【實用】小學(xué)寫人作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
我喜歡花兒，喜歡它的美麗，喜歡它的味道。很多地方都是它的容身之處，它無私的為人們散發(fā)出迷人的芳香，使人們總把它放在家里，常�？此利惖纳矶�，聞它迷人的芳香……我是一個愛花主義者，我家的陽臺就是為花兒而精心打造的。
它，在陽臺上展現(xiàn)自己的英姿颯爽；它，在陽光的照耀下顯得多么精神；它，在月光的撫摸下顯得多么迷人……
我愛它，我天天都給它水喝，讓它保持著美麗的身段，迷人的芳香，可是，花無百日紅，我家的蘭花可說得上是壽命最長的了，可它還是沒熬住，就這樣離開了我，它凋謝的那一天，我傷心極了，眼淚嘩啦啦的流，那時我還小，天真爛漫的，遇見了這樣的事，還只有哭的份兒，媽媽看到我這么傷心，就說：“別哭了，花無百日紅，這我當(dāng)初提醒過你，現(xiàn)在，我們把它葬了吧，這樣，或許它還會有重生的機會�！痹捯魟偮�，我便興奮起來，說道：“它還會變美，是嗎？那我們趕快行動吧！”我擦干眼淚，把花抱著，高興的說：“媽！走吧！”媽媽見我如此反常，都嚇到了，站在那一動不動，我見媽媽還是無動于衷，就走到她的身后，用小屁股頂了她一下，她又被嚇到了，我說：“快點！”她才躡手躡腳的走到公園，我們走到一棵樹下面，我看著可憐的花兒，心里感覺酸溜溜的，我小心翼翼的把花兒放在地上，然后，我就和媽媽一起挖了一個小洞，挖完后，我就憂心忡忡的拿起花兒，再把它埋在樹底下，埋時，我又忍不住，嚎啕大哭，媽媽不斷地安慰我，一邊說：“它會重生春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，蘭花也是其中的一份子，放心吧�！蔽衣犃�，又問：“真的嗎？是真的嗎？你沒騙我？”媽媽苦笑著，說：“是-——”還沒等媽媽說完，我就止住眼淚，期盼著蘇醒的日子，心里還想著：原來花兒只是睡著了……
過了十幾天，春天來了，我又去了埋花的地方，可花兒根本沒醒，我的眼淚又開始一滴一滴的往下流，可我又想：可能花兒還沒睡夠，它太累了，就讓它再休息一下吧……
可是，事情沒有我想得那么簡單，春天結(jié)束了，夏天來了，美麗的花兒還沒醒來，我一直守護著那個埋花兒的地方，過了很多年，我長大了，知道這只是我天真的想法，它，永遠都醒不來了。
但我不會忘記，我是一個愛花主義者，我用我的零花錢買了許許多多的花兒，讓它們不斷地綻放它們的色彩，帶給我無盡的喜怒哀樂。
小學(xué)寫人作文 篇2
我得爸爸外表不凡，35歲，1.67米的個。150斤重。他在一中工作。他是個物理老師。是2.7班的班主任。他對我的學(xué)習(xí)很負責(zé)任。
爸爸是個不愛說話的人，但在他的動作表情中，能體會出父愛的'溫暖。記得我7歲那年，爸爸給我買了一家電子琴，她陪我學(xué)了幾次，后來，他用木板.釘子和皮塞給我做了個五線譜，讓我更快的了解了電子琴。是我彈琴更上一層樓。
爸爸總是來來回回地接我送我，因為，我很小，，家離學(xué)校遠。我又不能騎車。所以，爸爸才這樣接我.送我。記得有一次，天下著大雨，爸爸照例送我去學(xué)校。他讓我鉆進雨披，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子被雨淋濕了，可他仍然微笑著送我進了學(xué)校。
父愛如山，父親永遠那么高大，他教會我怎樣做一個頂天立地的男兒，在我遇到困難時，父親的舉動好似一雙有力的大手在推我向前�，F(xiàn)在我真想對您大喊一聲：“謝謝你，爸爸！”
小學(xué)寫人作文 篇3
我的媽媽今年32歲，我很愛我的媽媽，在我的心中她是全世界上最好的媽媽。她非常愛我，媽媽的個子不高不矮，胖胖的，一頭黑黑的卷發(fā)，細細的眉毛下有一對彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的，厚厚嘴唇，這就是我的媽媽。
媽媽很聰明，就像我身邊的《百科詞典》，我不管提出什么問題，媽媽都能給我一個滿意的答案。媽媽對我非常嚴格，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)，媽媽就會一改平時的笑臉“由陰轉(zhuǎn)晴”我就會把作業(yè)乖乖的重寫一遍。當(dāng)我寫好時，媽媽就會夸我。
記得有一次，那是鄰居家的小朋友來找我玩。我胡亂地把作業(yè)寫完了，這時媽媽下班回到家里說：“臨杰，把你的作業(yè)拿過來讓我檢查一下�！蔽倚睦镉行┗�，知道今天的作業(yè)一定會出錯，我站在一旁焦急的等待著，媽媽用手指著幾道題對我說：“臨杰，今天為什么做錯這么多題，快點去改！”我忙改了過來，剛要轉(zhuǎn)過身。媽媽又大聲說：“這一道題怎么又錯了，給我過來重寫�！瘚寢層謿庥趾薜卦谝慌匀轮�，又不是不會寫，竟然都寫錯了。雖然我心里很不樂意，但是我想了想，如果不是媽媽在我身邊管我，我就會走上邪路，媽媽嚴格對我是好的。過了一會，媽媽走到我跟前看了看我，見我做對了，又笑著對我說：“下次不要再粗心了，不要再犯同樣的錯誤了�！蔽衣犃颂貏e高興。
從小到大都是媽媽在身邊鼓勵著我，媽媽告訴我世界上是沒有什么是不可能的。也是媽媽給了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽，一個關(guān)心我，嚴格要求而偉大的媽媽！
我愛我的媽媽。
小學(xué)寫人作文 篇4
要說小伙伴，我就會想起一個小可愛，她的神情隨時隨地都在變化，小腦袋瓜里的東西稀奇古怪，卻又天直無邪。她的年紀很小，只有四歲，生日正好在清明節(jié)那天，她就是我的妹妹又是我的小伙伴（我小姨的女兒）——葉以萱！這名字總是聽著熟悉，因為她名字中有我名字王露以中的“以”這個字而“萱”這個字則是由我表哥奕宣宇名字中的宣改成的。
