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我是一個(gè)有故事的人作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我是一個(gè)有故事的人作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)有故事的人作文 1
有故事是一件好事嗎？我真的不明白這個(gè)問題。我總希望自己可以是個(gè)有故事的人，因?yàn)槲疑磉叺拿恳粋�(gè)人都是那么神秘，他們都像一個(gè)個(gè)帶著面紗的人，他們都有屬于自己的故事。她們的如童話般的故事將我深深吸引，我這才覺得，我的人生是多么的空洞和飄渺。
我輕聲問自己：“你算是個(gè)有故事的人嗎？”算嗎？我開始對(duì)我度過的十四年光陰產(chǎn)生了深深地懷疑，這么長的時(shí)間里，我都在我記憶的筆記本上寫下了什么呢？還是如當(dāng)初才到世上的那樣一片空白嗎？老師不小心弄丟了我寫的作文稿子，我感到心痛，甚至幾個(gè)晚上睡不著覺，就因?yàn)閹灼砸詾閷懙煤苡徐`感，而沒來得及發(fā)上去的作文。這算是一個(gè)故事么？我算是在我人生的筆記本上寫下的一個(gè)筆畫么？是吧！可是為什么又不像他們的故事那樣曲折呢？有那么多那么多令人想不到的情節(jié)，就真的像童話一樣，會(huì)有哥哥為自己煞費(fèi)苦心中的變色牽�；�，會(huì)有朋友悄悄在留言薄上寫的動(dòng)情的話，會(huì)有水晶鞋和白馬。她們的故事讓我真的很妒羨。我真的有種想把眼鏡扔掉的沖動(dòng)，那么我就看不到或看不清某人臉上洋溢著的幸福表情，我就不會(huì)那么地羨慕人家，就可以過原來那樣沒有故事的一個(gè)人的生活了，但是，可能嗎？
我忽的想到了以前一起復(fù)習(xí)的同學(xué)，那是還在上小學(xué)，作文常被老實(shí)夸，而他卻總是受訓(xùn)�，F(xiàn)在，三年，他早已超過了我，他正以我所想的姿態(tài)在�？掀恋陌l(fā)表自己的文章，為自己無味的.人生填補(bǔ)空白。我努力的想成為有故事的人，我努力地做著每一件事，我想我該是一個(gè)有故事的人了吧，我真的是了吧�？墒牵野堰@些所謂的故事講給自己聽時(shí)，連自己都覺得無味。
我覺得我像是一個(gè)用來見證別人的人生的工具，我總是在不停地見證著別人的成功和故事�？粗业闹車娜嗣硷w色舞的描寫自己的人生，講述自己的故事，而我，真的想做一個(gè)有故事的人，也真的好想在臉上洋溢著跟動(dòng)人的幸福表情，也真的好想在別人面前講屬于我的與眾不同的故事！
我是一個(gè)有故事的人作文 2
再也不愿意忘記，就像有些人有些事我們無法再提起，記得自己曾經(jīng)看過一本關(guān)于愛情的小說。里面的男主人公在每一次失戀之后總會(huì)選擇遺忘。我一直在思考，既然愛情曾經(jīng)給過我們美好，那么為什么結(jié)束的時(shí)候許多人會(huì)選擇遺忘呢？真的弄不明白。
我想我是個(gè)小氣的人，在每一場(chǎng)記憶定格的時(shí)候，我總會(huì)選擇記得無論圓滿或者殘缺。
所以別人說我是個(gè)有故事的人，所以我活得很累，但是我又滿足于這樣的累。我?guī)缀跤浀门c自己有關(guān)的所有事情，然后自己像個(gè)旁觀者一樣訴說著這一切。
我記得我的童年，是關(guān)于一些夢(mèng)的破碎和情感的質(zhì)疑。但是我堅(jiān)信，我不會(huì)放棄。
我從小就喜歡童話，然后我的父母就給我好多條件滿足我。
許多人說我是個(gè)樂觀的女孩，射雕英雄傳中，周郭靖對(duì)周伯通的自我介紹莪最為欣賞“你給我講了個(gè)不錯(cuò)的故事，然后郭靖很傻氣地說：我說的`都是真事，不是故事�！崩项B童說：“那有什么分別，倘若一個(gè)人一生都是吃喝拉撒，我聽得悶也悶死了”。
有時(shí)候，我認(rèn)為演員應(yīng)該是一種很出色的職業(yè)吧，可以嘗試著許多不同的角色，體驗(yàn)不同的人生。不過作家也不錯(cuò)，一支筆創(chuàng)造出一個(gè)世界，愛恨情仇，悲悲喜喜。全在作家的操控和掌握之中，每當(dāng)他創(chuàng)造出一個(gè)任務(wù)，這個(gè)人物就代替他活了一次。紳士做得不耐煩，就當(dāng)個(gè)無賴，淑女寫得厭倦了，就創(chuàng)造一個(gè)瘋瘋癲癲的小燕子。
我感受我的故事人生。我?guī)е业墓适�，追逐我美麗瀟灑的夢(mèng)。
我是一個(gè)有故事的人作文 3
生活如水，透明無瑕;我一天天的長大，一天天地懂事，卻從來沒有回顧過去，現(xiàn)在想想，生活就像一個(gè)故事，我一直在這個(gè)美麗的故事里成長……
從小到大，我的家里就只有爺爺，奶奶和爸爸三個(gè)人，而媽媽一直在外面，原因很簡(jiǎn)單，家里窮，需要錢，爸爸有病，所以只好讓媽媽出去。小時(shí)候，我最羨慕別人家的小孩穿他媽媽做的繡花鞋，因?yàn)槲覜]穿過媽媽做的，所以，我常會(huì)一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭啼;長大后，我又羨慕別人的媽媽給自己的孩子做的早飯，因?yàn)槲覌寢寷]給我做過，為此，我也會(huì)一個(gè)人捂在被窩里暗自抽泣。
我可以理解大人們的意圖，我也可以學(xué)得更懂事而不惹爺爺、奶奶生氣，可是這一切我做到了又如何，我還是改變不了故事的結(jié)局。時(shí)間過得飛快，還記得我上小學(xué)的時(shí)候，衣食無憂，整個(gè)人也就過得輕輕松松，從來不會(huì)為了家里的事犯愁，別人都說我傻;到了初中以后，我留給別人的`仍是一副傻傻的樣子，他們都說我可愛，我說那時(shí)許許多多的無奈;當(dāng)我聽到家里一次又一次地出事時(shí)，心會(huì)很痛很痛，而我只會(huì)無能地去哭，我知道哭對(duì)于一個(gè)女生來說是一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，可也是最懦弱的表現(xiàn)，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q任何事情，對(duì)于那些事情，我除了會(huì)哭之外，剩下的就是躲避。我會(huì)去同學(xué)家住幾天，會(huì)去親戚家住幾天，走投無路的時(shí)候，我還是會(huì)回到家里去，熟悉而又陌生的家。
我記得那是初二的一年，暑假里，村里和我一般大的女孩子，她們?cè)诩抑皇亲鰩讉�(gè)人的飯，而我從小學(xué)三年級(jí)開始就跟在奶奶身后學(xué)做各種農(nóng)活，一直到現(xiàn)在，因此，我的手變了形。那一年，媽媽把電話打到我們的鄰居家里，他們喊著我接電話時(shí)，那一刻，我很激動(dòng)。當(dāng)我握著電話筒喊了一聲“媽”的時(shí)候所有的委屈都被淚水所替代，我顧不得鄰人的取笑，因?yàn)樵谖铱磥�，他們只是閑話的主導(dǎo)者，所以我使勁的哭，哭倒了媽媽哭倒了所有的人……雖然我很不愿意讓媽媽掉淚，但還是觸落了她眼角的淚滴。我多么渴望我的生活里沒有淚水，我也可以和別的孩子一樣快快樂樂地成長，可是故事打一開始就給了我灰色的角色，所以我不能埋怨旁人一分。
生活就像故事一樣，逐級(jí)上演，那開始?jí)堑聂斮e花在記憶中褪了色，我長大了，懂事了，不再是別人眼中的傻女孩了，我很慶幸我能在故事里生活，成為有故事的人。
我是一個(gè)有故事的人作文 4
天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，如棉花，似柳絮，房屋、地面已被冰雪覆蓋。
正值春節(jié)，到處高掛紅燈籠，一派喜氣洋洋的景象。路上的行人匆匆忙忙，手中提著大包小包，寒冷的天氣促使他們趕快回家�？墒�，有一個(gè)人卻坐在手推車上無聲地哭泣。
火車站旁，他在等待顧客的到來�；丶疫^節(jié)的人很多，而沉重的行李拖住了他們的腳步。他就想出了這樣一個(gè)辦法――幫行人拉行李。
他大概40多歲的樣子，滿身是雪，黑瘦的臉上爬上一道道的皺紋，雙眼布滿了血絲。他手中握著一袋面包，正在狼吞虎咽地吃著。凜冽的寒風(fēng)凍得他瑟瑟發(fā)抖，又流鼻涕又咳嗽。吃著吃著，他突然低頭抽泣起來，越哭越傷心，淚流滿面。拉行李是一個(gè)體力活，他又累又餓，卻回不了家，因?yàn)橘I年貨的錢還沒有掙到。家中老母病重，還有呱呱墜地的嬰兒，生活特別拮據(jù)，該怎么辦呢？
