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六年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人作文1
學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時(shí)，正好是別的學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。
我來(lái)到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生，他們都向同一個(gè)方向走著。我是“逆向行駛”，因?yàn)檫@樣可以看清見(jiàn)他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，我走過(guò)去打個(gè)招呼。沒(méi)想到，他居然沒(méi)認(rèn)出我，只是疑惑地看著我，好像在說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對(duì)啊，也就是一個(gè)學(xué)期沒(méi)有見(jiàn)面而已，我的相貌不會(huì)改變太多的啊，相處了兩年這么長(zhǎng)時(shí)間了難道還會(huì)把我的臉給忘了?我真的很疑惑。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了兩個(gè)和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過(guò)是他們也沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。后來(lái)，又碰上了幾個(gè)以前的哥們兒，結(jié)果還是一樣，他們這些人還是沒(méi)又認(rèn)出我。難道真的是我的`相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的相貌和半年前相比根本沒(méi)有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒(méi)認(rèn)出我來(lái)啊?
我走到了學(xué)校的門(mén)口那里，正好看見(jiàn)一個(gè)很熟很熟的熟人出來(lái)了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨，一直在一個(gè)班從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應(yīng)該會(huì)認(rèn)出我來(lái)的。然而結(jié)果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒(méi)有認(rèn)出我!我望這他的背影，不知所措。
我倚著墻站著，對(duì)剛才的事感到疑惑，他們?cè)趺炊纪宋伊耍覀円郧笆浅ο嗵幍暮猛瑢W(xué)好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個(gè)人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固?難道現(xiàn)在的人都是那么善忘?這些問(wèn)題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺(jué)真的不爽。
六年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人作文2
我的家人有很多，但是我想說(shuō)說(shuō)我的爸爸、媽媽和奶奶。他們中的每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，下面就讓我給你們講講吧。
我的爸爸是一個(gè)幽默的人，這可不是假的，他經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。不信?往下看。有一次，我有一道題不會(huì)，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸看看這道題，思考很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，最后還是我想出來(lái)的。我寫(xiě)上答案之后，嬉皮笑臉地對(duì)爸爸說(shuō)：“這正是‘長(zhǎng)江后浪推前浪’啊�！北緛�(lái)我還想接著說(shuō)“前浪死在沙灘上”來(lái)嘲笑爸爸的，可誰(shuí)知爸爸接話說(shuō)：“前浪把后浪推回�！卑盐倚Φ枚亲佣纪�。我的爸爸還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。這次考試，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)得86.5分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)得90分，還得兩張獎(jiǎng)狀。爸爸回來(lái)后，我把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸聽(tīng)之后，也很高興。說(shuō)：“好，考得不錯(cuò)。但是以后還得努力，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)�！笨�，我的爸爸是個(gè)負(fù)責(zé)任的`爸爸吧? 我的媽媽是一個(gè)性子急的人。每天早上，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就來(lái)到我的房間里，大聲地對(duì)我說(shuō)：“起床，起床。快點(diǎn)，快點(diǎn)，要晚�！蹦銈兛隙ㄒ詾槭俏疑蠈W(xué)快晚吧?其實(shí)是我的媽媽上班快晚。我慢吞吞地穿衣服，慢吞吞地梳頭，慢吞吞地吃飯。經(jīng)常是我的媽媽都下樓推車(chē)去，我還在吃飯。你可以看出來(lái)吧?我的媽媽就是一個(gè)性子急的人。
我的奶奶是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。只要我弟弟睡著，我還在她身邊，她就該嘮叨我說(shuō)什么本事是自己的呀，我的田田姐姐考全校第幾名呀，所謂應(yīng)有盡有，我的耳朵都快聽(tīng)出毛病來(lái)。
這就是我的爸爸、媽媽和奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們。
六年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人作文3
黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。誠(chéng)實(shí)是做人之本，立身之道。
——題記
誠(chéng)實(shí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)實(shí)也是當(dāng)代社會(huì)的核心主義價(jià)值觀之一。擁有誠(chéng)實(shí)，社會(huì)美好;擁有誠(chéng)實(shí)，家庭美好;擁有誠(chéng)實(shí)，人生精彩。
做誠(chéng)實(shí)的人是我家的好家風(fēng)。從小時(shí)候爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就給我講許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事，還叫我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，家長(zhǎng)為我做出了榜樣。那一次我和媽媽去街道，我們走著走著，忽然媽媽的腳下有一個(gè)黑紅色的背包，媽媽打開(kāi)一看，里面有一部手機(jī)，幾摞百元大鈔，媽媽使用手機(jī)給手機(jī)主人的家屬打了電話，家屬很感謝媽媽，說(shuō)：“這是我女兒看病的'錢(qián)，謝謝你!”媽媽卻對(duì)包主人的家屬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)是做人之本。”在這之后媽媽更加要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
上學(xué)以后，我在書(shū)上讀到許多為人誠(chéng)實(shí)的故事，比如：誠(chéng)實(shí)的列寧、《果樹(shù)與謊話》中的華盛頓和他的兒子、還有童話故事中端著空花盆的孩子……
在我們的身邊也有許多誠(chéng)實(shí)的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人撿包還給失主、出租車(chē)司機(jī)的叔叔阿姨，撿到巨款還給主人……
現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)已扎根在我的心上，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。那一次考試中，數(shù)學(xué)我考了98分，我心里高興的不得了，因?yàn)槲疫@一次考了第一名，卷子發(fā)下來(lái)后，在老師講卷子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師把我一道判斷題判錯(cuò)了，我心里出現(xiàn)兩個(gè)字“誠(chéng)實(shí)”，我便拿著卷子讓老師改了分?jǐn)?shù)。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，誠(chéng)實(shí)是做人之本，我相信誠(chéng)實(shí)，今后使我走上人生道路，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓社會(huì)美好，家庭更加溫馨，讓我的生活更加幸福。
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