【必備】寫人優(yōu)秀作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的,大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪,這雪花飛揚(yáng)著,整個(gè)世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪中,跑來一位,身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩,他小臉白里透紅,俊俏的眉毛興奮的揚(yáng)起,瞪著一雙不大不小的眼睛,左看右看,只見他那雙紅紅的手張了開來,那張小小的嘴里喊著:“下雪啦!下雪啦!”他朝最大的雪堆撲了去,仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀!可他還在雪里打了個(gè)滾,把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓,他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰(zhàn)過后,他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕,腦門冒著熱氣,雪水和汗水順著臉頰流下,留下了道道黑痕,衣服全變成泥糊糊的,鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家,洗手時(shí)他把熱水器的閥門關(guān)了,晚上,爺爺要洗澡,還以為沒電了,就出門去買電池,回來后裝上,還是不能用,左看看,右看看,當(dāng)看到底下時(shí),才知道,就說:“這肯定是那個(gè)小淘氣干的!
有戶鄰居的門上是帶密碼的,一天,他把密碼轉(zhuǎn)動(dòng)了,鄰居回家時(shí)打不開,就叫了解鎖公司的來開鎖,心想:“這又是誰(shuí)干的呀?”
平時(shí)他非常非常淘氣,最近才剛好一些,媽媽也在被他惹生氣時(shí)說:“這孩子怎么那么淘氣呀!”
你們猜他是誰(shuí)?哈哈,他就是我——李亦舟。
點(diǎn)評(píng):
文章選材很有新意,角度也非常獨(dú)特。開篇以第三人稱為線索進(jìn)行敘述和描寫,對(duì)于外貌的描寫很細(xì)致,也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現(xiàn)的淋漓盡致,行文流暢,結(jié)尾點(diǎn)題。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
你認(rèn)識(shí)隆可嗎?
隆可是我最敬佩的人,也是我們班連任幾年的班長(zhǎng),是一名名副其實(shí)的“老班長(zhǎng)”。
她呀,是個(gè)鐵面無(wú)私的人,正對(duì)應(yīng)了這句歇后語(yǔ):“開封府的包公—鐵面無(wú)私”。
三言兩語(yǔ)說不清,我就說一個(gè)小故事來告訴各位吧!那天是“老班長(zhǎng)”隆可值日,下課了,隆可正坐在座位寫作業(yè)。這時(shí),一個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟地向四周張望,然后偷偷摸摸地走到隆可面前掏出一支電子卡通筆,輕聲說:“漂亮嗎?喜歡嗎?”“漂亮,這筆,我可想了好多天了,可我媽媽不讓買,我只能駐足觀望了!甭】摄f道!澳阆矚g,送你。”“天上有掉餡餅的事?”“請(qǐng)你幫個(gè)小忙,可以嗎?”“無(wú)事獻(xiàn)殷勤,非奸即盜”老班長(zhǎng)說完,頭也不抬,繼續(xù)忙著寫作業(yè),“幫幫我吧,把我今天記上的名字去掉吧!就一次,你把我的名字去掉吧!”“想得美,想賄賂我?門兒也沒有!”隆可連正眼也沒瞧這位同學(xué)!澳俏以偻饧觿趧(dòng)2天?友誼3元?求你啦!別忘了,我們還是好朋友!甭】山舆^筆,接過錢,瞅瞅那位同學(xué),笑著說:“容我想想。”正當(dāng)那同學(xué)得意之際,這位“老班長(zhǎng)”變臉?biāo)频,一言不發(fā),眼睛一眨不眨地瞅著他,那火辣辣的目光,簡(jiǎn)直可以KO掉他,厲聲喝道:“想得美!筆沒收,錢上交繳班費(fèi),賄賂班干部罪加一等。”結(jié)果,這位同學(xué)的名字被“光榮”記上了最吵,還“光榮”地加上了幾把大叉,注明:賄賂班干部,思想需改造。
她就是我敬佩的人——“老班長(zhǎng)”隆可。怎么樣,她就是這么鐵面無(wú)私。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
六年級(jí)了,我的小書包由旅行式的大背包代替了,一本本書,一張張作業(yè)紙,取代了我房間里的卡通書,大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了,我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘,不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”,也不是一個(gè)愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級(jí)了,當(dāng)老師告訴我們,作業(yè)布置不超過1小時(shí),我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍,而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好,但這一減,考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶,不知是甜還是酸......
