精選寫人優(yōu)秀作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫人優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
爺爺，是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人，是一位小小的老師。
記得有一次，我與爺爺在一個小小的海灘上玩，當時，我成績很差，并沒什么心思學習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽了這句話后，我明白一個人做事總要有起伏呀！
我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經去世了，可爺爺的那一句話“人總是要有起伏呀！”己經深深刻在我的心里，我永遠不會忘記他！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
入冬往后，菜園里的青菜品種就逐漸減少了，這時節(jié)，馬鈴薯和蘿卜就成了“大贏家”，霸占了不少的“地盤”。
我對蘿卜也有些熟悉。因為那時，我家的蘿卜大多種在河灘的沙地里，冬日的河床有點“瘦”了，菜地也干旱，就得給蘿卜們澆水。就一孩子而言，挑水澆完一個蘿卜園，確實是一“苦差事”，來回往返溪河和蘿卜園十幾趟，胳膊痛了、腰也酸了�？捎袝r在冷冬里“折騰”一番后，滿身都熱乎了，又看看那些小蘿卜頭，也覺得有點小可愛：今日還見她害羞地探出頭來，搖著蓬松的長發(fā)（蘿卜苗），過幾日，就見她們“涌起”半個雪白雪白的身子了。那時有一部熱播的動畫片《人參娃娃》，里邊講一貪財的地主千方百計想捉人參娃娃（人參精），我看得很驚訝--人參精竟然跟白胖白胖的蘿卜頭差不多咧，可見蘿卜也是挺可愛的東東。
大人講，經過冷霜“凍打”的蘿卜是很清甜的。我偷偷挖過好幾回來吃，盡管把皮削得很深，就吃里邊的蘿卜肉，可還是覺得有點麻辣，舌頭都麻住了。從那時起，我就覺得大人的口感和孩子的相差實在甚遠，譬如大人還講苦瓜不苦、生姜不辣、苦麻菜的菜湯清甜等，我想，沒有幾個孩子愿意“茍同”。
大冬天來了，我們的蘿卜照例大豐收。大人小孩拔蘿卜，一擔一擔挑回來，洗干凈，切去點蘿卜苗，一只蘿卜切成五六片、八九片，放在竹籬上曬一曬，然后就倒入缸里，半缸蘿卜倒一兩包食鹽，慢慢地用力搓呀搓，吱吱作響，搓合適了，蘿卜就變軟。就這樣，又撈起來，在竹籬上曬干，就成了蘿卜干。新鮮的蘿卜干和豬肉炒來吃，實在是喝酒吃飯的好菜。當然，更多的蘿卜干是貯存起來，留到明年天熱時候，當作喝粥的拌菜，確實很爽啊！
張菁的《紅塵外的茶香》講了好多高僧和茶的故事，其中就有李叔同（弘一法師）談蘿卜干的軼聞。李叔同出家后，一回，好友夏丏尊去看他，李叔同正在吃午飯，便問夏丏尊要不要一同吃。夏丏尊講不吃了，但看到李叔同的午飯就是一碗白米飯和一碟咸蘿卜干，夏丏尊不免心酸了起來，輕聲問了句：這么咸（咸蘿卜干），吃得下嗎？李叔同竹箸微頓、輕答道：咸有咸的味道。米飯吃完后，李叔同向碗里沖了碗白開水，涮涮碗底粘著的幾粒米飯一同喝下。夏丏尊的心里更覺酸楚，又輕輕地問：這么淡，喝得下嗎？李叔同淡淡一笑，應道：淡有淡的味道�！�
這故事歷來很受人稱道，確實飽含佛理、禪意：人生本如此，咸淡兩任之。當然，那是高僧、非凡人的一種超然的智慧，在我們俗人眼里，蘿卜干就是蘿卜干，就一伴粥的咸菜，樸實就樸實，可口就大快朵熙，管他呢。作家潘大林也在他的一篇隨筆提過：“來到這世界，吃過了、喝過了、玩過了、樂過了，也痛過了、苦過了、糾結過了、郁悶過了，這才算是人生。一個終日面朝黃土背朝天，縣城都沒進過的青年農民，忽然就說悟空了，說看破了，誰也不會知道他看破的是什么，悟空的是什么……”看來，蘿卜干還是吃在名人嘴里更有名氣哈！
冷冬時候，鄉(xiāng)間的大人和孩子都常生凍瘡，手腳紅腫起來，頗有點像肥胖的大蘿卜，因而也喊“蘿卜手、腳”。人們就把蘿卜苗搗碎，用那汁沖水洗擦手腳，以毒攻毒，蘿卜手腳就給治了。也不知是不是這樣。不過，凍瘡生久了，不治似乎也會好起來的。
冬日，人們喜好吃火鍋，鍋里也時常會撒些蘿卜片，味道還可以。有時，人們吃肉膩了，也搞點蘿卜酸來“解膩”。此外，人若連綿咳嗽，也燉蘿卜豬肺湯來食療。可見，蘿卜也真是挺好的東東呢。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。 讀完這個世界有名的童話，再將丑小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。 一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯復習功課《丑小鴨》。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
一個星期六的上午，天氣晴朗，萬里無云，一縷縷金色的陽光灑向大地，照在身上暖暖的。我和媽媽拎著許多好吃的坐上公交車去外婆家。
車輛行至一站的時候，一位“奇怪”的叔叔上車了，他大概四十多歲的樣子，頭發(fā)大概是因為灰塵太多的原因，被“染”成了花白色。身穿一套藏藍色的工作服，我猜想他一定是位油漆工人，因為他的衣服上面布滿了五顏六色的油漆，腳上一雙軍綠色的球鞋也因為各種各樣的油漆漬被染得面目全非。他打量了一下車上的情況，雖然當時有許多座位，但是他沒有坐下來，而是選擇了一個靠邊的位置倚著欄桿靜靜地站在那里，平靜地欣賞著窗外的美景。我不解地問媽媽：“那位叔叔看著挺累的，你看他的眼睛都快睜不開了，而且車上座位那么多，為什么他不坐下來呢？”媽媽在我的耳邊輕聲地說：“這位叔叔是個好人，他是怕他身上的油漆弄臟了座位，別人就不能坐了�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，這位叔叔的行為深深地感動了我，一股崇敬之情油然而生。