他開始后悔，悔不該當(dāng)初不聽母親的話好好上學(xué)，父親也被病魔折騰死了，家中的錢被他揮霍光了，這個(gè)家庭因?yàn)樗�！早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在，他嘗到了苦澀的'滋味，他不想讓后代成為下一個(gè)他，他已經(jīng)下定決心，無論如何也要把上學(xué)的兒子上大學(xué)
他明白了，現(xiàn)在的一切還是可以補(bǔ)償?shù)�，他一定要努力掙錢，讓家人過上幸福無憂的生活！
我是一個(gè)有故事的人作文 5
我這人挺容易感動(dòng)！
感動(dòng)，也使我和琪琪那純真得像嬰兒的眼淚一樣透明的友情像清澈的溪水綿綿流到今天。
那年夏天，因?yàn)槊x的刺兒扎到了臉上，弄得臉頰腫得像個(gè)大豬頭，嚇得沒人敢跟我玩兒。
可做夢(mèng)也沒想到，琪琪竟拉著我到她家，死活要幫我擦藥，痛得我“哇哇”大叫，琪琪卻做著鬼臉，逗得我哭笑不得，樣子滑稽極了。琪琪便笑了，我也笑了，笑聲此起彼伏……
席慕容說：“只要有人，只要有歌，只要有四季交換，在這世間就存在著一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失！”
怎能不是呢？朋友是一生的`，朋友間那割舍不掉的情誼怎能改變，怎能消失。
心存友誼，的確是一種美好的情慷和寄托。
我是一個(gè)有故事的人作文 6
我想，我是個(gè)懷舊的人吧！這一路走下來，并沒有安于現(xiàn)狀，呆呆的與過去對(duì)峙，總以為過去比現(xiàn)在好，可憐當(dāng)時(shí)迷茫。
一年前，和同齡人相比決不會(huì)比現(xiàn)在差，我的自卑延至心底，那時(shí)，從未想過自己的未來，所以今天的我也不免穿上了那具有象征意義的青蛙皮，站在井底只看的見湯圓似的天，對(duì)于一只青蛙來講，這天似乎已經(jīng)很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的干涸，只要偶爾能出太陽，給我光和溫和，日子也能湊合的過。
那些生活在河里的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來游去，盡情追逐之外，抬頭就能看見廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這群井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬萬想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩只青蛙不謀而合，剩下孤獨(dú)的自己，不能自已；怕青蛙太多，占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，只能躲在一個(gè)小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經(jīng)勝利招手，自己卻還在半路，隨時(shí)準(zhǔn)備掉下井底，當(dāng)然，害怕只能是暫時(shí)的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見廣闊的天，它沒有魚的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但魚也沒它許多經(jīng)歷，只要沒水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏。
總有一天，會(huì)跳進(jìn)海里，任何的不協(xié)調(diào)不是其他魚說了算，魚和青蛙一樣，會(huì)被大鯊魚相中，但他們都能學(xué)會(huì)逃跑，他們是相同的、平等的，但往往魚肉會(huì)比青蛙肉好吃，我并不想安于現(xiàn)狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬著未來吧！盡管不知現(xiàn)在的.我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續(xù)迷茫，我還有機(jī)會(huì)和魚有相同的尊嚴(yán)，相同的待遇，相同的人生理想，這都?xì)w納于，我現(xiàn)在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對(duì)于現(xiàn)在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽不下雨，難道，你覺著還能出去嗎？
井蓋總是會(huì)被蓋住的，悶在下面沒任何意義，你總會(huì)厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨(dú)老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作為，讓曾經(jīng)我的同類對(duì)于我的過去全當(dāng)成一種信仰、一種神話。
我是一個(gè)有故事的人作文 7
我想，我是個(gè)懷舊的人吧！這一路走下來，并沒有安于現(xiàn)狀，呆呆的與過去對(duì)峙，總以為過去比現(xiàn)在好，可憐當(dāng)時(shí)迷茫，一年前，和同齡人相比決不會(huì)比現(xiàn)在差，我的自卑延至心底，那時(shí)，從未想過自己的未來，所以今天的我也不免穿上了那具有象征意義的青蛙皮，站在井底只看的見湯圓似的天，對(duì)于一只青蛙來講，這天似乎已經(jīng)很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的干涸，只要偶爾能出太陽，給我光和溫和，日子也能湊合的過。
那些生活在河里的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來游去，盡情追逐之外，抬頭就能看見廣闊的.天空，他們一律的有血有肉，不像我們這群井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬萬想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩只青蛙不謀而合，剩下孤獨(dú)的自己，不能自已；怕青蛙太多，占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，只能躲在一個(gè)小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經(jīng)勝利招手，自己卻還在半路，隨時(shí)準(zhǔn)備掉下井底，當(dāng)然，害怕只能是暫時(shí)的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見廣闊的天，它沒有魚的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但魚也沒它許多經(jīng)歷，只要沒水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏，總有一天，會(huì)跳進(jìn)海里，任何的不協(xié)調(diào)不是其他魚說了算，魚和青蛙一樣，會(huì)被大鯊魚相中，但他們都能學(xué)會(huì)逃跑，他們是相同的。平等的，但往往魚肉會(huì)比青蛙肉好吃。
我并不想安于現(xiàn)狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬著未來吧！盡管不知現(xiàn)在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續(xù)迷茫，我還有機(jī)會(huì)和魚有相同的尊嚴(yán)，相同的待遇，相同的人生理想，這都?xì)w納于，我現(xiàn)在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對(duì)于現(xiàn)在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽不下雨，難道，你覺著還能出去嗎？井蓋總是會(huì)被蓋住的，悶在下面沒任何意義，你總會(huì)厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨(dú)老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作為，讓曾經(jīng)我的同類對(duì)于我的過去全當(dāng)成一種信仰、一種神話。