六年級(jí)了,家長(zhǎng)也隨著我緊張了起來:一向簡(jiǎn)樸的媽媽突然研究起菜譜來了,還按照各種營(yíng)養(yǎng)搭配,為我制訂了一日三餐,就連平時(shí)不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現(xiàn)在,我慢慢地體會(huì)到,六年級(jí)是烈酒,令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡,苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆,五味俱全。它,是師長(zhǎng)們的殷殷希望,是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻,是長(zhǎng)途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的小表妹思思今年二歲了,胖乎乎的臉上鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛,非?蓯,因?yàn)樗峙值模中罩,所以我們叫她“胡子珠”,這個(gè)名字是我奇思妙想給她起的咧!
她從很小的時(shí)候就在我家,我可是看著她長(zhǎng)大的喲!
她非常的可愛,每天只要一見到我,就會(huì)像“跟屁蟲”一樣和我一起玩耍,無(wú)論我做什么,她也做什么,我吃飯她吃飯,我轉(zhuǎn)圈她也轉(zhuǎn)圈,我翻眼她也翻眼,樣子非常好笑。并且她巴結(jié)起爸爸來就更可愛了,只要我惹怒了她,她就會(huì)喊我的爸爸,(她從學(xué)說話時(shí)就和我一樣叫爸爸)這時(shí)爸爸一定會(huì)抱著她訓(xùn)斥我,雖然我不滿意,不過為了演戲,我還是生氣的向她笑了一下,她還有一種討好的方法太厲害了,要是沒人理她,她就會(huì)假裝的'想拉大便一樣,蹲在地上說:“拉巴巴”,害的我們馬上去抱她,于是她又說爸爸抱抱,爸爸也只好把她給抱出去,她又說太陽(yáng)好曬呀,就不在拉大便了!就這樣她就成功的賴在爸爸身上了。現(xiàn)在她的詭計(jì)雖已經(jīng)被我們識(shí)破了,但我們還是擔(dān)心她拉大便,便一定要抱她出去了!有時(shí)爸爸不想抱她,她就一直喊“爸爸抱抱”,我爸爸不得不抱著她了。她還巴結(jié)我,只要我不和她玩,誒呀!那就沒玩沒了了,喊:哥哥,玩,哥哥玩!說個(gè)不停啊,我也不得不和她玩了。
她是個(gè)名副其實(shí)的小氣鬼!無(wú)論是誰(shuí)買的東西她都會(huì)說是她的,到了她的手上你就別想在要了,哼!你這個(gè)小氣鬼!今天連個(gè)桃子都不讓我吃!她不僅小氣,還好吃,我吃什么——她都要,每次我都很不情愿的給了她,但不給不行,她總是要找我麻煩的,她這種不耐煩的功夫令人敬佩啊!
還有,她還是個(gè)膽小鬼,到了晚上除了爸爸,她誰(shuí)都不要,就像粘在爸爸身上一樣,只要看不到爸爸,就會(huì)哇哇大哭,從小是這樣,現(xiàn)在都二歲了還是這樣,害的爸爸天天有苦吃。胡子珠的可愛,小氣鬼、好吃、巴結(jié)鬼、都是她的“幾個(gè)特色”!不管她怎樣,都是我家的開心果。哦!對(duì)了,我叫胡子驍,這下你們知道我為什么叫她胡子珠了吧!
寫人優(yōu)秀作文 篇5
茜:又是一年秋風(fēng)蕭瑟,9月份的落葉攜帶著幾分凄涼和不舍歸根大地,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打在我身上,我竟一點(diǎn)沒有察覺到。我看到被淋濕的手表上十分刺眼的三個(gè)數(shù)字9 :13,突然想到了什么,心中的苦澀隨著黑壓壓的烏云蔓延……“春花秋月何時(shí)了?往事知多少!边@一年,我們趴在窗戶上看那“昨夜西風(fēng)凋碧樹”,你突然念出這么一句,我一時(shí)不知做何回答,不以為然地笑笑:“大才女又多愁善感了!蹦惆琢宋乙谎郏骸肮肢F啊,說真的,活了十幾年,你是我遇到的,最溫暖的人!
