【實(shí)用】小學(xué)生寫人作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫人作文 篇1
13年前的一個(gè)夜晚,我?guī)е榱恋目蘼晛?lái)到這個(gè)世界。
在你們的牽手中,我蹣跚學(xué)步;在你們的教導(dǎo)中,我牙牙學(xué)語(yǔ);在你們的期盼中,我邁入學(xué)堂;我在你們無(wú)微不至的關(guān)懷中,我在成長(zhǎng)……我感謝你們帶給我了生命。
我怎能忘記有一次,那天夜里狂風(fēng)暴雨。我剛剛做了一個(gè)噩夢(mèng)。這時(shí)又窗外傳來(lái)了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗,忍不住大叫:"媽媽,我怕。寢寫(yīng)聲起來(lái),把我摟在懷里。安慰我:"小鈺,不怕不怕有媽媽在!"忽然那一瞬間我覺(jué)得,媽媽的愛(ài)像春天里柔和的陽(yáng)光。溫暖我的心房。使我安心的睡覺(jué)。
有一次我在看家里魚缸里的小魚,結(jié)果我聽(tīng)到"啪"的一聲,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我闖禍了把魚缸打碎了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音感覺(jué)不對(duì)勁,跑了過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)魚缸已經(jīng)碎了,我在哭。我還在想爸爸會(huì)罵我,打我。我沒(méi)想到爸爸沒(méi)打我,反而來(lái)安慰我:"小鈺,有沒(méi)有受傷!有沒(méi)有事。浚
還有一次我考試沒(méi)考好,回家不敢把試卷拿出來(lái)給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問(wèn)我考得怎么樣,我說(shuō):"試卷還沒(méi)發(fā)。"直到我快睡覺(jué)的時(shí)候,我才慢慢吞吞地拿出試卷來(lái)給爸爸媽媽簽名。"我考的……非常……差……我怕你們罵我,所以我才……不敢把試卷給你們簽名。"可是爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用深情的眼光看著我:要牢記這次的教訓(xùn),今后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。然后他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。
我想起自己的叛逆,不懂事。好多次都想和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō),順便和他們道歉,爸爸媽媽你們能原諒我嗎?我愿意永遠(yuǎn)在你們的期盼下茁壯成長(zhǎng),在你們陶冶我的個(gè)性……
這使我明白了,我不能太依賴親情,猶如瓜豆的'藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。
這十三年來(lái),感謝你們的養(yǎng)育之恩,你們?yōu)槲也倭硕嗌傩亩辛藥捉z白發(fā)。你們慢慢變老我卻在慢慢地長(zhǎng)大。我會(huì)好好的孝敬你們,爸媽,你們辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
小學(xué)生寫人作文 篇2
“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一點(diǎn)囂張!彼齻(gè)子挺高,圓潤(rùn)的面龐,總是滿面桃花,月牙般的眉毛下鑲嵌著兩個(gè)水靈靈的大眼睛,矮矮的鼻子下有一個(gè)連一個(gè)雞蛋都能塞進(jìn)來(lái)的大嘴巴,一笑,就露出兩個(gè)大兔牙。
她特別愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。瞧!一會(huì)兒黃昕彤的筆袋不翼而飛,撓著腦袋找來(lái)找去,過(guò)了一會(huì)兒在怒氣沖天地找她算賬,她卻高興地露出兔牙對(duì)她笑,過(guò)了好一會(huì)兒筆袋才物歸原主,弄得黃昕彤哭笑不得。過(guò)不了多久,大家的東西一沒(méi),就去找她算賬。不過(guò),她怎么可能只是去把別人東西藏起來(lái)呢?“哎呦!”羅宇靈突然地叫了一聲,回頭一看,身后卻又空蕩蕩的,氣得她直跺腳。瞧!她剛推了魏雨樂(lè)一下,頓時(shí)把頭一扭,裝作若無(wú)其事的樣子哼著小曲走了,魏雨樂(lè)則恨恨地說(shuō):“同學(xué),有這本領(lǐng)你應(yīng)該去影校。∈裁磰W斯卡獎(jiǎng)絕對(duì)不在話下!”然而,她這樣做,肯定難逃老師法眼,她怎么可能還安然無(wú)恙呢?老師當(dāng)然是用抄作業(yè)來(lái)懲罰她的啦,可她卻極力發(fā)揚(yáng)“死豬不怕開水燙”的精神,讓老師頭疼至極。就拿上次來(lái)說(shuō)吧,她又欺負(fù)同桌被老師發(fā)現(xiàn),整組同學(xué)被老師罰抄課文,同學(xué)對(duì)她怒目而視,而她則開開心心,所以可以說(shuō),她的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的!下課了,同學(xué)們生氣地找她算賬。葉雨欣首先開炮:“都叫你別做小動(dòng)作,你不聽(tīng),這下好了,你開心了?卻害苦了我們。”而她卻面不改色,毫不在乎地丟下一句:“怪我嘍!”就揚(yáng)長(zhǎng)而去,張子豪卻不善罷甘休,沖上來(lái)就對(duì)她吼到:“不怪你怪誰(shuí)呀?”她卻朝他扮了個(gè)鬼臉,說(shuō):“怪······你唄!边@下可好,她這一煽風(fēng)點(diǎn)火,正好似往熊熊烈火中扔了一把柴火焰馬上逼過(guò)來(lái),更有燎原之勢(shì),可她卻開開心心地跑走了……