我是一個(gè)有故事的人作文 8
那是一支畫家的筆。
這一位別具匠心的畫家，清晨的第一縷陽光照向大地，這個(gè)畫家就坐在窗前。心想：這么好看的景色，不能浪費(fèi)了。于是他拿起這支筆，粘上五彩繽紛的顏料，畫下這美麗的景色�？粗约盒列量嗫喈嫵龅漠�，他滿意的笑了。而那支筆，正躺在水桶里，清洗著它頭發(fā)上的顏料呢！
那是一名女學(xué)生的筆。
這是一名專心讀書的女學(xué)生，她永遠(yuǎn)都不忘刻苦學(xué)習(xí)。每天都用這支筆寫出最美最美的字跡。她把這些字留在課本上、練習(xí)冊(cè)上。她的這支筆也不猶豫，更是拼命的貢獻(xiàn)給她墨水。這名學(xué)生和她的筆，一起在考試中勇奪桂冠。
那是一位設(shè)計(jì)師的.筆。
這是一位勤快工作的設(shè)計(jì)師，那支筆正是她生命中的幫手。她可以用這支筆勾出優(yōu)美的輪廓，也可以用這支筆寫出工整的字跡……這一天，這支筆掉到了地上。如果它會(huì)說話，一定痛苦地大叫吧！設(shè)計(jì)師連忙彎下腰把筆撿起來，吹了吹灰塵，又用紙巾擦了好幾遍，才把筆放回原位。她多么喜愛這支筆呀！
我是一個(gè)有故事的人作文 9
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，在那片辛勤勞作的土地上，在那所盼望已久的農(nóng)校中，我與綠色有個(gè)故事永久留存。
還依稀記得初一時(shí)，初二的學(xué)哥學(xué)姐們，每個(gè)人手里都提著一個(gè)旅行箱，在我們渴盼的目光中，浩浩蕩蕩地去學(xué)農(nóng)了。一轉(zhuǎn)眼，我們也在預(yù)料之中，踏上了去諸暨的學(xué)農(nóng)之路。那天，我們興高采烈地坐上了大巴，開上了那條我熟悉的通往老家的路。窗外，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，打在車窗上，隱約可以瞧見窗外連綿起伏的山丘。它綠得純凈，綠得深沉，綠的光亮。山上都是翠竹，田野是綠的，連小湖看上去也是綠的。有些地方是黃燦燦的，那是一片菜花，好像是滿地的黃金，隨著微風(fēng)點(diǎn)頭微笑。
到了！這里果然不同尋常！雨點(diǎn)打著眼前的小池塘，泛起一層層漣漪，涼爽的空氣在丘陵老樹間環(huán)繞，特別清新，那是鄉(xiāng)間特有的氣息。我與綠色，在這里，再一次親密擁抱了。
天朗氣清的一天里，我們有一節(jié)課，是移栽一種叫羽衣甘藍(lán)的觀賞性植物。在家里的時(shí)候，我們一家就在陽臺(tái)上、屋頂上種著很多綠色植物，我也有了不少栽種的經(jīng)驗(yàn)，所以我信心十足。老師上好理論課后，把我們帶到暖棚進(jìn)行親身實(shí)踐。
我?guī)臀覀兘M的同學(xué)取來了草木灰和帶土的羽衣甘藍(lán)，一起照著老師講的，配置好灰、土并拌勻，深淺適度種上羽衣甘藍(lán)，就可以去澆“救命水”了。然而，澆水說說容易但卻是最難最關(guān)鍵的。好不容易找到了一個(gè)水龍頭，水卻怎么也滲不進(jìn)去。陽光通過杉樹的枝葉，照在每個(gè)人焦急而又無奈的臉上，與自嘲的笑聲融入了熾熱的.空氣中。有的人惱了，用棒戳穿了一個(gè)洞也毫無效果，卻造成了大量的“水土流失”；有的人雖不惱，但也眼睜睜的看著花盆里“水漫金山”，水一點(diǎn)兒也沒進(jìn)去；還有的人，就像我一樣，用手鞠一捧水，慢慢的等它滲下去，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作直到水差不多滲透為止。水澆得差不多了，但還有一點(diǎn)水滲不下去，我就捧著花棚暖棚里去了。這可是我第一次獨(dú)立栽種花草，看著我精心挑選、栽種并澆灌的羽衣甘藍(lán)的植株，就如一位出浴脫俗的少女亭亭玉立，令人愛不釋手，賞心悅目。老師正在檢查我們的勞動(dòng)成果，我趕緊把多余的水倒掉，本以為得不到優(yōu)了，但老師詢問我的學(xué)號(hào)，使我受寵若驚。半天的辛勞沒有白費(fèi)，我的羽衣甘藍(lán)一定會(huì)欣欣向榮，茁壯成長，扮靚農(nóng)校，美麗人生！
擁抱綠色，與綠色的一次次親密接觸，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅，感受到了綠色的美好！我會(huì)珍存這份綠色帶給我的感動(dòng)與記憶，一生一世與綠色不離不棄！
我是一個(gè)有故事的人作文 10
那是一位學(xué)生的手機(jī)。
這是一位貪玩的學(xué)生的手機(jī)。他因?yàn)樯洗慰荚嚨昧说谝幻�，他媽媽歡天喜地在那邊直跳舞。他媽媽買了一部手機(jī)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)賞給兒子。這位學(xué)生拿到手機(jī)后，他緊鎖著的臉頓時(shí)露出了笑容。他心想：“我一定要好好亭受一翻�！彼阃嫫鹆擞螒�，每回到家隨隨便便寫完作業(yè)后，他就隨心所欲地玩起了游戲。有時(shí)候，媽媽總會(huì)批評(píng)他幾句，但他卻屢教不改。他的成績一落千丈，媽媽便只好生氣地說：“從今天開始，手機(jī)要沒收！”學(xué)生趕緊跑過去，把媽媽拉住說：“我保證，以后一定不會(huì)再玩手機(jī)了，您就把手機(jī)還給我吧！"一邊說著，他還一邊哭喪著臉，一副可憐巴巴的樣子�？墒菋寢尵推贿�給他，并且還把那部手機(jī)鎖進(jìn)了固若金湯的保險(xiǎn)箱。
那是一位警察的手機(jī)。
這是一位忙碌的警察的手機(jī)，每天他都非常忙碌，甚至連喝一口水的'時(shí)間著沒有。自從他當(dāng)上警察后，每天都提心吊膽的，生怕錯(cuò)過哪個(gè)重要事件。他每天上班，第一個(gè)電話就是打給他的媽媽，問一些家常便飯的事情，可是話還沒說到一半，第一件案件就出現(xiàn)了。他趕緊穿上制服，一臉嚴(yán)肅的樣子，健步如飛地走向車子，去處理案件�；鼐掷�，已經(jīng)精疲力竭了。第二件、第三件又來了，簡(jiǎn)直沒完沒了。
那是一位醫(yī)生的手機(jī)。
這是一位年輕的醫(yī)生的手機(jī)。當(dāng)他正坐在辦公室里休息時(shí)，忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。原來是手術(shù)室的主任讓他趕緊去手術(shù)。他說：“休息的時(shí)間又沒有了，趕緊去吧！“他一邊手忙腳亂地穿上無菌外套，一邊慌忙地走向手術(shù)室。
我是一個(gè)有故事的人作文 11
那是一個(gè)醫(yī)生的手機(jī)。
這是一位盡職盡責(zé)的醫(yī)生。一天，醫(yī)生躺在床上，清脆的電話鈴聲響了，醫(yī)生接了電話，電話那頭傳來一個(gè)男人的聲音，：“謝醫(yī)生，四號(hào)病人病情發(fā)展快到心臟了，立即需要做手術(shù)�！贬t(yī)生立刻抓起來，戴好口罩，來到手術(shù)室，醫(yī)生的眉毛緊縮著，手術(shù)后，醫(yī)生緊縮的眉毛終于舒坦了，臉上有著微笑。
那是一個(gè)老師的手機(jī)。
這是一位嘔心瀝血教導(dǎo)學(xué)生的老師，一天深夜每個(gè)樓層的光都熄滅了，可是這位老師還在用手機(jī)準(zhǔn)備著明天的課件，大約十二點(diǎn)的時(shí)候，老師從椅子上站了起來，伸了一個(gè)懶腰，心滿意足地回到床上睡覺了。
那是一個(gè)空姐的`手機(jī)。
這是一位熬夜為乘客服務(wù)的空姐，一天，她要飛一班凌晨四點(diǎn)的飛機(jī)，她看了看手機(jī)里老公給她發(fā)的照片，她打開照片，看著熟睡的女兒，空姐笑了，她打開手機(jī)看了又看，最后關(guān)上手機(jī)放到自己上衣左邊的大口袋里。
我是一個(gè)有故事的人作文 12
我叫碧兒，是一株居住在深山之中的小樹，那里從沒有別的生物來打擾我們寧靜和生活，因此我們的童年可以說是十分幸福的。那時(shí)，雖然我還小，但其實(shí)在我心中早已有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我要快快長高，要高過哥哥，成為最高的一棵樹。每當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，她總是低頭嘆氣，這讓我感到疑惑不解。
