nèi)ニ�辦公室都必要先敲門說聲老師，您好才能進(jìn)入，這場關(guān)于不認(rèn)真聽講的教育風(fēng)暴便要開始了，但同學(xué)們都很聽她的話。

　　我的老師是個熱愛運(yùn)動的人。有一次，我去她的辦公室送作業(yè)本，但是老師不在，我心想：咦？我的老師不會又去跑步了吧！我去操場一看沒有人，心想：操場上沒有人，不會去了室內(nèi)操場了吧！我又去了室內(nèi)操場一看，她果然在那，我跟老師說：老師，我們班的作業(yè)本已經(jīng)給您送去了�？墒抢蠋煕]聽見，繼續(xù)在跑，仿佛整個體育場只有她自己一樣。我又說：老師再見。可老師還是沒聽見。唉，老師真是個運(yùn)動迷呀。

　　其實我的老師不僅體育好，讀書也好。有一次我也是去她辦公室送作業(yè)本，我敲了敲門就進(jìn)去了，老師在窗邊的一個座位上正看書，我說：老師，您要的作業(yè)本來了。老師沒答應(yīng)，我又說：老師再見�？衫蠋熯�是沒有答應(yīng)，我想：這個老師可真愛讀書呀。后來我回家寫了一遍日記，在日記里我最后寫道，我的老師真是一個大書迷。

　　這就是我最敬佩的人我的語文老師。

寫令我敬佩的一個人作文4

　　每個人都有自己敬佩的人，對吧？想知道我敬佩的人是誰嗎？別急，等我描述完她的外貌后你就知道她是誰。

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一張能說會道的嘴巴。留著斜劉海，身材嬌小，為人和藹。她還說她全身都長滿了眼睛，任何小動作都逃不過她的眼睛。她笑容可鞠，誨人不倦、溫語如春。。。。。。呵呵，猜到是誰了嗎？她就是我們的班主任--楊老師。

　　上課時，楊老師娓娓動聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進(jìn)同學(xué)們的心里，讓我們將所學(xué)知識記牢。

　　下課時，楊老師又像同學(xué)一樣和我們聊天，交流寫作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　不過呢，要是誰犯了什么嚴(yán)重的錯誤，楊老師就不和藹了哦！想面對溫柔、和藹的楊老師，呵呵，那你做好學(xué)生吧！

　　楊老師工作可認(rèn)真了--有一天，我無意中看到楊老師的課本上的批注，密密麻麻的寫了一大頁，沒有空白。寫字--那叫一個美啊！無論她好好寫、寫潦草字都很漂亮，想必楊老師以前一定下了不少功夫呢！

　　這就是為人和藹、優(yōu)點(diǎn)閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣？你敬佩她嗎？喜歡她嗎？

寫令我敬佩的一個人作文5

　　我的爸爸從小就數(shù)學(xué)很好，到現(xiàn)在，他一直在學(xué)數(shù)學(xué)的思維題。有時星期天沒事，他就拿著買回來的數(shù)學(xué)思維題開始算，不會的有時候還會進(jìn)行全家總動員呢！

　　星期天，我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看，爸爸已經(jīng)寫了好幾頁了�！把剑∵@題怎么那么難，都算了七八次了也沒算出來！”爸爸說。

　　“讓我看看！”我跑過去說。我看了一下題目，也傻眼了�！罢嫦衲X筋急轉(zhuǎn)彎，哦，對了！思維題后面不是有答案嗎？爸爸，你看看不就行了嘛！”

　　“那不行，我一定要自已算出來，看答案算什么本事啊！”說著，爸爸叫我把答案撕了。沒辦法，我只好按他說的把答案給撕了。

　　用完早餐，爸爸又拿起那道題開始算了起來，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然沒算出來。我說：“爸，您別算了！”他看了我一眼，沒有說話，又低著頭算了起來。

　　不知道過了多久，從房間里傳出了爸爸的歡叫聲：“算出來了！太好了！”

　　“是嗎？”我連忙跑過去看，又拿出答案對照，“哈，是對的！”爸爸真行！

　　我爸爸就是這樣一個執(zhí)著的人，我十分敬佩他！

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