她是誰(shuí)呢?哦,我就是那個(gè)姑娘。
小學(xué)生寫人作文 篇3
以前,我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味,可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間,就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢?說(shuō)起來(lái),得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
胡老師來(lái)之前,我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員,心里不免產(chǎn)生疑問(wèn):他很嚴(yán)厲嗎?他名副其實(shí)嗎?可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他,就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡,課堂上獨(dú)特的開場(chǎng)白,立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō):“未來(lái)的主人們!我和你們交朋友來(lái)了,讓我做你們的大朋友,一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題,好嗎?”“好!”我們異口同聲地回答。這時(shí),我情不自禁地想:有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
學(xué)習(xí)開始了,胡老師真是怪得很,他不是開門見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué),而是給我們朗誦了他寫的一首小詩(shī):“生命如此偉大,數(shù)學(xué)算什么?我最強(qiáng)!我最能干!我最能吃苦!我能學(xué)好數(shù)學(xué)!堅(jiān)持學(xué)下去,成功一定屬于我!蔽蚁,他真是用心良苦,以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
胡老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō):推行不舉手提問(wèn)的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng),進(jìn)入‘人人自!臓顟B(tài),促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題!薄沁@一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點(diǎn)大意。
小學(xué)生寫人作文 篇4
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無(wú)論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌,老師都可以看?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑,還十分幽默呢!
記得有一次,老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫,正要走時(shí),老師叫住了他,說(shuō):“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’,你什么意思啊?”
“好好好,我改,我改!毙∑ふf(shuō)完了便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對(duì)他說(shuō):“你可真會(huì)啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩,這樣才對(duì)了,你可以下去了!彪m然老師是一直忍住不笑,但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。
小學(xué)生寫人作文 篇5
最近,我發(fā)現(xiàn)妹妹有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是特別愛(ài)哭,稍微有大一點(diǎn)的聲音,她就會(huì)被嚇哭。
上次,我和媽媽因?yàn)樽魑牡氖鲁沉似饋?lái),媽媽那個(gè)時(shí)候抱著妹妹,我說(shuō)話的聲音稍微大了一點(diǎn),妹妹就被嚇哭了,怎么哄也不行,必須等到它自己感覺(jué)哭夠了為止才可以停下來(lái),而每當(dāng)妹妹被嚇哭的時(shí)候,媽媽就會(huì)罵我,甚至踹我?guī)状竽_,我心中十分委屈,想發(fā)泄也不知道該怎么發(fā)泄。
還有一次,我和媽媽奶奶一起到我的房間里看電視,我們正在吃著西瓜,妹妹突然不高興了,媽媽便抱著妹妹在房間里走走,這時(shí),媽媽忍不住打了個(gè)噴嚏,結(jié)果又把妹妹給嚇哭了,每次妹妹被我不小心嚇哭的時(shí)候,媽媽就會(huì)罵我打我,可是妹妹被媽媽嚇哭的時(shí)候,媽媽卻笑了笑!有是干脆賴在我的身上,我真是冤呀!因?yàn)槊妹玫目蘼曆蜎](méi)了電視的聲音,所以我和媽媽一起哄妹妹,過(guò)了好一會(huì)兒,妹妹才停了下來(lái)。
我的妹妹這個(gè)習(xí)慣真是不好,希望她可以早點(diǎn)改掉這個(gè)毛病。
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