一天晚上，我正熟睡，突然一陣窸窣的說話聲傳入耳中，我睜眼一看，原來是前面有幾個(gè)長長的影子在說悄悄話，我好奇地問媽媽：“媽媽，他們是誰？”可是媽媽沒有回答我，我只好低頭繼續(xù)看那些人。起初，他們只是不停地在說話。后來不知道他們從哪兒變出了一樣?xùn)|西，而且拿著那東西在我同伴身上比劃，我并不在意，只是覺得那聲音好難聽，可是沒多久，我的同伴居然倒下了，并從他倒下時(shí)的眼神和表情中我看到了他的痛苦和恐懼。
但那些影子并不想就此收手，而是把目光看向了我的哥哥，我驚恐地看向媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她早已將眼睛閉上，只是淚水分明流了下來，又過了好一會(huì)，那些影子終于走了，但我卻似乎聽到了那隨風(fēng)吹來的狂妄的笑聲，那么刺耳。
第一次我覺得時(shí)間過得好慢，好不容易挨到天亮，卻發(fā)現(xiàn)平日里好多熟悉的身影都不見了，包括我的哥哥。媽媽告訴我那些影子是人。
可是噩夢(mèng)并未結(jié)束，而是更激烈了。但也許是上天垂憐于我和媽媽，使他們好幾次都沒發(fā)現(xiàn)我們，可終于有一天，人發(fā)現(xiàn)了我們，他們向我走來，不過幸運(yùn)的是，他們覺得我長得還不夠合格，因此對(duì)“我網(wǎng)開一面�！钡�，媽媽卻不同了。也許從他們向我走來時(shí)，媽媽就已經(jīng)料到結(jié)果，她是那是平靜、從容。只是在她倒下時(shí)，說了一句我終生不忘的話：“孩子，媽真不希望你長大。”
他們一直到天亮才走，我看了看周圍，一片沉寂，滿目凄涼。只有那一個(gè)個(gè)樹樁證明這里曾經(jīng)是多么熱鬧和喧囂。家破人亡，碧兒無助地望著天空。
碧兒隨時(shí)都有可能被砍伐掉。因?yàn)槿祟惔笠?guī)模的亂砍濫伐樹木，使地水土流失非常嚴(yán)重，出現(xiàn)了土地沙漠化、山體滑坡、沙塵暴等，這些自然災(zāi)害已經(jīng)嚴(yán)重威脅人類的`生存環(huán)境�？烧l又說這不是人類自作自受呢？
保護(hù)森林，保護(hù)植被，是人類當(dāng)前及長期的使命。才能使從類擁有更美好的明天。否則，我們將會(huì)和碧兒一樣失去賴以生存的家園和親愛的家人。
我是一個(gè)有故事的人作文 13
那是一位母親的手。
這是一位慈眉善目的母親。這位母親的孩子放學(xué)時(shí)突然下起了狂風(fēng)暴雨，盡管這位母親沒找到傘也健步如飛地跑去學(xué)校接自己的孩子，用自己溫暖的手為孩子遮風(fēng)擋雨。冒著大雨，背著孩子沉重的書包，卻依舊用手為孩子遮風(fēng)擋雨。母愛是一首歌，一首偉大的歌！
那是一位老師的手。
這是一位初來乍到的老師。這位老師走進(jìn)教室，門上掉下來一盆水，狠狠地潑到老師頭上，教室里的學(xué)生哄堂大笑。這位老師并沒有走出教室，而是頂著濕漉漉的頭發(fā)，來給同學(xué)們上課。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們心里想：這個(gè)老師為什么冒著生病的`風(fēng)險(xiǎn)來給我們上課呢？這節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，考試考得非常好，這位老師欣慰地?fù)崦瑢W(xué)們的頭。師生情是一首詩，一首優(yōu)美的詩。
那是一位學(xué)生的手。
這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，這位學(xué)生每次考試都考滿分，他并沒有驕傲，每天回家第一時(shí)間拿起作業(yè)飛快地寫完了，寫完作業(yè)后就拿起語文書開始復(fù)習(xí)。勤奮是一束光，照亮前方道路的光！
我是一個(gè)有故事的人作文 14
人們常說：“人和動(dòng)物是朋友，我們都要愛護(hù)它。”每當(dāng)聽到這句話，我就想起了我與小動(dòng)物的故事。
在我五歲的那年，養(yǎng)了一只小烏龜，名叫"財(cái)仔"，它特別可愛。我的財(cái)仔全身都是綠色的，頭上有一小撮橙紅色，身披綠色的硬殼，猶如一件鎧甲，整體一看，就像一個(gè)戰(zhàn)士。
這只小烏龜是我在開學(xué)之前從大連千辛萬苦帶回來的。從大連回來的那天我把財(cái)仔裝進(jìn)貼身的衣服的兜里，生怕被檢查出來。
幸運(yùn)的是，安檢通過了，我順利的把它帶上了火車。這只小烏龜與我們一家人途徑3000多公里，終于來到了南方。
到了南方，不過半年，就到了冬天，財(cái)仔要冬眠了。媽媽怕它冷，就拿了一條毛巾給財(cái)仔蓋上。
三個(gè)月后，漫長的冬天終于過去了，小烏龜應(yīng)該到了蘇醒的時(shí)候了。我把它從小窩里拿了出來，可是它卻緊閉著眼，一動(dòng)不動(dòng)的在我手上。
我以為小烏龜死了，傷心的哭了起來。媽媽為了不讓我哭，就騙我說小烏龜還沒睡醒。剛開始，我信以為真，可又過了兩個(gè)星期，我就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，財(cái)仔的眼睛深深的`凹了下去，我這才知道，原來媽媽一直在騙我，與我朝夕相處了兩年的小財(cái)仔，其實(shí)早已經(jīng)死了。
我哭了整整一天，第二天一早，我把小財(cái)仔埋進(jìn)九里香的花盆里。
每一天，我都細(xì)心照料著九里香，開花時(shí)，我就覺得小財(cái)仔好像又回來了。兩年多過去了，今天寫這篇作文時(shí)再一次想起我的小烏龜，心里還是非常難過。希望我的小財(cái)仔在天堂過的安好。
我是一個(gè)有故事的人作文 15
我和神鳥有個(gè)約會(huì)，善良是佳釀，智慧是甜品，幸�？鞓肥俏覀児餐脑掝}。
現(xiàn)在的擁有，意味著未來的失去，如果你不是做好了傷心遺憾的準(zhǔn)備，就請(qǐng)分外珍惜。即使是物質(zhì)上最貧窮的人，如果沒有身體特殊的情況或者是意外的災(zāi)禍，作為常人，我們至少也擁有四樣寶貴的東西：健康、時(shí)間、自然和愛。這一切讓我們顯得是如此的幸運(yùn)和富有。但我們不能掉以輕心，縱欲任性，并且應(yīng)該有所追求，增加修為：儒雅的氣質(zhì)，淵博的學(xué)識(shí)，聰慧的性情，豐潤的愛心�？傊�，神鳥就是一次歷練，我們需要且行且努力，且行且珍惜。
當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我們擁有的這些財(cái)富也會(huì)與日俱損。我們不能阻止失去，但我們卻可以創(chuàng)造新境界、新事物并且產(chǎn)生源源不斷的新感覺。如果我們得到的比失去的多，我們就贏了。但是會(huì)有一天，我們無論怎樣努力，都達(dá)不到收支平衡，時(shí)間愈往后愈強(qiáng)大暴虐，想方設(shè)法耗空我們的神鳥，一切都等著歸于虛無。世界對(duì)于我們便再也沒有了意義。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就該明白，努力和創(chuàng)造是頑強(qiáng)神鳥的常態(tài)。我們可以享受勞動(dòng)帶來的快樂，享受愛情帶來的激情；我們可以在深夜的燈光下讀書思考，在工作的崗位上揮汗如雨。做，是因?yàn)檫�能做，所以，做是享受。
做什么呢？時(shí)光有限，所以，毋庸置疑，做我們最喜歡做的。只要你還有自己喜歡的.事情，神鳥就不是悲劇。以歡悅的心情對(duì)待每一天，以無憂無懼的心態(tài)迎接每一次黎明。讓陽光雨露溫暖潤澤你的身心，跟著風(fēng)兒云兒跳舞搖擺。我們還可以再輕松些，少些規(guī)劃設(shè)計(jì)，多些自然而然。心性平和而沉靜，不逐利祿和功名。放松會(huì)讓我們每一刻都舒心，讓每一天都盡興。我們可以懶點(diǎn)、壞點(diǎn)、隨意點(diǎn)，不要繃著、憋著、死磕著。既然我們暫時(shí)還是神鳥的主人，就要加減乘除自由運(yùn)算，循規(guī)蹈矩是時(shí)間給我們挖好的陷阱，我們應(yīng)該有自己不一樣的人生，得出讓自己都意想不到的解和令人欣喜若狂的答案。
生活中有許多看似不顯眼的瞬間，卻等待著你去挖掘、去發(fā)現(xiàn)。揭開平凡無奇的面紗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎你意料的美麗容顏。生活總不肯以真相示人，主要是在等待真正的有心者，等待與眾不同的緣。做個(gè)生活的有心人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡遠(yuǎn)不像你想的那么簡(jiǎn)單。平凡是神鳥的素顏真容，是生活的本來內(nèi)涵。珍愛平凡是每個(gè)智者的選擇，是永遠(yuǎn)都不過時(shí)的神鳥格言。