在我們的生活中，有許許多多這樣的人和事，他們雖然沒有光鮮亮麗的服飾，沒有令人羨慕的職業(yè)，但是他們有一顆美好誠摯的心靈，默默地奮斗在自己的工作崗位，用心為我們美好的家園做出貢獻，無怨無悔。他們，是世界上最可愛的人！
寫人優(yōu)秀作文 篇5
早晨一推窗，朔風撲面，竟然紛紛揚揚的下起了雪，漫天飛絮，隨風飛舞，停在枝椏上的成了風景，浮在綠波的隨波而去，沒入大地的來年化作春泥。
皚皚輕趁步，翦翦舞隨腰。烹茶水漸沸，煮酒葉難燒。
停下匆忙的腳步，靜一靜浮躁的心。在這個越來越快的世界，享受一下慢的韻味……
輕柔而動人的音樂，煮上一壺水，泡上一杯滾燙的茶，品一塊香甜的糕點，讓自己口齒噙香，隨口吟兩句詩；站在漫天飛雪的窗前，讓思緒隨意揮灑。窗外是飄雪的世界，窗內是開著溫暖暖氣一室馥郁的芬芳。心靈慢慢放松，釋放所有壞的`東西，好的能量慢慢聚集在身上，好活，慢活，自由自在的活。
可惜無人踏雪而來，否則還能煮上三兩杯薄酒，烤上兩塊鹿肉，是真名士自風流了！
或者，細細慢慢的研上墨，寫上兩個大字；又或者，點上一盞燈，在燈下給自己縫一個窗簾，在細細密密的針腳里縫進自己的心情；又或者，精心的插一盆賞心悅目的花，照亮整個房間；又或者，細細的配料，炒一盤色香味俱全的菜，慢慢的品一杯紅酒；又或者……
總之，要自在、歡喜、平和。
知道這只是暫時的，雪一停，又要忙去了；知道自己不過是個過客，終究是要離開的。因此份外珍惜這一刻的美好。這慢下來的一刻讓我品到生活的美好，能量重新回到自己的身上，再回到紛擾的世界里當一個斗士。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
張老師，是我們四年級的語文任課老師。她修長的身材加上一頭烏黑的披肩長發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學門私下做任何小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說起話來，總覺得有點沙啞。
張老師上課時，總會把內容講得繪聲繪色，十分具體。每當我們有疑問時，她總是讓我們先獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對我們十分和藹。記得我剛學鋼筆字時，握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來的字也十分難看�？吹絼e的同學一個個優(yōu)加☆，我著急得差點哭了。老師看見我那樣兒，就走到我位置前，親切地說：“你別著急，來看看我怎么寫的吧！”我稍稍緊張起來，只見張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢，認真地為我做起示范……我見了，也連忙拿起了筆，一本正經地寫了起來，可一不小心，筆又拿錯了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師并沒有責備我，而和藹可親地對我說：“別著急，慢慢來！”說著，她又把起了我的右手，寫出了幾個漂亮的字，老師的手一松開，我的字又更難看了。不是像一個醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見了，立即寫下了幾個范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習、研究。幾天過去了，我的握筆姿勢終于正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞�。�
張老師不僅上課時十分專心，沒有半點馬虎，而且空余時間也不例外。早上她早早地就來到學校，為我們上一會兒晨讀課，下課時，還要抓緊時間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學校里陪伴我們。放學后，她很晚才拖著疲倦的身體離開學校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無數老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！
寫人優(yōu)秀作文 篇7
星期六的早晨，陽光明媚，空氣格外清新．小明正高高興興地去外婆家，小明走著走著，突然發(fā)生一件讓他意想不到的事情。
在前面，小明看見一位大概六起十歲的老爺爺在小明的對面走著，可是在他們的中間有一個大坑，這個大坑可能是修路隊挖的吧？這個坑和小明彎下腰的高度一模一樣．小明大喊到：＂有坑！危險�。�
小明連喊了幾聲都沒回應，可就是算看不見也聽得見呀！小明這小想，可能是盲聾人吧？
在這時候，盲聾老爺爺只差兩步就會掉進坑里了，小明二話不說，縱身一躍，一下子就跳進坑里了，彎下腰。
盲聾老爺爺一腳踩在小明的背上，小明及其痛苦，看小明的痛苦都寫在了臉上，但是沒有說出來，看得出小明有一種高尚的品品質。
小明望著平安走過的老爺爺，臉上露出了笑容．到了外婆家，小明把這件事一五一十的告訴了外婆，外婆直夸小明是好孩子呢。
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