她小時候可調(diào)皮了，隨便摔跤一下，都不會哭π_π的，可我總怕她摔跤會哭，好幾次，有了經(jīng)驗之后，我就知道了，如果只是一點都不疼的摔一次跤之后，只要我假裝一摔跤，她便會喜笑顏開的！如果是很疼的話，她會狠狠地哭起來，這時候要分散她的注意力，小孩子嘛，一件事情馬上就會忘記的，對其他事起了興趣。
這種事情早在上個星期天便發(fā)生過：那天吃好晚飯，在外婆家里。我、小姨、萱萱在沙發(fā)上坐著，萱萱還沒吃好，小姨拿著飯碗，那飯碗里滿滿的，青菜、排骨、雞肉、蟹肉、飯……萱萱有一口沒一口的吃著，她跪在沙發(fā)上，小姨正又要起身夾菜去。突然，“嘭”的一聲，萱萱從沙發(fā)上滑下去了，頭重重地砸在沙發(fā)前的玻璃桌上。看這情形，我下了一大跳，因為我小時候，大約比萱萱大一歲，從椅子上重重地摔下來，頭先著地，所以我的頭光榮地負了傷，出了血，小姨用紙巾捂著，用了許多張，那些紙巾上全都是血，車終于到了人民醫(yī)院，我們跑的急診，我一路上不停的哭，醫(yī)生給我進了手術(shù)室，中間過程我不清楚，總之頭上包了很多繃帶�；丶彝砩纤X都只能朝沒有負傷的那一頭睡，都一直保持著一個姿勢。我擔(dān)心萱萱會不會和我一樣，她們一看，腫了一大個包。還好，嚇?biāo)牢伊�。我艱辛地努力，終于分散了她的注意，終于她喜笑顏開了！
這就是我的頑皮可愛的小伙伴兼小妹妹——萱萱啦！
小學(xué)寫人作文 篇5
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵砀乙黄鹑ンw會一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO。1有問必答賽“度娘”
自從有了這個同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；舜蟀牍�(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢！
NO。2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習(xí)冊上，有很多單詞我們都不認識，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認識它照樣做題�？伤麉s不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”��！
NO。３謙虛謹慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，我都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，我想問你一道題，請問打擾到你嗎？”可是，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個��！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個地道的“學(xué)霸”？
小學(xué)寫人作文 篇6
我最親的人是我的媽媽。媽媽不僅生了我，而且還哺育我長大，那是一種血濃于水的親情。
我的媽媽高挑的個子，有一雙瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙大眼睛，她性情溫柔，說起話來鶯聲細語的。
我的媽媽非常疼愛我，在我的記憶里，她從來沒有打罵我，既使我做錯了事，她也是和風(fēng)細語地對我講道理，叫我以后不可再犯。有一次，我鬧著要去游樂場 玩，媽媽開頭不肯，后來，給我鬧得沒辦法，在大街上，他沒有當(dāng)眾責(zé)罵我，而是滿足了我的愿望。到了游樂場后，我又去了鬼屋，媽媽膽子小，不敢進去，最后，媽媽還是體貼我?guī)疫M了鬼屋，從鬼屋出來的時，媽媽被嚇得癱倒在地上。我看見媽媽難受的樣子，心里有點后悔鬧著進鬼屋，連忙對媽媽說：“媽媽，我錯了，你沒事吧？”說完，我扶著媽媽站起來，媽媽對我說：“孩子，媽媽沒事。你還要玩什么，媽媽帶你去玩�！�
有一天晚上，我突然生病了。媽媽抱著我去醫(yī)院掛急診，醫(yī)生說要掛瓶，掛瓶要掛到天亮。掛瓶時，媽媽對我說：“孩子，你就像平常一樣睡覺，媽媽在這里看著你�！蔽衣犜挼亻]上眼睛，不一會我就進入了夢鄉(xiāng)，我一睡就睡到天亮，等我醒來，看見媽媽的眼睛竟黑了一圈，我知道媽媽昨天一夜都沒有睡過。我情不自禁地抱著媽媽說：“媽媽，你真好，我愛媽媽！”
一首歌唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就是媽媽的寶貝。
小學(xué)寫人作文 篇7
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。
中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會兒，別躺下看書，會把眼睛看壞的�！蓖砩匣氐郊�，媽媽更是嘮嘮叨叨問長問短，每當(dāng)晚上我想多看一會兒電視的時候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我做作業(yè)的時候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個沒完沒了的小廣播。
剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點厭煩媽媽的嘮叨，覺得是無聊的枯燥的。有一件事讓我對媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認識。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個人在家，那時的我可樂瘋了，心想今晚在也不用聽媽的嘮叨了。誰知在做作業(yè)時我總感到少了升么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過身尋找時才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒寫出一個字。頓時，我恍然大悟，“無聊枯燥”的嘮叨原來卻是一種巨大的催動力，它引領(lǐng)著我上進求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊含著愛，蘊含著她對兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門，走進校園時，我就會覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因為媽媽的嘮叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！
小學(xué)寫人作文 篇8
我的這個好朋友，不說她是書呆子，那就是有點吃虧，同時她還是我最好的朋友，對！她就是吳依燦。
吳依燦呀！那可是相當(dāng)?shù)呐�，跑起來一搖一擺，特像一只成年的企鵝，因此，我們給她取了許多外號：胖胖貓，肥肥狗。
吳依燦最喜歡看書了，有一次，我在校門口買了一本《實用文摘》走到教室門口，吳依燦像一只老虎攔住了我的“去路�！比缓�，說：“喲，杜文妍，買的什么書？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買的書，要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦？還有，這本書我還沒有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又說：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好朋友嗎？”沒辦法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嘗”起來。
吳依燦不僅是愛看書，還是一個樂于助人的人。比如XXX同學(xué)要鉛筆，吳依燦一定會在五秒鐘之內(nèi)送貨上門。有一次：上美術(shù)課，我忘記帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見了她我火急地說：“吳依燦，我忘記帶彩筆了……”余音未落，只聽，“我給你拿”快速的答應(yīng)一聲，不一會兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地說：“以后忘記帶東西，找我就行！”這就是我既愛看書又愛樂于助人的好朋友。
小學(xué)寫人作文 篇9
我的奶奶今年七十多歲了。瘦瘦的身材，背有點駝。有很多很多白頭發(fā)，臉上有很多很多深深的鄒紋。奶奶她退休了。每當(dāng)中午吃完飯，她就忍不住去打麻將，她還是打麻將的高手呢。
奶奶她也很喜歡電視�。骸锻鈦硐眿D本地郎》，每當(dāng)《外來媳婦本地郎》開始時她都叫我開電視給她看。她看的時候就會隨著電視的情節(jié)不時發(fā)出爽朗的笑聲，我看到她的樣子我也笑了，我覺的奶奶真有意思。
小時候奶奶她天天跟我玩，我就是奶奶親手帶大的，我很感謝她把我?guī)Т�。奶奶教我懂得了很多很多道理，記得我有一次和朋友鬧意見，奶奶就教我要寬容，要大量，還要互相幫助的道理，從奶奶教給我的道理我懂得了。從中我知道奶奶很關(guān)心我，我不會辜負奶奶的關(guān)心。
奶奶教了我很多很多的道理，我不會忘了您的教導(dǎo)。奶奶，我愛您。
小學(xué)寫人作文 篇10
我最了解的人之一就是爺爺！爺爺很愛我。
爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時帶爺爺在這里住一段時間。在這段時間里，每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯的時候，我都會看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會收拾好自己的東西，說要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛我。
我記得有一次，我們還在上課的時候，一個討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著天上的雨滴，心想：我沒帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰來接我？真希望有人來接我！過了一會兒，雨下得更大了，“誰來接我”讓我頭暈。
放學(xué)后，一些學(xué)生的父母在門口等他們的孩子出來。我抬起頭。唉，沒人來。突然看到一個像爺爺?shù)纳碛�。我很快振作起來，像一只找到食物的鳥。我飛快地奔向那個身影，身影越來越清晰。我仔細一看，是爺爺。我跑步的時候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫著我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺那么愛我，當(dāng)然我最了解的人是爺爺！是我最喜歡最喜歡的爺爺！平時爺爺也很幫忙。每當(dāng)鄰居家缺什么東西，爺爺都會借給他們；爺爺會修理鄰居家壞掉的東西。
綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會很好的幫他們解決！我愛我爺爺！
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