有人說，我喜歡做的事很多，一生都充分利用了，怕是也無法做完。那么，就先做減法，一件一件劃去，只剩下最后一件。這最后一件就是來自你靈魂深處的吶喊。選擇做這一件事，爭(zhēng)取做好，做到?jīng)]有遺憾。當(dāng)然，如有余裕，再做其他涉獵也不遲。若無余力，就選擇心無旁騖，在一件事上求精探深。人生做好一件事已是不易，何苦四處游蕩、無厘頭的碰壁、到頭來落得個(gè)不務(wù)正業(yè)、一無是處呢？所以，生活的智慧之一就是重主輕次，高屋建瓴。如果可以，只做自己喜歡的。如果情況無奈，喜歡上自己所做的。最怕的是一邊粗粗糙糙地做著一邊咬牙切齒地罵著，既丟了西瓜又丟了芝麻。
神鳥成功與否、豐富與否不是以占有事物的多寡為標(biāo)準(zhǔn)的。神鳥的豐厚飽潤取決于靈魂的活力與思想的豐盈。物質(zhì)滿足的是神鳥的外在需要，智慧情志觀照神鳥的內(nèi)質(zhì)核心。外在需要只是讓神鳥存活延續(xù)，神鳥主要是靠內(nèi)驅(qū)力來煥發(fā)激情、舉燃斗志、支撐運(yùn)程，最后來個(gè)華麗轉(zhuǎn)身的。內(nèi)驅(qū)力的能量來源于知識(shí)，知識(shí)催生智慧，智慧締造成功。人生美好的時(shí)刻總是與成就攜手、聯(lián)姻，幸福的人生多是由成功買單、提成。
想要很多，是識(shí)智的走神、開小差，并不代表你真的需要很多。真正的生活的都是簡(jiǎn)單的、一目了然的，遠(yuǎn)離那些烏七八糟的誘惑、避開那些魑魅魍魎的打擾。守好自己的心性，不要旁逸斜出，不去擊西聲東。只走最合心合腳的路，只看最喜歡最綺麗的風(fēng)景。目不暇接，不是人生。妖艷絢爛，不是奇境。
平凡孕育奇跡。只要你認(rèn)真地對(duì)待屬于自己的平凡，堅(jiān)持不懈地蘊(yùn)積感動(dòng)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)隱秘處點(diǎn)種下快樂的種子、催生出幸福的芽兒，如果環(huán)境可持續(xù)供養(yǎng)，在收獲的時(shí)節(jié)，必定吐綠綻紅，幽香遠(yuǎn)溢。所以，仁智者尊重恒常，并在恒常中醞釀奇跡。平凡，更接近真理；更像是奇幻的培養(yǎng)皿，平凡，是神鳥的�？�，是不需要注解的人生。
每個(gè)人的人生都是為自己而過的，他人的掌聲或者唏噓只是附產(chǎn)品，遠(yuǎn)不用那么上心惦記。守好自己的節(jié)操，展示真實(shí)的自己，學(xué)會(huì)自己給自己打分加油，自己給自己點(diǎn)醒矯正。且行且歌，一路走好這漫長而崎嶇的征程。一路走好，必拿出專注、赤誠；一路走好，必固守孤獨(dú)、清凈。
欣賞悅納每一天，因?yàn)槊恳惶於际悄闳松谐讨幸贿^性的風(fēng)景，每一天都不一樣，雖然都有艷陽明月，云白風(fēng)清。相同的是世界暫時(shí)的容貌，變動(dòng)的是你數(shù)字愈來愈大的計(jì)程。尊重哪怕最糟糕的一天，尊重哪怕最失敗的自己，尊重哪怕痛哭流涕的靈魂，因?yàn)樗麖膩矶紱]有丟下那顆勇敢的心。
還記得那一天嗎？上帝問：“你準(zhǔn)備好承受所有的苦痛和尷尬了嗎？除了你可以享受到的那些快樂和幸福�！蹦阆肓讼�，堅(jiān)定地回答“是”。于是，上帝才微笑著賜予了你一件禮物——人生。所以，不要違背自己的諾言，坦然面對(duì)各種問題，只有酸、甜、苦、辣你都一一嘗盡，才能懂得真正的人生，沒有空白遺憾。因懂得而仁智，因仁智而明晰，因明晰而淡定，淡定豐腴才是最深沉的人生。
我和神鳥有個(gè)約定：任何時(shí)候，都需要清醒、慈悲、善良、從容，保護(hù)好自己，對(duì)得起人生。
我是一個(gè)有故事的人作文 16
還記得孩童時(shí)，我就愛聽白雪公主的故事。在一片茂密的森林里，成片的蔭翳，公主在那與動(dòng)物們玩耍，多么美麗的畫面！從那以后，我便想要擁有一片屬于自己的樹林，哪怕只有一棵也好啊！
樹立了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)。每天的放學(xué)后，我都一個(gè)人偷偷地去尋找那棵只屬于我的樹。終于，在學(xué)校的后山頭，我發(fā)現(xiàn)了一棵小樹。它并不茁壯，似乎可以說是“瘦骨嶙峋”，枝葉稀疏，還泛著些黃。但是，就是它，讓我產(chǎn)生了莫名的親切感。于是，我經(jīng)常去看望它。邁著堅(jiān)定有力的步伐，帶著前所未有的微笑，朝著后山走去。每當(dāng)有同學(xué)問我在最近在干什么時(shí)，我總是用笑來敷衍，因?yàn)槲覍?shí)在不想讓別人知道我的秘密，我要堅(jiān)守著它！日子一日復(fù)一日的過去，在小樹擺脫了瘦弱，漸漸地成長起來。每當(dāng)看著那與日俱增的枝葉，葉片上靈動(dòng)的綠色，晶瑩的水珠，我欣慰極了！
可能無法想象，我是有多么喜歡與依賴這棵樹。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，我會(huì)對(duì)著這棵樹傾吐，而這樹似乎有魔力一般，會(huì)將一切的煩惱照單全收。每當(dāng)我享受成功時(shí)，我也會(huì)將這份喜悅與樹分享。對(duì)于我來說，它已經(jīng)不僅僅是一棵樹，它還是我最要好的伙伴，最知心的朋友！我可以毫不猶豫地告訴任何人：“我愛這棵世界上獨(dú)一無二的樹！”
可時(shí)光荏苒，我也褪去了兒時(shí)的稚氣。還記得最后的一面是在過年時(shí)見的。那日，陽光燦爛，小樹也變成老樹了，那綠葉卻如舊那般綠，那臨別一言也猶在耳畔：“下次再見啦�！笨烧l知，卻再也見不著了。
再踏上這片土地時(shí)，成片的凄涼之景讓我吃驚，與那雄偉的.建筑形成了鮮明的反差。那原本種著小樹的地方現(xiàn)在也只剩下一個(gè)孤零零的樹坑，一灘污水渾濁不堪，那還有原來的美麗��！我再也抑制不住的慟哭出聲，這可是我夢(mèng)想的發(fā)源地��！可可如今卻落得如此，教我如何不傷心�。∧悄ňG色卻生生的印在了我的心底，讓我永不能忘懷！
在這片綠色中，我尋見了小樹的愿望：希望我們好好保護(hù)每一片綠蔭！我將帶著它，讓它隨著我的心一同跳躍于四方！
我是一個(gè)有故事的人作文 17
江南人喝茶可算是有歷史的了，在中國古代，茶和文人總是聯(lián)系在一起。
相比中國其他地方，宜興則更講究名茶名水之配，講究品茗賞景之趣，有一種風(fēng)雅、詩意的情致。中國的陶瓷文化更是博大精深，茶文化與陶瓷文化一旦相撞擊相結(jié)合，兩者相得益彰，更提高了文化品位。多次到宜興并打算“買田陽羨，種桔養(yǎng)老”的大文豪蘇軾，就留下了“雪芽為我求陽羨，乳水君應(yīng)餉惠泉”的詠茶名句。
清代著名文學(xué)家李漁也說過：“茗注莫妙于砂，壺之精者，又莫過于陽羨。”陽羨就是江蘇宜興，用宜興水質(zhì)上乘的金沙礦泉水泡陽羨茶，盛于泡茶不走味、貯茶不變色、盛夏不易餿的宜興特有的紫砂壺中，被譽(yù)為“江南飲茶三絕”。
同里古鎮(zhèn)延續(xù)了蘇州品茶傳統(tǒng)，也確實(shí)是一個(gè)適合喝茶的地方，因?yàn)橛辛瞬�，也就有了文人。這個(gè)地方不大，但茶館卻多得很，大街小巷，隨處可見茶館，因?yàn)椴桊^多，文人也就多起來。
如今的平江路開出了各具特色的茶室、咖啡館、影樓、古玩店、琴館、畫室、蘇式小吃店等，這些新時(shí)代涌現(xiàn)出來的旅游文化型商業(yè)，豐富了平江路，也給了平江路以青春的'活力和新的感覺�，F(xiàn)今，許多人來到平江路，啜一口清茶，看著河水和街上的行人發(fā)一會(huì)呆，是一種別樣的享受。
我是一個(gè)有故事的人作文 18
那是一位警察的口哨。
這是一位滿頭大汗的警察，他接到上司的電話說：“南漈公園的街道堵車了，你盡快去處理一下�！币粧祀娫�，這位警察急急忙忙地披上衣服，戴上帽子，一副比神仙還威風(fēng)千倍的樣子，一出門，他健步如飛地來到南際漈公園的街道中央，發(fā)現(xiàn)這里堵地水泄不通。于是他慌忙地舉起雙手，吹著哨子，指示著哪方的車輛先過去，哪方車輛先后退一下。最后，街道反而不賭了，而是很順暢，這位警察滿意地笑了笑。
那一位體育老師的口哨。
這是一位熱血淋漓的體育老師，他到體育課的時(shí)候的表情總是很嚴(yán)肅，聲音總是很洪亮。一看到有位同學(xué)在竊竊私語，他就很嚴(yán)肅地罵到：“你在干什么？”體育老師一吹口哨。同學(xué)們嚇得不敢動(dòng)來動(dòng)去，就原地站在那里。老師每時(shí)每刻很威嚴(yán)。