茜,你可知道,聽到你的這些話時(shí)我既有些受寵若驚,也不由得好感動(dòng)啊。別說十幾年,就算是以后的幾十年我也愿意做那個(gè)可以溫暖你的人。隨即,你嘆了口氣,問我:“如果我現(xiàn)在離開,你會(huì)不會(huì)難過?”我先是一愣,然后笑著打趣道:“離開?你要去哪啊?我告訴你哦,我可就你一個(gè)好朋友,你走了,我不僅會(huì)難過,說不好還能抑郁成疾呢。
一個(gè)人,那得多孤單。 彪[約中,我聽見你喃喃道:“孤單么……”只是,當(dāng)時(shí)的我是絕對(duì)沒有想到也不會(huì)去想你語(yǔ)調(diào)中包含的深意的。以至于后來很長(zhǎng)一段時(shí)間以及現(xiàn)在,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責(zé)。怪我,會(huì)偏了意。之后的一切,都很正常。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,都在往更好的方向成長(zhǎng),我想,你也是吧。因?yàn)楣φn繁忙,我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)系了。但是你每個(gè)周末都會(huì)給我發(fā)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的email,說的都是過去的事。你不接我電話,我以為你忙,就沒放在心上。我最后收到你的email是在9月13號(hào)那天下午。茜,看完那不過百字的email后,我覺得我的身體動(dòng)不了了,所有感官都像被瞬間封鎖住,一萬(wàn)個(gè)為什么在我的腦海里閃現(xiàn),不,對(duì)不起,原諒我無(wú)法繼續(xù)說下去。
茜,我記得你說過,你最大的夢(mèng)想,就是想成為一名作家,讓更多的人聽到你的心聲,看見你寫的文字。你害怕,你的名字會(huì)被很快遺忘,沒關(guān)系,我會(huì)幫你完成愿望?傆幸惶欤乙尭嗟娜酥滥莻(gè)不愛笑但心地善良的才女,你的名字,鄭希茜。“同學(xué),你好。我是希茜的媽媽,這是我第五次給你寫這篇郵件了。你是希茜唯一的好朋友,所以我有義務(wù)作為一個(gè)母親告訴你,我的女兒,希茜因?yàn)槟撤N原因于去年的今日,去世。她在最你后一刻給我她的日記,讓我代替她在未來的日子里以一切方式給予你慰籍與陪伴。
請(qǐng)?jiān)徫因_了你那么久。她也是我唯一的女兒啊。 希茜讓我轉(zhuǎn)告你一句話,有她在,你不孤單……” ――email 節(jié)選有你在,我不孤單。恕我再不能多言。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!
還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂于助人,還因?yàn)樗獝坌Α?/p>
早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語(yǔ)文書整齊地放在桌上,那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來,她微微沖我一笑,說道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細(xì)微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光!耙黄鹱x書吧!”她微笑著說道。“嗯!”我倆互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。(細(xì)致的心靈體驗(yàn),有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感)
中午,趙老師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒有帶英語(yǔ)書,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來,一起看吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,又是她,她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細(xì)膩、傳神)她見我有點(diǎn)兒不好意思,便說:“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。
還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來。美好的明天,有你,有我,也有她……(點(diǎn)題,跟前文呼應(yīng))
點(diǎn)評(píng):這是一篇寫得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié),充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱贊。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛,葉子一片一片飄落在地上,帶著秋天獨(dú)有的魅力,渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里,我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘,她長(zhǎng)著一張標(biāo)致的瓜子臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮梳到了腰間,愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。
舒曼是一個(gè)不幸的小女孩,五年級(jí)下半學(xué)期期末的時(shí)候,她的爸爸死于一場(chǎng)車禍,從那以后只要我們一提到爸爸二字,她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來,遮上一層蒙蒙的霧氣,默默地走到旁邊,所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次,她悄悄地告訴我,在她的心里爸爸是她最好的親人,他總會(huì)陪她一起玩耍,帶她出去旅游,所以她非常想念他。
她的成績(jī)也非常優(yōu)秀,她從不上任何補(bǔ)習(xí)班,卻總是門門功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢,她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè),和我比賽誰(shuí)作業(yè)做得快,在她的幫助下,我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng);ハ嘟獯穑看斡龅綌(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算,也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目,也許我們爭(zhēng)論半天得出的答案可能是錯(cuò)的,但是我們相信對(duì)錯(cuò)不重要,最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ,有些不確定的題目,回家經(jīng)過查證后,我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。
她還 是一個(gè)多才多藝的女孩,美術(shù)——她既會(huì)畫素描,又會(huì)畫動(dòng)漫,每一次圖畫課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上,她就不姓舒;舞蹈——民族舞十級(jí),學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員,下腰、直叉,對(duì)于她來說真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷;音樂——嘿嘿!更不用說了!琵琶四級(jí),長(zhǎng)笛兩級(jí),口琴課才上了一節(jié)課,琵琶彈過的曲子,她都會(huì)吹了?谇倏荚嚨臅r(shí)候,我們一群女生都圍著她,要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問她吹口琴的密絕時(shí),她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺”。
一個(gè)學(xué)期過去了,我和舒曼一起學(xué)習(xí),一起說笑,同起同落,漸漸地,我們成為了一對(duì)形影不離的知心朋友。
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