那是一位孩子的口哨。
這是一群正玩得興高采烈的'孩子們，他們都在玩紅綠燈的游戲。一位孩子吹了口哨就表示能通行，然后有十幾位孩子要通過，通過就過關(guān)了。那個(gè)吹口哨子沒有吹完之內(nèi)，幾位同學(xué)過去了。因?yàn)樗麄兣艿每�，那些跑得慢的正在說：“哎，都怪我跑得太慢了�！弊詈笥幸晃煌瑢W(xué)過去了好幾次，都沒輸過，同學(xué)們一直都很羨慕他，于是那個(gè)同學(xué)給他增加了難度，可是他跑得健步如飛，一路上就跟瞬移一樣，一眨眼就過去了。他們玩得很爽快，很歡樂。
我是一個(gè)有故事的人作文 19
這是一位急救部的醫(yī)生。有一天，他正在看著手機(jī)里他救過的病人的消息。突然，電話“滴滴滴”地響，他急忙接過電話，原來是某病床的病人心臟病突發(fā)，他披上大衣，邁著大大的步伐威風(fēng)凜凜地向手術(shù)室走去。手術(shù)中，他皺起眉頭，小心地從盤子上取出手術(shù)刀，開始了手術(shù)。手術(shù)完成了，緊皺的眉頭漸漸舒坦起來。
那是一位教師的手機(jī)。
這是一位嘔心瀝血的教師。一天深夜，大街上的燈滅了，她拿起手機(jī)，看了看家長發(fā)的信息，抿著雙唇回復(fù)了他們的問題，又看了看時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)整了，她繼續(xù)批改起了學(xué)生的作業(yè)。教師那層樓的'燈一直亮著，在大樓外看得很明顯。
那是一位學(xué)生的手機(jī)。
這是一位成績優(yōu)異的學(xué)生。這時(shí)，他正在用手機(jī)查找學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真地寫著作業(yè)。七點(diǎn)整，他收拾好書包，上床打開電子圖書軟件，看了一個(gè)小時(shí)的電子圖書，他時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微笑，過了一會(huì)兒，把手機(jī)放到桌子上，關(guān)上燈，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是一個(gè)有故事的人作文 20
小學(xué)的時(shí)候，身為一年級(jí)新生的我?guī)еＥ谱咴谛@里，迎面走來兩個(gè)陌生的同學(xué)，其中一個(gè)看到我的校牌后對(duì)另外一個(gè)悄悄地說：“看啊，多奇怪的名字——楊書好！”另外一個(gè)大膽地湊過來仔細(xì)瞧了瞧：“恩，楊書好，真奇怪的名字呢�！蔽乙宦�，連忙拿起校牌指著“妤”字對(duì)她說：“是‘妤’，不是‘好’�！彼�是堅(jiān)持：“明明是好��！”因?yàn)檫@個(gè)容易和“好”混淆的“妤”字，從此我便有了綽號(hào)——書好。這個(gè)綽號(hào)，一直沿用到小學(xué)畢業(yè)。
除了綽號(hào)讓我很苦惱，連平時(shí)生活中，這個(gè)“妤”字也讓我很苦惱。每次電腦課，練習(xí)打字前總要先輸入自己的名字，別人輸完名字早就開始練習(xí)了，我卻依然埋在輸入法里，一頁一頁地翻著，苦苦地尋找著我名字里的“妤”。還有一次，朋友和家人去湖南玩，碰到了一家很有趣的小攤，有很多迷你的陶瓷小貓，每只小貓上面都印上了常見的姓和名，只要找到自己的名字，就可以串起來戴在手上，特別有趣。朋友給我買了一串帶回來，可是很抱歉地對(duì)我說：“抱歉哦，我翻過了所有Y字開頭的名，也讓攤主幫忙找了，可是就是找不到“妤”字，所以只能串了你的小名。”說著，遞給我那一串小小的鏈子，我嘴上說著沒關(guān)系，其實(shí)心里確實(shí)有點(diǎn)小失落。
但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的名字并沒有那么糟糕。把我的名字放在眾名字中，一眼就能找到它，因?yàn)樗塥?dú)特，很有個(gè)性，甚至在別人眼里，它別具一格。而且有人開始夸我名字好聽，有人還會(huì)問我的`名字有什么特殊意義，我的社會(huì)老師就是因?yàn)橛涀×宋业拿謴亩涀×宋业娜恕Ｔ?jīng)，我覺得我的名字給我?guī)砹撕芏嗖槐愫吐闊�，可現(xiàn)在我卻喜歡上了我的名字，因?yàn)樗悄敲磁c眾不同。
后來我問媽媽，我的名字有什么特殊的含義。媽媽說：“妤是美麗、智慧的象征，而書呢，就是希望你能多讀書明事理，成為一個(gè)‘腹有詩書氣自華’的人�！�
現(xiàn)在我漸漸明白了，名字是父母給我們的第一份禮物，每個(gè)人的名字都是爸爸媽媽對(duì)我們的期望，雖然它并不能改變我們的一生，但我們一生的故事需要它去書寫，需要它去擦亮。
我是一個(gè)有故事的人作文 21
人間有萬千顏色，我不愛姹紫嫣紅，胭脂顏色，獨(dú)有綠意傾心。世也有愛恨貪戀嗔癡狂，而我寧愿與綠相伴，悅?cè)淮松�。生活太苦了，我只是想要點(diǎn)兒好風(fēng)景，即使只是剎那見到你，也就可以了。幾時(shí)知是見君時(shí)，在這個(gè)藍(lán)色的浪漫星球上，能與綠色相逢，為你守候，是多么美好的事。我與綠色有個(gè)故事，我不知從何說起。
其實(shí)只是大概去年的事罷了，只因?yàn)樗谖业挠洃浝锩篮玫某闪艘淮笃Ｃ５臒o人之境。那一天，在外婆家。下午完成了課業(yè)，我?guī)讉�(gè)嚷嚷著要到旁邊的濕地公園去，父母依了，我們很是高興，便快活地出發(fā)。我們沒有開車，而是選擇了徒步前往。因這未處于城市中心，所以寬闊的大橋上車輛往來不是很多，空氣也還是新鮮的，天空擁緊流云，把它們鎖在自己溫柔的懷抱里。我微笑了，這純粹得如同世倉鐵平的瑰麗油畫一般的藍(lán)天白云，似乎是在昭示著一場(chǎng)未知的際遇。
終于到了濕地公園，也就是梅山。游人還是很多的，可因大家都帶著一種閑適的自得心情的緣故，并沒有想象中的擁擠，反而幾頂帳篷在山腳下一搭，流露出幾分曠達(dá)和野趣。我們都往這山上去。山并不陡峭，而平易近人地顯出寬和姿態(tài)，于是我并不心急，邊走邊看。這滿山欲流的濃郁的綠色，與山體渾然天成，我覺得，就在此時(shí)，我愛上了它。我愛這山上漫山遍野的綠色。這時(shí)，一條靜謐的蹊徑在我眼前閃現(xiàn)，我好奇地踏去，果然，一個(gè)別有洞天的世界鋪陳在我眼前。所謂“古木參天”，也許，這就是最好的詮釋。我伸出手，雙手觸碰到樹皮上粗糙的紋路，恍然間，我竟有錯(cuò)覺仿佛這是神飽經(jīng)滄桑的手掌，與我交握。陽光通過茂密的.枝葉灑到地上，好像是一地靜謐的金色河流。葉子是綠的，莖枝是綠的，千秋萬象都是綠的，我的瞳孔似乎也是瑩瑩的綠色。我呼吸到空氣里此起彼伏的綠色因子，我的皮膚緊貼著樹干，似乎與它一同拔節(jié)生長。山上人愈少了，空氣變得涼起來。我一抬頭，十幾只白鷺沖天而起，背日飛翔，如同神衹之子，在高空盤旋，驕傲地鳥瞰。我拉緊身邊人的手，真心實(shí)意覺得感動(dòng)。這似乎很是可笑，也不免矯情，可是，可是這樣美好的仿佛神諭一般的浩然場(chǎng)景，又如何用語言文字加以描述呢？
沒有帶懷表的兔子先生，不見粗暴的紅桃王后，這不是夢(mèng)，又確是比夢(mèng)境還美好的事啊。我不喜出門，可我愿欣然趕赴每一場(chǎng)與綠色的約會(huì)。我與綠色有一個(gè)故事，愿綠色永不消失。如果這是一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，我只愿夢(mèng)境不滅，長夢(mèng)不醒。
我是一個(gè)有故事的人作文 22
我是一個(gè)小小的電腦迷，我從小就開始接觸電腦，所以，我和電腦有著深厚的感情。
一年級(jí)時(shí)，我剛剛聽說“電腦”這個(gè)詞，那時(shí)我莫名其妙，以為“電腦”就是把腦子用電去電擊一下，哇，我好害怕，生怕自己去電一下腦子。后來，直到爸媽買回來了一臺(tái)機(jī)型為486的電腦，我才漸漸明白了電腦是個(gè)什么東西。
二年級(jí)時(shí)，我開始使用電腦了，我剛開始時(shí)，只會(huì)打一些字和玩紙牌游戲，從那以后，我十分喜歡玩電腦，每當(dāng)爸爸媽媽在用電腦做任何工作時(shí)，我都羨慕不已，但我又十分無奈，因?yàn)槲腋揪蜎]有哪個(gè)水平。
三年級(jí)時(shí)，我的電腦水平提高比較大，可以基本上自己操作電腦了，而更讓我驚喜的是：我家的電腦可以用調(diào)制解調(diào)器上網(wǎng)了！我又進(jìn)入了一個(gè)新世界——網(wǎng)絡(luò)世界，從那時(shí)起，我就開始進(jìn)一步地了解網(wǎng)絡(luò)，不到一個(gè)月，我就學(xué)會(huì)了用IE瀏覽器上網(wǎng)，并且，我自己也可以用網(wǎng)絡(luò)來查找各種信息了。
四年級(jí)時(shí)，我的電腦水平大幅度提高，以優(yōu)異的電腦水平加入了學(xué)校的QBASIC語言設(shè)計(jì)小組。而與此同時(shí)，我有案可查經(jīng)常玩同學(xué)和朋友們介紹的.一些游戲和QQ之類的東西，導(dǎo)致我在那段時(shí)間內(nèi)，對(duì)電腦游戲有些上癮，還有一點(diǎn)執(zhí)迷不悟的感覺，甚至有時(shí)我會(huì)廢寢忘食地完電腦游戲。也就因?yàn)檫@樣，我的成績一落千丈。后來，經(jīng)爸媽和老師的指導(dǎo)，我又開始正確地使用電腦，有節(jié)制地玩電腦游戲。
如今，我的電腦基礎(chǔ)的根已扎下，這時(shí)的我，已經(jīng)和電腦接觸了好幾年了，我的電腦水平也很不錯(cuò)了，另外，有關(guān)電腦的知識(shí)和TurboPascal語言、QBASIC語言也挺懂的。以后，我還要繼續(xù)努力，為中國的電腦事業(yè)付出貢獻(xiàn)！
我已學(xué)了好幾年的電腦了，我想對(duì)大家說一聲：“電腦是一個(gè)奇怪的東西，它可以使你變得有文化、有知識(shí)，你要懂得利用它。但是，一旦你沉迷了電腦，那么，你只能做電腦的奴隸，你將永遠(yuǎn)被電腦控制住�！�
我是一個(gè)有故事的人作文 23
作為學(xué)生，最熟悉的莫過于校園了，初中三年，我們經(jīng)歷了不少的人或事兒。這些暖心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如穿透厚重云層的陽光一般照射到我的心房，折射出七彩的光輝。
雨天的陽光
還記得上八年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)大雨，吃罷晚飯的時(shí)候，天陰沉沉的。我們坐在教室里，看著窗外的風(fēng)肆無忌憚地抽打著樹木，不一會(huì)兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習(xí)了，我們就回寢室睡覺了。
第二天早上，雨還沒有停的意思。我沖進(jìn)雨幕，跑進(jìn)教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁上，濺到地面上。天��！這可怎么辦呢？我急得就快要哭出來了，這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你的座位已經(jīng)不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱�！蔽遗ゎ^一看，是她，昨天她問我一道數(shù)學(xué)題，我因?yàn)樾睦餆┌阉s走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎？一瞬間，我心里充滿了愧疚，但更多的是感動(dòng)。我覺得自己的'心靈得到了洗禮，她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。
冬日的暖陽
還記得去年的那場(chǎng)大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會(huì)兒，整個(gè)世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患，雪剛停，校園的道路上就被六年級(jí)的小同學(xué)“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個(gè)同學(xué)一不小心就摔倒了。
下午吃過飯，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。一會(huì)兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個(gè)大個(gè)子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因?yàn)樘鞖馓�，貼近地面被凍上了厚厚的一層，堅(jiān)實(shí)的很。他們先把鐵锨立起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰鏟開，再送到路邊的花池里。有幾個(gè)沒有帶手套的同學(xué)，時(shí)不時(shí)停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再干，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習(xí)下課的時(shí)候，道路上已經(jīng)有了一條一米寬的通道。同學(xué)們走過去的時(shí)候，都不忘送給他們一個(gè)感謝的微笑。這個(gè)寒冷的冬天因?yàn)橛辛怂麄兌兊脺嘏饋砹恕?/p>
校園里同學(xué)們熱心的幫助，老師細(xì)心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點(diǎn)綴著我們的人生。
我是一個(gè)有故事的人作文 24
這是一位60多歲的老爺爺，頭發(fā)有黒有白，他像一個(gè)嬰兒睡在床上，臉微微地在笑，躺在用木頭做的枕頭上，我們躺在木頭做的枕頭上一定十分痛，而他躺在木頭做的枕頭上，還睡那么香，臉上還帶著微笑，打的呼嚕和雷聲一樣。
那是一位嬰兒的枕頭
這是一位一周多的嬰兒，頭發(fā)十分的少，稀稀拉拉地長在頭上。他躺在搖籃里，他的枕頭很小，就好像一個(gè)微寬的毛巾，他的枕頭里有許多的故事，“從前……”講完了一個(gè)故事嬰兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，把一天的`煩惱全都忘掉了。
那是一位初中生。
這是一位15歲多歲的初中生，頭發(fā)烏黑的，就像黑炭一模一樣黑，他躺在單人床上，他的枕頭上有一個(gè)擎天柱，他的枕頭里播放的都是他一到六年級(jí)和同學(xué)嬉戲打鬧的照片，還有他和別人打籃球，踢足球，打羽毛球，打乒乓球等等的照片。
我是一個(gè)有故事的人作文 25
有人問我，“你在網(wǎng)上每天寫文，有那么多語言嗎”？我笑而回答：“我有故事，當(dāng)然就有文字”。其實(shí)，有故事，就不愁文字的記載。故事就是文字的材料和依據(jù)，沒有故事，就很難寫出文字。要想寫好文，必須要有素材。也就是在現(xiàn)實(shí)中尋找一些故事或是一段經(jīng)歷，然后縷清一下頭緒，就可開始下筆了。
我的人生就是很好的故事，驚險(xiǎn)而曲折，撲溯迷離，是一生寫不完的文字。正因有故事，我的文字也就多了。雖然不華麗，不是高水平的佳作，但寫起來滔滔不絕。這就是我經(jīng)常寫文的原因！
我有故事，就很想將故事情節(jié)記載下來，便于以后搜索回憶。我有文字，經(jīng)常寫一些自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)一下自己的所思所感。這樣，既鍛煉了寫作，又愉悅了自己的心情。何樂而不為？經(jīng)常在文字中纏綿浸泡，日子久了，便與文字結(jié)成了好友。一天不聯(lián)系，心里癢癢的！
既然故事曲折迂回，感人動(dòng)聽，就講給人們聽聽。憋在心里也難受！于是，每天在網(wǎng)上寫一些自己的人生履程、以及個(gè)人的感受和愛好。大半時(shí)間用在了寫作上！每當(dāng)看到別人優(yōu)美的文字時(shí)，心生羨慕，覺得自感慚愧！盡管我的文不美，但堅(jiān)持每天寫作。我認(rèn)為，只要肯登攀，不會(huì)辜負(fù)有心人！只要有故事，就有文字出現(xiàn)。
我有故事，我有文字！
不是每個(gè)人的經(jīng)歷都相同，也不是每個(gè)人都有文字記載。有了經(jīng)歷，還的文字記載，將來才能有很好的回味。如果缺乏文字記載，多年后，早已忘記了。畢竟一生很長，經(jīng)歷的事很多，可能就無法回憶起來。有的人雖有較強(qiáng)的寫作能力，但還的有故事的渲染。沒有故事情節(jié)，就很難寫出好文。我們每個(gè)人的情況不盡相同，要各有各的記載。趁年輕，有能力，何不寫寫文字，記錄一下自己的悲喜和自己的心情，說不定將來回憶起來，會(huì)感慨良多！有故事，就有文字。我決定，我的人生要與文字并存！只要故事一直上演，文字就一直閃亮。
即便故事中有憂傷，有遺憾，也要用文字寬解、彌補(bǔ)。文字是我們交流的工具，不僅給自己用來回憶，還給他人也按上了“小喇叭”。不僅自己明白，他人也能感受到我的酸甜苦辣。必要時(shí)，別人還能出謀劃策，給我的人生添磚加瓦。文字是很好的記載，也是我們生活中必不可少的工具。離開了文字，故事也失去了它的趣味。有經(jīng)歷有故事的人，文字一出，故事也顯得有了格調(diào)。聞墨香，就知其意；看文字，就知其心。文字就是故事的精煉，故事就是文字的依據(jù)。
如果人生中有了有趣的喜事，文字也會(huì)像微信似的傳播開來。你知我知大家知！真正得到了有樂同享，有喜齊歡。這樣，把每個(gè)人的故事就會(huì)融匯在大家庭里。我因感受到了大家庭的溫暖，也得到了朋友們的支持，于是，我就越來越親近文字，越來越愛好文字，越寫越有興趣。每每上網(wǎng)，再好看的電視劇也能免去，第一時(shí)間就是寫文。文字是我一生的伙伴，是我一生的知音。沒有文字，心情憋屈；沒有文字，人生就失去了滋味。記得我很早說過，文字是我的.命根子，一天不寫文，心情就感到很失落！
我有故事，我有文字！有故事，就得寫；有文字，就得有故事。沒有離開故事而單純捏造寫文，也沒有有故事而虛假散漫地去記載。有真實(shí)的故事，就要有很好的作者去寫；有好的作者，就要探討人間的故事。用文字將故事精煉而巧妙地記錄下來，就是作者很好的寫作！
我有故事，我有文字！不信，你來看一看！我的文字有多少，我的故事有多少。只要故事一直延續(xù)，我的文字就會(huì)一直寫下去�，F(xiàn)在，才是人生的中年，到晚年，夕陽西下，我的文字就會(huì)慢慢地融入更多，甚至?xí)順菲渲�。那時(shí)，有這些文字的陪伴，心兒即便困惑，也會(huì)浪漫起來。
我有故事，我有文字！我的故事精彩浪漫，我的文字揮灑自如！希望更多的人，特別是人生中有曲折、迷離故事的人，奉勸也寫一寫文字，讓你的心情愉悅起來，讓你的人生振奮起來，讓你的生活也浪漫起來！不妨試一試！不知你感覺怎樣？反正我是走定了。
我是一個(gè)有故事的人作文 26
每當(dāng)我翻開厚厚的相冊(cè)時(shí)，總是想找到那一張照片，那是一張我和媽媽在沙坡頭看日出時(shí)的瞬間。
那是前年秋天的一個(gè)下午，火辣辣的太陽用自己燦爛的光芒照耀著大地，我和爸爸媽媽來到了沙坡頭的沙漠酒店，那是我第一次與浩瀚的沙漠零距離接觸。一打開房間門，門外就是一望無際的沙漠，我興奮地爬上沙堆堆著沙堡，而爸爸媽媽卻在按動(dòng)快門記錄著沙漠里獨(dú)一無二的風(fēng)景。時(shí)間過得就像滑滑梯一樣快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，忽然，爸爸把自己的相機(jī)包打開，拿出了照相機(jī)，我順著爸爸的目光抬頭一看，原來，因?yàn)樯衬耐砩蠜]有一點(diǎn)光污染，所以可以很清楚的看見美麗神秘的銀河，爸爸蹲在地上，雙手舉起照相機(jī)，眼睛緊緊的盯著照相機(jī)的屏幕，咔嚓一聲，頓時(shí)，相機(jī)上的閃光燈亮了一下，同時(shí)也照下來了那美麗的銀河。
第二天一早，爸爸媽媽起的很早，因?yàn)樗麄円タ慈粘�，我也迅速穿好衣服，要求和爸爸媽媽一起看看太陽在沙漠升起的樣子。我們出門后，天際還有一點(diǎn)淡淡的魚肚白呢，快日出了，所以，我們馬上開始尋找觀看日出的最佳地點(diǎn)，當(dāng)我們走上一個(gè)沙丘的時(shí)候，天空變出了鮮艷的紅色。突然，火紅火紅的太陽，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，從天邊地平線那里一下子跳了出來，然后，一跳一跳的升上了天空，這時(shí)的天空中一片美麗的.早霞，我和媽媽被這美麗的景象迷住了，爸爸卻急急忙忙的跑下了沙丘，在我和媽媽的身后定格了這個(gè)瞬間，用相機(jī)給我和媽媽、還有蛋黃般的太陽和滿天的彩霞照了一張合影。
雖然這段往事已經(jīng)過去了很久，但當(dāng)我每次看到這張照片時(shí)，總是可以回憶起那一段快樂幸福的時(shí)光。
我是一個(gè)有故事的人作文 27
最近讀了一本《綠野仙蹤》的故事書，給我留下深刻印象。故事的主人公多蘿茜在找他的小狗托托時(shí)被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)夢(mèng)幻神奇的世界，她企盼著回到家鄉(xiāng)，在路上遇到了一個(gè)稻草人、一個(gè)鐵皮人和一只獅子。他們都想實(shí)現(xiàn)自己的愿望：稻草人想擁有智慧的頭腦；鐵皮人想擁有真心；獅子想變得勇敢。于是發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，他們都達(dá)成了各自的`目標(biāo)。
這個(gè)故事告訴我們，信心是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。多蘿茜和她的朋友正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信心，才克服了困難，最后達(dá)到了目標(biāo)。
在我們學(xué)習(xí)與生活中，信心會(huì)激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，無論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇敢堅(jiān)定地走下去，就能走出困境，走向輝煌。我已經(jīng)不是二年級(jí)的小學(xué)生了，但還著很多不良習(xí)慣，如思考不主動(dòng)、體育鍛煉不積極、寫作不夠?qū)Ｐ暮妥瞬徽_等等，要想改正過來確實(shí)很難，但我相信自己是最棒的！我一定能夠改變自己，讓自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
我是一個(gè)有故事的人作文 28
我托著腮幫子一邊啃著剛摘下的青瓜，一邊坐在瓜棚下，聽有著絮叨口吻的外婆講故事，那脆脆的瓜棚下總有紡織娘在不遠(yuǎn)處低吟淺唱，也總有月色迷霧踏上一格格藤蔓編出的網(wǎng)，或許是身旁的古井涌出清涼的水，風(fēng)乍起，攪碎了一池的星月�！绊嶍嵵�，以前這里的水有多清嗎？”“清？這里的水已經(jīng)夠清了，我能看見水下幾尺深哩！”“外婆小時(shí)候那只是幾尺，連水里的魚啊蝦啊，都是看的清的，那時(shí)的螃蟹，還有魚蝦都是入口就化的呢！”我是個(gè)魚蝦狂，聽到外婆這么說我早兩眼放光了，當(dāng)我還沉浸在無限的遐想中，外婆的一聲嘆氣打斷了我的思路，“以前老輩的人說啊，今世污染河水，下輩子眼睛就看不見了！”我們從來就不在水里洗衣裳，水還可以喝呢！
外婆每次都這么說……
我放眼望去現(xiàn)在的河道，垃圾處處可見，顏色多有變化，似再也聞不到我沒有聞到過的河水原有的氣息了，那清風(fēng)拂面，明月入懷的感受！我只有和柳宗元，吳均一起回到他們那個(gè)年代去享受那“游魚細(xì)石，直視無礙”的江水，享受那清悅響動(dòng)，至今還在眼前的一抹淺綠的潭水。我現(xiàn)在面對(duì)這骯臟的河道，想著念著的是古人的名篇名句。
我翻開曾經(jīng)的`日記，往事如此歷歷在目：“我和外公在河畔摸著螺螄，今天晚上的葷菜又會(huì)豐富了！”“傍晚的夕陽照在粼粼的河上，我慶幸我生在著水色江南…”水是靈動(dòng)無比的，在孔夫子筆下它是智慧的象征，不論哪種學(xué)說，都愛水，古人的心可以用流水來洗滌昏暗，而我們身邊以是喪失所有可以帶走污穢的清水了，是我們污染的環(huán)境，必將也污染我們的心靈。
現(xiàn)在無人相信前世今生與來世，包括我在內(nèi)，人們可以肆意地用水因?yàn)樗^的“海納百川”，而海卻能容納的雙重污穢？
門前的流水印證著我的成長，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是夢(mèng)里水鄉(xiāng)，可以笑望海光月，輕扣板橋霜的地方……
用越瓷舀起鑒湖的水，是否還有黃酒醇香？
夢(mèng)里澤國，圈圈船槳蕩起如蓮花般的水紋，是否能重溫舊時(shí)的“如鳴珮環(huán)”？
因?yàn)樯角逅�，所以人杰地靈。
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